冀教版五年級(jí)語文冀教上冊(cè)跨越百年的美麗教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析冀教版五年級(jí)語文冀教上冊(cè)的“跨越百年的美麗”是一篇具有豐富內(nèi)涵的課文，它以美麗女科學(xué)家居里夫人的故事為主線，展現(xiàn)了科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神和無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。在教材分析中，本課內(nèi)容位于“科學(xué)精神”單元，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的興趣，理解科學(xué)家的精神品質(zhì)。它與前后知識(shí)關(guān)聯(lián)緊密，既是對(duì)科學(xué)知識(shí)的初步了解，也是對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的熏陶。二、學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)有一定的認(rèn)知，但科學(xué)探究能力和審美鑒賞能力尚在培養(yǎng)階段。學(xué)生具備一定的閱讀理解能力，但面對(duì)深層次的科學(xué)精神和人物品質(zhì)時(shí)，可能存在理解障礙。學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)居里夫人的故事有一定了解，但具體到人物品質(zhì)和科學(xué)精神的理解可能存在偏差。因此，教學(xué)設(shè)計(jì)需關(guān)注學(xué)生的已有知識(shí)，引導(dǎo)他們深入理解課文內(nèi)涵。三、教學(xué)目標(biāo)與策略教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為：1.理解課文內(nèi)容，感受居里夫人的科學(xué)精神和人格魅力；2.提升學(xué)生的閱讀理解能力和審美鑒賞能力；3.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究興趣和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)策略包括：1.通過課文朗讀、討論、角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2.引導(dǎo)學(xué)生分析人物品質(zhì)，提煉科學(xué)精神；3.結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將科學(xué)精神應(yīng)用于日常生活。通過這些策略，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)1.受眾：五年級(jí)學(xué)生行為：說出居里夫人的主要貢獻(xiàn)和她的科學(xué)精神條件：通過閱讀課文《跨越百年的美麗》程度：準(zhǔn)確、完整說明：學(xué)生能夠準(zhǔn)確復(fù)述居里夫人的主要貢獻(xiàn)，如發(fā)現(xiàn)鐳元素，并能夠描述她的科學(xué)精神，如堅(jiān)韌不拔、無私奉獻(xiàn)。2.受眾：五年級(jí)學(xué)生行為：列舉課文中體現(xiàn)的科學(xué)方法和步驟條件：結(jié)合課文內(nèi)容和科學(xué)知識(shí)程度：正確、全面說明：學(xué)生能夠列舉出課文中描述的科學(xué)方法，如實(shí)驗(yàn)、觀察、記錄等，并能夠分析這些方法的具體步驟。3.受眾：五年級(jí)學(xué)生行為：評(píng)價(jià)居里夫人的品質(zhì)及其對(duì)現(xiàn)代科學(xué)的影響條件：基于課文內(nèi)容和科學(xué)史知識(shí)程度：深入、有理有據(jù)說明：學(xué)生能夠深入評(píng)價(jià)居里夫人的品質(zhì)，如勤奮、毅力、無私等，并能夠分析她的工作對(duì)現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的積極影響。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生理解居里夫人的科學(xué)貢獻(xiàn)及其精神品質(zhì)，難點(diǎn)在于深入剖析科學(xué)方法的應(yīng)用和科學(xué)精神在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值，特別是對(duì)于五年級(jí)學(xué)生而言，如何將抽象的科學(xué)精神與日常生活相聯(lián)系，是他們理解和應(yīng)用的關(guān)鍵。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師需準(zhǔn)備多媒體課件、居里夫人相關(guān)圖片和視頻資料、科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?、任?wù)單和評(píng)價(jià)表等，以豐富教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生需預(yù)習(xí)課文，準(zhǔn)備畫筆記錄筆記，并收集居里夫人的生平事跡。此外，教室環(huán)境布置應(yīng)考慮小組合作學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)清晰的板書框架，確保教學(xué)流程的順暢與高效。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）環(huán)節(jié)描述：教師通過展示居里夫人的照片或視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)這位偉大科學(xué)家的興趣。