小學(xué)五年級(jí)科學(xué)期中考試題庫(kù)科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)注重觀察、實(shí)驗(yàn)與邏輯思考的結(jié)合。這份期中考試題庫(kù)圍繞五年級(jí)科學(xué)核心知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)，涵蓋生物、物理、地球與宇宙三大領(lǐng)域，通過(guò)多樣題型幫助同學(xué)們鞏固知識(shí)、提升科學(xué)探究能力。一、知識(shí)模塊梳理（核心考點(diǎn)速記）（一）生物領(lǐng)域生態(tài)系統(tǒng)：理解“生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌、真菌等）”的角色，能分析簡(jiǎn)單食物鏈（如“草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)”）的能量流動(dòng)。植物的一生：掌握植物六大器官的功能，其中花、果實(shí)、種子為生殖器官（與繁殖相關(guān)），根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官（與生長(zhǎng)相關(guān)）。生物的適應(yīng)性：動(dòng)物結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)（如駱駝的駝峰儲(chǔ)存脂肪、魚(yú)的鰓呼吸），植物結(jié)構(gòu)適應(yīng)環(huán)境（如仙人掌的葉退化為刺減少水分蒸發(fā)）。（二）物理領(lǐng)域光的傳播：光沿直線傳播（實(shí)例：影子形成、小孔成像、日食月食）；光的反射（現(xiàn)象：鏡子成像、潛望鏡原理），反射時(shí)“反射角=入射角”。聲音的奧秘：聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生（如撥動(dòng)鋼尺、擊鼓），通過(guò)介質(zhì)（固體、液體、氣體）傳播，真空不能傳聲；聲音的特性（音調(diào)：頻率決定，如琴弦粗細(xì)影響；響度：振幅決定，如敲鼓力度；音色：材料、結(jié)構(gòu)決定，如辨別不同樂(lè)器）。（三）地球與宇宙領(lǐng)域地形地貌：外力作用（風(fēng)化、侵蝕、沉積）塑造地形（如溶洞由流水侵蝕形成，沙丘由風(fēng)力沉積形成）；內(nèi)力作用（火山、地震）改變地形。巖石與礦物：巖石分為巖漿巖（如花崗巖）、沉積巖（如石灰?guī)r）、變質(zhì)巖（如大理巖），礦物有特定光澤、硬度（如石墨軟可做鉛筆芯）。太陽(yáng)系：太陽(yáng)是中心，八大行星按距離由近到遠(yuǎn)為“水、金、地、火、木、土、天王、海王”，行星圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。二、題型分類題庫(kù)（實(shí)戰(zhàn)演練）（一）選擇題（每題只有一個(gè)正確答案）1.下列生物中，屬于生態(tài)系統(tǒng)分解者的是（）A.向日葵B.蝗蟲(chóng)C.木耳D.麻雀2.小明用激光筆照射平面鏡，發(fā)現(xiàn)反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，這體現(xiàn)了光的反射的（）A.直線傳播規(guī)律B.反射角等于入射角C.光路可逆性D.反射光線、入射光線和法線在同一平面3.沙漠中的仙人掌，葉退化成刺狀，主要是為了（）A.美觀B.減少水分蒸發(fā)C.防御動(dòng)物D.方便儲(chǔ)存養(yǎng)分4.下列地形中，由流水侵蝕作用形成的是（）A.沙丘B(yǎng).溶洞C.火山D.平原5.聲音在下列介質(zhì)中傳播速度最快的是（）A.空氣B.水C.鋼鐵D.真空（二）填空題（每空1分）1.植物的營(yíng)養(yǎng)器官包括______、______、______；生殖器官包括______、______、______。2.光沿直線傳播的條件是______，生活中利用這一原理的例子有______（寫(xiě)一個(gè)即可）。3.聲音的三個(gè)特性是______、______、______，其中______由物體振動(dòng)的頻率決定。4.太陽(yáng)系中，體積最大的行星是______，離地球最近的行星是______。