學(xué)生體質(zhì)健康管理制度小學(xué)(3篇)_第1頁(yè)
學(xué)生體質(zhì)健康管理制度小學(xué)(3篇)_第2頁(yè)
學(xué)生體質(zhì)健康管理制度小學(xué)(3篇)_第3頁(yè)
學(xué)生體質(zhì)健康管理制度小學(xué)(3篇)_第4頁(yè)
學(xué)生體質(zhì)健康管理制度小學(xué)(3篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第1篇一、總則為了貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)我校學(xué)生體質(zhì)健康管理,提高學(xué)生身體素質(zhì),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,特制定本制度。二、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持健康第一的教育理念,把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生健康水平作為學(xué)校教育的重要目標(biāo),建立健全學(xué)生體質(zhì)健康管理制度,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。三、管理目標(biāo)1.提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,降低學(xué)生近視、肥胖、齲齒等常見(jiàn)病發(fā)病率。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。3.促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。四、管理職責(zé)1.學(xué)校成立學(xué)生體質(zhì)健康管理領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全校學(xué)生體質(zhì)健康管理工作。2.體育與健康教師負(fù)責(zé)組織實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康檢查、測(cè)試和評(píng)價(jià)工作。3.班主任負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的具體實(shí)施,組織學(xué)生參加體育鍛煉和體質(zhì)健康測(cè)試。4.家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的體質(zhì)健康管理,關(guān)注學(xué)生的健康狀況,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉。五、管理措施1.建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案學(xué)校為每位學(xué)生建立體質(zhì)健康檔案,包括身高、體重、視力、肺活量、速度、力量、耐力等指標(biāo),并定期進(jìn)行更新。2.定期開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康檢查學(xué)校每年組織一次學(xué)生體質(zhì)健康檢查,對(duì)學(xué)生的身高、體重、視力、肺活量、速度、力量、耐力等指標(biāo)進(jìn)行測(cè)試,并將測(cè)試結(jié)果錄入學(xué)生體質(zhì)健康檔案。3.加強(qiáng)體育鍛煉學(xué)校開(kāi)設(shè)體育與健康課程,保證學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。鼓勵(lì)學(xué)生參加課外體育活動(dòng),提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和體質(zhì)健康水平。4.舉辦體育競(jìng)賽活動(dòng)學(xué)校定期舉辦各類(lèi)體育競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,提高學(xué)生的競(jìng)技水平。5.開(kāi)展體質(zhì)健康教育活動(dòng)學(xué)校開(kāi)展形式多樣的體質(zhì)健康教育活動(dòng),普及體質(zhì)健康知識(shí),提高學(xué)生的體質(zhì)健康意識(shí)。6.加強(qiáng)家校合作學(xué)校與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,共同關(guān)注學(xué)生的體質(zhì)健康狀況,共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。六、評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲1.評(píng)價(jià)學(xué)校對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進(jìn)行定期評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)內(nèi)容包括:體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)、體育鍛煉參與度、體質(zhì)健康教育活動(dòng)參與度等。2.獎(jiǎng)懲對(duì)體質(zhì)健康狀況良好的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)體質(zhì)健康狀況較差的學(xué)生,學(xué)校將采取針對(duì)性措施,幫助學(xué)生改善體質(zhì)健康狀況。七、附則1.本制度自發(fā)布之日起施行。2.本制度由學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康管理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。3.本制度如與國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)相抵觸,以國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)為準(zhǔn)。八、具體實(shí)施步驟1.組織宣傳學(xué)校通過(guò)多種渠道宣傳學(xué)生體質(zhì)健康管理制度,提高全體師生和家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。2.制定實(shí)施方案學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,制定學(xué)生體質(zhì)健康管理的具體實(shí)施方案,明確各部門(mén)職責(zé)和任務(wù)。3.落實(shí)措施學(xué)校各部門(mén)按照實(shí)施方案,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)措施,確保學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的順利進(jìn)行。4.監(jiān)督檢查學(xué)校定期對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康管理工作進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。5.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)學(xué)校定期總結(jié)學(xué)生體質(zhì)健康管理工作經(jīng)驗(yàn),不斷完善管理制度,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。通過(guò)以上措施,我校將全面加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第2篇一、指導(dǎo)思想為全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》,根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定本制度,旨在加強(qiáng)我校學(xué)生體質(zhì)健康管理,提高學(xué)生健康水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、管理目標(biāo)1.提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,降低學(xué)生近視、肥胖等常見(jiàn)病發(fā)病率。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。3.促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、管理體制1.成立學(xué)校體質(zhì)健康管理領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)制定體質(zhì)健康管理政策、規(guī)劃、制度和措施,協(xié)調(diào)各部門(mén)工作,定期檢查和評(píng)估體質(zhì)健康管理工作的實(shí)施情況。2.體育與健康教研組負(fù)責(zé)體質(zhì)健康管理工作的具體實(shí)施,包括體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)、體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)等。3.各班級(jí)班主任負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康管理的日常工作和學(xué)生體質(zhì)健康檔案的建立與更新。4.家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)家校合作,共同關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康管理。四、管理措施1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案,開(kāi)齊開(kāi)足體育與健康課程,保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。2.優(yōu)化體育課程內(nèi)容,注重學(xué)生體質(zhì)健康知識(shí)、技能和鍛煉方法的傳授,提高學(xué)生體育素養(yǎng)。3.加強(qiáng)課外體育活動(dòng),組織開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)賽和活動(dòng),激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉的熱情。4.