《人工智能基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)_第1頁(yè)
《人工智能基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)_第2頁(yè)
《人工智能基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)_第3頁(yè)
《人工智能基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)_第4頁(yè)
《人工智能基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《人工智能基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱:人工智能基礎(chǔ)課程代碼:XXXXX適用專業(yè):計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)本科課程類型:專業(yè)拓展總學(xué)時(shí):50講課學(xué)時(shí):38實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí):12學(xué)分:2一、課程概述(一)課程的地位和作用該課程是計(jì)算機(jī)專業(yè)的重要課程,《人工智能基礎(chǔ)2》作為培養(yǎng)計(jì)算機(jī)工程技術(shù)人員所必需的一門課,在培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力方面發(fā)揮著重要作用。本課程重點(diǎn)以人工智能基礎(chǔ)為平臺(tái),講述人工智能基礎(chǔ)的概念、基本原理和基本方法。主要內(nèi)容包括:“智能探索的時(shí)代序幕:人工智能導(dǎo)論”、“意象成真,造境入畫:Midjourney開啟的視覺創(chuàng)意無(wú)限”、“智繪藍(lán)圖:ChatGPT引領(lǐng)的自然語(yǔ)言交互革命”、“代碼如詩(shī),智解千機(jī):DeepSeekCode引領(lǐng)的代碼智能涌現(xiàn)”、“慧眼識(shí)珠,各擅勝場(chǎng):AI工具精粹導(dǎo)覽”等內(nèi)容。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生采用正確的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)他們的空間思維能力,提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合素養(yǎng),并為后續(xù)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備必要的知識(shí),為學(xué)習(xí)人工智能基礎(chǔ)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。(二)課程設(shè)計(jì)思路本課程根據(jù)計(jì)算機(jī)方向?qū)I(yè)人才培養(yǎng)方案相關(guān)要求,課程內(nèi)容主要以最新的人工智能基礎(chǔ)為演示平臺(tái),采用設(shè)計(jì)實(shí)例加知識(shí)點(diǎn)講解模式,以幫助學(xué)生在實(shí)例操作過(guò)程中牢固地掌握軟件功能,提高計(jì)算機(jī)工程設(shè)計(jì)實(shí)踐技能,結(jié)合大量實(shí)例詳細(xì)講解人工智能基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)案例的過(guò)程中潛移默化地掌握人工智能基礎(chǔ)操作技巧,同時(shí)培養(yǎng)計(jì)算機(jī)工程設(shè)計(jì)實(shí)踐能力,為學(xué)生以后的實(shí)際工作做好技術(shù)儲(chǔ)備。二、培養(yǎng)目標(biāo)(一)總體目標(biāo)通過(guò)本課程學(xué)習(xí),學(xué)生能夠理解和掌握人工智能基礎(chǔ)的有關(guān)知識(shí),并初步具備運(yùn)用所掌握的知識(shí)與分析實(shí)例所得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行人工智能基礎(chǔ)的能力。通過(guò)工學(xué)結(jié)合、校企合作的基于工作任務(wù)的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生具有良好職業(yè)道德、專業(yè)技能水平、可持續(xù)發(fā)展能力,初步形成一定的學(xué)習(xí)能力和課程實(shí)踐能力,并培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、負(fù)責(zé)、善于溝通和合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí),及其重質(zhì)量、守規(guī)范和安全意識(shí),提高學(xué)生的職業(yè)能力,并通過(guò)理論、實(shí)踐相融合的教學(xué)方式,邊講邊學(xué)、邊學(xué)邊做、做中學(xué)、學(xué)中做,把學(xué)生培養(yǎng)成為具有良好職業(yè)道德的高技能型人才。(二)具體目標(biāo)1、知識(shí)體系目標(biāo)1)使學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)人工智能導(dǎo)論的有關(guān)基本知識(shí);2)使學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)Midjourney在AI驅(qū)動(dòng)的圖像合成與視頻創(chuàng)作領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí);3)使學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)ChatGPT在自然語(yǔ)言交互領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí);2、能力目標(biāo)1)能夠熟練地使用DeepSeekCode軟件高效完成復(fù)雜任務(wù),并推動(dòng)代碼智能化邁向新高度;3)能夠結(jié)合實(shí)例掌握AI工具,如:AI對(duì)話聊天工具、AI寫作工具、AI圖像工具等,幫助學(xué)生掌握本書所需內(nèi)容。3、素質(zhì)目標(biāo)1)能夠把理論知識(shí)與應(yīng)用性較強(qiáng)實(shí)例有機(jī)結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力。