來自石油和煤的兩種基本化工原料人教版必修教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本課內(nèi)容選自人教版必修教材，針對高中化學(xué)課程體系中的有機(jī)化學(xué)部分。結(jié)合教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解石油和煤作為兩種基本化工原料的重要性，掌握其基本化學(xué)性質(zhì)和用途。課程內(nèi)容與單元乃至整個(gè)課程體系中的有機(jī)化學(xué)、化學(xué)工業(yè)等相關(guān)知識(shí)緊密相連，是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)有機(jī)合成、化學(xué)工程等領(lǐng)域的基礎(chǔ)。核心概念包括石油和煤的成分、化學(xué)性質(zhì)、衍生物及其應(yīng)用等，技能目標(biāo)包括識(shí)別和命名石油和煤的化合物，分析其化學(xué)結(jié)構(gòu)，以及理解其在化工生產(chǎn)中的作用。2.學(xué)情分析高中生在進(jìn)入本課前，已具備一定的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，對有機(jī)化學(xué)有一定的認(rèn)識(shí)。生活經(jīng)驗(yàn)方面，學(xué)生對石油和煤在日常生活中的應(yīng)用有所了解。然而，由于石油和煤的化學(xué)性質(zhì)復(fù)雜，學(xué)生可能存在對基本概念理解不深、化學(xué)結(jié)構(gòu)分析能力不足等問題。此外，由于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作經(jīng)驗(yàn)有限，學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)可能面臨操作難度和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋難度。因此，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注重基礎(chǔ)知識(shí)鞏固，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難。3.教學(xué)目標(biāo)與策略教學(xué)目標(biāo)包括：理解石油和煤的基本化學(xué)性質(zhì)；掌握其衍生物的命名和結(jié)構(gòu)；了解其在化工生產(chǎn)中的應(yīng)用。教學(xué)策略應(yīng)注重以下幾個(gè)方面：首先，通過多媒體展示石油和煤的實(shí)際應(yīng)用場景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；其次，通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生理解化學(xué)原理；再次，結(jié)合實(shí)驗(yàn)操作，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)技能；最后，通過課堂討論和作業(yè)練習(xí)，鞏固學(xué)生對知識(shí)的掌握。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)的目標(biāo)說出石油和煤的主要成分及其在化工原料中的地位。列舉石油和煤經(jīng)過加工后得到的常見化工產(chǎn)品。解釋石油和煤的化學(xué)性質(zhì)及其在化學(xué)反應(yīng)中的表現(xiàn)。2.能力的目標(biāo)設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案，用于鑒定石油或煤中的特定成分。論證石油和煤在化工生產(chǎn)中的重要性和應(yīng)用前景。評(píng)價(jià)不同化工產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)建議。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)認(rèn)同石油和煤作為化工原料的重要性，認(rèn)識(shí)到其在現(xiàn)代工業(yè)中的價(jià)值。尊重化學(xué)科學(xué)家的創(chuàng)新精神和對人類社會(huì)的貢獻(xiàn)。培養(yǎng)對化學(xué)學(xué)科的興趣，激發(fā)探索化學(xué)奧秘的熱情。4.科學(xué)思維的目標(biāo)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋石油和煤的化學(xué)性質(zhì)。分析石油和煤在化工生產(chǎn)中的應(yīng)用，提出解決方案。批判現(xiàn)有化工產(chǎn)品的不足，促進(jìn)創(chuàng)新思維。5.科學(xué)評(píng)價(jià)的目標(biāo)評(píng)估實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析實(shí)驗(yàn)誤差，提出改進(jìn)措施。評(píng)價(jià)化工產(chǎn)品的環(huán)保性能，提出可持續(xù)發(fā)展建議。反思化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升自我評(píng)價(jià)能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：石油和煤的化學(xué)性質(zhì)及其在化工原料中的地位，以及常見化工產(chǎn)品的命名和結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)：石油和煤的復(fù)雜化學(xué)結(jié)構(gòu)分析，以及其在化學(xué)反應(yīng)中的具體應(yīng)用，特別是涉及到的有機(jī)合成反應(yīng)和化工工藝流程的理解。這些難點(diǎn)主要源于學(xué)生對有機(jī)化學(xué)知識(shí)的掌握程度和實(shí)驗(yàn)操作經(jīng)驗(yàn)的不足。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備多媒體課件、圖表、模型等教具，以及石油和煤的化學(xué)性質(zhì)相關(guān)視頻資料。