[青陽(yáng)縣]2024年安徽池州青陽(yáng)縣“政企雙聘政錄企用”招聘5人筆試歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、某市政府推行“數(shù)字政務(wù)”改革，將原本需要群眾跑腿的30項(xiàng)業(yè)務(wù)整合為線上辦理。改革前，每項(xiàng)業(yè)務(wù)平均需要群眾往返2次，每次耗時(shí)1.5小時(shí)；改革后，群眾可通過(guò)手機(jī)端一次辦結(jié)。若每月辦理這些業(yè)務(wù)的總量為6000人次，則每月可為群眾節(jié)約多少時(shí)間？A.4500小時(shí)B.9000小時(shí)C.13500小時(shí)D.18000小時(shí)2、某企業(yè)采用新技術(shù)后，生產(chǎn)效率比原技術(shù)提高了25%。若原技術(shù)每天可生產(chǎn)產(chǎn)品160件，采用新技術(shù)后，每月（按30天計(jì)）可多生產(chǎn)多少件產(chǎn)品？A.1000件B.1200件C.1400件D.1600件3、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。B.能否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是取得優(yōu)異成績(jī)的重要基礎(chǔ)。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，交通部門加強(qiáng)了監(jiān)管力度。D.他對(duì)自己能否在比賽中獲勝，充滿了信心。4、關(guān)于我國(guó)古代文化常識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.“五行”指金、木、水、火、土B.“六藝”指禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)C.“三元”指科舉考試中的鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試的第一名D.“二十四史”均為官修的正史，從《史記》到《清史稿》5、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是：

A.拓片/開(kāi)拓門檻/檻車紕漏/砒霜

B.纖繩/纖夫伺候/伺機(jī)煞尾/煞白

C.對(duì)稱/稱職角色/角斗巷道/巷戰(zhàn)

D.落枕/落選創(chuàng)傷/創(chuàng)造勒令/勒緊A.AB.BC.CD.D6、關(guān)于中國(guó)古代文化常識(shí)，下列說(shuō)法正確的是：

A."庠序"指古代地方學(xué)校，"孝廉"是漢代選拔官員的科目

B."六藝"指《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《樂(lè)》《春秋》六部經(jīng)書(shū)

C."殿試"由禮部主持，考中者統(tǒng)稱"進(jìn)士"

D."重陽(yáng)節(jié)"有登高、賞菊、喝雄黃酒的習(xí)俗A.AB.BC.CD.D7、近年來(lái)，某地通過(guò)建立“政府主導(dǎo)、企業(yè)參與”的人才引進(jìn)模式，有效解決了部分企業(yè)高端人才短缺問(wèn)題。該模式在實(shí)施過(guò)程中，政府部門主要負(fù)責(zé)人才政策制定和公共服務(wù)保障，企業(yè)則承擔(dān)人才使用和績(jī)效管理的主體責(zé)任。這種模式最能體現(xiàn)的政府職能是：A.市場(chǎng)監(jiān)管職能B.社會(huì)管理職能C.公共服務(wù)職能D.經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)職能8、某地區(qū)在推進(jìn)人才引進(jìn)工作時(shí)，采用“雙向選擇、契約管理”的方式，既保障了用人單位的自主權(quán)，又維護(hù)了人才的合法權(quán)益。這種方式最能體現(xiàn)的行政管理原則是：A.法治原則B.效率原則C.公平原則D.責(zé)任原則9、下列詩(shī)句中，沒(méi)有使用借代修辭手法的一項(xiàng)是：

A.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流

B.知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦

C.兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)

D.烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金A.AB.BC.CD.D10、關(guān)于我國(guó)古代科技成就，下列說(shuō)法正確的是：

A.《九章算術(shù)》最早提出勾股定理

B.《水經(jīng)注》是一部綜合性地理著作

C.張衡發(fā)明了地動(dòng)儀和指南針

D.《天工開(kāi)物》被譽(yù)為"中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)"A.AB.BC.CD.D11、某市計(jì)劃對(duì)轄區(qū)內(nèi)老舊小區(qū)進(jìn)行改造，改造內(nèi)容包括外墻翻新、管道更換和綠化升級(jí)。已知共有A、B、C三個(gè)小區(qū)需要改造，其中：

①A小區(qū)不進(jìn)行管道更換；

②如果B小區(qū)進(jìn)行綠化升級(jí)，則C小區(qū)進(jìn)行外墻翻新；

③C小區(qū)不進(jìn)行外墻翻新或者A小區(qū)進(jìn)行管道更換。

根據(jù)以上條件，可以推出以下哪個(gè)結(jié)論？A.B小區(qū)進(jìn)行綠化升級(jí)B.C小區(qū)進(jìn)行外墻翻新C.A小區(qū)進(jìn)行管道更換D.B小區(qū)不進(jìn)行綠化升級(jí)12、某單位組織員工參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包含理論課程和實(shí)踐操作。已知：

①所有參加理論課程的員工都參加了實(shí)踐操作；

②有些參加實(shí)踐操作的員工沒(méi)有獲得結(jié)業(yè)證書(shū)；

③小李參加了理論課程。

根據(jù)以上陳述，可以確定以下哪項(xiàng)必然為真？A.小李獲得了結(jié)業(yè)證書(shū)B(niǎo).小李沒(méi)有獲得結(jié)業(yè)證書(shū)C.有些參加理論課程的員工沒(méi)有獲得結(jié)業(yè)證書(shū)D.所有獲得結(jié)業(yè)證書(shū)的員工都參加了理論課程13、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，全部正確的一項(xiàng)是：

A.鞭笞（chī）掣肘（chè）瞠目結(jié)舌（táng）

B.皈依（guī）桎梏（gù）觥籌交錯(cuò)（gōng）

C.恫嚇（xià）酗酒（xiōng）舐?tīng)偾樯睿╯hì）

D.木訥（nà）斡旋（wò）怙惡不悛（quān）A.AB.BC.CD.D14、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.由于技術(shù)水平太低，這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的高。

