《從電路開(kāi)關(guān)走向人工智能》教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)傳感器及其作用；2.會(huì)組裝簡(jiǎn)單的傳感器電路；3.會(huì)組裝語(yǔ)音智能機(jī)器人；4.會(huì)操作語(yǔ)音智能機(jī)器人了解各組成部分的功能。（二）過(guò)程與方法1.通過(guò)觀察傳感器電路引起的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)傳感器及其作用；2.通過(guò)組裝傳感器電路和語(yǔ)音智能機(jī)器人，掌握電路的連接方法；3.通過(guò)觀察、操作智能語(yǔ)音機(jī)器人，學(xué)習(xí)智能設(shè)備使用的一般方法。（三）情感、態(tài)度價(jià)值觀1.經(jīng)歷觀察、制作、體驗(yàn)等過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程認(rèn)識(shí)智能設(shè)備給人們的生產(chǎn)和生活帶來(lái)的方便；2.在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，了解新時(shí)代科技發(fā)展的方向，樹(shù)立科技服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：了解組裝生活中的各種開(kāi)關(guān)，控制電路教學(xué)難點(diǎn)：組裝語(yǔ)音智能機(jī)器人教學(xué)過(guò)程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)新課引入神奇的“魔力小燈”師：同學(xué)們請(qǐng)看，這兒有我自制的一個(gè)神奇的“魔力小燈”，現(xiàn)在我想要它發(fā)光，應(yīng)該怎么做呢？師：對(duì)，只需要閉合開(kāi)關(guān)就可以了（視頻演示：閉合開(kāi)關(guān)小燈發(fā)光）。除開(kāi)關(guān)以外小燈中還應(yīng)該有什么？師：燈泡要發(fā)光，還需要有電源和導(dǎo)線，就像這樣一個(gè)電路（視頻演示：簡(jiǎn)單電路），斷開(kāi)開(kāi)關(guān)燈泡熄滅，閉合開(kāi)關(guān)燈泡發(fā)光。師：還有其它方法控制燈泡發(fā)光嗎？請(qǐng)同學(xué)們觀察下面的實(shí)驗(yàn)分別是用什么方法控制小燈的？（實(shí)驗(yàn)視頻：磁控、光控、聲控、溫控）師：在剛才的實(shí)驗(yàn)中，我們用了哪些方法控制了小燈泡的發(fā)光與熄滅？我們先來(lái)看第一種方法（實(shí)驗(yàn)圖片：磁控小燈），當(dāng)手掌靠近小燈時(shí)，小燈便發(fā)光，離開(kāi)時(shí)，小燈熄滅，難道手掌有“魔力”？看一下老師手上戴的戒指你就知道了?。▽?shí)驗(yàn)視頻：磁性戒指吸回形針）。原來(lái)戒指是一塊磁鐵，它控制了一個(gè)磁控開(kāi)關(guān)——干簧管（實(shí)驗(yàn)圖片：干簧管）。再來(lái)看第二種控制方法（實(shí)驗(yàn)圖片：聲控小燈），是用什么控制的？對(duì)，是聲音！這是一個(gè)聲控模塊開(kāi)關(guān)（實(shí)驗(yàn)圖片：聲控模塊）。再來(lái)看第三種控制方法（實(shí)驗(yàn)圖片：光控小燈），是用什么控制的？對(duì)，是光！這是一個(gè)光控模塊開(kāi)關(guān)（實(shí)驗(yàn)圖片：光控模塊）。第四種又是用什么控制方法控制的小燈呢？（實(shí)驗(yàn)圖片：溫控小燈），對(duì)，是溫度！這是一個(gè)溫控模塊開(kāi)關(guān)（實(shí)驗(yàn)圖片：溫控模塊）。傳感器傳感器師：像干簧管、光控模塊、聲控模塊、溫控模塊等元件，可以將磁性、光強(qiáng)、聲音、溫度等非電學(xué)量，在一定條件下轉(zhuǎn)化為電學(xué)量，實(shí)現(xiàn)對(duì)電路的控制，我們就把這樣的元件稱為傳感器。所以，傳感器：把非電學(xué)量轉(zhuǎn)換為電學(xué)量或電路的通斷的元件叫做傳感器師：因此，人們可以利用傳感器方便地進(jìn)行測(cè)量、傳輸、處理和控制。在實(shí)際的生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。