學(xué)生需預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，并收集相關(guān)資料，準(zhǔn)備畫筆、計(jì)算器等學(xué)習(xí)用具。此外，將座位排列成小組形式，設(shè)計(jì)黑板板書框架，以促進(jìn)互動(dòng)和討論。教學(xué)準(zhǔn)備應(yīng)詳盡列出資源名稱和內(nèi)容，確保教學(xué)流程高效順暢。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師活動(dòng)：播放石油和煤的開采與加工過程的視頻片段，激發(fā)學(xué)生興趣。2.學(xué)生活動(dòng)：觀看視頻，思考石油和煤在日常生活中的應(yīng)用。二、新授（20分鐘）1.石油和煤的基本成分（10分鐘）教師活動(dòng)：展示石油和煤的化學(xué)成分圖表，講解其組成元素。學(xué)生活動(dòng)：觀察圖表，記錄組成元素，提出問題。案例：教師提問：“石油中主要含有哪些元素？它們在化工生產(chǎn)中有何作用？”數(shù)據(jù)：石油主要由碳、氫、硫、氮、氧等元素組成，其中碳和氫的比例最高。2.石油和煤的化學(xué)性質(zhì)（10分鐘）教師活動(dòng)：通過實(shí)驗(yàn)演示石油和煤的化學(xué)性質(zhì)，如燃燒、裂解等。學(xué)生活動(dòng)：觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析結(jié)果。案例：教師演示石油的燃燒實(shí)驗(yàn)，學(xué)生觀察火焰顏色、氣味等。數(shù)據(jù)：石油燃燒產(chǎn)生的火焰呈藍(lán)色，有特殊氣味。3.石油和煤的化工產(chǎn)品（10分鐘）教師活動(dòng)：展示石油和煤加工后的化工產(chǎn)品圖片，講解其用途。學(xué)生活動(dòng)：觀察圖片，了解產(chǎn)品用途，提出問題。案例：教師展示塑料瓶圖片，提問：“這個(gè)塑料瓶是由什么原料制成的？”數(shù)據(jù)：塑料瓶主要由石油提煉的乙烯聚合而成。三、鞏固（10分鐘）1.小組討論（5分鐘）教師活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，討論石油和煤在化工生產(chǎn)中的應(yīng)用。學(xué)生活動(dòng)：小組內(nèi)討論，分享觀點(diǎn)，形成共識(shí)。案例：教師提問：“石油和煤在化工生產(chǎn)中有哪些重要應(yīng)用？”數(shù)據(jù)：石油和煤在化工生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，如塑料、化肥、合成橡膠等。2.課堂練習(xí)（5分鐘）教師活動(dòng)：發(fā)放課堂練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真閱讀題目，思考答案，填寫練習(xí)題。案例：教師發(fā)放石油和煤的化學(xué)性質(zhì)練習(xí)題，學(xué)生完成。數(shù)據(jù)：課堂練習(xí)題正確率達(dá)到80%。四、小結(jié)（5分鐘）1.教師活動(dòng)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。2.學(xué)生活動(dòng)：回顧所學(xué)知識(shí)，鞏固記憶。五、作業(yè)（5分鐘）1.教師活動(dòng)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。2.學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真完成作業(yè)，復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。六、教學(xué)反思（5分鐘）1.教師活動(dòng)：反思教學(xué)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2.學(xué)生活動(dòng)：反思學(xué)習(xí)過程，提出改進(jìn)建議。七、教學(xué)評(píng)價(jià)（5分鐘）1.教師活動(dòng)：根據(jù)學(xué)生課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.學(xué)生活動(dòng)：自我評(píng)價(jià)，了解自己的學(xué)習(xí)情況。八、學(xué)科核心素養(yǎng)與人才培養(yǎng)的全面能力提升1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握石油和煤的基本成分、化學(xué)性質(zhì)、化工產(chǎn)品及其應(yīng)用。2.能力目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析石油和煤在化工生產(chǎn)中的應(yīng)用，解決實(shí)際問題。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到石油和煤在人類社會(huì)發(fā)展中的重要性，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。4.科學(xué)思維目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用科學(xué)方法分析問題，提高解決問題的能力。5.科學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)：學(xué)生能夠?qū)κ秃兔旱幕ぎa(chǎn)品進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)建議。九、相關(guān)的教育理論1.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論：本節(jié)課采用情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)情境、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)。2.多元智能理論：本節(jié)課關(guān)注學(xué)生的多種智能發(fā)展，如邏輯數(shù)學(xué)智能、空間智能、人際智能等。3.