B.考古學(xué)家對(duì)兩千多年前在長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)墓新出土的文物進(jìn)行了多方面的研究，對(duì)墓主所處時(shí)代有了進(jìn)一步的了解。

C.觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后，對(duì)我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。

D.與作家不同的是，攝影家們把自己對(duì)山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒(méi)有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。A.AB.BC.CD.D15、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。B.能否堅(jiān)持鍛煉身體，是保持健康的關(guān)鍵因素。C.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且積極參加各種課外活動(dòng)。D.由于天氣的原因，不得不取消了原定的戶外活動(dòng)。16、關(guān)于我國(guó)古代科技成就，下列說(shuō)法正確的是：A.《九章算術(shù)》最早提出負(fù)數(shù)的概念B.張衡發(fā)明的地動(dòng)儀可以準(zhǔn)確預(yù)測(cè)地震發(fā)生時(shí)間C.祖沖之首次將圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位D.《天工開(kāi)物》被譽(yù)為"中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)"17、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.他說(shuō)話總是吞吞吐吐，真是不恥下問(wèn)

B.這些年輕的科學(xué)家決心以無(wú)所不為的勇氣，克服重重困難

C.李老師畫(huà)技高超，真可謂妙手回春

D.這部小說(shuō)構(gòu)思精巧，情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫A.不恥下問(wèn)B.無(wú)所不為C.妙手回挫D.抑揚(yáng)頓挫18、下列哪個(gè)成語(yǔ)的出處與春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的縱橫家有關(guān)？A.畫(huà)蛇添足B.圍魏救趙C.守株待兔D.刻舟求劍19、關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的傳播，下列說(shuō)法正確的是：A.造紙術(shù)經(jīng)印度傳入歐洲B.活字印刷術(shù)最早由阿拉伯人改進(jìn)C.指南針促進(jìn)了宋元海上貿(mào)易發(fā)展D.火藥技術(shù)隋唐時(shí)期已用于軍事20、某縣政府與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作推出人才引進(jìn)計(jì)劃，其中一項(xiàng)措施是設(shè)立專項(xiàng)資金，對(duì)符合條件的創(chuàng)新項(xiàng)目給予補(bǔ)貼。該補(bǔ)貼發(fā)放流程為：項(xiàng)目申報(bào)、資格初審、專家評(píng)審、結(jié)果公示、資金撥付。若某企業(yè)提交了三個(gè)項(xiàng)目，已知以下信息：

（1）三個(gè)項(xiàng)目分別涉及人工智能、新能源、生物醫(yī)藥領(lǐng)域；

（2）資格初審階段，新能源項(xiàng)目未通過(guò)；

（3）專家評(píng)審階段，生物醫(yī)藥項(xiàng)目因技術(shù)不成熟被否決；

（4）最終只有一個(gè)項(xiàng)目獲得資金撥付。

根據(jù)以上信息，可以推出以下哪項(xiàng)結(jié)論？A.人工智能項(xiàng)目通過(guò)了資格初審B.新能源項(xiàng)目進(jìn)入了專家評(píng)審階段C.生物醫(yī)藥項(xiàng)目未通過(guò)資格初審D.最終獲得資金的是人工智能項(xiàng)目21、某地推行“政企協(xié)作”模式，組織專家對(duì)區(qū)域內(nèi)企業(yè)進(jìn)行技術(shù)評(píng)估。評(píng)估指標(biāo)包括創(chuàng)新能力、市場(chǎng)潛力、社會(huì)效益三項(xiàng)，每項(xiàng)滿分10分，綜合得分=創(chuàng)新能力分×40%+市場(chǎng)潛力分×30%+社會(huì)效益分×30%。已知甲、乙兩家企業(yè)的得分如下：

-甲：創(chuàng)新能力8分、市場(chǎng)潛力7分、社會(huì)效益6分

-乙：創(chuàng)新能力7分、市場(chǎng)潛力8分、社會(huì)效益9分

根據(jù)評(píng)分規(guī)則，哪家企業(yè)的綜合得分更高？A.甲企業(yè)更高B.乙企業(yè)更高C.兩者相同D.無(wú)法確定22、某公司計(jì)劃在A、B、C三個(gè)項(xiàng)目中至少選擇兩個(gè)進(jìn)行投資。已知：

①如果投資A項(xiàng)目，則不投資B項(xiàng)目；

②只有不投資C項(xiàng)目，才投資B項(xiàng)目。

以下哪項(xiàng)陳述符合該公司的投資計(jì)劃？A.投資A項(xiàng)目和C項(xiàng)目B.投資B項(xiàng)目和C項(xiàng)目C.投資A項(xiàng)目和B項(xiàng)目D.只投資C項(xiàng)目23、某單位安排甲、乙、丙、丁四人輪流值班，每周需安排兩人。已知：

①要么甲值班，要么丙值班

②如果乙值班，則丁也值班

若本周丁不值班，則以下哪項(xiàng)一定為真？A.甲值班B.乙值班C.丙值班D.甲和丙都值班24、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。

B.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。

C.他對(duì)自己能否考上理想的大學(xué)，充滿了信心。

D.學(xué)校開(kāi)展"垃圾分類進(jìn)校園"活動(dòng)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。A.AB.BC.CD.D25、下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.他在演講時(shí)引經(jīng)據(jù)典，夸夸其談，贏得了觀眾的陣陣掌聲。

B.這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，人物形象栩栩如生，實(shí)在是不刊之論。

C.面對(duì)突發(fā)險(xiǎn)情，他處心積慮地制定救援方案，最終化解了危機(jī)。

D.老教授治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生的論文總是字斟句酌，精益求精。A.AB.BC.CD.D26、根據(jù)我國(guó)相關(guān)法律，以下哪種情形屬于行政主體可以單方面變更或解除行政協(xié)議的情形？A.因不可抗力導(dǎo)致協(xié)議無(wú)法繼續(xù)履行B.行政相對(duì)人提出協(xié)商變更要求C.為了維護(hù)國(guó)家利益或社會(huì)公共利益D.行政主體認(rèn)為協(xié)議內(nèi)容需要優(yōu)化調(diào)整27、某市為推進(jìn)智慧城市建設(shè)，計(jì)劃在全市公共場(chǎng)所安裝智能監(jiān)控系統(tǒng)。這一舉措主要體現(xiàn)了政府的哪項(xiàng)職能？A.政治職能B.經(jīng)濟(jì)職能C.文化職能D.社會(huì)公共服務(wù)職能28、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是：

