2025小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)20以內(nèi)退位減法專項(xiàng)（人教）一、選擇題：1.158等于多少？A.6B.7C.8D.92.下列哪個(gè)算式需要退位？A.143B.157C.165D.1743.189的結(jié)果是：A.8B.9C.10D.114.小明有13個(gè)蘋果，吃掉了6個(gè)，還剩幾個(gè)？A.6B.7C.8D.95.168=8，這個(gè)算式中被減數(shù)是：A.16B.8C.24D.2二、判斷題：1.147=7（）2.退位減法就是被減數(shù)小于減數(shù)（）3.199=10（）4.125=8（）5.178的結(jié)果一定大于8（）三、填空題：1.13_____=72.169=_____3.比12少5的數(shù)是_____4.18_____=95.156=_____四、簡(jiǎn)答題：1.什么是退位減法？2.計(jì)算178的步驟是什么？3.147和7+7有什么關(guān)系？4.如何判斷一個(gè)減法算式是否需要退位？5.196等于多少？請(qǐng)說(shuō)明計(jì)算過(guò)程。五、應(yīng)用題：1.小紅有16支鉛筆，送給同學(xué)8支，還剩幾支？2.停車場(chǎng)原來(lái)有15輛車，開走了7輛，現(xiàn)在還有幾輛？3.媽媽買了14個(gè)雞蛋，用了6個(gè)做蛋糕，還剩幾個(gè)？4.小華有18元錢，買了9元的玩具，還剩幾元？5.教室里有13個(gè)學(xué)生，出去了5個(gè)，還剩幾個(gè)？六、分析題：1.分析比較146和148兩個(gè)算式的異同點(diǎn)，說(shuō)明為什么它們的計(jì)算難度不同。2.小明在做20以內(nèi)退位減法時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)，請(qǐng)分析可能的原因并提出改進(jìn)方法。七、實(shí)踐操作題：1.用小棒演示157的計(jì)算過(guò)程，并寫出每一步的操作說(shuō)明。2.設(shè)計(jì)一個(gè)游戲活動(dòng)，幫助同學(xué)練習(xí)20以內(nèi)退位減法，要求游戲規(guī)則清晰，能夠提高學(xué)習(xí)興趣。八、專業(yè)設(shè)計(jì)題：1.設(shè)計(jì)一個(gè)20以內(nèi)退位減法的教學(xué)課件，要求包含3個(gè)不同難度的例題。2.編制一份20以內(nèi)退位減法的練習(xí)題集，要求每道題都有對(duì)應(yīng)的圖形輔助理解。3.設(shè)計(jì)一個(gè)20以內(nèi)退位減法的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，包含知識(shí)掌握、計(jì)算速度、準(zhǔn)確率三個(gè)維度。4.制作一個(gè)20以內(nèi)退位減法的教學(xué)游戲方案，要求適合一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)。5.設(shè)計(jì)一份20以內(nèi)退位減法的家庭作業(yè)布置方案，要求分層設(shè)計(jì)。九、概念解釋題：1.解釋什么是"借位"在退位減法中的作用。2.說(shuō)明"差"在減法算式中的含義。3.解釋為什么20以內(nèi)退位減法是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)。4.說(shuō)明"被減數(shù)"和"減數(shù)"在退位減法中的位置關(guān)系。5.解釋"等式"在退位減法計(jì)算中的意義。十、思考題：1.為什么137比135更難計(jì)算？請(qǐng)分析原因。2.如果一個(gè)學(xué)生總是忘記借位，應(yīng)該用什么方法幫助他記憶？3.20以內(nèi)退位減法與生活中的哪些實(shí)際情境相關(guān)聯(lián)？4.如何通過(guò)游戲化的方式提高學(xué)生對(duì)退位減法的興趣？5.退位減法的學(xué)習(xí)對(duì)后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有什么重要意義？十一、社會(huì)擴(kuò)展題：1.超市里商品價(jià)格計(jì)算中，哪些情況會(huì)用到20以內(nèi)退位減法？請(qǐng)舉例說(shuō)明。2.在家庭生活中，家長(zhǎng)如何幫助孩子理解和掌握退位減法？3.銀行儲(chǔ)蓄計(jì)算中，退位減法的應(yīng)用體現(xiàn)在哪些方面？4.