古藺初一月考試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是（）A.醞釀（liàng）抖擻（sǒu）B.著落（zháo）澄清（chéng）C.粗獷（guǎng）蒞臨（lì）D.靜謐（mì）吝嗇（lìng）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.朗潤決別花枝招展B.分歧憔悴翻來復去C.癱瘓遮蔽喜出望外D.爛漫奧密恍然大悟3.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他的寫作水平明顯改進了。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的笑容總是那么和藹可親。5.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學者。B.《濟南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。C.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。D.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。6.下列詞語中“疾”的意思與“疾風知勁草”中“疾”的意思相同的一項是（）A.疾病B.疾駛C.疾苦D.積勞成疾7.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！边@句話運用的修辭方法是（）A.排比B.比喻C.擬人D.夸張8.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。”句中“低唱”“彈琴”用得好，是因為（）A.寫出了油蛉、蟋蟀聲音的美妙。B.寫出了兒童對油蛉、蟋蟀的喜愛。C.運用擬人的手法，生動形象地寫出了油蛉、蟋蟀聲音的美妙。D.使句子整齊，有節(jié)奏感。9.下列句子排序正確的一項是（）①他的父親是一個受人尊敬的智者。②父子倆在那里度過了整整四個月的旅游生活。③諾貝爾文學獎獲得者泰戈爾是一個多才多藝的詩人，文、史、哲、藝等幾乎無所不精。④白天他們或步行或騎馬，徜徉于自然美景和人文勝景之間。⑤泰戈爾12歲那年，父親就帶他去喜馬拉雅山旅游。⑥晚上他則坐在星空下，聽父親講天文知識，欣賞美麗迷人的夜色。A.③①⑤④⑥②B.①③⑤④⑥②C.③⑤④⑥②①D.①③④⑤⑥②10.下列對《觀滄?！返睦斫獠徽_的一項是（）A.“東臨碣石，以觀滄?！遍_篇點題，交代了觀察的方位、地點及觀察的對象。B.“水何澹澹，山島竦峙”兩句，動靜結合，寫出了大海的遼闊和威嚴。C.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”實寫了大海吞吐日月星辰的景象。D.這首詩表達了詩人曹操統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的雄心壯志。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關于《論語》的表述，正確的有（）A.是儒家經(jīng)典著作之一。B.由孔子及其弟子編寫而成。C.記錄了孔子及其弟子的言行。D.集中體現(xiàn)了孔子及儒家學派的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。2.下列詞語中，描寫人物心情的有（）A.喜出望外B.恍然大悟C.美不勝收D.驚慌失措3.下列句子中，使用了修辭手法的有（）A.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。B.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。C.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。D.他像一只小鳥一樣快樂。4.下列作家與作品對應正確的有（）A.朱自清——《春》B.老舍——《濟南的冬天》C.劉義慶——《世說新語》D.曹操——《觀滄海》5.下列對《次北固山下》的理解正確的有（）A.首聯(lián)先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。B.頷聯(lián)“潮平兩岸闊”，“闊”是表現(xiàn)“潮平”的結果，寫出了春潮涌漲、江水浩渺的景象。C.頸聯(lián)“海日生殘夜，江春入舊年”，既寫景又點明時令，蘊含著一種自然的理趣。D.尾聯(lián)“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”，詩人借歸雁傳遞家書，表達了濃濃的思鄉(xiāng)之情。6.下列詞語中，與“安靜”意思相近的有（）A.寧靜B.寂靜C.幽靜D.平靜7.下列句子中，表達通順、表意明確的有（）A.我斷定他可能生病了。B.