傳感器的作用師：在今年的疫情防控期間，我國(guó)的許多火車站為進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控工作，增加了多項(xiàng)無(wú)接觸進(jìn)站技術(shù)設(shè)備。請(qǐng)同學(xué)們觀察下列進(jìn)站設(shè)備中可能用到了哪些傳感器？（實(shí)物圖片：自動(dòng)感應(yīng)門、紅外測(cè)溫、安檢門、檢票閘）。在這些裝置中分別用到了體感、紅外、磁控、光控等多種傳感器。人們便可以在不接觸設(shè)備的情況下安全進(jìn)站，減少了病毒的接觸傳染。那么，傳感器是如何接入電路的呢？組裝傳感器電路認(rèn)識(shí)傳感器模塊師：首先我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下傳感器，干簧管實(shí)質(zhì)是由兩個(gè)軟鐵片組成的開(kāi)關(guān)，使用時(shí)只需要將軟鐵片的兩個(gè)接線柱接入電路就可以了。而光控、聲控和溫控模塊有3—4個(gè)接線柱，需要連接的是VCC、GND、DO(OUT)三個(gè)接線柱（傳感器圖片）。這是我們實(shí)驗(yàn)時(shí)用到的線路板。傳感器模塊電路圖＋－師：電路圖如圖所示，我們分別用干簧管、光控、聲控和溫控模塊來(lái)控制發(fā)光二極管。＋－干簧管與用電器串聯(lián)接入電路，傳感器模塊的VCC和GND兩個(gè)接線柱分別連接電源的正負(fù)極，DO(OUT)與用電器的接線柱相連。認(rèn)識(shí)了電路圖后，現(xiàn)在就來(lái)連接電路吧！組裝傳感電路研究其作用師：請(qǐng)看電路的連接過(guò)程，實(shí)驗(yàn)中注意將觀察到的現(xiàn)象記錄到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格中。師：請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象，總結(jié)一下傳感器開(kāi)關(guān)的作用吧，據(jù)此現(xiàn)象你還哪些創(chuàng)新設(shè)想？并把你的設(shè)想寫(xiě)在學(xué)案的表格下面，與同學(xué)們分享一下。語(yǔ)音互動(dòng)機(jī)器人認(rèn)識(shí)智能語(yǔ)音機(jī)器人師：傳感器在當(dāng)代的各種機(jī)器人身上也有廣泛的應(yīng)用，大家看這是一款能夠語(yǔ)音互動(dòng)的機(jī)器人，你知道在它身上主要用到了什么傳感器嗎？對(duì)，聲音傳感器，而且是能夠識(shí)別語(yǔ)義的高級(jí)傳感器，這種傳感器的元件一般都與主板整合在一起。組裝智能語(yǔ)音機(jī)器人智能語(yǔ)音機(jī)器人的組成師：我們準(zhǔn)備組裝的這款智能語(yǔ)音機(jī)器人主要由以下組成部分（元件圖片）。主板：這是智能語(yǔ)音機(jī)器人的大腦，機(jī)器人上的元件都要連接在主板上的對(duì)應(yīng)插孔，相關(guān)的交互信息也將在主板上處理。在它的另一面還有五個(gè)按鍵，分別可以控制機(jī)器人播放上一曲、下一曲，還有模式鍵、微信鍵和語(yǔ)音（翻譯）鍵，按動(dòng)它們可以改變智能語(yǔ)音機(jī)器人的功能。話筒：是智能語(yǔ)音機(jī)器人的獲取聲音信息的關(guān)鍵元件，它與主板上相關(guān)元件組成聲音傳感器，實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話，相當(dāng)于機(jī)器人的“耳朵”。喇叭：相當(dāng)于機(jī)器人的“嘴巴”，人機(jī)對(duì)話時(shí)，機(jī)器人通過(guò)喇叭發(fā)出聲音。電池：為整個(gè)機(jī)器人工作提供能量。音量開(kāi)關(guān)：控制機(jī)器人是否工作，同時(shí)還可以控制語(yǔ)音機(jī)器人的音量。眼睛燈、耳朵燈：主要用于顯示機(jī)器人的工作狀態(tài)，以及機(jī)器人裝飾。智能語(yǔ)音機(jī)器人的外觀設(shè)計(jì)師：下面我們一起來(lái)組裝一個(gè)智能語(yǔ)音機(jī)器人。首先需要給機(jī)器人做一個(gè)外殼，現(xiàn)在大家看到的是用一個(gè)圓紙筒制作好機(jī)器人外殼。當(dāng)然你也可以選你喜歡的盒子來(lái)給機(jī)器人做外殼。