初中一年級語文（古詩文鑒賞）2026年上學(xué)期期中測試卷

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：下列各題給出的四個選項中，只有一項符合題意，請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。(總共6題，每題5分)1.下列對古詩文中加點字詞的解釋，有誤的一項是（）A.東臨碣石（臨：到達，登上）B.星漢燦爛（星漢：銀河）C.我寄愁心與明月（與：給）D.古道西風(fēng)瘦馬（西風(fēng)：東風(fēng)）答案：D2.下列詩句中，沒有運用修辭手法的一項是（）A.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸B.鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊C.日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里D.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家答案：A3.下列對詩歌內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.《觀滄?！分小八五ｅ?，山島竦峙”兩句，動靜結(jié)合，寫出了大海的遼闊和威嚴。B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，表達了詩人對友人的牽掛和擔(dān)憂。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”，描繪了新舊交替的景象，蘊含著新事物必將取代舊事物的哲理。D.《天凈沙·秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”，直接抒發(fā)了詩人因思鄉(xiāng)而產(chǎn)生的悲傷之情，“斷腸人”指的是漂泊天涯的游子自己以及天涯淪落人。答案：D4.下列對詩歌情感的把握，不準確的一項是（）A.《觀滄?！繁磉_了曹操渴望統(tǒng)一天下的雄心壯志。B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》體現(xiàn)了李白對友人的深情厚誼。C.《次北固山下》抒發(fā)了詩人旅居他鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情和淡淡的哀愁。D.《天凈沙·秋思》傳達出詩人對田園生活的熱愛和向往。答案：D5.下列詩歌中，與其他三首詩歌體裁不同的一項是（）A.《觀滄海》B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》C.《次北固山下》D.《天凈沙·秋思》答案：D6.下列對詩歌語言風(fēng)格的分析，正確的一項是（）A.《觀滄?！氛Z言質(zhì)樸剛健，意境開闊，體現(xiàn)了曹操詩歌的豪放風(fēng)格。B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》語言清新自然，情感真摯，展現(xiàn)了李白詩歌的婉約風(fēng)格。C.《次北固山下》語言優(yōu)美典雅，富有哲理，具有王維詩歌的空靈韻味。D.《天凈沙·秋思》語言簡潔明快，意境凄涼，呈現(xiàn)出劉禹錫詩歌的沉郁頓挫。答案：A第II卷（非選擇題共70分）7.（10分）默寫。（1）________________，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?）________________，聞道龍標過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（3）潮平兩岸闊，________________。（王灣《次北固山下》）（4）夕陽西下，________________。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（5）________________，落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）答案：（1）秋風(fēng)蕭瑟（2）楊花落盡子規(guī)啼（3）風(fēng)正一帆懸（4）斷腸人在天涯（5）正是江南好風(fēng)景8.（15分）閱讀下面這首詩，完成下列各題?！抖朊忌皆赂琛防畎锥朊忌皆掳胼喦?，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。（1）請用生動的語言描繪“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”所展現(xiàn)的畫面。（5分）答：峨眉山巍峨聳立，半輪明月懸掛山間，有如青山吐月；皎潔的月影倒映在平羌江面上，江水流動，月影也隨著江水前行。（2）詩中連用五個地名有何作用？（5分）答：詩中連用五個地名，構(gòu)思精巧，不著痕跡地為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖，既傳達出詩人江行的獨特體驗及對友人的思念之情，也使全詩意境清朗，節(jié)奏明快。（3）這首詩表達了詩人怎樣的情感？（5分）答：表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情以及對友人的牽掛、惜別之情。9.（15分）閱讀下面這首詩，完成下列各題題。《行軍九日思長安故園》岑參強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（1）“強欲登高去”中的“強”字有何妙處？（5分）答：“強”有勉強之意，在戰(zhàn)亂中，詩人勉強想要登高，表現(xiàn)出詩人在佳節(jié)時的孤獨寂寞，以及對家鄉(xiāng)的思念之情，這種勉強更增添了內(nèi)心的無奈與苦澀。（2）“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”表達了詩人怎樣的情感？（5分）答：詩人借憐惜故園的菊花，想象它們在淪陷的都城長安旁悄然開放，表達了詩人對故園的思念，對飽受戰(zhàn)爭憂患的人民的同情，以及對和平的渴望。（3）這首詩與《九月九日憶山東兄弟》都寫了重陽節(jié)，它們在情感表達上有何異同？（5分）答：相同點：都表達了對家鄉(xiāng)親人的思念之情。不同點：《行軍九日思長安故園》還流露出對戰(zhàn)爭的憂慮以及對人民的同情；《九月九日憶山東兄弟》則著重表現(xiàn)了佳節(jié)時詩人的孤獨寂寞。10.（15分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（1）解釋下列加點的字詞。（5分）①陳太丘與友期行（期：）②太丘舍去（去：）③尊君在不（不：）④下車引之（引：）⑤元方入門不顧（顧：）答案：①約定②離開③同“否”④拉，牽拉⑤回頭看（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）①非人哉！與人期行，相委而去。②日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。答案：①不是人??！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。②正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵他的父親，就是沒有禮貌。（3）文中的元方是一個怎樣的孩子？（5分）答：元方是一個聰明、機智、勇敢、懂禮識義