樂高齒輪保齡球課件_第1頁
樂高齒輪保齡球課件_第2頁
樂高齒輪保齡球課件_第3頁
樂高齒輪保齡球課件_第4頁
樂高齒輪保齡球課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

樂高齒輪保齡球課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報人:XX目錄壹樂高齒輪保齡球概述貳樂高齒輪保齡球原理叁樂高齒輪保齡球搭建步驟肆樂高齒輪保齡球玩法介紹伍樂高齒輪保齡球教學(xué)應(yīng)用陸樂高齒輪保齡球拓展活動樂高齒輪保齡球概述第一章課程目標(biāo)與意義培養(yǎng)動手能力動手搭建,增強孩子的動手能力和空間想象力。激發(fā)興趣通過樂高齒輪保齡球,激發(fā)孩子對物理的興趣。0102課程適用人群適合5-12歲兒童,通過動手搭建,培養(yǎng)空間想象力和創(chuàng)造力。兒童群體適合家長與孩子共同參與,增進親子關(guān)系,共同體驗樂高樂趣。親子活動課程所需材料包括各種大小、形狀的樂高積木塊。樂高積木不同大小、齒數(shù)的齒輪,用于搭建傳動系統(tǒng)。齒輪組件模擬保齡球的樂高積木或小球。保齡球道具樂高齒輪保齡球原理第二章齒輪傳動原理利用齒輪組合實現(xiàn)速度提升,小齒輪帶動大齒輪加速。二級加速原理改變傳動方向,保持傳動比不變,提升機械設(shè)計理解。惰輪作用動力傳遞分析齒輪加速原理通過齒輪組合實現(xiàn)二級加速,提升保齡球發(fā)射速度。惰輪功能作用惰輪改變傳動方向,保持傳動比不變,增強機械設(shè)計的理解。保齡球運動原理觸碰傳感器控制電機,實現(xiàn)發(fā)射與停止。觸碰傳感控制惰輪改變傳動方向,保持傳動比不變。惰輪功能應(yīng)用利用齒輪二級加速,提升發(fā)射力量。齒輪加速原理樂高齒輪保齡球搭建步驟第三章齒輪組合搭建先搭建穩(wěn)固的底座和軌道框架,為齒輪組合提供支撐。基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)搭建根據(jù)保齡球運動軌跡,合理安裝齒輪,實現(xiàn)動力傳遞和轉(zhuǎn)向控制。齒輪傳動設(shè)置保齡球道搭建設(shè)計保齡球滾動的軌道路徑,確保球能順利到達目標(biāo)。軌道設(shè)計使用樂高積木按設(shè)計拼接軌道,注意穩(wěn)固性和流暢性。積木拼接完成與測試將所有樂高積木按步驟組裝完畢,形成完整的齒輪保齡球裝置。整體組裝01測試裝置是否能順利發(fā)射保齡球,調(diào)整齒輪咬合確保運動流暢。功能測試02樂高齒輪保齡球玩法介紹第四章基本操作方法01組裝齒輪結(jié)構(gòu)將樂高齒輪按圖紙組裝,搭建保齡球發(fā)射裝置。02放置保齡球瓶在指定位置擺放好保齡球瓶,準(zhǔn)備發(fā)射。03拉動發(fā)射裝置通過拉動或轉(zhuǎn)動齒輪,發(fā)射樂高球擊倒保齡球瓶。玩法技巧講解調(diào)整齒輪組合,控制力度與角度,實現(xiàn)保齡球精準(zhǔn)撞擊。精準(zhǔn)發(fā)射利用樂高積木,設(shè)計多樣保齡球布局,增加游戲趣味與挑戰(zhàn)。創(chuàng)意布局安全注意事項01避免吞咽零件提醒兒童勿將樂高零件放入口中,以防吞咽。02防止碰撞傷害在玩耍時,注意周圍環(huán)境,避免樂高零件或保齡球造成碰撞傷害。樂高齒輪保齡球教學(xué)應(yīng)用第五章教學(xué)目標(biāo)設(shè)定了解樂高齒輪原理及保齡球結(jié)構(gòu)。知識掌握激發(fā)創(chuàng)意,設(shè)計獨特樂高保齡球裝置。創(chuàng)新思維通過搭建,鍛煉動手能力和空間想象力。技能提升010203教學(xué)活動設(shè)計設(shè)計不同難度的齒輪保齡球搭建任務(wù),激發(fā)孩子創(chuàng)造力與動手能力。搭建挑戰(zhàn)任務(wù)01組織團隊比賽,通過協(xié)作搭建與擊倒保齡球,培養(yǎng)孩子們團隊合作精神。團隊協(xié)作游戲02教學(xué)效果評估評估學(xué)生對樂高搭建及齒輪原理的掌握情況。技能掌握度01觀察學(xué)生在設(shè)計保齡球裝置時展現(xiàn)的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。創(chuàng)新思維02樂高齒輪保齡球拓展活動第六章創(chuàng)新思維訓(xùn)練通過樂高齒輪,設(shè)計獨特保齡球裝置,激發(fā)孩子創(chuàng)造力。創(chuàng)意搭建挑戰(zhàn)面對搭建難題,引導(dǎo)孩子思考解決方案,培養(yǎng)邏輯思維。問題解決實踐團隊合作能力策略討論團隊討論保齡球擊倒策略,增強溝通與決策能力。協(xié)作搭建孩子們共同搭建樂高齒輪裝置,鍛煉協(xié)作與分工能力。0102科學(xué)探究活動通過樂高齒輪搭建,讓孩子們親手操作,理解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論