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。C.他的寫作水平有了很大提高。D.我們要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學習上的毛病。8.下列對文學作品中的人物形象分析正確的有（）A.《從百草園到三味書屋》中的壽鏡吾先生是一位嚴厲、質樸、方正、質樸、博學的老師。B.《皇帝的新裝》中的皇帝是一個愛慕虛榮、愚蠢可笑的人。C.《女媧造人》中的女媧是一個勤勞、智慧、偉大的母親形象。D.《杞人憂天》中的杞人是一個毫無根據(jù)瞎擔心的人。9.下列詩句中，描寫春天景色的有（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。D.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。10.下列對學習文言文的方法，正確的有（）A.多誦讀，增強語感。B.借助注釋和工具書，理解文意。C.積累文言實詞、虛詞等詞匯。D.結合歷史背景，更好地理解文章內容。三、判斷題（每題2分，共20分）1.“吹面不寒楊柳風”，這句話中的“楊柳風”指的是春風。（）2.《濟南的冬天》中作者描寫薄雪覆蓋下的小山，按山上、山尖、山坡、山腰的順序描寫。（）3.“未若柳絮因風起”這句話把“雪”比作“柳絮”，生動形象地寫出了雪花輕盈的姿態(tài)。（）4.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子編寫的。（）5.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中的“鬧”字，不僅寫出了蜜蜂嗡嗡的聲音，還寫出了蜜蜂在花叢中飛舞、忙碌的熱鬧景象。（）6.“我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：‘我可活什么勁兒！’”這句話運用了語言描寫和動作描寫。（）7.《秋天的懷念》一文的作者是史鐵生，他是當代作家，代表作有《我與地壇》《合歡樹》等。（）8.“水何澹澹，山島竦峙”描繪了大海波瀾壯闊、山島高聳挺立的景象。（）9.比喻句中，本體和喻體必須是不同類的事物。（）10.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了”運用了排比的修辭手法。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述《春》中作者從哪些方面描寫了春花？答：從顏色（紅的像火，粉的像霞，白的像雪）、數(shù)量（你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒）、香氣（花里帶著甜味兒）以及蜜蜂、蝴蝶圍繞春花的熱鬧場景等方面描寫。2.《論語》中“學而不思則罔，思而不學則殆”這句話告訴我們什么道理？答：這句話告訴我們學習和思考要相結合。只學習不思考就會感到迷茫而無所適從，只思考不學習就會疑惑不解，只有二者結合，才能提高學習效果。3.請簡要概括《皇帝的新裝》中皇帝的形象特點。答：皇帝是一個愛慕虛榮、愚蠢、自欺欺人的人。他一心關注穿著打扮，被騙子利用，在游行時赤身裸體還自以為穿著華麗的新衣，丑態(tài)百出。4.簡要說說《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”這句詩的妙處。答：這句詩既寫景又點明時令，在殘夜將盡未盡之時，海上紅日已經(jīng)升起；舊年尚未過去，江上新春氣息已到。蘊含著新舊交替、時光匆匆的自然理趣，給人以積極向上之感。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《從百草園到三味書屋》中，作者為什么說百草園是“我的樂園”？請小組討論并分享觀點。答：百草園里有豐富多彩的自然景物，如碧綠的菜畦、高大的皂莢樹等；可以聽故事、捕鳥、吃桑葚等，充滿趣味；那里的生活自由快樂，與枯燥的三味書屋生活形成鮮明對比，所以是“我的樂園”。2.討論《女媧造人》中女媧的形象對我們有什么啟示？答：女媧勤勞、智慧、富有創(chuàng)造力和愛心。啟示我們在生活中要像她一樣，勤奮努力，發(fā)揮自己的智慧去創(chuàng)造，也要有愛心，關心他人，為社會貢獻力量。3.結合《秋天的懷念》，談談你對母愛的理解。小組討論后發(fā)言。答：文中母親身患重病，卻無微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子，用自己的堅強鼓勵兒子好好活下去。母愛是無私的、深沉的，它不求回報，在困難時刻給我們力量和溫暖，讓我們勇敢面對生活。4.針對“學習文言文有什么意義”這一話題展開討論，并簡要說明。答：學習文言文能傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，了解古人的思想智慧；有助于提高語言表達能力和文學素養(yǎng)；能感受古人的審美情趣和價值觀，豐富我們的精神世界，是連接古今文化的重要橋梁。答案一、單項選擇題1.C2.C3.C4.