5.巖石按成因可分為_(kāi)_____巖、______巖、______巖三類，其中石灰?guī)r屬于______巖。（三）簡(jiǎn)答題（每題5分）1.為什么我們能聽(tīng)到隔壁房間的聲音？請(qǐng)結(jié)合聲音的傳播知識(shí)解釋。2.請(qǐng)用箭頭畫(huà)出“草→兔子→狼”這條食物鏈中的能量流動(dòng)方向，并說(shuō)明能量的最終來(lái)源。3.為什么在海邊看帆船，總是先看到船帆，后看到船身？這說(shuō)明地球的形狀有什么特點(diǎn)？（四）實(shí)驗(yàn)探究題（每題10分）1.實(shí)驗(yàn)主題：探究“種子發(fā)芽是否需要水分”（1）實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)透明塑料盒、紙巾、綠豆種子、水、標(biāo)簽紙（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①給兩個(gè)塑料盒分別貼上標(biāo)簽“實(shí)驗(yàn)組（有水）”“對(duì)照組（無(wú)水）”；②在兩個(gè)盒內(nèi)鋪等量紙巾，各放10粒健康的綠豆種子；③向“實(shí)驗(yàn)組”的紙巾上滴適量水，保持濕潤(rùn)；“對(duì)照組”的紙巾不滴水，保持干燥；④將兩個(gè)盒子放在相同的環(huán)境（如溫暖、有光）中，每天觀察并記錄種子的變化。（3）預(yù)期結(jié)論：如果______，說(shuō)明種子發(fā)芽需要水分；如果______，說(shuō)明種子發(fā)芽不需要水分（或水分不是必要條件）。2.實(shí)驗(yàn)主題：探究“光的反射時(shí)，反射角與入射角的關(guān)系”（1）實(shí)驗(yàn)材料：平面鏡、激光筆、量角器、白紙、鉛筆（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①將白紙鋪在水平桌面，平面鏡垂直放置在白紙上，用鉛筆在紙上標(biāo)記平面鏡的位置；②沿白紙畫(huà)一條垂直于平面鏡的直線（法線），用激光筆沿某一角度射向平面鏡的入射點(diǎn)，使入射光線與法線成入射角，觀察并標(biāo)記反射光線的位置；③用量角器分別測(cè)量入射角（入射光線與法線的夾角）和反射角（反射光線與法線的夾角），記錄數(shù)據(jù)；④改變?nèi)肷浣?，重?fù)步驟②、③，記錄多組數(shù)據(jù)；⑤分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光發(fā)生反射時(shí)，______。三、參考答案與解析（思路點(diǎn)撥）（一）選擇題答案1.C（木耳是真菌，分解有機(jī)物，屬于分解者）2.D（反射光線、入射光線和法線在同一平面，題干描述的是“分居法線兩側(cè)”，結(jié)合“三線共面”的規(guī)律）3.B（仙人掌葉退化為刺，減少表面積，降低水分蒸發(fā)，適應(yīng)沙漠干旱環(huán)境）4.B（溶洞由流水侵蝕石灰?guī)r形成，沙丘是風(fēng)力沉積，火山是內(nèi)力作用，平原多為沉積作用）5.C（聲音在固體中傳播速度最快，鋼鐵是固體，空氣最慢，真空不能傳聲）（二）填空題答案1.根、莖、葉；花、果實(shí)、種子2.同種均勻介質(zhì)；小孔成像（或影子、激光準(zhǔn)直等）3.音調(diào)、響度、音色；音調(diào)4.木星；金星5.巖漿、沉積、變質(zhì)；沉積（三）簡(jiǎn)答題解析1.聲音傳播需要介質(zhì)，隔壁聲源的振動(dòng)通過(guò)空氣（氣體）→墻壁（固體）→空氣（氣體）傳到耳朵，因此能聽(tīng)到。2.能量流動(dòng)方向：草→兔子→狼（箭頭指向捕食者）。最終能量來(lái)源是太陽(yáng)，植物光合固定太陽(yáng)能，沿食物鏈傳遞。3.先看到船帆后看到船身，說(shuō)明海面是弧形的，證明地球是球體。（四）實(shí)驗(yàn)探究題解析1.種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)：通過(guò)控制“水分”變量，其他條件（溫度、光照、種子自身）相同，觀察發(fā)芽情況。若實(shí)驗(yàn)組發(fā)芽、對(duì)照組不發(fā)芽，說(shuō)明水分是必要條件。2.光的反射實(shí)驗(yàn)：多次改變?nèi)肷浣?，測(cè)量反射