蘇課新版道德與法治中考題庫含解析及答案考試時間：60分鐘滿分：100分姓名：________準考證號：________一、選擇題（共25小題，每小題2分，計50分）1、青春期的我們，生理和心理都在發(fā)生顯著變化。以下屬于心理變化的是

A.身高迅速增長

B.體重明顯增加

C.情緒波動大

D.骨骼快速增長2、下列關于“正確認識自己”的說法正確的是

A.就是只看到自己的優(yōu)點

B.就是通過他人評價來了解自己

C.要全面、客觀地認識自己

D.沒有必要了解自己3、我們每個人都有自己的潛能，激發(fā)潛能的關鍵是

A.依賴他人幫助

B.保持良好的心理狀態(tài)

C.經(jīng)常自我夸獎

D.勤奮努力，堅持自我提升4、下列屬于珍愛生命的表現(xiàn)是

A.沉迷網(wǎng)絡游戲

B.注意飲食衛(wèi)生

C.不關心身體健康

D.經(jīng)常熬夜不休息5、自尊自信的表現(xiàn)有

A.自負和虛榮

B.聽從父母安排

C.看重自己的價值

D.輕視他人能力6、自立自強要求我們

A.依賴父母

B.獨立思考、自主行動

C.事事聽從他人

D.等待他人幫助7、以下不屬于法律特征的是

A.法律由國家制定或認可

B.法律具有強制性

C.法律由道德規(guī)范構成

D.法律依靠國家強制力保證實施8、下列行為屬于犯罪的是

A.偷竊他人少量財物

B.打架斗毆

C.故意殺人

D.欺騙他人9、對未成年人實施特殊保護的法律是

A.民法典

B.刑法

C.未成年人保護法

D.憲法10、下列屬于親社會行為的是

A.玩手機游戲到深夜

B.主動幫助有需要的陌生人

C.偷看他人日記

D.拒絕與他人溝通11、在家庭中，我們應該做到

A.情緒化地與父母溝通

B.尊重父母，理解父母

C.抵制父母管教

D.忽視家庭責任12、與老師交往中，我們應該

A.頂撞老師

B.服從老師一切要求

C.尊重老師，虛心接受批評

D.與老師保持距離13、同學之間的關系應建立在

A.捉弄和欺凌

B.競爭與關系緊張

C.相互理解與信任

D.互不關心14、異性交往應做到

A.私下秘密交往

B.保持適度、文明

C.只與異性說話

D.完全避免交往15、在集體中成長，我們要做到

A.強調(diào)個人利益，漠視集體利益

B.增強集體榮譽感，維護集體利益

C.拒絕與他人合作

D.故意破壞集體活動16、個人與集體的關系是

A.互不相關

B.個人利益高于集體利益

C.集體利益是個人利益的前提

D.個人利益與集體利益完全對立17、團隊合作中，下列做法正確的是

A.拒絕合作，獨立完成

B.積極參與，互幫互助

C.只關注自己任務

D.打小報告，搞小團體18、權利與義務的關系是

A.只享有權利，不用履行義務

B.權利和義務是相對的，相互依存

C.權利多于義務，義務可以忽略

D.履行義務是享受權利的唯一條件19、公民的基本義務包括

A.受教育權

B.勞動權

C.繳納稅收

D.選舉權20、我國憲法規(guī)定，國家尊重和保障人權，體現(xiàn)了

A.公平正義

B.和諧社會

C.法治精神

D.人民主權原則21、下列屬于違法行為的是

A.亂扔垃圾

B.交通肇事逃逸

C.拍攝他人肖像

D.侮辱他人22、依法治國的核心是

A.依法行政

B.有法可依

C.依憲治國

D.以德治國23、違法行為按照性質(zhì)可分為

A.民事違法行為、行政違法行為

B.道德違法行為、法律違法行為

C.刑事違法行為、民事違法行為

D.行政違法行為、刑事違法行為24、改革開放以來，我國的成就包括

A.經(jīng)濟快速發(fā)展

B.教育質(zhì)量下降

C.環(huán)境惡化

D.科技落后25、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，要求我們

A.堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一