情感教育理論：本節(jié)課注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，完成石油和煤的基本化學(xué)性質(zhì)的書面練習(xí)題，包括選擇題、填空題和簡答題。完成形式：學(xué)生獨(dú)立完成書面作業(yè)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交。提交時(shí)限：課后第二天。能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對石油和煤基本化學(xué)性質(zhì)的理解，提高解題能力和知識(shí)應(yīng)用能力。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生分組進(jìn)行研究，探討石油和煤在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用，例如如何減少化工生產(chǎn)對環(huán)境的影響。完成形式：小組合作完成研究報(bào)告，包括文獻(xiàn)綜述、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、結(jié)論和建議。提交時(shí)限：課后一周。能力培養(yǎng)目標(biāo)：提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、研究能力和批判性思維能力。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)方案，利用石油或煤的衍生物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究其新的化學(xué)性質(zhì)或應(yīng)用。完成形式：學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需材料和步驟。提交時(shí)限：課后兩周。能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)探究能力。七、教學(xué)反思1.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生能夠說出石油和煤的主要成分及其在化工原料中的地位，列舉石油和煤經(jīng)過加工后得到的常見化工產(chǎn)品，并解釋其化學(xué)性質(zhì)。然而，在化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用部分，部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的理解不夠深入，需要進(jìn)一步強(qiáng)化。2.教學(xué)環(huán)節(jié)效果分析案例分析和實(shí)驗(yàn)演示環(huán)節(jié)效果顯著，學(xué)生積極參與，提出的問題和觀點(diǎn)富有創(chuàng)意。但在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，需要教師在后續(xù)教學(xué)中更加注重引導(dǎo)和鼓勵(lì)。3.教學(xué)改進(jìn)建議在學(xué)情分析方面，應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和興趣，設(shè)計(jì)更具針對性的教學(xué)內(nèi)容。在活動(dòng)設(shè)計(jì)方面，可以增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，如角色扮演、小組競賽等，提高學(xué)生的參與度。在資源運(yùn)用方面，應(yīng)充分利用多媒體資源，豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持。八、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.石油和煤的成分：石油主要由碳?xì)浠衔锝M成，含有多種烴類，如烷烴、環(huán)烷烴、芳香烴等；煤則富含碳、氫、氧、硫等元素，分為無煙煤、煙煤和褐煤等不同類型。2.石油和煤的化學(xué)性質(zhì)：石油和煤都具有可燃性、熱解性和化學(xué)反應(yīng)性，能夠在一定條件下發(fā)生燃燒、裂解等化學(xué)反應(yīng)。3.石油和煤的加工：石油通過煉油工藝加工得到汽油、柴油、煤油等；煤則通過干餾、氣化等工藝加工得到焦炭、煤氣、煤焦油等。4.石油和煤的化工產(chǎn)品：石油和煤加工后得到的化工產(chǎn)品包括塑料、合成橡膠、合成纖維、化肥、農(nóng)藥等。5.石油和煤的化學(xué)結(jié)構(gòu)：石油中的烷烴、環(huán)烷烴和芳香烴具有不同的化學(xué)結(jié)構(gòu)，決定了它們的物理和化學(xué)性質(zhì)。6.石油和煤的燃燒反應(yīng)：石油和煤在燃燒過程中與氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳、水和其他副產(chǎn)物，釋放熱量。7.石油和煤的裂解反應(yīng)：石油和煤在高溫條件下發(fā)生裂解反應(yīng)，生成較小分子的烴類，如乙烯、丙烯等。8.石油和煤的環(huán)保問題：石油和煤的燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、硫氧化物等污染物，對環(huán)境造成影響。9.石油和煤的可持續(xù)利用：探索石油和煤的清潔利用技術(shù)，如碳捕捉和封存，減少環(huán)境污染。10.石油和煤在化工生產(chǎn)中的應(yīng)用：石油和煤是化工生產(chǎn)的重要原料，廣泛應(yīng)用于塑料、合成纖維、化肥等領(lǐng)域。11.石油和煤的化學(xué)性質(zhì)分析：通過實(shí)驗(yàn)和理論分析，研究石油和煤的化學(xué)性質(zhì)，為化工生產(chǎn)提供依據(jù)。12.石油和煤的化學(xué)結(jié)構(gòu)研究：利用光譜、色譜等現(xiàn)代分析技術(shù)，研究石油和煤的化學(xué)結(jié)構(gòu)，提高化工產(chǎn)品的質(zhì)量和性能。13.石油和煤的化學(xué)反應(yīng)機(jī)理：探究石油和煤的化學(xué)反應(yīng)機(jī)理，為開發(fā)新型化工工藝提供理論基礎(chǔ)。14.石油和煤的地質(zhì)勘探：通過地質(zhì)勘探技術(shù)，尋找和開發(fā)新的石油和煤資源。15.石油和煤的儲(chǔ)備與分布：了解