A.狡黠/轄制

B.玷污/沉淀

C.機(jī)械/告誡

D.蔭蔽/綠蔭A.xiá/xiáB.diàn/diànC.xiè/jièD.yīn/yīn29、關(guān)于我國(guó)古代文化常識(shí)，下列說(shuō)法正確的是：

A."三省六部"中的"三省"指尚書(shū)省、門下省和集賢院

B.古代以右為尊，故官員降職稱為"左遷"

C."五岳"中位于山西省的是恒山

D.科舉考試中鄉(xiāng)試第一名稱"會(huì)元"A.錯(cuò)誤，"三省"應(yīng)為尚書(shū)省、門下省和中書(shū)省B.正確，古代確以右為尊，左遷指降職C.錯(cuò)誤，恒山位于山西省D.錯(cuò)誤，鄉(xiāng)試第一名稱"解元"30、某市計(jì)劃通過(guò)政策引導(dǎo)，鼓勵(lì)企業(yè)加大研發(fā)投入?，F(xiàn)有A、B兩家科技企業(yè)，A企業(yè)年度研發(fā)經(jīng)費(fèi)比B企業(yè)多20%，而B(niǎo)企業(yè)的研發(fā)人員數(shù)量比A企業(yè)多25%。若兩家企業(yè)的研發(fā)效率（即單位研發(fā)人員產(chǎn)生的研發(fā)成果）相同，則A、B兩家企業(yè)的研發(fā)成果總量之比最接近以下哪個(gè)數(shù)值？A.0.8:1B.0.9:1C.1:1D.1.1:131、某地區(qū)實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶持政策后，傳統(tǒng)制造業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)的年產(chǎn)值發(fā)生變化。已知政策實(shí)施前，傳統(tǒng)制造業(yè)產(chǎn)值是新興產(chǎn)業(yè)的1.5倍；政策實(shí)施后，新興產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值增長(zhǎng)了40%，傳統(tǒng)制造業(yè)產(chǎn)值下降了20%。那么當(dāng)前傳統(tǒng)制造業(yè)產(chǎn)值與新興產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值的比值是多少？A.0.8:1B.0.9:1C.1:1D.1.2:132、某市政府計(jì)劃在市區(qū)內(nèi)新建一座公園，初步方案中公園面積占規(guī)劃區(qū)域的30%，后經(jīng)專家建議將面積擴(kuò)大至原來(lái)的1.5倍。若規(guī)劃區(qū)域總面積不變，擴(kuò)大后的公園面積占規(guī)劃區(qū)域的百分比是多少？A.30%B.40%C.45%D.50%33、某單位組織員工參加培訓(xùn)，若每間教室安排20人，則有5人無(wú)法安排；若每間教室安排25人，則空出2間教室。問(wèn)共有多少員工參加培訓(xùn)？A.105B.115C.125D.13534、關(guān)于政府與企業(yè)在人才使用中的角色定位，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.政府應(yīng)提供政策支持，營(yíng)造良好的人才發(fā)展環(huán)境B.企業(yè)作為用人主體，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)人才管理的主要責(zé)任C.政府可以直接干預(yù)企業(yè)內(nèi)部的人事任免事項(xiàng)D.建立政企協(xié)作機(jī)制有助于優(yōu)化人才資源配置35、下列哪項(xiàng)措施最能體現(xiàn)"政錄企用"模式的核心特征：A.政府統(tǒng)一組織招聘并安排至企業(yè)工作B.企業(yè)自主招聘并享受政府補(bǔ)貼C.政府與企業(yè)共同培養(yǎng)專業(yè)人才D.建立人才雙向流動(dòng)機(jī)制36、某次會(huì)議有5位代表參加，需從他們中選出3人組成一個(gè)小組。已知代表A和代表B不能同時(shí)被選入小組，那么符合條件的不同選法共有多少種？A.7種B.8種C.9種D.10種37、甲、乙、丙三人獨(dú)立破譯一份密碼，他們的成功率分別為\(\frac{1}{2}\)、\(\frac{1}{3}\)、\(\frac{1}{4}\)。那么至少有一人成功破譯該密碼的概率是多少？A.\(\frac{3}{4}\)B.\(\frac{2}{3}\)C.\(\frac{5}{6}\)D.\(\frac{7}{8}\)38、下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨練了意志，增長(zhǎng)了才干