第一步，將紙筒分成兩部分請(qǐng)看制作過(guò)程，先沿紙筒桶底部畫(huà)一條直線，再沿紙筒筒縱向中間部位畫(huà)兩條直線。最后沿畫(huà)好的線將紙筒切成兩部分。第二步，確定各元件的位置現(xiàn)在紙筒底部找準(zhǔn)五個(gè)按鍵的位置，再確定眼睛燈、耳朵燈、話筒、喇叭和開(kāi)關(guān)的位置。然后在確定的位置開(kāi)出不同形狀的孔。第三步，固定機(jī)器人的元件首先將機(jī)器人主板固定在紙筒底部，然后將耳朵燈、眼睛燈、喇叭、話筒、開(kāi)關(guān)、電池等，分別插別接在機(jī)器人主板上。并將這些原件固定在機(jī)器人的外殼上。下面我們一起來(lái)組裝一個(gè)智能語(yǔ)音機(jī)器人。首先需要給智能語(yǔ)音機(jī)器人做一個(gè)外殼，我們用一個(gè)圓紙筒來(lái)做，當(dāng)然你也可以選你喜歡的盒子來(lái)做機(jī)器人的外殼?，F(xiàn)在大家看到的是已經(jīng)制作好的機(jī)器人外殼。請(qǐng)看制作過(guò)程（視頻：1.制作外殼2.安裝元件）組裝智能語(yǔ)音機(jī)器人師：請(qǐng)按主板上對(duì)應(yīng)的插孔，插接機(jī)器人的各元件。（演示視頻：連接），連接時(shí)注意插頭對(duì)準(zhǔn)插槽，眼睛燈連接時(shí)需要先將壓片掀開(kāi)，然后有導(dǎo)線一面向下，并用壓片壓緊。現(xiàn)在我們的機(jī)器人做好了，只要給機(jī)器人配上網(wǎng)它就可以變得更聰明了，如何配網(wǎng)呢？同學(xué)們參照《學(xué)生資源》中的配網(wǎng)步驟進(jìn)行操作就可以了。你還可以關(guān)注“小思智能課”公眾號(hào)，你將會(huì)獲得更多人工智能機(jī)器人的資料，開(kāi)展更加深入的學(xué)習(xí)。小結(jié)同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)我們初步了解了一些簡(jiǎn)單的傳感器及其應(yīng)用，并通過(guò)組裝智能語(yǔ)音機(jī)器人了解了高級(jí)語(yǔ)音傳感器的功能和應(yīng)用，實(shí)際上在生活中還有很多功能不同的傳感器，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)深入觀察生活中還有哪些傳感器的應(yīng)用，并查閱相關(guān)資料了解它們，開(kāi)發(fā)出它們更加實(shí)用的裝置！綜合訓(xùn)練一、選擇題(本大題共10小題。下列各題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題意)1.下列說(shuō)法正確的是()A.物體所帶的電不是正電就是負(fù)電B.帶電的物體只會(huì)吸引帶異種電荷的物體C.摩擦起電就是創(chuàng)造了電荷D.電流方向與電子定向移動(dòng)的方向相同2.用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球,它們相互吸引,則小球()A.一定不帶電B.一定帶負(fù)電C.一定帶正電 D.可能不帶電3.帶正電的金屬球甲和不帶電的金屬球乙用金屬棒接觸后,乙球也帶了電。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是()A.甲金屬球上的一部分正電荷轉(zhuǎn)移到了乙金屬球上B.乙金屬球上的一部分電子轉(zhuǎn)移到了甲金屬球上C.金屬棒上的瞬時(shí)電流方向是從乙向甲D.金屬棒上自由電子定向移動(dòng)的方向從甲向乙4.關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體,下列說(shuō)法正確的是()A.絕緣體對(duì)電流的阻礙作用大,但能夠帶電B.金屬能夠?qū)щ姷脑蚴墙饘倮锩娴碾娮佣寄茏杂梢苿?dòng)C.能夠?qū)щ姷奈矬w叫導(dǎo)體,不能導(dǎo)電的物體叫絕緣體D.絕緣體不能導(dǎo)電的原因是絕緣體內(nèi)沒(méi)有電子5.某同學(xué)利用圖示電路研究并聯(lián)電路電流的規(guī)律。閉合開(kāi)關(guān)S再迅速斷開(kāi),發(fā)現(xiàn)接通電路的短時(shí)間內(nèi),兩只小燈泡均發(fā)光,電流表的指針正向偏轉(zhuǎn)超過(guò)最大刻度。