第一章數(shù)的組成基礎(chǔ)入門第二章10以內(nèi)數(shù)的組成第三章20以內(nèi)數(shù)的組成第四章50以內(nèi)數(shù)的組成第五章100以內(nèi)數(shù)的組成第六章數(shù)的組成綜合應(yīng)用01第一章數(shù)的組成基礎(chǔ)入門數(shù)的組成入門在小學(xué)一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，數(shù)的組成是基礎(chǔ)且重要的概念。通過數(shù)的組成，孩子們可以理解數(shù)字是如何由更小的部分組成的，這對于后續(xù)的加減法運(yùn)算有著重要的鋪墊作用。數(shù)的組成不僅僅是簡單的數(shù)字分解，它還涉及到對數(shù)字的理解和運(yùn)用。例如，數(shù)字5可以由1和4組成，也可以由2和3組成。這種分解和組合的方式，能夠幫助孩子們更好地理解數(shù)字之間的關(guān)系，從而在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。數(shù)的組成的基本概念數(shù)的分解數(shù)的組合實(shí)際應(yīng)用將一個數(shù)分解成幾個部分，每個部分都是多少。將幾個部分組合成一個數(shù)，每個部分是多少。在日常生活中，數(shù)的組成有很多實(shí)際應(yīng)用，比如分配物品、計數(shù)等。數(shù)的組成的實(shí)際應(yīng)用分配物品計數(shù)購物將10個蘋果分給2個小朋友，每人分幾個？將20個糖果分給4個小朋友，每人分幾個？數(shù)一數(shù)教室里有幾扇窗戶？數(shù)一數(shù)操場上有幾棵樹？買一個玩具需要多少錢？買兩個玩具需要多少錢？數(shù)的組成的實(shí)際應(yīng)用分配物品將10個蘋果分給2個小朋友，每人分幾個？計數(shù)數(shù)一數(shù)教室里有幾扇窗戶？購物買一個玩具需要多少錢？02第二章10以內(nèi)數(shù)的組成10以內(nèi)數(shù)的組成在小學(xué)一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，10以內(nèi)數(shù)的組成是基礎(chǔ)且重要的概念。通過10以內(nèi)數(shù)的組成，孩子們可以理解數(shù)字是如何由更小的部分組成的，這對于后續(xù)的加減法運(yùn)算有著重要的鋪墊作用。10以內(nèi)數(shù)的組成不僅僅是簡單的數(shù)字分解，它還涉及到對數(shù)字的理解和運(yùn)用。例如，數(shù)字6可以由1和5組成，也可以由2和4組成。這種分解和組合的方式，能夠幫助孩子們更好地理解數(shù)字之間的關(guān)系，從而在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。10以內(nèi)數(shù)的組成的基本概念數(shù)字分解數(shù)字組合實(shí)際應(yīng)用將一個數(shù)分解成幾個部分，每個部分都是多少。將幾個部分組合成一個數(shù)，每個部分是多少。在日常生活中，10以內(nèi)數(shù)的組成有很多實(shí)際應(yīng)用，比如分配物品、計數(shù)等。10以內(nèi)數(shù)的組成的實(shí)際應(yīng)用分配物品計數(shù)購物將5個餅干分給2個小朋友，每人分幾個？將7個積木分給3個小朋友，每人分幾個？數(shù)一數(shù)教室里有幾扇窗戶？數(shù)一數(shù)操場上有幾棵樹？買一個玩具需要多少錢？買兩個玩具需要多少錢？10以內(nèi)數(shù)的組成的實(shí)際應(yīng)用分配物品將5個餅干分給2個小朋友，每人分幾個？計數(shù)數(shù)一數(shù)教室里有幾扇窗戶？購物買一個玩具需要多少錢？03第三章20以內(nèi)數(shù)的組成20以內(nèi)數(shù)的組成在小學(xué)一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，20以內(nèi)數(shù)的組成是基礎(chǔ)且重要的概念。通過20以內(nèi)數(shù)的組成，孩子們可以理解數(shù)字是如何由更小的部分組成的，這對于后續(xù)的加減法運(yùn)算有著重要的鋪墊作用。20以內(nèi)數(shù)的組成不僅僅是簡單的數(shù)字分解，它還涉及到對數(shù)字的理解和運(yùn)用。例如，數(shù)字12可以由1和11組成，也可以由2和10組成。這種分解和組合的方式，能夠幫助孩子們更好地理解數(shù)字之間的關(guān)系，從而在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。20以內(nèi)數(shù)的組成的基本概念數(shù)字分解數(shù)字組合實(shí)際應(yīng)用將一個數(shù)分解成幾個部分，每個部分都是多少。將幾個部分組合成一個數(shù)，每個部分是多少。在日常生活中，20以內(nèi)數(shù)的組成有很多實(shí)際應(yīng)用，比如分配物品、計數(shù)等。20以內(nèi)數(shù)的組成的實(shí)際應(yīng)用分配物品計數(shù)購物將15個蘋果分給3個小朋友，每人分幾個？將18個積木分給4個小朋友，每人分幾個？數(shù)一數(shù)教室里有幾扇窗戶？數(shù)一數(shù)操場上有幾棵樹？買一個玩具需要多少錢？買兩個玩具需要多少錢？20以內(nèi)數(shù)的組成的實(shí)際應(yīng)用分配物品將15個蘋果分給3個小朋友，每人分幾個？