B.能否保持一顆平常心是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵

-C.他默默地投身于公益事業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著大愛(ài)無(wú)疆

D.老師耐心地糾正并指出了我作業(yè)中存在的問(wèn)題A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨練了意志，增長(zhǎng)了才干B.能否保持一顆平常心是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵C.他默默地投身于公益事業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著大愛(ài)無(wú)疆D.老師耐心地糾正并指出了我作業(yè)中存在的問(wèn)題39、下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于“政企雙聘政錄企用”模式在人力資源管理中的主要特點(diǎn)？A.人員選拔注重綜合素質(zhì)與崗位適配性B.強(qiáng)調(diào)政府與企業(yè)共同參與人才評(píng)價(jià)流程C.錄用后僅由企業(yè)獨(dú)立承擔(dān)薪酬與績(jī)效管理D.通過(guò)雙向流動(dòng)機(jī)制促進(jìn)人才資源優(yōu)化配置40、在推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，“政企協(xié)作”模式對(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)的作用主要體現(xiàn)在？A.完全依賴市場(chǎng)機(jī)制調(diào)節(jié)人才供需B.弱化政府對(duì)人才流動(dòng)的干預(yù)作用C.通過(guò)政策引導(dǎo)與企業(yè)需求對(duì)接提升人才使用效率D.以行政指令取代企業(yè)自主用人權(quán)41、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。B.能否提高學(xué)習(xí)效率，關(guān)鍵在于科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。C.我們認(rèn)真研究并聽(tīng)取了與會(huì)代表的意見(jiàn)和建議。D.學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，目的是為了提高學(xué)生的閱讀能力。42、關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化，下列說(shuō)法正確的是：A."四書(shū)"指的是《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《周易》B.古代"六藝"包含"禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)"C."二十四史"中最后一部是《清史稿》D.科舉考試中的"殿試"是由禮部主持的43、某市為改善營(yíng)商環(huán)境，計(jì)劃對(duì)現(xiàn)有政策進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估小組由政府部門代表、企業(yè)代表和第三方專家組成，共10人。其中政府部門代表比企業(yè)代表多2人，第三方專家人數(shù)是政府部門代表和企業(yè)代表人數(shù)之和的一半。若從評(píng)估小組中隨機(jī)選取3人擔(dān)任核心評(píng)估員，則這3人恰好分別來(lái)自三個(gè)不同群體的概率是多少？A.1/6B.1/4C.1/3D.1/244、在推進(jìn)政務(wù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，某單位需要對(duì)現(xiàn)有86項(xiàng)服務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行流程優(yōu)化。優(yōu)化工作分三個(gè)階段進(jìn)行，第一階段完成了總數(shù)的2/5，第二階段完成了剩余部分的3/4。如果要使完成事項(xiàng)達(dá)到總數(shù)的90%，第三階段至少需要完成多少項(xiàng)？A.8項(xiàng)B.10項(xiàng)C.12項(xiàng)D.14項(xiàng)45、下列成語(yǔ)與經(jīng)濟(jì)學(xué)原理對(duì)應(yīng)正確的是：

A.畫(huà)餅充饑——需求彈性

B.洛陽(yáng)紙貴——供給需求

C.圍魏救趙——機(jī)會(huì)成本

D.買櫝還珠——消費(fèi)者剩余A.AB.BC.CD.D46、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化的表述，正確的是：

A."二十四節(jié)氣"中，"立春"之后的節(jié)氣是"春分"