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是()A.小燈泡L1發(fā)生短路B.小燈泡L2發(fā)生短路C.電流表使用的量程小了D.電流表的接線柱接反了6.如圖所示,汽車裝有日間行車燈,可以提高行車安全。當(dāng)汽車啟動(dòng)時(shí),S1閉合,日間行車燈L1立即亮起;再閉合S2,車前大燈L2也亮起。符合這一情況的電路圖是()7.如圖所示,電路中能正確測(cè)量流經(jīng)L2的電流的電路是()8.電路如圖所示,下列分析正確的是()A.只閉合S1時(shí),L2發(fā)光、L1不發(fā)光,A2測(cè)L2電流B.只閉合S2時(shí),L1發(fā)光、L2不發(fā)光,A1測(cè)L1電流C.閉合S1、S2時(shí),L1、L2并聯(lián),A2測(cè)L2電流D.閉合S1、S2時(shí),L1、L2串聯(lián),A1、A2示數(shù)相等9.如圖所示,在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí),小明同學(xué)用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為IA=0.5A,IB=0.3A,IC=0.2A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步首先應(yīng)該做的是()A.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)B.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電流值C.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論D.換用電流表的另一量程,再測(cè)出一組電流值10.如圖甲所示,A1的示數(shù)為1.2A,A2的示數(shù)如圖乙所示。下列判斷正確的是()A.通過(guò)L1的電流為0.7AB.通過(guò)L1的電流為1.2AC.通過(guò)L2的電流為1.2AD.通過(guò)L2的電流為2.5A二、填空題11.如圖甲所示,開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電流表A1與A的示數(shù)如圖乙、丙所示,則電流表A2的示數(shù)為。

12.在如圖所示的電路中,若使兩燈串聯(lián),應(yīng)閉合開(kāi)關(guān),斷開(kāi)開(kāi)關(guān);若使兩燈并聯(lián),應(yīng)閉合開(kāi)關(guān),斷開(kāi)開(kāi)關(guān);若閉合開(kāi)關(guān)S1和S2,斷開(kāi)S3,則燈__________發(fā)光;若閉合開(kāi)關(guān)S2和S3,則會(huì)出現(xiàn)電源現(xiàn)象。

13.用塑料棒摩擦毛衣,塑料棒能夠吸引紙屑,說(shuō)明帶電體具有的性質(zhì),如果用塑料棒接觸驗(yàn)電器金屬小球(如圖所示),驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi),這是因?yàn)椴瑤?選填“同”或“異”)種電荷相互排斥,摩擦起電的實(shí)質(zhì)是在物質(zhì)間轉(zhuǎn)移。

14.從顯像管尾部的陰極發(fā)射出來(lái)的電子,高速撞擊到熒光屏上,使熒光屏發(fā)光,則該電子束的電流方向是從流向。

15.在用電流表研究并聯(lián)電路中電流關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,小王同學(xué)測(cè)出干路中電流為0.5A,通過(guò)燈L1的電流是0.2A?，F(xiàn)要測(cè)出通過(guò)燈L2的電流,由同組的小張同學(xué)負(fù)責(zé)改接電路,小張改接后的電路如圖所示。你認(rèn)為改接后的電路主要錯(cuò)誤為(1)_________________________________________________________;

(2)_________________________________________________________。