教師活動(dòng)：簡(jiǎn)要介紹居里夫人的生平和主要成就，引導(dǎo)學(xué)生思考：是什么力量支撐她取得了如此輝煌的成就？學(xué)生活動(dòng)：觀察圖片或視頻，初步了解居里夫人的形象和事跡。預(yù)期行為：學(xué)生能夠?qū)永锓蛉水a(chǎn)生好奇，并對(duì)科學(xué)家的精神品質(zhì)產(chǎn)生興趣。2.新授（15分鐘）環(huán)節(jié)描述：教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文《跨越百年的美麗》，并分析課文內(nèi)容。教師活動(dòng)：1.提問：課文講述了居里夫人的哪些事跡？她有哪些科學(xué)貢獻(xiàn)？2.引導(dǎo)學(xué)生分析課文中的關(guān)鍵語句，如“她用她的一生，詮釋了什么是真正的美麗”。3.結(jié)合課文內(nèi)容，講解居里夫人的科學(xué)精神和人格魅力。學(xué)生活動(dòng)：1.閱讀課文，思考問題。2.分析關(guān)鍵語句，理解課文內(nèi)涵。3.與同學(xué)討論，分享自己的理解和感受。預(yù)期行為：學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，掌握居里夫人的科學(xué)精神和人格魅力。3.鞏固（10分鐘）環(huán)節(jié)描述：通過多種形式的活動(dòng)，鞏固學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和記憶。教師活動(dòng)：1.設(shè)計(jì)填空題、選擇題等，檢查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握情況。2.組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬居里夫人的科學(xué)實(shí)驗(yàn)過程。3.引導(dǎo)學(xué)生思考：居里夫人的科學(xué)精神對(duì)現(xiàn)代科學(xué)家有什么啟示？學(xué)生活動(dòng)：1.參與填空題、選擇題等練習(xí)。2.進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)居里夫人的科學(xué)實(shí)驗(yàn)過程。3.分享自己的思考和感悟。預(yù)期行為：學(xué)生能夠鞏固對(duì)課文內(nèi)容的理解，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考和表達(dá)。4.小結(jié)（5分鐘）環(huán)節(jié)描述：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教師活動(dòng)：1.回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)居里夫人的科學(xué)精神和人格魅力。2.強(qiáng)調(diào)科學(xué)精神的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行科學(xué)精神。學(xué)生活動(dòng)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考自己的收獲。預(yù)期行為：學(xué)生能夠總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并認(rèn)識(shí)到科學(xué)精神的重要性。5.作業(yè)（5分鐘）環(huán)節(jié)描述：布置課后作業(yè)，鞏固學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和記憶。教師活動(dòng)：1.布置閱讀作業(yè)，要求學(xué)生閱讀與居里夫人相關(guān)的科普文章或傳記。2.布置寫作作業(yè)，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于居里夫人的感想或心得。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真完成課后作業(yè)。預(yù)期行為：學(xué)生能夠通過課后作業(yè)，進(jìn)一步鞏固對(duì)課文內(nèi)容的理解和記憶。6.教學(xué)反思環(huán)節(jié)描述：教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教師活動(dòng)：1.分析本節(jié)課的教學(xué)效果，找出不足之處。2.總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后的教學(xué)提供借鑒。預(yù)期行為：教師能夠不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方式：觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、測(cè)試成績等。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握程度。2.學(xué)生對(duì)居里夫人的科學(xué)精神和人格魅力的認(rèn)識(shí)。3.學(xué)生在課堂上的參與度和積極性。4.學(xué)生對(duì)科學(xué)精神的踐行情況。教學(xué)總結(jié)本節(jié)課通過多種教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解居里夫人的科學(xué)貢獻(xiàn)和人格魅力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文素養(yǎng)。在教學(xué)過程中，教師注重學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和思維能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到科學(xué)精神的重要性，并在日常生活中踐行科學(xué)精神。