B.科舉制度中，"連中三元"指在鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試中都考取第一名

C.《孫子兵法》的作者是孫臏

D."五岳"中位于山西省的是嵩山A.AB.BC.CD.D47、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。B.能否保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，是決定一個(gè)人成功的重要因素。C.在老師的耐心指導(dǎo)下，他的寫(xiě)作水平有了明顯的改進(jìn)。D.隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，使人們的生活水平不斷提高。48、下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他提出的建議極具建設(shè)性，大家隨聲附和，一致表示贊同。B.面對(duì)突發(fā)危機(jī)，他沉著應(yīng)對(duì)，這種胸有成竹的態(tài)度令人欽佩。C.這篇報(bào)道內(nèi)容詳實(shí)，連細(xì)枝末節(jié)都描寫(xiě)得具體而微。D.科研團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，終于攻下了這項(xiàng)首當(dāng)其沖的技術(shù)難題。49、下列詩(shī)句中，最能體現(xiàn)“政企合作、互利共贏”理念的是：A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干B.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流C.同舟共濟(jì)揚(yáng)帆起，乘風(fēng)破浪萬(wàn)里航D.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村50、在推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，下列做法最符合“政錄企用”理念的是：A.政府直接參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策B.企業(yè)獨(dú)立承擔(dān)全部社會(huì)責(zé)任C.政府為企業(yè)提供政策支持，企業(yè)自主運(yùn)營(yíng)D.政府替代企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】改革前每項(xiàng)業(yè)務(wù)需要往返2次，每次1.5小時(shí)，即每項(xiàng)業(yè)務(wù)耗時(shí)3小時(shí)。30項(xiàng)業(yè)務(wù)若全部在線下辦理，每人次需耗時(shí)3小時(shí)。改革后線上辦理無(wú)需跑腿，節(jié)約了全部往返時(shí)間。每月6000人次，可節(jié)約時(shí)間=6000×3=18000小時(shí)。但需注意題干中“30項(xiàng)業(yè)務(wù)整合為線上辦理”意味著群眾原本需要分別辦理的30項(xiàng)業(yè)務(wù)現(xiàn)在可一次辦結(jié)，因此實(shí)際節(jié)約時(shí)間應(yīng)按業(yè)務(wù)總項(xiàng)次計(jì)算：6000人次×30項(xiàng)×3小時(shí)/項(xiàng)=540000小時(shí)，這個(gè)結(jié)果遠(yuǎn)超選項(xiàng)范圍。重新審題發(fā)現(xiàn)，應(yīng)理解為群眾辦理業(yè)務(wù)的人次，而非業(yè)務(wù)項(xiàng)次。每人次原本需要辦理多項(xiàng)業(yè)務(wù)，現(xiàn)在一次辦結(jié)，因此節(jié)約的是往返時(shí)間。每人次原本需要往返2次，每次1.5小時(shí)，即每人次節(jié)約3小時(shí)。6000人次共節(jié)約6000×3=18000小時(shí)。但選項(xiàng)C為13500小時(shí)，與計(jì)算結(jié)果不符。仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)，改革前每項(xiàng)業(yè)務(wù)需要往返2次，但30項(xiàng)業(yè)務(wù)若分別辦理，則往返次數(shù)更多。題干明確“整合為線上辦理”，意味著改革前群眾可能需要為不同業(yè)務(wù)多次往返，現(xiàn)在一次完成。按照題干表述，應(yīng)按業(yè)務(wù)項(xiàng)次計(jì)算：改革前30項(xiàng)業(yè)務(wù)，每項(xiàng)需要2次往返，每次1.5小時(shí)，總耗時(shí)30×2×1.5=90小時(shí)。但這是辦理所有業(yè)務(wù)的總時(shí)間，不符合常理。結(jié)合實(shí)際理解，應(yīng)按每人次平均辦理的業(yè)務(wù)數(shù)量計(jì)算。但題干未給出平均每人辦理幾項(xiàng)業(yè)務(wù)，因此最合理的理解是：改革前每人次辦理業(yè)務(wù)需要往返2次，每次1.5小時(shí)，即每人次耗時(shí)3小時(shí)；改革后一次辦結(jié)，節(jié)約3小時(shí)。6000人次節(jié)約18000小時(shí)。但選項(xiàng)無(wú)此數(shù)值，可能題目有誤。若按常理推斷，可能每人次平均辦理1.5項(xiàng)業(yè)務(wù)，則節(jié)約時(shí)間=6000×1.5×3=27000小時(shí)，仍不符。仔細(xì)看選項(xiàng)，13500=6000×2.25，無(wú)合理依據(jù)。因此按照最直接計(jì)算：6000×3=18000小時(shí)，但無(wú)此選項(xiàng)，故題目可能存在瑕疵。若按保守估計(jì)，假設(shè)每人次辦理1項(xiàng)業(yè)務(wù)，則節(jié)約6000×3=18000小時(shí)，但選項(xiàng)C為13500，可能是印刷錯(cuò)誤。從選項(xiàng)看，13500=6000×2.25，無(wú)合理出處。因此按照題干明確數(shù)據(jù)計(jì)算，應(yīng)選最接近的C。2.【參考答案】B【解析】原技術(shù)每天生產(chǎn)160件，生產(chǎn)效率提高25%，即新技術(shù)每天生產(chǎn)160×(1+25%)=160×1.25=200件。每天多生產(chǎn)200-160=40件。每月30天，可多生產(chǎn)40×30=1200件。故選B。3.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)成分殘缺，濫用介詞“通過(guò)”導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪除“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“能否”包含正反兩面，“重要基礎(chǔ)”僅對(duì)應(yīng)正面，應(yīng)刪除“能否”；C項(xiàng)否定不當(dāng)，“防止”與“不再”連用導(dǎo)致語(yǔ)義矛盾，應(yīng)刪除“不”；D項(xiàng)表述完整，“能否”與“充滿信心”邏輯自洽，無(wú)語(yǔ)病。4.【參考答案】D【解析】A、B、C三項(xiàng)均正確?！拔逍小笔枪糯軐W(xué)概念；“六藝”為周朝貴族教育體系；“三元”指科舉三級(jí)考試榜首（解元、會(huì)元、狀元）。D項(xiàng)錯(cuò)誤：《二十四史》最后一部為《明史》，《清史稿》未被列入正史體系，且為民國(guó)初年編纂，非官修正史。5.【參考答案】C【解析】C項(xiàng)中"對(duì)稱/稱職"均讀chèn，"角色/角斗"均讀jué，"巷道/巷戰(zhàn)"均讀hàng，三組讀音完全相同。A項(xiàng)"拓片"讀tà，"開(kāi)拓"讀tuò；B項(xiàng)"纖繩/纖夫"讀qiàn，"伺候"讀cì，"伺機(jī)"讀sì；D項(xiàng)"落枕"讀lào，"落選"讀luò，"創(chuàng)傷"讀chuāng，"創(chuàng)造"讀chuàng。6.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)正確，"庠序"確為古代地方學(xué)校，"孝廉"是漢代察舉制的主要科目。B項(xiàng)錯(cuò)誤，"六藝"在漢代以后指六經(jīng)，但先秦時(shí)指禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)六種技能。C項(xiàng)錯(cuò)誤，殿試由皇帝主持，考中者統(tǒng)稱"進(jìn)士"。D項(xiàng)錯(cuò)誤，喝雄黃酒是端午節(jié)的習(xí)俗，重陽(yáng)節(jié)的典型習(xí)俗是登高、賞菊、插茱萸。7.【參考答案】C【解析】該模式中政府主要負(fù)責(zé)人才政策制定和公共服務(wù)保障，體現(xiàn)了政府為人才發(fā)展提供政策支持和基礎(chǔ)服務(wù)的功能。公共服務(wù)職能強(qiáng)調(diào)政府通過(guò)提供公共產(chǎn)品和服務(wù)，滿足社會(huì)公共需求，促進(jìn)社會(huì)公平與效率。其他選項(xiàng)：市場(chǎng)監(jiān)管職能主要體現(xiàn)在規(guī)范市場(chǎng)秩序；社會(huì)管理職能側(cè)重于維護(hù)社會(huì)秩序；經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)職能主要關(guān)注宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控。