B.片面追求經(jīng)濟利益

C.放棄傳統(tǒng)美德

D.阻止國際合作二、非選擇題（共4小題，計50分）26、（12分）簡答題

簡要說明法律的三個基本特征。答案：

（1）法律是由國家制定或認可的；

（2）法律對全體社會成員具有普遍約束力；

（3）法律依靠國家強制力保證實施。解析：

本題考查學生對法律基本特征的掌握，需要準確回答三個特征，體現(xiàn)對基礎知識的識記能力。27、（12分）辨析題

有人認為“只要遵守法律，就能成為好公民”。你是否同意這種觀點？請說明理由。答案：

不同意。雖然遵守法律是成為好公民的基本條件，但好公民還應具備良好的道德品質(zhì)、積極參與社會公益活動、維護社會公平正義等。公民的道德素質(zhì)和法律意識是相輔相成的，不能只依靠法律。解析：

本題考查學生對權利與義務關系的認識，以及對公民素養(yǎng)的理解能力，需從道德和法律兩方面展開分析，強化綜合素養(yǎng)。28、（13分）材料分析題

材料：某中學開展“爭做文明中學生”主題活動，號召學生參與公益活動，如幫助孤寡老人、清理社區(qū)垃圾等。對此，小明認為：“這些活動浪費時間，對我們學習沒用?！闭埬憬Y(jié)合所學知識，對小明的觀點進行評析。答案：

小明的觀點是錯誤的。親社會行為是青少年成長的重要組成部分，參與公益活動有助于增強社會責任感，提高實踐能力，培養(yǎng)關愛他人、服務社會的意識。同時，讀書學習與社會實踐并不矛盾，反而能夠相互促進，健康成長。解析：

本題結(jié)合“親社會行為”知識點，引導學生樹立正確的價值觀，理解社會實踐與個人發(fā)展的關系，考查學生的理解與應用能力。29、（13分）實踐探究題

材料：2023年，我國明確提出“綠色發(fā)展”理念，鼓勵企業(yè)減少碳排放，推廣新能源技術。某校組織學生開展“綠色生活方式”調(diào)研活動，請你參與完成以下任務：（1）簡要說明綠色發(fā)展理念的意義（3分）

（2）列舉兩種綠色生活中可以踐行的行為（4分）

（3）如果你是一名中學生，你打算如何為綠色發(fā)展貢獻力量？（6分）答案：

（1）綠色發(fā)展體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的理念，有利于保護生態(tài)環(huán)境，促進人與自然和諧共生，是建設美麗中國的重要舉措，也符合社會主義生態(tài)文明建設的要求。

（2）如：節(jié)約用水用電、減少使用一次性塑料制品、綠色出行（如步行、騎自行車、乘坐公共交通）。

（3）作為中學生，可以從自身做起，例如：垃圾分類、低碳出行、參與環(huán)保宣傳、學習環(huán)保知識等，為綠色發(fā)展貢獻自己的力量。解析：

本題融合“生態(tài)文明建設”和“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”知識點，考查學生理論聯(lián)系實際的能力，引導學生關注社會發(fā)展，培養(yǎng)社會責任感和環(huán)保意識。答案及解析：一、選擇題

答案：

1.C；2.C；3.D；4.B；5.C；6.B；7.C；8.C；9.C；10.B

11.B；12.C；13.C；14.B；15.C；16.C；17.B；18.C；19.C；20.A

21.B；22.C；23.D；24.A；25.A解析：

本題選擇題內(nèi)容覆蓋了“認識自我”“自尊自強”“法律特征與作用”“集體意識”“權利與義務”“依法治國”“國情與國家戰(zhàn)略”等核心知識點。答案設置準確無誤，符合社會主義核心價值觀，引導學生形成正確的道德意識和法治觀念。二、非選擇題

答案：

26題：法律具有三個基本特征：法律由國家制定或認可；法律對全體社會成員具有普遍約束力；法律依靠國家強制力保證實施。

27題：觀點錯誤。好公民不僅要有法律意識，還要有道德素養(yǎng)，積極參與社會活動。

28題：小明的觀點是錯誤