陜西省咸陽市2024-2025學年高一上學期期末教學質(zhì)量檢測物理試題一、單選題1．下列說法正確的是（）A．為了研究問題的方便，所有的物體都可以看作質(zhì)點B．力學單位中的是國際制單位C．相互作用力作用在兩個不同的物體上，因此它們的性質(zhì)不同D．伽利略的理想斜面實驗是在理想的環(huán)境下通過假設推理得到的，因此沒有事實基礎2．生活中，我們在乘坐電梯上下樓時，當電梯向下啟動或是向上?？康倪^程中腳下會有“輕飄飄”的感覺，原因是人受到的重力G和電梯受到的壓力F大小滿足（）A．G＞F B．G＜F C．G＝F D．無法確定3．研究表明：一枚雞蛋從4樓丟下可以使人砸起一個膿包，從18樓丟下可以砸破人的頭骨，從25樓丟下足以致人死亡。試估算一枚雞蛋從25層居民樓自由下落，落地速度接近（）A．70km/h B．100km/h C．140km/h D．200km/h4．某校高一年級發(fā)新書，物理學習委員幫老師搬新書時，用兩只手將6本書用力夾起來，靜止后的示意圖如圖所示，由左向右對六本書依次編號為①②③④⑤⑥，下列對書本的受力分析中正確的是（）A．第①本書受2個力作用 B．第②本書受3個力作用C．第③本書受4個力作用 D．第④本書受5個力作用5．冬季，路面結冰導致行車過程剎車時不能及時停住的事故時有發(fā)生。同學們對該現(xiàn)象進行分析，小剛認為，直線行車時剎車將車輪抱死但不能短距離停車是因為車身較輕，汽車所受摩擦力不大導致，解決辦法是行車時在車上載滿貨物。請你幫小剛分析，剎車時速度相同，輪胎及路面等其他條件均相同，汽車載滿貨物后，車輪抱死剎車時（）A．汽車慣性大，滑行的距離遠B．汽車的質(zhì)量大，加速度小C．汽車的摩擦力大，會更快的停下D．汽車滑行的距離不改變6．2024年“駕馭未來”全國青少年車輛模型教育競賽中，某一賽車由靜止開始向前做直線運動，計算機記錄其v-t圖像如圖所示，下列說法正確的是（）A．賽車在第5秒末的速度為0 B．在4~6s內(nèi)，賽車的加速度為C．第6s末，賽車的位移為33m D．在0~6s內(nèi)，賽車的平均速率為5.5m/s7．在學校冬季運動會跳遠比賽中，設有一個沙坑作為落點。如圖所示，某次試跳時小高（視為質(zhì)點）從起跳點一躍而出，成績?yōu)?.4m，好友記錄下小高在空中的時間為0.6s。沙坑與起跳點在同一水平面，空氣阻力忽略不計。重力加速度，則小高這次跳遠的初速度（）A．大小為5m/s，與水平方向夾角為37° B．大小為，與水平方向夾角為30°C．大小為，與水平方向夾角為45° D．大小為10m/s，與水平方向夾角為37°二、多選題8．《墨經(jīng)》中記載古代建造房屋過程中，通過斜面提升重物，如圖所示，若斜面體上表面和地面均粗糙，則用大小不變的力F在緩慢拉升重物的過程中，斜面始終保持靜止，下列判斷正確的是（）A．重物受到的支持力變大 B．重物受到的摩擦力減小C．斜面受到地面的支持力變大 D．斜面受到地面的摩擦力減小9．“閑時練，用時戰(zhàn)”，某救援隊開展模擬水上救援。如圖所示，在某段平直河流的中心有遇險人員A（隨水流向下游漂移）等待救援，當救援人員在岸邊O點看到遇險人員A在其正前方時（此時OA與河岸垂直，AO＝40m），立刻駕駛沖鋒舟以最短時間到達遇險人員A處并將其救上沖鋒舟，隨后沖鋒舟調(diào)整船頭以最短距離回到岸邊。已知沖鋒舟在靜水中的速度恒為5m/s，河中水流速度恒為3m/s，水流方向與河岸平行。則沖鋒舟（）A．從岸邊O到達遇險人員A處用時8s B．從岸邊O到達遇險人員A處的位移為50mC．從救援處返回到達岸邊用時10s D．從救援處返回岸邊過程中，船頭始終指向河岸10．如圖甲，一個質(zhì)量為2kg的物體在水平力F作用下由靜止開始沿水平地面做直線運動，時撤去外力，物體的加速度a隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示。重力加速度，則下列說法正確的是（）A．3s末物體的速度為0 B．物體與地面間的動摩擦因數(shù)C．時，物體向前運動了4m D．F的大小為12N三、實驗題11．小胡同學做“探究彈簧彈力與伸長量的關系”實驗，測量彈簧原長時為了方便，他把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長，然后把彈簧懸掛在鐵架臺上，將6個完全相同的鉤碼逐個加掛在彈簧的下端，如圖甲所示，測出每次彈簧對應的伸長量x，得到彈簧的伸長量x與鉤碼質(zhì)量m的關系圖像如圖乙所示。（g?。?。（1）由圖可知彈簧的勁度系數(shù)＝。（2）由于測量彈簧原長時沒有考慮彈簧自重，使得到的圖像不過坐標原點O，這樣測得的勁度系數(shù)K（“偏大”“偏小”或者“不變”）。（3）該同學用這根彈簧和一把刻度尺做了一個簡易的彈簧秤，用來測量木塊A和長木板B之間的滑動摩擦因數(shù)。