8.【參考答案】A【解析】“雙向選擇、契約管理”強(qiáng)調(diào)通過(guò)規(guī)范的合同約定明確各方權(quán)利義務(wù)，體現(xiàn)了依法行政和程序正當(dāng)?shù)姆ㄖ卧瓌t。法治原則要求行政管理活動(dòng)必須遵循法律規(guī)定，保障各方合法權(quán)益。其他選項(xiàng)：效率原則關(guān)注行政成本與效益；公平原則強(qiáng)調(diào)平等對(duì)待；責(zé)任原則側(cè)重權(quán)責(zé)統(tǒng)一，但本題更突出通過(guò)契約規(guī)范管理過(guò)程的法治特征。9.【參考答案】B【解析】借代指不直接說(shuō)出事物名稱，而用與其相關(guān)的事物來(lái)代替。A項(xiàng)"孤帆"代指船，C項(xiàng)"孤帆"同樣代指船，D項(xiàng)"烽火"代指戰(zhàn)爭(zhēng)，"家書(shū)"代指家信，均使用了借代。B項(xiàng)"綠肥紅瘦"中"綠"代指葉子，"紅"代指花，看似借代，實(shí)為借喻，用"肥""瘦"形容葉茂花殘，本質(zhì)是通過(guò)比喻表現(xiàn)狀態(tài)，不屬于借代修辭。10.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，《周髀算經(jīng)》最早記載勾股定理，《九章算術(shù)》是對(duì)其系統(tǒng)總結(jié)；B項(xiàng)錯(cuò)誤，《水經(jīng)注》是地理學(xué)著作但并非綜合性地理著作，主要注釋《水經(jīng)》；C項(xiàng)錯(cuò)誤，張衡發(fā)明地動(dòng)儀，但指南針最早記載于《夢(mèng)溪筆談》；D項(xiàng)正確，《天工開(kāi)物》系統(tǒng)記錄明代農(nóng)業(yè)手工業(yè)技術(shù)，被國(guó)外稱為"中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)"。11.【參考答案】D【解析】根據(jù)條件①：A小區(qū)不進(jìn)行管道更換；條件③：C小區(qū)不進(jìn)行外墻翻新或者A小區(qū)進(jìn)行管道更換。由于A小區(qū)不進(jìn)行管道更換，根據(jù)條件③的選言命題，可推出C小區(qū)不進(jìn)行外墻翻新。再根據(jù)條件②：如果B小區(qū)進(jìn)行綠化升級(jí)，則C小區(qū)進(jìn)行外墻翻新。已知C小區(qū)不進(jìn)行外墻翻新，根據(jù)假言命題的逆否推理，可得B小區(qū)不進(jìn)行綠化升級(jí)。因此正確答案為D。12.【參考答案】C【解析】根據(jù)條件①：所有參加理論課程的員工都參加了實(shí)踐操作；條件③：小李參加了理論課程，可推出小李參加了實(shí)踐操作。條件②：有些參加實(shí)踐操作的員工沒(méi)有獲得結(jié)業(yè)證書(shū)，但無(wú)法確定小李是否屬于這部分員工，故A、B項(xiàng)不能確定。由條件①和條件②可得：有些參加實(shí)踐操作的員工沒(méi)有獲得結(jié)業(yè)證書(shū)，而這些員工中包含了參加理論課程的員工（因?yàn)樗袇⒓永碚撜n程的員工都參加了實(shí)踐操作），因此可以推出"有些參加理論課程的員工沒(méi)有獲得結(jié)業(yè)證書(shū)"，即C項(xiàng)正確。D項(xiàng)無(wú)法從已知條件推出。13.【參考答案】B【解析】B項(xiàng)全部正確：皈依（guī）、桎梏（gù）、觥籌交錯(cuò)（gōng）讀音均無(wú)誤。A項(xiàng)“瞠目結(jié)舌”的“瞠”應(yīng)讀chēng；C項(xiàng)“恫嚇”的“嚇”應(yīng)讀hè，“酗酒”的“酗”應(yīng)讀xù；D項(xiàng)“木訥”的“訥”應(yīng)讀nè。本題重點(diǎn)考查多音字與易錯(cuò)字音。14.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)無(wú)語(yǔ)病，句式整齊，表意明確。B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“兩千多年前”應(yīng)修飾“文物”，而非“出土”，可改為“新出土的兩千多年前的文物”；C項(xiàng)成分殘缺，缺主語(yǔ)，應(yīng)刪除“對(duì)”或改為“這次觀摩使我們的法律水平有了很大提高”；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“沒(méi)有”應(yīng)置于“把”字前，改為“攝影家們沒(méi)有把自己對(duì)……的感受傾注于筆下”。15.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)成分殘缺，濫用"通過(guò)...使..."結(jié)構(gòu)導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，應(yīng)刪去"通過(guò)"或"使"；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，前半句"能否"包含正反兩面，后半句"保持健康"僅對(duì)應(yīng)正面，邏輯不對(duì)應(yīng)；C項(xiàng)句式完整，關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，無(wú)語(yǔ)??；D項(xiàng)成分殘缺，缺少主語(yǔ)，應(yīng)在"不得不"前加上主語(yǔ)。16.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，《九章算術(shù)》雖涉及負(fù)數(shù)運(yùn)算，但最早提出負(fù)數(shù)概念的是《方程》篇；B項(xiàng)錯(cuò)誤，張衡地動(dòng)儀僅能檢測(cè)已發(fā)生地震的方位，無(wú)法預(yù)測(cè)地震時(shí)間；C項(xiàng)錯(cuò)誤，祖沖之推算的圓周率在3.1415926-3.1415927之間，精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位是后世學(xué)者的研究成果；D項(xiàng)正確，明代宋應(yīng)星所著《天工開(kāi)物》系統(tǒng)總結(jié)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)技術(shù)，被西方學(xué)者稱為"中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)"。17.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)"不恥下問(wèn)"指不以向地位、學(xué)識(shí)較低的人請(qǐng)教為恥，與"吞吞吐吐"無(wú)關(guān)；B項(xiàng)"無(wú)所不為"是貶義詞，指什么壞事都做，用在此處不當(dāng)；C項(xiàng)"妙手回春"專指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，不能用于繪畫(huà)；D項(xiàng)"抑揚(yáng)頓挫"形容聲音高低起伏，節(jié)奏分明，用于形容小說(shuō)情節(jié)的起伏變化恰當(dāng)。18.【參考答案】B【解析】“圍魏救趙”出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孫臏與龐涓的典故，孫臏通過(guò)圍攻魏國(guó)都城來(lái)解救趙國(guó)，體現(xiàn)了縱橫家靈活應(yīng)變、借力打力的策略。其他選項(xiàng)中，“畫(huà)蛇添足”出自《戰(zhàn)國(guó)策》，但與縱橫家無(wú)關(guān)；“守株待兔”出自《韓非子》，屬于法家思想；“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，屬于雜家著作，均與縱橫家無(wú)直接關(guān)聯(lián)。19.【參考答案】C【解析】指南針在宋元時(shí)期廣泛應(yīng)用于航海，極大推動(dòng)了海上絲綢之路的繁榮。A項(xiàng)錯(cuò)誤，造紙術(shù)經(jīng)阿拉伯傳入歐洲；B項(xiàng)錯(cuò)誤，活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，朝鮮和歐洲后來(lái)獨(dú)立發(fā)展出金屬活字；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末開(kāi)始用于軍事，而非隋唐早期。20.【參考答案】D【解析】由條件（2）可知新能源項(xiàng)目未通過(guò)資格初審，故未進(jìn)入專家評(píng)審階段，排除B。由條件（3）可知生物醫(yī)藥項(xiàng)目進(jìn)入了專家評(píng)審階段，說(shuō)明其通過(guò)了資格初審，排除C。結(jié)合條件（4）最終只有一個(gè)項(xiàng)目獲得資金，且新能源、生物醫(yī)藥均未成功（前者未過(guò)初審，后者未過(guò)評(píng)審），故只能是人工智能項(xiàng)目獲得資金，D正確。A無(wú)法直接推出，因?yàn)轭}干未明確人工智能項(xiàng)目是否通過(guò)初審（可能還有其他未提及的項(xiàng)目）。21.【參考答案】B【解析】甲企業(yè)綜合得分=8×40%+7×30%+6×30%=3.2+2.1+1.8=7.1分；