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：完成課文《跨越百年的美麗》的閱讀筆記，包括居里夫人的主要成就、科學(xué)精神以及個(gè)人品質(zhì)的描述。完成形式：書面筆記，要求字跡工整，內(nèi)容完整。提交時(shí)限：課后第二天。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和記憶，提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：以“假如我是居里夫人”為題，寫一篇短文，描述自己作為一名科學(xué)家的生活和工作。完成形式：短文創(chuàng)作，字?jǐn)?shù)不限，要求內(nèi)容豐富，創(chuàng)意新穎。提交時(shí)限：課后一周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的寫作能力，并引導(dǎo)學(xué)生從科學(xué)家的視角思考問題。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：收集有關(guān)居里夫人的資料，制作一份關(guān)于她生平事跡的PPT或手抄報(bào)。完成形式：PPT或手抄報(bào)，要求內(nèi)容豐富，設(shè)計(jì)美觀，表達(dá)清晰。提交時(shí)限：課后兩周內(nèi)。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的信息搜集能力、資料整理能力和審美能力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要集中在引導(dǎo)學(xué)生理解居里夫人的科學(xué)貢獻(xiàn)和她的精神品質(zhì)，以及培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究興趣。從學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來看，大部分學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，對(duì)居里夫人的科學(xué)精神和人格魅力有了一定的認(rèn)識(shí)。然而，部分學(xué)生在深入分析科學(xué)方法的應(yīng)用和科學(xué)精神在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值時(shí)，存在一定的困難。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果與改進(jìn)課堂上的角色扮演活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的興趣，但在組織討論時(shí)，部分學(xué)生參與度不高。未來可以嘗試更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組合作、辯論賽等，以提高學(xué)生的參與度和積極性。此外，對(duì)于科學(xué)精神的講解，可以結(jié)合具體案例，讓學(xué)生更直觀地感受科學(xué)精神的內(nèi)涵。3.學(xué)情分析與資源運(yùn)用在學(xué)情分析方面，本節(jié)課對(duì)學(xué)生的已有知識(shí)儲(chǔ)備和生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了充分的考慮，但在實(shí)際教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解仍有不足。在資源運(yùn)用方面，多媒體課件和實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ偷氖褂锰岣吡私虒W(xué)效果，但部分學(xué)生反映視頻資料播放時(shí)間過長，影響了課堂節(jié)奏。今后在教學(xué)過程中，應(yīng)更加注重時(shí)間控制，確保教學(xué)活動(dòng)的有效性。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.居里夫人的科學(xué)貢獻(xiàn)：了解居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳元素的歷史背景、實(shí)驗(yàn)過程及其科學(xué)意義，認(rèn)識(shí)到她在放射性研究領(lǐng)域的開創(chuàng)性工作。2.科學(xué)精神：探討居里夫人的科學(xué)精神，包括她對(duì)科學(xué)的熱愛、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度、堅(jiān)持不懈的毅力以及無私奉獻(xiàn)的精神。3.科學(xué)方法：分析居里夫人實(shí)驗(yàn)過程中所采用的科學(xué)方法，如觀察、實(shí)驗(yàn)、記錄、分析等，理解科學(xué)方法在科學(xué)研究中的重要性。4.科學(xué)家的品質(zhì)：學(xué)習(xí)居里夫人的品質(zhì)，如勤奮、毅力、誠實(shí)、謙遜等，認(rèn)識(shí)到這些品質(zhì)對(duì)于科學(xué)家成功的重要性。5.科學(xué)與社會(huì)：探討居里夫人的工作對(duì)現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)，以及科學(xué)在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中的作用。6.科學(xué)家的生活態(tài)度：通過居里夫人的生平事跡，了解科學(xué)家在生活中的態(tài)度，如平衡工作與生活、面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)持等。7.科學(xué)探究的過程：理解科學(xué)探