2026春冀人版（2024）小學(xué)科學(xué)一年級下冊《關(guān)愛行動》課時(shí)練習(xí)及答案基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)（每空2分，共30分）我們的家園包括（）、（）和（）等地方，家園需要我們共同愛護(hù)。關(guān)愛家園可以從身邊小事做起，比如（）、（）、（）（寫出3種即可）。看到地上的垃圾，我們應(yīng)該把它撿起來放進(jìn)（）；廢舊紙張、塑料瓶等可以（），變廢為寶。愛護(hù)植物的行動有（）、（）；愛護(hù)動物的行動有（）、（）（各寫2種即可）。我們可以和同學(xué)一起參與（）活動，為美化家園貢獻(xiàn)力量。判斷對錯(cuò)（對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”，每題3分，共15分）關(guān)愛家園是大人的事，和我們小朋友沒關(guān)系。（）隨手關(guān)燈、節(jié)約用水也是關(guān)愛家園的表現(xiàn)。（）可以在樹上刻字、摘花，因?yàn)橹参飼约洪L出來。（）看到有人傷害小動物，我們應(yīng)該及時(shí)制止或告訴大人。（）我們可以制作“愛護(hù)家園”的標(biāo)語，提醒身邊的人。（）選擇正確答案（每題4分，共20分）下列行為中，屬于關(guān)愛家園的是（）A.隨地吐痰B.垃圾分類投放C.踩踏草坪關(guān)于愛護(hù)動物，下列做法正確的是（）A.給流浪貓投喂干凈的食物B.捕捉小鳥關(guān)進(jìn)籠子里C.用石頭砸路邊的螞蟻下列哪種做法不利于保護(hù)家園環(huán)境（）A.少用一次性塑料袋B.隨手亂扔果皮紙屑C.多種植花草樹木我們可以通過（）方式向大家宣傳關(guān)愛家園的重要性A.畫宣傳畫B.隨地扔傳單C.大聲吵鬧看到水龍頭在滴水，我們應(yīng)該（）A.假裝沒看見B.趕緊把水龍頭關(guān)緊C.繼續(xù)讓它滴水連線題（每線3分，共15分）將行為與對應(yīng)的關(guān)愛對象連起來給小樹澆水關(guān)愛動物不亂扔垃圾關(guān)愛植物救助受傷的小鳥關(guān)愛環(huán)境不采摘花朵關(guān)愛水資源及時(shí)關(guān)閉水龍頭關(guān)愛公共衛(wèi)生探究與表達(dá)（共20分）請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)“關(guān)愛家園”的小行動方案，寫出行動名稱、行動內(nèi)容和預(yù)期效果。（12分）行動名稱：______________________________________________________行動內(nèi)容：______________________________________________________預(yù)期效果：______________________________________________________說說你為什么要參與關(guān)愛家園的行動？再寫出一句你設(shè)計(jì)的“關(guān)愛家園”宣傳語。（8分）理由：__________________________________________________________宣傳語：________________________________________________________參考答案基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)示例：家庭、學(xué)校、社區(qū)（合理即可）示例：垃圾分類、不亂扔垃圾、愛護(hù)花草、節(jié)約用水、隨手關(guān)燈（任選3種即可）垃圾桶、回收利用（合理即可）示例：給植物澆水、不摘花踩草；不傷害小動物、給流浪動物投喂干凈食物（各寫2種，合理即可）示例：植樹、打掃社區(qū)衛(wèi)生、環(huán)保宣傳（合理即可）判斷對錯(cuò)1.×2.√3.×4.√5.√選擇正確答案1.B2.A3.B4.A5.B連線題給小樹澆水——關(guān)愛植物不亂扔垃圾——關(guān)愛公共衛(wèi)生救助受傷的小鳥——關(guān)愛動物不采摘花朵——關(guān)愛植物及時(shí)關(guān)閉水龍頭——關(guān)愛水資源探究與表達(dá)示例：行動名稱：“社區(qū)小衛(wèi)士”清潔行動行動內(nèi)容：和同學(xué)一起帶上垃圾袋、夾子，清理社區(qū)花壇、小路旁的垃圾；給社區(qū)里的花草澆水；張貼“愛護(hù)環(huán)境”的小標(biāo)語。預(yù)期效果：社區(qū)環(huán)境變得更干凈整潔，花草長得更茂盛，居民們也會更自覺愛護(hù)家園。（方案合理，符合一年級學(xué)生能力范圍即可）理由示例：①家園是我們生活的地方，干凈美麗的家園能讓我們生活得更開心；②愛護(hù)家園是每個(gè)人的責(zé)任，我們小朋友也能貢獻(xiàn)自己的力量；