乙企業(yè)綜合得分=7×40%+8×30%+9×30%=2.8+2.4+2.7=7.9分；

7.9>7.1，故乙企業(yè)得分更高。22.【參考答案】A【解析】將條件轉(zhuǎn)化為邏輯表達(dá)式：①A→?B；②B→?C。根據(jù)條件①，若投資A則不能投資B，排除C選項(xiàng)。根據(jù)條件②，若投資B則不能投資C，但B選項(xiàng)同時(shí)投資B和C，違反條件②。D選項(xiàng)只投資C項(xiàng)目，不滿足"至少投資兩個(gè)項(xiàng)目"的要求。A選項(xiàng)投資A和C：由條件①，投資A則不投資B，符合；由條件②，不投資B時(shí)對(duì)C無(wú)限制，故符合所有條件。23.【參考答案】C【解析】由條件②逆否命題可得：丁不值班→乙不值班。結(jié)合條件①"要么甲值班，要么丙值班"（二者必居其一），現(xiàn)已知丁、乙都不值班，而每周需安排兩人值班，故剩余甲、丙兩人必須同時(shí)值班。但選項(xiàng)D"甲和丙都值班"看似正確，實(shí)則違反條件①的"要么...要么..."關(guān)系（該關(guān)系要求甲丙只能有一人值班）。因此實(shí)際情況是：當(dāng)丁不值班時(shí)，乙也不值班，此時(shí)必須違反條件①的安排才能滿足兩人值班，但根據(jù)邏輯一致性，我們優(yōu)先遵守給定條件。故由丁不值班推出乙不值班，再結(jié)合條件①，可知丙必須值班（若甲值班則違反條件①，因?yàn)橐叶《疾恢蛋鄷r(shí)無(wú)法滿足兩人值班，但題干條件優(yōu)先），所以丙值班為真。24.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)"通過(guò)...使..."造成主語(yǔ)殘缺；B項(xiàng)"能否"與"成功"前后不一致；C項(xiàng)"能否"與"充滿信心"前后矛盾；D項(xiàng)表述完整，無(wú)語(yǔ)病。25.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)"夸夸其談"含貶義，與語(yǔ)境不符；B項(xiàng)"不刊之論"指不可更改的言論，不能形容小說(shuō)；C項(xiàng)"處心積慮"含貶義，與救援的積極語(yǔ)境不符；D項(xiàng)"字斟句酌""精益求精"使用恰當(dāng)，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。26.【參考答案】C【解析】根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理行政協(xié)議案件若干問(wèn)題的規(guī)定》，行政主體為維護(hù)國(guó)家利益、社會(huì)公共利益可以單方變更或解除行政協(xié)議，但需依法補(bǔ)償相對(duì)人損失。A項(xiàng)不可抗力屬于法定免責(zé)事由，但不必然導(dǎo)致行政主體單方變更；B項(xiàng)需要雙方協(xié)商一致；D項(xiàng)行政主體不能僅憑主觀判斷單方變更協(xié)議。27.【參考答案】D【解析】安裝智能監(jiān)控系統(tǒng)屬于提供公共安全服務(wù)，是社會(huì)公共服務(wù)職能的具體體現(xiàn)。A項(xiàng)政治職能主要指維護(hù)國(guó)家統(tǒng)治的職能；B項(xiàng)經(jīng)濟(jì)職能涉及宏觀調(diào)控和市場(chǎng)監(jiān)管；C項(xiàng)文化職能包括發(fā)展文化事業(yè)等。智慧城市建設(shè)中的公共安全設(shè)施建設(shè)歸屬于政府的社會(huì)公共服務(wù)職能范疇。28.【參考答案】D【解析】本題考查多音字辨析。A項(xiàng)"狡黠"讀xiá，"轄制"讀xiá，讀音相同；B項(xiàng)"玷污"讀diàn，"沉淀"讀diàn，讀音相同；C項(xiàng)"機(jī)械"讀xiè，"告誡"讀jiè，讀音不同；D項(xiàng)"蔭蔽"讀yīn，"綠蔭"讀yīn，讀音相同。但題干要求選出"讀音完全相同的一組"，A、B、D三組都符合，需要進(jìn)一步辨析。實(shí)際上"蔭"在《普通話異讀詞審音表》中統(tǒng)讀為yìn，但"綠蔭"等特定詞語(yǔ)仍讀yīn，考慮到實(shí)際使用情況，D組為最合適答案。29.【參考答案】B【解析】本題考查古代文化常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，"三省"指尚書(shū)省、門下省和中書(shū)省，集賢院是唐代設(shè)立的文學(xué)機(jī)構(gòu)；B項(xiàng)正確，古代以右為尊，故將降職稱為"左遷"；C項(xiàng)錯(cuò)誤，恒山位于山西省渾源縣，該表述正確，但選項(xiàng)標(biāo)注為錯(cuò)誤，故排除；D項(xiàng)錯(cuò)誤，科舉制度中鄉(xiāng)試第一名稱"解元"，會(huì)試第一名稱"會(huì)元"。因此B為正確答案。30.【參考答案】B【解析】設(shè)B企業(yè)研發(fā)經(jīng)費(fèi)為x，則A企業(yè)研發(fā)經(jīng)費(fèi)為1.2x；設(shè)A企業(yè)研發(fā)人員數(shù)為y，則B企業(yè)研發(fā)人員數(shù)為1.25y。研發(fā)效率相同即單位人員研發(fā)成果=研發(fā)經(jīng)費(fèi)/研發(fā)人員數(shù)。A企業(yè)單位人員研發(fā)成果=1.2x/y，B企業(yè)單位人員研發(fā)成果=x/(1.25y)=0.8x/y。研發(fā)成果總量=單位人員研發(fā)成果×研發(fā)人員數(shù)，故A企業(yè)研發(fā)成果=(1.2x/y)×y=1.2x，B企業(yè)研發(fā)成果=(0.8x/y)×1.25y=x。兩者比值為1.2x:x=1.2:1=1.2/1.2:1/1.2=1:0.833≈0.9:1。31.【參考答案】B【解析】設(shè)政策實(shí)施前新興產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值為x，則傳統(tǒng)制造業(yè)產(chǎn)值為1.5x。政策實(shí)施后：新興產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值變?yōu)?.4x，傳統(tǒng)制造業(yè)產(chǎn)值變?yōu)?.5x×(1-0.2)=1.2x。當(dāng)前比值=1.2x/1.4x=1.2/1.4=6/7≈0.857:1，四舍五入后最接近0.9:1。32.【參考答案】C【解析】設(shè)原公園面積為\(S\)，規(guī)劃區(qū)域總面積為\(T\)，則原占比為\(\frac{S}{T}=30\%\)。擴(kuò)大后公園面積為\(1.5S\)，總面積為\(T\)不變，因此新占比為\(\frac{1.5S}{T}=1.5\times30\%=45\%\)。33.【參考答案】B【解析】設(shè)教室數(shù)量為\(n\)，員工人數(shù)為\(x\)。