定期開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè),建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案,對(duì)監(jiān)測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取措施。5.加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè),確保體育場(chǎng)地、器材安全、充足,滿足學(xué)生體育鍛煉需求。6.加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍建設(shè),提高體育教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。7.開(kāi)展健康教育,提高學(xué)生健康意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。8.加強(qiáng)家校合作,引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康管理,共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。五、體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)1.監(jiān)測(cè)對(duì)象:全校學(xué)生。2.監(jiān)測(cè)內(nèi)容:身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、跳繩等。3.監(jiān)測(cè)頻率:每學(xué)期至少一次。4.監(jiān)測(cè)方法:采用《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的測(cè)試方法。5.數(shù)據(jù)分析:對(duì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,評(píng)估學(xué)生體質(zhì)健康狀況,找出存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)措施。六、獎(jiǎng)懲措施1.對(duì)在體質(zhì)健康管理工作中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.對(duì)體質(zhì)健康管理工作中存在問(wèn)題的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行批評(píng)教育,責(zé)令整改。3.對(duì)違反體質(zhì)健康管理規(guī)定的個(gè)人,給予相應(yīng)處罰。七、附則1.本制度自發(fā)布之日起實(shí)施。2.本制度由學(xué)校體質(zhì)健康管理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。3.本制度如與國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)相抵觸,以國(guó)家相關(guān)政策法規(guī)為準(zhǔn)。八、具體實(shí)施步驟1.第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)(1周)召開(kāi)全體教師會(huì)議,傳達(dá)文件精神,明確體質(zhì)健康管理工作的目標(biāo)和任務(wù)。同時(shí),利用校園廣播、宣傳欄等形式,向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳體質(zhì)健康管理的重要性。2.第二階段:組織實(shí)施(1個(gè)月)各班級(jí)班主任按照要求,組織開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè),建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。體育與健康教研組制定詳細(xì)的體育課程計(jì)劃,確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。同時(shí),開(kāi)展豐富多彩的課外體育活動(dòng),提高學(xué)生參與體育鍛煉的積極性。3.第三階段:總結(jié)評(píng)估(1周)各班級(jí)班主任總結(jié)本學(xué)期體質(zhì)健康管理工作的開(kāi)展情況,對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,提出改進(jìn)措施。學(xué)校體質(zhì)健康管理領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校體質(zhì)健康管理工作進(jìn)行評(píng)估,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推廣典型。4.第四階段:持續(xù)改進(jìn)(長(zhǎng)期)根據(jù)評(píng)估結(jié)果,不斷完善體質(zhì)健康管理措施,持續(xù)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。通過(guò)以上措施,我校將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供有力保障。第3篇一、總則為了貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,提高我校學(xué)生的體質(zhì)健康水平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,特制定本制度。二、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持健康第一的教育理念,以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高健康水平為目標(biāo),建立健全學(xué)生體質(zhì)健康管理機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。三、管理目標(biāo)1.提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,使學(xué)生在德智體美全面發(fā)展中,身體素質(zhì)達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣,提高學(xué)生參與體育鍛煉的積極性。3.加強(qiáng)學(xué)校體育工作,提高體育教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。4.建立健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)體系,確保學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確。四、管理職責(zé)1.學(xué)校校長(zhǎng):負(fù)責(zé)學(xué)校體質(zhì)健康工作的全面領(lǐng)導(dǎo),確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。2.教務(wù)處:負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督全校體質(zhì)健康工作,制定相關(guān)制度和措施。3.體育教研組:負(fù)責(zé)體育課程的教學(xué)、課外體育活動(dòng)的組織與實(shí)施,以及體質(zhì)健康測(cè)試的組織工作。4.年級(jí)組:負(fù)責(zé)本年級(jí)體質(zhì)健康工作的具體實(shí)施,確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。5.家長(zhǎng)委員會(huì):負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康工作的監(jiān)督,提出意見(jiàn)和建議。五、管理制度1.體質(zhì)健康測(cè)試制度(1)學(xué)校每年組織一次學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試,測(cè)試內(nèi)容包括身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、跳繩等項(xiàng)目。(2)測(cè)試結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、升學(xué)的重要依據(jù)。(3)對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析,找出存在的問(wèn)題,制定針對(duì)性的改進(jìn)措施。2.體育課程制度(1)學(xué)校開(kāi)設(shè)體育課程,保證學(xué)生每周至少2課時(shí)。(2)體育課程內(nèi)容豐富多樣,注重學(xué)生身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能和心理健康的發(fā)展。(3)體育教師根據(jù)學(xué)生年齡、性別、體質(zhì)狀況等因素,制定個(gè)性化教學(xué)方案。3.課外體育活動(dòng)制度(1)學(xué)校定期組織課外體育活動(dòng),如晨跑、課間操、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。(2)鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外體育競(jìng)賽,提高學(xué)生的競(jìng)技水平。(3)加強(qiáng)對(duì)課外體育活動(dòng)的管理,確保學(xué)生安全。4.體質(zhì)健康管理檔案制度(1)建立學(xué)生體質(zhì)健康管理檔案,記錄學(xué)生的身高、體重、肺活量、運(yùn)動(dòng)技能等數(shù)據(jù)。(2)定期對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康管理檔案進(jìn)行審核,確保數(shù)據(jù)的真實(shí)、準(zhǔn)確。(3)根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康管理檔案,制定針對(duì)性的鍛煉方案。5.家長(zhǎng)參與制度(1)學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)宣傳體質(zhì)健康知識(shí),提高家長(zhǎng)對(duì)體質(zhì)健康工作的重視。(2)鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校組織的體育活動(dòng),共同關(guān)注學(xué)生的體質(zhì)健康。(3)建立家校聯(lián)系機(jī)制,及時(shí)溝通學(xué)生體質(zhì)健康問(wèn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論