商店促銷活動(dòng)中，退位減法如何幫助消費(fèi)者計(jì)算優(yōu)惠金額？5.在時(shí)間計(jì)算中，退位減法的原理如何應(yīng)用到小時(shí)和分鐘的計(jì)算中？一、選擇題答案：1.B2.B3.B4.B5.A二、判斷題答案：1.√2.×3.√4.×5.×三、填空題答案：1.62.73.74.95.9四、簡(jiǎn)答題答案：1.退位減法是指被減數(shù)的個(gè)位不夠減時(shí)，需要向十位借1的減法運(yùn)算。2.先從十位借1變成10，然后10減8等于2，再加上原來(lái)的7，等于9。3.147=7，7+7=14，它們是互逆運(yùn)算。4.當(dāng)被減數(shù)的個(gè)位數(shù)字小于減數(shù)的個(gè)位數(shù)字時(shí)需要退位。5.196=13，計(jì)算過(guò)程：個(gè)位9減6等于3，十位1不變，結(jié)果是13。五、應(yīng)用題答案：1.168=8支2.157=8輛3.146=8個(gè)4.189=9元5.135=8個(gè)六、分析題答案：1.146不需要退位，148需要退位，后者難度更大因?yàn)樯婕敖栉贿\(yùn)算。2.可能原因：對(duì)退位概念理解不清，借位操作不熟練，練習(xí)量不足。改進(jìn)方法：加強(qiáng)基礎(chǔ)概念講解，增加針對(duì)性練習(xí)。七、實(shí)踐操作題答案：1.用15根小棒，先拿走10根中的7根，剩下3根，再加上原來(lái)的5根，共8根。2.數(shù)字接龍游戲：學(xué)生輪流說(shuō)出退位減法算式，答對(duì)繼續(xù)，答錯(cuò)退出。一、數(shù)概念與數(shù)位認(rèn)識(shí)20以內(nèi)數(shù)的組成與分解十位和個(gè)位的概念理解數(shù)的大小比較二、減法基本概念減法的意義：求剩余、求相差被減數(shù)、減數(shù)、差的概念減法與加法的互逆關(guān)系三、退位減法原理退位的概念：當(dāng)個(gè)位不夠減時(shí)向十位借1借位操作：借1當(dāng)10的原理退位減法的計(jì)算步驟四、計(jì)算技能20以內(nèi)退位減法的口算方法豎式計(jì)算的規(guī)范書寫計(jì)算速度與準(zhǔn)確性的平衡各題型考察知識(shí)點(diǎn)詳解：選擇題考察點(diǎn)：基礎(chǔ)計(jì)算能力：直接進(jìn)行退位減法運(yùn)算概念理解：判斷是否需要退位應(yīng)用能力：將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)算式術(shù)語(yǔ)認(rèn)知：識(shí)別被減數(shù)、減數(shù)、差等概念判斷題考察點(diǎn)：計(jì)算準(zhǔn)確性：驗(yàn)證退位減法計(jì)算結(jié)果概念辨析：區(qū)分退位減法與普通減法邏輯推理：判斷算式關(guān)系的正確性填空題考察點(diǎn)：計(jì)算熟練度：快速準(zhǔn)確完成退位減法逆向思維：根據(jù)差求減數(shù)或被減數(shù)數(shù)感培養(yǎng)：對(duì)數(shù)量關(guān)系的直觀理解簡(jiǎn)答題考察點(diǎn)：概念闡述：準(zhǔn)確表述退位減法定義過(guò)程描述：詳細(xì)說(shuō)明計(jì)算步驟關(guān)系分析：理解加減法互逆關(guān)系判斷標(biāo)準(zhǔn)：掌握退位減法的識(shí)別方法應(yīng)用題考察點(diǎn)：?jiǎn)栴}理解：讀懂題意，提取數(shù)學(xué)信息建模能力：將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型計(jì)算應(yīng)用：運(yùn)用退位減法解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)果驗(yàn)證：檢查答案的合理性分析題考察點(diǎn)：比較分析：對(duì)比不同算式的特點(diǎn)錯(cuò)誤診斷：分析常見錯(cuò)誤原因方法改進(jìn)：提出有效的學(xué)習(xí)策略深度思考：理解退位減法的本質(zhì)實(shí)踐操作題考察點(diǎn)：動(dòng)手操作：通過(guò)實(shí)物演示理解退位過(guò)程創(chuàng)新設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)有效的教學(xué)活動(dòng)表達(dá)能力：清晰說(shuō)明操作步驟應(yīng)用創(chuàng)新：將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐示例分析：以1