根據(jù)第一種安排：\(20n+5=x\)；

根據(jù)第二種安排：\(25(n-2)=x\)。

聯(lián)立方程得\(20n+5=25n-50\)，解得\(n=11\)，代入得\(x=20\times11+5=225-50=115\)。34.【參考答案】C【解析】在政企合作的人才使用模式中，政府主要職責(zé)是制定宏觀政策、搭建服務(wù)平臺(tái)、完善制度保障，不應(yīng)直接干預(yù)企業(yè)內(nèi)部具體的人事管理事務(wù)。選項(xiàng)A、B、D均符合現(xiàn)代人才管理理念，而C選項(xiàng)所述做法違背了政企分開(kāi)原則，可能影響市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用。35.【參考答案】A【解析】"政錄企用"模式的核心特征是政府主導(dǎo)招聘流程，通過(guò)統(tǒng)一選拔后將人才配置到企業(yè)工作，既保證選拔的規(guī)范性，又滿足企業(yè)的用人需求。選項(xiàng)B體現(xiàn)的是政府補(bǔ)貼模式，C項(xiàng)是人才培養(yǎng)合作，D項(xiàng)是人才流動(dòng)機(jī)制，只有A項(xiàng)準(zhǔn)確反映了政府統(tǒng)一錄用、企業(yè)具體使用的核心特征。這種模式既發(fā)揮了政府選拔人才的專業(yè)性，又尊重了企業(yè)的用人自主權(quán)。36.【參考答案】A【解析】從5人中任選3人的總選法為\(C_5^3=10\)種。若A和B同時(shí)被選中，則剩余1人需從剩下的3人中選出，有\(zhòng)(C_3^1=3\)種選法。因此，A和B同時(shí)入選的情況有3種，需從總數(shù)中扣除，故符合條件的選法為\(10-3=7\)種。37.【參考答案】A【解析】“至少一人成功”的反面事件是“三人都失敗”。三人失敗的概率分別為\(1-\frac{1}{2}=\frac{1}{2}\)、\(\frac{2}{3}\)、\(\frac{3}{4}\)。三人都失敗的概率為\(\frac{1}{2}\times\frac{2}{3}\times\frac{3}{4}=\frac{1}{4}\)。因此，至少一人成功的概率為\(1-\frac{1}{4}=\frac{3}{4}\)。38.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去"通過(guò)"或"使"；B項(xiàng)"能否"與"正常發(fā)揮"前后不一致，屬于兩面對(duì)一面的錯(cuò)誤；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是"指出并糾正"；C項(xiàng)表述完整，無(wú)語(yǔ)病。39.【參考答案】C【解析】“政企雙聘政錄企用”模式的核心是政府與企業(yè)協(xié)同管理人才，其特點(diǎn)包括共同選拔（B）、綜合素質(zhì)評(píng)估（A）及雙向流動(dòng)機(jī)制（D）。但薪酬與績(jī)效管理通常由雙方共同協(xié)商或分工負(fù)責(zé)，而非企業(yè)獨(dú)立承擔(dān)（C），故C選項(xiàng)不符合實(shí)際特點(diǎn)。40.【參考答案】C【解析】政企協(xié)作模式通過(guò)政策引導(dǎo)（如補(bǔ)貼、培訓(xùn)）與企業(yè)實(shí)際需求相結(jié)合（C），既能彌補(bǔ)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的不足（A錯(cuò)誤），又能避免政府過(guò)度干預(yù)（B錯(cuò)誤）或行政指令替代企業(yè)自主權(quán)（D錯(cuò)誤）。這種雙向聯(lián)動(dòng)有助于精準(zhǔn)培養(yǎng)人才，提高資源配置效率。41.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)成分殘缺，濫用"通過(guò)...使..."導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)，可刪去"通過(guò)"或"使"；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，前面"能否"是兩方面，后面"關(guān)鍵在于"是一方面，前后不一致；C項(xiàng)無(wú)語(yǔ)病，"研究并聽(tīng)取"語(yǔ)序合理，搭配得當(dāng)；D項(xiàng)句式雜糅，"目的是..."與"為了..."語(yǔ)義重復(fù)，可刪去"目的"或"為了"。42.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，"四書(shū)"應(yīng)是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》；B項(xiàng)正確，"六藝"是中國(guó)古代儒家要求學(xué)生掌握的六種基本才能；C項(xiàng)錯(cuò)誤，"二十四史"最后一部是《明史》，《清史稿》不在其中；D項(xiàng)錯(cuò)誤，殿試由皇帝親自主持，禮部主要負(fù)責(zé)科舉的組織工作。43.【參考答案】A【解析】設(shè)企業(yè)代表為x人，則政府部門代表為(x+2)人。根