三、作圖題16.火車在車廂后面有兩間廁所,只有當(dāng)兩間廁所的門都關(guān)上時(shí)(每扇門的插銷相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)),車廂中的指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光,指示牌就會(huì)顯示“廁所有人”字樣,提醒旅客兩間廁所內(nèi)都有人,請(qǐng)你把圖中的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路圖。四、實(shí)驗(yàn)題17.小明用兩只燈泡連接電路并閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈都亮。由于連線較亂,一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下是小明設(shè)計(jì)的兩種判斷方法。方法一:把其中一只燈泡從燈座上取下,另一只燈泡會(huì)熄滅,則兩只燈泡一定是串聯(lián)的。方法二:把任意一根導(dǎo)線斷開(kāi),兩只燈泡均熄滅,則兩只燈泡一定是串聯(lián)的。小明設(shè)計(jì)的兩種方法中,方法一(選填“可行”或“不可行”);方法二(選填“可行”或“不可行”),理由是。

18.圖甲為探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖。(1)若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)串聯(lián)在圖甲中的(選填“A”“B”或“C”)處。

(2)若要測(cè)量A處的電流,在連接電路閉合開(kāi)關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,調(diào)整正確后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是。

位置ABC電流/A0.180.180.36(3)糾正(2)中錯(cuò)誤后,測(cè)出A、B、C三處的電流值如上表,由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是:。(寫(xiě)出一條)

五、綜合題19.電路如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1接C、S2接B時(shí),電流表的讀數(shù)是0.35A,求:(1)通過(guò)L1和L2的電流;(2)當(dāng)S1接C、S2接A時(shí),電流表的示數(shù)是0.6A,則通過(guò)L2的電流是多少?綜合訓(xùn)練1.A自然界中只有正負(fù)兩種電荷,所以物體所帶的電不是正電就是負(fù)電,A正確;帶電的物體還能夠吸引不帶電的輕小物體,B錯(cuò)誤;摩擦起電的過(guò)程是電子發(fā)生轉(zhuǎn)移的過(guò)程,并不是創(chuàng)造了電荷,C錯(cuò)誤;物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?D錯(cuò)誤。2.D毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電荷,帶負(fù)電的橡膠棒可以吸引帶正電的小球,也可以吸引不帶電的輕質(zhì)小球,因此選項(xiàng)D正確。3.B帶正電的甲金屬球缺少電子,它和不帶電的乙金屬球用金屬棒接觸后,由于乙球上的電子轉(zhuǎn)移到了甲金屬球上,從而使乙金屬球失去電子而帶正電,故B正確。4.A絕緣體對(duì)電流的阻礙作用大,不容易導(dǎo)電,但能帶電,故A正確;金屬是導(dǎo)體,金屬能夠?qū)щ娛怯捎诮饘倮锩嬗写罅康淖杂呻娮?故B錯(cuò)誤;根據(jù)定義可知,容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體,不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體,故C錯(cuò)誤;絕緣體不能導(dǎo)電的原因是絕緣體內(nèi)部幾乎沒(méi)有能自由移動(dòng)的電荷,故D錯(cuò)誤。5.C兩只小燈泡均發(fā)光,說(shuō)明不可能發(fā)生短路,而電流表的指針正向偏轉(zhuǎn)超過(guò)最大刻度,說(shuō)明電流表的量程選小了。