第第頁人美版（2024）一年級上冊美術(shù)第三單元1、我給瓶子穿“新衣”教案（表格式）課題1、我給瓶子穿“新衣”三單元主題我是生活小達(dá)人教材分析教材版面分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和創(chuàng)新思維，通過引導(dǎo)學(xué)生利用廢舊瓶子，發(fā)揮想象力，為瓶子設(shè)計(jì)和制作新的外觀，學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)到色彩搭配和圖案設(shè)計(jì)的基本技能，還能夠?qū)嵺`可持續(xù)生活方式，體會到“變廢為寶”的樂趣。通過改造廢舊瓶子，學(xué)生能夠體會到人類活動對自然環(huán)境的影響，并探索如何在日常生活中實(shí)踐環(huán)保。一年級學(xué)生通常對色彩和圖案有較高的敏感度，喜歡動手操作，但可能在工具使用和精細(xì)動作上存在挑戰(zhàn)。學(xué)生可能對色彩搭配和設(shè)計(jì)布局缺乏經(jīng)驗(yàn)，需要教師的指導(dǎo)和鼓勵。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用彩泥等不同的美術(shù)材料和工具裝飾瓶子、對廢舊瓶子的創(chuàng)新裝飾方法的掌握。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)創(chuàng)意思維，為瓶子設(shè)計(jì)獨(dú)特的“新衣”。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識到廢舊物品的再利用價(jià)值。2.學(xué)會運(yùn)用彩泥等不同的美術(shù)材料和工具裝飾瓶子。3.發(fā)揮創(chuàng)意，為瓶子設(shè)計(jì)獨(dú)特的“新衣”。4.形成環(huán)保意識和初步的美術(shù)設(shè)計(jì)能力。課前準(zhǔn)備彩筆教學(xué)過程與方法教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動個(gè)性修改一、學(xué)習(xí)情境二、藝術(shù)欣賞三、感知體驗(yàn)四、創(chuàng)想實(shí)踐五、展示評價(jià)六、奇思妙想展示瓶子照片。問：你關(guān)注過我們身邊不起眼的小瓶子嗎？看一看，這些瓶子的形狀、色彩、材質(zhì)等有什么區(qū)別?展示廢舊瓶子亂扔的照片、清潔工人收集廢舊瓶子的照片。問：同學(xué)們，看到這些照片，你又有什么感受？師：這些好看的瓶子卻時(shí)常被遺棄在城市的角落，為我們城市的環(huán)境造成了極大的破壞。問：這些瓶子怎樣改造再利用，讓它們煥發(fā)新生呢？那我們就舉辦一場“我是生活小達(dá)人”活動，我們可以通過收集廢舊物品、設(shè)計(jì)和制作環(huán)保藝術(shù)作品，最終在學(xué)?；蛏鐓^(qū)展出。引入課題。任務(wù)一：說一說這些古代的瓶子和壺美在哪里。展示《越窯青釉黃紬把瓷雞首壺》《五彩鏤空云鳳紋瓶》《古希臘黑繪陶壺》。請學(xué)生同桌討論：1.你最喜歡其中哪個(gè)瓶子或壺？2.說一說你覺得它美在哪里？小結(jié)：從造型、色彩、花紋三方面小結(jié)，并講解它們的歷史意義。任務(wù)二：用彩泥給瓶子穿上新衣服，想一想怎樣改變瓶子的形狀和顏色。示范創(chuàng)作的步驟：1.找出你想改造的瓶子。2.選擇喜歡的彩泥。3.用彩泥包住瓶子,改變它原有的顏色和形狀。問：你們想怎么裝飾你們的瓶子？有沒有想要嘗試的形狀或顏色？任務(wù)三：增加圖案，為瓶子添趣味。演示捏制圖案的基本技巧。問：你們看到了哪些裝飾方法？實(shí)踐任務(wù)：創(chuàng)作屬于你的獨(dú)特作品，為瓶子設(shè)計(jì)獨(dú)特的“新衣”。要求：1.外形有趣、色彩豐富；2.用揉、捏、搓、壓等彩泥手法制作圖案裝飾瓶子；3.完成后和大家分享你的想法。學(xué)生動手裝飾瓶子時(shí)，教師巡回指導(dǎo)，提供幫助和建議，問：“你們在裝飾過程中遇到了什么困難嗎？需要老師怎么幫助你們？”展示用不同材料裝飾的瓶子，提示可以用不同的材料裝飾瓶子。展示評價(jià)：組織學(xué)生展示自己的作品，提問：你們最喜歡自己作品的哪個(gè)部分？為什么？你從別人的作品中學(xué)到了什么？總結(jié)：總結(jié)廢舊物品再利用的意義和裝飾技巧。觀察瓶子，分享自己的想法。答：形狀：有高有低、有胖有瘦、有的像水滴形有的像長方形等；色彩：紅黃藍(lán)綠、多種顏色搭配等；材質(zhì)：塑料、玻璃、陶瓷、金屬等。預(yù)設(shè)回答：瓶子被亂扔很可惜、城市被污染了、很臟、清潔工人很辛苦等。出謀劃策。初步了解單元學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)入情境。了解廢舊瓶子對環(huán)境的危害，激發(fā)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，進(jìn)入本課學(xué)習(xí)。同桌討論、分享。預(yù)設(shè)回答：我喜歡它將壺嘴設(shè)計(jì)成公雞的樣子（造型）；我覺得它的顏色特別豐富，讓人眼花繚亂（色彩）；我喜歡上面黑色的花紋，這些花紋好像講述了一個(gè)故事（花紋）……認(rèn)真制作學(xué)習(xí)步驟。大膽說出自己的想法和創(chuàng)意，構(gòu)思自己的設(shè)計(jì)想法。觀察演示，學(xué)習(xí)不同的裝飾技巧：揉、捏、搓、壓、粘等。根據(jù)設(shè)計(jì)想法，使用不同的材料和工具，動手裝飾瓶子。在制作過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。用不同材