校園文化在高職院校學生管理工作中的滲透策略研究摘要：校園文化是一種無形、巨大的校園教育力量，是制約教師與學生活動的文化力量，也是教育成功的基礎(chǔ)，對學生的成長具有一定的促進作用。校園文化能夠體現(xiàn)一所院校的精神面貌，是院校發(fā)展與辦學的特色體現(xiàn)，其對開拓學生視野、啟迪學生智慧、優(yōu)化學生人格具有深遠的作用。將校園文化滲透到學生管理工作中，能夠陶冶學生的情操，構(gòu)建學生正確的價值觀，從而使學生在校園文化下能夠全方位的發(fā)展。因此，本文著重分析校園文化在學校學生管理工作中的重要性，并提出校園文化在學校學生管理工作中的滲透路徑。關(guān)鍵詞：滲透路徑;校園文化;學生管理一、校園文化在學校學生管理工作中的重要性校園文化在學校學生管理工作中的重要性，體現(xiàn)在以下幾方面。其一，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，使社會變得紛繁復雜，一些消極腐敗的觀念與現(xiàn)象不斷的沖擊學生的思想觀念，給學生的日常生活與學習帶來了較多的負面影響。雖然我國有關(guān)部門采取許多的措施，但要想在短期解決這樣的現(xiàn)狀問題是不可能的。然而，學校是學習知識的重要場所，同樣也是育人之地，其肩負著教育學生成為“四有”新人的重要使命。因此，學校將正確的校園文化融入到學校學生管理工作中，能夠幫助學生樹立良好的價值觀，以正確思想觀念抵制社會中消極、負面的文化，從而使學生能夠形成健全的人格；其二，由于學生的心理、生理都尚未成熟，模仿能力較強、可塑性強，但辨別能力較弱，很容易受到社會上不良風氣的影響。因此，學校應該將正確的校園文化滲透到學生的生活與學習中去，引導學生走向正確的道路，避免誤入歧途，為學生營造一個和諧、健康的校園環(huán)境，從而使學生在校園文化感染下能夠形成健全的人格。因此，校園文化在學校學生的管理工作具有很重要的意義。二、校園文化在學校學生管理工作中的滲透路徑（一）構(gòu)建輿論文化，有效開展學生管理工作集體活動是一個熔爐，能夠?qū)⑸F練就成鋼，也是一個大染缸，給未成年學生造就不良影響。學生在集體活動中，思想與行為會受到集體輿論的引導與制約，這在心理學上稱之為“從眾心理”。因此，學校應該加強校園輿論文化的構(gòu)建，以正確的校園輿論來引導學生，通過晨會、班會、校會的形式將校園文化滲透到學生管理工作中，引導學生學習思想道德教育、法治、道德修養(yǎng)等方面的書籍與文章，提高學生的思想道德修養(yǎng)，樹立學生良好的道德觀念，提高學生的思想認知水平，從而使學生形成良好的思想道德行為。再者，學校還應該加強學生愛校教育，培養(yǎng)學生對母校的熱愛意識，學校教師應該積極向?qū)W生講述校園文化、校園歷史，使學生能夠敬畏學校文化，形成愛校的思想意識，構(gòu)建校園展覽室，讓學生隨時隨地可以進行觀賞，領(lǐng)會校園文化的深意，提高學校在學生心目中的地位，使學生能夠?qū)W校具有強烈的榮譽感，從而產(chǎn)生凝聚力。因此，通過學校輿論的正確引導與加強學生的校園文化，能夠使學校學生管理工作有效的開展。（二）構(gòu)建健全的學生管理制度學校學生管理工作應該遵循“四有”新人的教育核心理念，運用校園文化構(gòu)建健全的學生管理制度。在學校學生管理制度構(gòu)建中，應該發(fā)揮民主權(quán)益，經(jīng)過教師與學生的討論，形成權(quán)威性的管理制度，其應該體現(xiàn)在以下方面中。其一，是細，學校學生管理制度內(nèi)容應該具體明確，應用性強；其二，是嚴，學校學生管理制度應該紀律嚴明，罰賞分明；其三，是全，學校學生管理制度應該是全面的，在管理中應該具有針對性，應該每一件事都能夠處理得當。為了能夠使廣大師生了解與知曉學校學生管理制度，可將規(guī)則管理制度編排成冊，并采取考試、比賽的形式進行督促學生進行學習，使學生能夠清晰明白學校學生管理制度的罰賞政策，為學生樹立正確的思想觀念，健全學生的人格形成，從而使學生能夠全方位的發(fā)展。再者，為了確保學校學生管理制度有效開展，學?？梢赃\用信息科技技術(shù)將學校學生管理制度進行宣傳，構(gòu)建一個完善的網(wǎng)絡管理機制，宣傳一些正能量的校園文化信息，來感染與熏陶學生，使學生能夠具有分辨是非能力，對事物具有自身的見解，從而使學生能夠全方位的發(fā)展。三、結(jié)語綜上所述，學校學生管理工作中要想有效的開展，除了對學生進行正面的積極教育，還應該充分的挖掘校園文化內(nèi)容，重視輿論文化的構(gòu)建與學校學生管理制度的健全，從而使學生能夠