6.D由選項(xiàng)A中電路圖可知,只閉合S1時(shí),兩燈泡均不亮,A不符合題意;由選項(xiàng)B中電路圖可知,只閉合S1時(shí),兩燈泡都亮,再閉合S2時(shí),L1不亮,B不符合題意;由選項(xiàng)C中電路圖可知,只閉合S1時(shí),車前大燈L2亮,再閉合S2時(shí),日間行車燈L1亮,C不符合題意;由選項(xiàng)D中電路圖可知,只閉合S1時(shí),日間行車燈L1亮,再閉合S2時(shí),車前大燈L2亮,故D符合題意。7.C選項(xiàng)A中電流表測(cè)流經(jīng)L1的電流,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;選項(xiàng)B中電流表測(cè)干路電流,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;選項(xiàng)D中電流表與導(dǎo)線并聯(lián),被短接,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;只有選項(xiàng)C符合題意,故選C。8.C只閉合S1時(shí),電流表A2和L2斷路,L2不發(fā)光,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;只閉合S2時(shí),電路斷路,L1和L2都不發(fā)光,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;閉合S1、S2時(shí),L1和L2并聯(lián),A2測(cè)L2的電流,A1測(cè)干路電流,故選項(xiàng)C正確,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。9.B為尋找更具普遍性的規(guī)律,應(yīng)換用不同規(guī)格的小燈泡多測(cè)幾組數(shù)據(jù)。10.A由題圖可以看出A1測(cè)干路的電流,其示數(shù)應(yīng)大于A2,所以題圖乙的示數(shù)為0.5A,根據(jù)并聯(lián)電路電流的關(guān)系可求出通過(guò)L1的電流為0.7A。11.解析電流表A測(cè)干路電流,電流表A1測(cè)L1支路電流,由并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)可知電流表A1測(cè)得的示數(shù)要小于電流表A測(cè)得的示數(shù),那么電流表A1的示數(shù)只能是0.4A,電流表A的示數(shù)只能是1.5A,從而就計(jì)算出電流表A2的示數(shù)I2=I-I1=1.5A-0.4A=1.1A。答案1.1A12.解析若使兩燈串聯(lián),電路中只有一條電流路徑,電流從電源正極出發(fā)經(jīng)過(guò)L2、L1、開(kāi)關(guān)S2回到電源的負(fù)極。若使兩燈并聯(lián),電流從電源正極出發(fā)分別經(jīng)過(guò)L1和L2后會(huì)聚經(jīng)過(guò)S1回到電源的負(fù)極。若閉合開(kāi)關(guān)S1和S2,斷開(kāi)S3,則S1將L1短接,L2能發(fā)光。若閉合開(kāi)關(guān)S2和S3,會(huì)發(fā)生電源短路現(xiàn)象。答案S2S1、S3S1、S3S2L2短路13.解析用毛衣摩擦過(guò)的塑料棒帶了電荷,由于帶電體能夠吸引輕小物體,所以當(dāng)其靠近紙屑時(shí),紙屑會(huì)被吸引過(guò)來(lái);當(dāng)驗(yàn)電器與帶電的塑料棒接觸后,驗(yàn)電器的金屬箔片上都帶了同種電荷,由于同種電荷相互排斥,所以兩個(gè)金屬箔片會(huì)張開(kāi);摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,即摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子在物質(zhì)間轉(zhuǎn)移。答案吸引輕小物體同電子14.解析物理學(xué)中規(guī)定,正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流的方向相反。由于電子帶負(fù)電,電子從陰極向熒光屏運(yùn)動(dòng),則電流方向是從熒光屏流向陰極。答案熒光屏陰極15.解析根據(jù)并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)I2=I-I1=0.5A-0.2A=0.3A,量程選0~0.6A合適。答案(1)電流表與