同時(shí)使學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)職業(yè)能力有深入的理解,尤其使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造產(chǎn)品的理念與實(shí)際技能有明顯提高;2)通過(guò)知識(shí)教學(xué)的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)與團(tuán)隊(duì)合作的基本素質(zhì)。三、課程教學(xué)內(nèi)容(一)課程教學(xué)安排內(nèi)容排序、要求及學(xué)時(shí)分配見下表:課程主要內(nèi)容學(xué)時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)、能力、素質(zhì)要求教學(xué)方式(教學(xué)方法、教學(xué)手段)教學(xué)場(chǎng)地項(xiàng)目一智能探索的時(shí)代序幕:人工智能導(dǎo)論任務(wù)一人工智能的崛起與演進(jìn)10重點(diǎn):人工智能的崛起與演進(jìn);人工智能的基本概念。難點(diǎn):人工智能發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與展望。了解人工智能的崛起與演進(jìn);了解人工智能的基本概念;熟悉人工智能技術(shù)基礎(chǔ);熟悉人工智能發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與展望。講授與實(shí)操理實(shí)體化教室任務(wù)二人工智能的基本概念 講授與實(shí)操理實(shí)體化教室任務(wù)三人工智能技術(shù)基礎(chǔ)講授與實(shí)操理實(shí)體化教室任務(wù)四人工智能發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與展望講授與實(shí)操理實(shí)體化教室課后習(xí)題講授與實(shí)操理實(shí)體化教室項(xiàng)目二意象成真,造境入畫:Midjourney開啟的視覺創(chuàng)意無(wú)限任務(wù)一Midjourney概述10重點(diǎn):Midjourney概述;Midjourney繪圖。難點(diǎn):Midjourney視頻。了解Midjourney概述;掌握Midjourney繪圖;熟悉Midjourney視頻。講授與實(shí)操理實(shí)體化教室任務(wù)二Midjourney繪圖講授與實(shí)操理實(shí)體化教室任務(wù)三Midjourney視頻講授與實(shí)操理實(shí)體化教室課后習(xí)題講授與實(shí)操理實(shí)體化教室項(xiàng)目三智繪藍(lán)圖:ChatGPT引領(lǐng)的自然語(yǔ)言交互革命 任務(wù)一ChatGPT的原理和模型結(jié)構(gòu)10重點(diǎn):ChatGPT的原理和模型結(jié)構(gòu);內(nèi)容創(chuàng)作。難點(diǎn):客戶服務(wù)。了解ChatGPT的原理和模型結(jié)構(gòu);了解內(nèi)容創(chuàng)作;熟悉工作辦公;熟悉客戶服務(wù)。講授與實(shí)操理實(shí)體化教室任務(wù)二內(nèi)容創(chuàng)作講授與實(shí)操理實(shí)體化教室任務(wù)三工作辦公講授與實(shí)操理實(shí)體化教室任務(wù)四客戶服務(wù)講授與實(shí)操理實(shí)體化教室課后習(xí)題講授與實(shí)操理實(shí)體化教室項(xiàng)目四代碼如詩(shī),智解千機(jī):DeepSeekCode引領(lǐng)的代碼智能涌現(xiàn) 任務(wù)一認(rèn)識(shí)Deepseek10重點(diǎn):認(rèn)識(shí)Deepseek;應(yīng)用寫作。難點(diǎn):圖表。認(rèn)識(shí)Deepseek;了解應(yīng)用寫作;熟悉IT與編程;掌握Deepseek平臺(tái)制作圖表。講授與實(shí)操理實(shí)體化教室任務(wù)二應(yīng)用寫作講授與實(shí)操理實(shí)體化教室任務(wù)三IT與編程講授與實(shí)操理實(shí)體化教室任務(wù)四圖表講授與實(shí)操理實(shí)體化教室課后習(xí)題講授與實(shí)操理實(shí)體化教室項(xiàng)目五慧眼識(shí)珠,各擅勝場(chǎng):AI工具精粹導(dǎo)覽任務(wù)一AI對(duì)話聊天工具10重點(diǎn):AI對(duì)話聊天工具;AI寫作工具。難點(diǎn):其余AI工具。了解AI對(duì)話聊天工具;了解AI寫作工具;熟悉AI圖像工具;熟悉其余AI工具。講授與實(shí)操理實(shí)體化教室任務(wù)二AI寫作工具講授與實(shí)操理實(shí)體化教室任務(wù)三AI圖像工具講授與實(shí)操理實(shí)體化教室任務(wù)四其余AI工具講授與實(shí)操理實(shí)體化教室課后習(xí)題講授與實(shí)操理實(shí)體化教室四、課程實(shí)施建議(一)教材的選用及編寫建議教材的選用:《人工智能基礎(chǔ)》,建議:《人工智能基礎(chǔ)》是一本詳細(xì)介紹Python使用方法和操作技巧的AutoCAD教程、也是一本Python視頻教程。全書共五個(gè)項(xiàng)目,包括“智能探索的時(shí)代序幕:人工智能導(dǎo)論”、“意象成真,造境入畫:Midjourney開啟的視覺創(chuàng)意無(wú)限”、“智繪藍(lán)圖:ChatGPT引領(lǐng)的自然語(yǔ)言交互革命”、“代碼如詩(shī),智解千機(jī):DeepSeekCode引領(lǐng)的代碼智能涌現(xiàn)”、“慧眼識(shí)珠,各擅勝場(chǎng):AI工具精粹導(dǎo)覽”等。在講解過(guò)程中,每個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)均配有實(shí)例講解,可以提高學(xué)生的動(dòng)手能力,并加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。(二)教學(xué)參考資料推薦(三)主要教學(xué)方法建議將課程思政元素融入課程教學(xué)內(nèi)容;要理實(shí)一體化、呈現(xiàn)視頻化、資源數(shù)字化、交流網(wǎng)絡(luò)化。(四)其他教學(xué)資源配置其他教學(xué)資源配置:本書所有案例均錄制了教學(xué)視頻,學(xué)習(xí)者可掃描案例對(duì)應(yīng)的二維碼,在線觀看教學(xué)視頻。另外,本書還提供所有案例的源文件、與書配套的PPT課件,以及考試模擬試卷等資料,以幫助初學(xué)者快速提升。(五)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建議教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè):建設(shè)一支過(guò)硬的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論