故

鄉(xiāng)

上節(jié)課我們梳理了小說《故鄉(xiāng)》的情節(jié)，分析了非常鮮活的兩個人物閏土和楊二嫂，并從人物的變化中，深刻探究了小說主旨。

這節(jié)課我們一起走進“故鄉(xiāng)”的環(huán)境。故鄉(xiāng)環(huán)境之變“我”回憶中的故鄉(xiāng)與現(xiàn)實中的故鄉(xiāng)有什么不同？故鄉(xiāng)之變回憶中的現(xiàn)實中的環(huán)境描寫特點時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。（2段）令人壓抑，缺乏生機、活力與希望深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉（12段）色彩鮮明，令人欣喜，充滿生機、活力對比任務(wù)四：環(huán)境描寫的作用（賞析）1、描繪了......的畫面2、渲染了......的氛圍3、烘托了人物......的心情4、推動故事情節(jié)發(fā)展5、交代故事發(fā)生的時間、節(jié)令和地點6、深化作品的主題

該模式可用于小說、古詩詞文中環(huán)境描寫的作用答題模板

描寫……的環(huán)境,渲染了……的氣氛,烘托了人物……的心情?，F(xiàn)實故鄉(xiāng)圖景：（第2段）時候既然是深冬;漸近故鄉(xiāng)時,天氣又陰晦了,冷風(fēng)吹進船艙中,嗚嗚的響,從篷隙向外一望,蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村,沒有一些活氣。

描繪了一幅破?。ɑ臎?、荒寂）的農(nóng)村冬季風(fēng)景圖，渲染了一種凄清（凄涼、蕭索）的氛圍，烘托出“我”內(nèi)心的悲涼。（第6段）瓦楞上許多枯草的斷莖當(dāng)風(fēng)抖著，正在說明這老屋難免易主的原因。

描繪了一幅破敗的老宅迎風(fēng)抖動的畫面，渲染了凄清的氛圍，烘托出“我”的悲涼之情，推動了故事的發(fā)展。記憶中故鄉(xiāng)圖景：（第12段）深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜。

描繪了一幅靜謐的海邊月夜圖，渲染了美好，歡快的氣氛，烘托出“我”的歡樂、愉悅之情。（第78段）我們的船向前走，兩岸的青山在黃昏中，都裝成了深黛顏色，連著退向船后梢去。描繪了黃昏時的環(huán)境、渲染了靜謐、凝重的氛圍，烘托出“我”悵然若失的心情。（第88段）我在朦朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。描繪了一幅美好的月夜海景圖，渲染了靜謐的氛圍，烘托出“我”內(nèi)心的希望之情。任務(wù)五：遇見主題《故鄉(xiāng)》是魯迅于1921年創(chuàng)作的一篇短篇小說，讓我們透過1921年這個創(chuàng)作時間點去透析小說的主題。主題探究主題探究閱讀86-88自然段，找出體現(xiàn)本文主旨的句子。

他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。

我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。正如這地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。文中點出哪三種舊的生活態(tài)度?文中說“他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的”中的“新的生活”是指什么樣的生活?這里通過議論否定了三種生活狀態(tài)：第一種：“我”那樣異地謀生，到處奔波，生活不安定。第二種：閏土那樣在生活的重壓下貧困艱辛，精神萎靡而麻木。第三種：楊二嫂那樣生活每況愈下而變得尖刻和勢利。作者所執(zhí)著追求的不僅是要重建兒時的那種和諧的人際關(guān)系，而且是一種前所未有的嶄新的“人”的生活。“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”運用什么表達方式？這句話有什么深刻含義？

運用了議論的表達方式。作者把“希望”比作“地上的路”，意思是：無所謂有沒有希望；努力奮斗就有希望，停止奮斗就沒有希望。鼓勵人們滿懷希望去奮斗，去迎接新生活。

結(jié)尾深化主題，給人鼓舞和信心，表達了改造舊社會，創(chuàng)造新生活的愿望和決心。主旨探究齊讀85-88段，感知“我”對故鄉(xiāng)的情感歸于何處。

“我”的情感歸于希望。

閏土有希望，但僅僅把希望寄托于本就不存在的神明身上,如若不做其他的努力,即使有希望,也不會實現(xiàn)，等于沒有希望。

“我”也有希望，希望則在以宏兒和水生為代表的中國未來。

“我”幻想以宏兒和水生為代表的后輩們，他們或許有新的生活，既不像“我”的辛苦展轉(zhuǎn)，不像閏土的辛苦麻木，也不像別人的辛苦恣睢。這希望雖然茫遠(yuǎn)，但若有許許多多的人共同努力，走的人多了，也便成了路?！拔摇钡某嘧又牟蛔?，中國未來發(fā)展的路要變。

小說以“我”回故鄉(xiāng)的活動為線索,通過塑造閏土和楊二嫂這兩個人物形象，運用對比手法，反映了辛亥革命后在帝國主義和封建主義的雙重壓迫與剝削之下農(nóng)村破敗、農(nóng)民生活痛苦的現(xiàn)實;揭示了封建傳統(tǒng)觀念對勞苦大眾精神上的束縛,人與人之間的冷漠、隔膜;表達了作者對現(xiàn)實的強烈不滿和改造舊社會、創(chuàng)造新生活的強烈愿望。課文主旨故鄉(xiāng)回故鄉(xiāng)：蕭條景況悲涼心情在故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)：打破隔膜探求新路老屋冷寂母親凄涼少年閏土活潑可愛豆腐西施尖酸刻薄中年閏土愚昧麻木改造舊社會創(chuàng)造新生活

故鄉(xiāng)是起點，是終點，是即便永遠(yuǎn)回不去也依然是故鄉(xiāng)的那個地方。

在文學(xué)的世界里，有太多太多關(guān)于故鄉(xiāng)的描述:舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，那是一份想念；停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)，那是一份親近。當(dāng)有一天我們走得很遠(yuǎn)，走得很久，會發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)就像是媽媽綴扣子的針線，穿透了我的心胸。在我們每一個人的心里，都會有一個或者若干