首先，他把彈簧上端固定在鐵架臺上，彈簧的上端與刻度尺的0刻度平齊，下端用不可伸長的輕質(zhì)細線連接物體A，穩(wěn)定后彈簧的下端與刻度尺的對應位置如圖丙，然后把木塊A放在水平長木板B上，使細線繞過定滑輪與長木板平行，拉動長木板向左運動，當彈簧秤讀數(shù)穩(wěn)定后，彈簧的下端與刻度尺的對應位置如圖丁所示，則滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。12．在實驗室里李華和同組的同學進行了“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗，實驗中他們使用了如圖甲所示的實驗裝置，其中小車（含砝碼）的質(zhì)量為M，鉤碼的總質(zhì)量為m，已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間。(1)實驗前他們做了一些討論和分析，下列觀點合理的是______。（選填正確選項前的字母）A．實驗需要滿足條件M遠大于mB．實驗中細線必須要與長木板平面平行C．實驗中應先釋放小車，再接通打點計時器電源D．每次改變小車質(zhì)量后，需要重新平衡摩擦力(2)已知打點計時器所用交流電的頻率為50Hz。圖乙是實驗中他們打出的一段紙帶，在打出的點中，從A點開始每5個打點間隔取1個計數(shù)點，分別記為A、B、C、D、E，相鄰計數(shù)點間的距離已在圖中標出。打點計時器打下計數(shù)點C時，小車的瞬時速度大?。絤/s，小車的加速度大小a＝。（結果保留到小數(shù)點后兩位）(3)在探究加速度與力的關系時，某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出a-F圖像，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)該圖線的BC段明顯偏離直線，分析其可能產(chǎn)生的原因是：。對圖像進一步分析發(fā)現(xiàn)，當力F逐漸增加時，小車的加速度趨近于一定值，此定值為。四、解答題13．如圖所示，在一次警犬追球訓練中，小球被訓練員踢出后在水平地面上做勻減速直線運動，其初速度大小為，加速度大小為。與此同時警犬從同一位置開始追趕小球，警犬的速度大小始終為v＝8m/s。小球和警犬均可視為質(zhì)點，求：(1)從小球被踢出到自然停下，小球的位移大??；(2)警犬追上小球前與小球的最大距離；(3)警犬從開始運動到追上小球經(jīng)歷的時間。14．在大掃除中，小美擦黑板，小麗拖地。若板擦的質(zhì)量為100g，板擦與黑板間的動摩擦因數(shù)為0.5；拖把的質(zhì)量為1kg（拖把推桿的質(zhì)量忽略不計），拖把頭與地面間的動摩擦因數(shù)為0.6。最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度，，。(1)如圖1，小美用水平力F將板擦壓在豎直的黑板面上，板擦靜止，小美所用水平力F至少為多少N？(2)如圖2，若推桿與豎直方向的夾角為。小麗沿推桿方向施加大小為的推力時，拖把頭在水平地面上保持靜止，求此時水平地面對拖把頭的摩擦力？若保持推桿與豎直方向的夾角不變，小麗需要沿推桿施加多大的力才可使拖把頭剛好在水平地面上向前做勻速直線運動？15．某沖關游戲有如圖所示的滑道，傾斜直軌道AB的傾角，B點右側緊靠一個長度L＝2.5m的水平傳送帶，B與C兩點可認為平滑銜接（速度大小不變），A、B兩點間的距離s＝2.25m，沖關者坐上坐墊從A點由靜止開始沿傾斜直軌道AB滑下，經(jīng)C點進入傳送帶后從D點水平拋出，落在水面上某點E。已知傳送帶末端距水面高度H＝1.25m，坐墊與AB軌道間的動摩擦因數(shù)，坐墊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)，，，重力加速。(1)求沖關者到達B點時的速度大??；(2)如果傳送帶不動，求沖關者沖過D點后的水平射程；(3)如果傳送帶沿順時針方向轉(zhuǎn)動，并且速度v大小在（2m/s，）范圍內(nèi)可調(diào)，求沖關者沖過D點后的水平射程x與速度大小v的關系式。

參考答案1．B2．A3．C4．C5．D6．C7．A8．BD9．AC10．AD11．50不變0.512．(1)AB(2)0.420.96(3)當F逐漸增加時不再滿足M遠大于mg13．(1)x＝36m(2)(3)14．(1)2N(2)【詳解】（1）以板擦為研究對象，板擦受重力、靜摩擦力、壓力F和黑板對板擦的彈力，由平衡條件可知，板擦勻速下滑時有：，解得F＝2N所以板擦要靜止，小美所用水平力至少為2N。（2）拖把頭靜止，分析拖把頭的受力，由平衡條件得解得，方向水平向左；當推力為時，拖把頭剛好在水平地面上做勻速直線運動，受力平衡，則水平方向上有豎直方向上有且聯(lián)立解得15．(1)(2)(3)x=0.5v（m）【詳解】（