計數(shù)數(shù)一數(shù)教室里有幾扇窗戶？購物買一個玩具需要多少錢？04第四章50以內(nèi)數(shù)的組成50以內(nèi)數(shù)的組成在小學(xué)一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，50以內(nèi)數(shù)的組成是基礎(chǔ)且重要的概念。通過50以內(nèi)數(shù)的組成，孩子們可以理解數(shù)字是如何由更小的部分組成的，這對于后續(xù)的加減法運(yùn)算有著重要的鋪墊作用。50以內(nèi)數(shù)的組成不僅僅是簡單的數(shù)字分解，它還涉及到對數(shù)字的理解和運(yùn)用。例如，數(shù)字35可以由1和34組成，也可以由2和33組成。這種分解和組合的方式，能夠幫助孩子們更好地理解數(shù)字之間的關(guān)系，從而在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。50以內(nèi)數(shù)的組成的基本概念數(shù)字分解數(shù)字組合實(shí)際應(yīng)用將一個數(shù)分解成幾個部分，每個部分都是多少。將幾個部分組合成一個數(shù)，每個部分是多少。在日常生活中，50以內(nèi)數(shù)的組成有很多實(shí)際應(yīng)用，比如分配物品、計數(shù)等。50以內(nèi)數(shù)的組成的實(shí)際應(yīng)用分配物品計數(shù)購物將45個蘋果分給5個小朋友，每人分幾個？將50個積木分給6個小朋友，每人分幾個？數(shù)一數(shù)教室里有幾扇窗戶？數(shù)一數(shù)操場上有幾棵樹？買一個玩具需要多少錢？買兩個玩具需要多少錢？50以內(nèi)數(shù)的組成的實(shí)際應(yīng)用分配物品將45個蘋果分給5個小朋友，每人分幾個？計數(shù)數(shù)一數(shù)教室里有幾扇窗戶？購物買一個玩具需要多少錢？05第五章100以內(nèi)數(shù)的組成100以內(nèi)數(shù)的組成在小學(xué)一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，100以內(nèi)數(shù)的組成是基礎(chǔ)且重要的概念。通過100以內(nèi)數(shù)的組成，孩子們可以理解數(shù)字是如何由更小的部分組成的，這對于后續(xù)的加減法運(yùn)算有著重要的鋪墊作用。100以內(nèi)數(shù)的組成不僅僅是簡單的數(shù)字分解，它還涉及到對數(shù)字的理解和運(yùn)用。例如，數(shù)字78可以由1和77組成，也可以由2和76組成。這種分解和組合的方式，能夠幫助孩子們更好地理解數(shù)字之間的關(guān)系，從而在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。100以內(nèi)數(shù)的組成的基本概念數(shù)字分解數(shù)字組合實(shí)際應(yīng)用將一個數(shù)分解成幾個部分，每個部分都是多少。將幾個部分組合成一個數(shù)，每個部分是多少。在日常生活中，100以內(nèi)數(shù)的組成有很多實(shí)際應(yīng)用，比如分配物品、計數(shù)等。100以內(nèi)數(shù)的組成的實(shí)際應(yīng)用分配物品計數(shù)購物將88個蘋果分給8個小朋友，每人分幾個？將100個積木分給10個小朋友，每人分幾個？數(shù)一數(shù)教室里有幾扇窗戶？數(shù)一數(shù)操場上有幾棵樹？買一個玩具需要多少錢？買兩個玩具需要多少錢？100以內(nèi)數(shù)的組成的實(shí)際應(yīng)用分配物品將88個蘋果分給8個小朋友，每人分幾個？計數(shù)數(shù)一數(shù)教室里有幾扇窗戶？購物買一個玩具需要多少錢？06第六章數(shù)的組成綜合應(yīng)用數(shù)的組成綜合應(yīng)用在小學(xué)一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，數(shù)的組成綜合應(yīng)用是基礎(chǔ)且重要的概念。通過數(shù)的組成綜合應(yīng)用，孩子們可以理解數(shù)字是如何由更小的部分組成的，這對于后續(xù)的加減法運(yùn)算有著重要的鋪墊作用。數(shù)的組成綜合應(yīng)用不僅僅是簡單的數(shù)字分解，它還涉及到對數(shù)字的理解和運(yùn)用。例如，數(shù)字95可以由1和94組成，也可以由2和93組成。這種分解和組合的方式，能夠幫助孩子們更好地理解數(shù)字之間的關(guān)系，從而在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。數(shù)的組成綜合應(yīng)用的基本概念數(shù)字分解數(shù)字組合實(shí)際應(yīng)用將一個數(shù)分解成幾個部分，每個部分都是多少。將幾個部分組合成一個數(shù)，每個部分是多少。在日常生活中，數(shù)的組成綜合應(yīng)用有很多實(shí)際應(yīng)用，比如分配物品、計數(shù)等。數(shù)的組成綜合應(yīng)用的實(shí)際應(yīng)用分配物品計數(shù)購物將95個蘋果分給5個小朋友，每人分幾個？將100個積木分給10個小朋友，每人分幾個？數(shù)一數(shù)教室里有幾扇窗戶？數(shù)一數(shù)操場上有幾棵樹？買一個玩具需要多少錢？買兩個玩具需要多少錢？數(shù)的組成綜合應(yīng)用的實(shí)際應(yīng)用分配物品將95個蘋果分給5個小朋友，每人分幾個？