教育行業(yè)教師教學(xué)質(zhì)量與教研活動績效考核表員工姓名：輸入姓名 直接上級：輸入姓名所在部門：輸入部門 崗位編制：全職編制員工職位：輸入職位 考核周期：輸入部門考核維度指標(biāo)名稱權(quán)重目標(biāo)值評分標(biāo)準(zhǔn)得分課堂教學(xué)質(zhì)量學(xué)生課堂參與度40%85%通過課堂觀察記錄和學(xué)生問卷調(diào)查，參與度達(dá)85%及以上得滿分，每低5%扣1分，最低扣至0分教學(xué)目標(biāo)達(dá)成率90%通過課后測試成績統(tǒng)計，目標(biāo)達(dá)成率達(dá)90%及以上得滿分，每低5%扣1分，最低扣至0分教學(xué)材料準(zhǔn)備質(zhì)量95%由教務(wù)處根據(jù)材料完整性和創(chuàng)新性評分，達(dá)標(biāo)率95%及以上得滿分，每低5%扣1分，最低扣至0分學(xué)生反饋滿意度90%通過學(xué)生匿名評價系統(tǒng)統(tǒng)計，滿意度達(dá)90%及以上得滿分，每低5%扣1分，最低扣至0分課堂紀(jì)律管理能力92%通過課堂觀察記錄和學(xué)生違紀(jì)情況統(tǒng)計，達(dá)標(biāo)率92%及以上得滿分，每低2%扣1分，最低扣至0分教研活動參與度教研會議出勤率25%95%按月度統(tǒng)計，出勤率95%及以上得滿分，每低1%扣1分，最低扣至0分教研活動貢獻(xiàn)度積極參與并提交高質(zhì)量方案由教研組長根據(jù)方案質(zhì)量、創(chuàng)新性和實用性評分，提交高質(zhì)量方案得滿分，提交一般方案得70分，未提交得0分教研成果分享次數(shù)至少4次/學(xué)期按學(xué)期統(tǒng)計，分享4次及以上得滿分，每少1次扣20%，最低扣至0分教研課題參與深度完成課題研究計劃80%以上由課題負(fù)責(zé)人根據(jù)實際完成進(jìn)度評分，完成80%及以上得滿分，每低10%扣1分，最低扣至0分教研資料整理與歸檔100%由教務(wù)處檢查資料完整性，100%歸檔得滿分，每少1項扣1分，最低扣至0分學(xué)生成長指導(dǎo)能力學(xué)生學(xué)業(yè)成績提升率20%平均提升10%通過學(xué)期初末成績對比統(tǒng)計，提升率10%及以上得滿分，每低1%扣1分，最低扣至0分學(xué)生綜合素質(zhì)評價得分85分以上通過學(xué)生綜合素質(zhì)報告評分，85分及以上得滿分，每低1分扣1分，最低扣至0分學(xué)生課外輔導(dǎo)次數(shù)每周至少2次按周統(tǒng)計，每周2次及以上得滿分，每少1次扣25%，最低扣至0分家校溝通有效性至少4次/學(xué)期通過家長反饋和溝通記錄統(tǒng)計，4次及以上得滿分，每少1次扣25%，最低扣至0分學(xué)生特別關(guān)注案例至少成功指導(dǎo)1個特殊案例由班主任或教務(wù)處認(rèn)定，成功指導(dǎo)1個得滿分，未成功得0分專業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新能力繼續(xù)教育完成率15%100%通過繼續(xù)教育學(xué)分統(tǒng)計，100%完成得滿分，每少1學(xué)分扣10%，最低扣至0分新教學(xué)方法嘗試至少嘗試2種新方法由教務(wù)處根據(jù)方法創(chuàng)新性和實踐效果評分，嘗試2種及以上得滿分，每少1種扣30%，最低扣至0分教學(xué)成果獲獎情況校級及以上獎項由學(xué)校根據(jù)獲獎等級評分，獲得校級一等獎得滿分，二等獎得70分，三等獎得40分，未獲獎得0分教學(xué)論文發(fā)表數(shù)量至少1篇通過論文發(fā)表記錄統(tǒng)計，發(fā)表1篇及以上得滿分，未發(fā)表得0分創(chuàng)新教學(xué)資源開發(fā)開發(fā)至少1套特色資源由教研組長根據(jù)資源創(chuàng)新性和實用性評分，開發(fā)1套及以上得滿分，未開發(fā)得0分本考核表用于全面評估教育行業(yè)教師的教學(xué)質(zhì)量與教研活動表現(xiàn)，請各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)教師實際工作情況逐項評分，確?？己私Y(jié)果客觀公正。各維度權(quán)重已預(yù)設(shè)，如需調(diào)整需經(jīng)學(xué)校管理層審批。評分（分）維度一維度二維度三維度四維度五員工評分合計上級評分合計最終得分獎金系數(shù)=(員工評分合計*30%)+(上級評分合計*70%)=績效面談直接主管簽名：被考核者簽名：