（高2027屆）本試卷共6頁，滿分100分?？荚囉脮r75分鐘。注意事項(xiàng)：1.作答前，考生務(wù)必將自己的姓名、考場號、座位號填寫在試卷的規(guī)定位置上。2.作答時，務(wù)必將答案寫在答題卡上，寫在試卷及草稿紙上無效。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.）A.烽火戲諸侯是后人杜撰B.歷史史料決定歷史真相C.宗法制度影響統(tǒng)治秩序D.歷史事實(shí)久遠(yuǎn)不可認(rèn)知2.皇后稱號出現(xiàn)于西漢高祖之時，但其權(quán)威一直不明確。西漢武帝時按照朝廷百官俸秩和爵位確定后妃的等級名稱和爵位，首次確立后宮的尊卑等級制度。西漢元帝時把全部嬪妃劃分為14皇帝一樣屬于君，位于等級制金字塔頂端。這一歷程（）A.極大地增加了政府的財(cái)政負(fù)擔(dān)B.助推婦女群體社會地位提升C.是對“家國同構(gòu)”理念的實(shí)踐D.擴(kuò)大了中樞機(jī)構(gòu)的行政權(quán)力3.認(rèn)罪聲此起彼伏。太宗深受觸動，許死囚歸鄉(xiāng)度歲，約次年秋決。至期，四百死囚皆如期還獄。該結(jié)果出現(xiàn)的重要因素是（）①嚴(yán)密的鄰保制度②高效的民間自治制度③完善的戶籍制度④嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃痉ǔ绦駻.①②③B.①③④C.①②④D.②③④4.從下表所載金世宗時交聘史事可知（）時間金南宋西夏第1頁/共7頁使遣使賀金正旦旦大定二十年（1180）遣賀夏生日遣使賀金萬春節(jié)（金世宗生辰）遣使賀金萬使春節(jié)遣使至宋報(bào)遣使至金人哀遣使至宋賀遣使至金吊祭遣使至金賀登位奠遣使至金賀即位登位A.金夏兩國全面接受中原禮儀B.三國之間經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁C.南北對峙局面已經(jīng)得到緩和D.多民族政權(quán)并立呈交融趨勢5.明太祖罷御史臺，設(shè)都察院為最高監(jiān)察機(jī)構(gòu)，協(xié)同吏部考核官員。都御史分管地方監(jiān)察，凡出巡的都御史及副、僉都御史，可獲授總督、提督、巡撫等官銜，督撫可不請示皇帝而“便宜從事”。清雍正元年，把專察六部的六科合并于都察院，實(shí)現(xiàn)了“科道合并”“臺諫合一”。這表明，明清時期都察院的演變趨勢是（）A.監(jiān)察機(jī)構(gòu)獨(dú)立性逐漸增強(qiáng)B.監(jiān)察職能呈現(xiàn)整合集中趨勢C監(jiān)察權(quán)力日益向中央集中D.監(jiān)察對皇權(quán)的制約作用強(qiáng)化6.下圖分別為有案可查的戊戌變法48位領(lǐng)袖人物身份和辛亥革命328的直接原因是（）A.民族危機(jī)的加劇B.資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展第2頁/共7頁7.1933產(chǎn)。至1934年，瑞金地區(qū)耕地面積擴(kuò)大20%，糧食儲備增加，群眾稱“多收一擔(dān)糧，多消滅一個白匪”。這一舉措核心目的是（）A.徹底消滅封建的土地剝削制度B.為持久抗戰(zhàn)積累更多物資基礎(chǔ)C.穩(wěn)定陜甘寧邊區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)秩序D.集中資源保障反“圍剿”斗爭8.20世紀(jì)初，帝國主義改變了侵華策略，過去的“強(qiáng)暴主義”逐漸被新的“柔媚主義”所代替，以不平等條約體系為基礎(chǔ)，通過外交談判，或引誘、或脅迫中國政府實(shí)現(xiàn)其侵略目的。主要是因?yàn)椋ǎ〢.中華民族的不斷抗?fàn)嶣.國民外交體系已經(jīng)完全形成C.中國國際地位的提高D.帝國主義之間矛盾不可調(diào)和9.下表為1978年和1982年國務(wù)院組織機(jī)構(gòu)情況分布（）部委機(jī)辦公機(jī)直屬機(jī)國務(wù)院秘書國務(wù)院辦公時間構(gòu)構(gòu)構(gòu)廳廳1978沒設(shè)年198242214撤銷1（新增）年從表中的變化，可以得出A.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理體制已經(jīng)改變B.實(shí)現(xiàn)了政府職能的根本轉(zhuǎn)變C.經(jīng)濟(jì)體制改革的重點(diǎn)在城市D.調(diào)整機(jī)構(gòu)提高政府工作效率10.所持的觀念，即良好的婦女應(yīng)待在家庭中。這一現(xiàn)象反映了古代希臘（）A.追求房屋柱式的裝飾美觀B.城邦體制制約社會觀念C.人文精神影響女像柱塑像D.建筑藝術(shù)崇尚家庭觀念第3頁/共7頁世家消失了，取而代之的是下層貴族，即騎士家族。他們中最早的來自意大利鄉(xiāng)村市鎮(zhèn)，后來有的來自西部行省，有的來自阿非利加行省等。這反映出當(dāng)時羅馬（）A.政權(quán)的統(tǒng)治基礎(chǔ)日益擴(kuò)大B.延續(xù)了傳統(tǒng)的民主制度C.貴族寡頭政治色彩的強(qiáng)化D.出現(xiàn)了封君封臣制雛形12.福他們，保護(hù)他們，以宗教儀式為他們開幕。有許多寺院還獲得了舉行周市場和年市場的特許狀，使得市場能夠在教堂建筑物附近甚至是教堂內(nèi)部舉行。這一現(xiàn)象表明（）A.重商主義改變商業(yè)觀念B.商業(yè)活動影響社會生活C.天主教會勢力日漸衰落D.世俗生活打破宗教束縛13.下圖是12右側(cè)封君手持象征土地文書與寶劍。兩人旁邊有拉丁文題詞“FideltasetAuxilium”（忠誠與援助）該場景反映了中古西歐封君封臣制度（）A.實(shí)現(xiàn)教權(quán)與封建王權(quán)的統(tǒng)一B.體現(xiàn)出典型的集權(quán)專制特征C.新教倫理助于穩(wěn)定政治秩序D.土地為君臣權(quán)責(zé)關(guān)系的基礎(chǔ)14.法國1875年憲法規(guī)定總統(tǒng)任期七年且可連選連任，總統(tǒng)擁有廣泛的權(quán)力，如行政權(quán)、軍權(quán)、解散眾議總統(tǒng)具有一切權(quán)力。憲法第二條1875年憲法（）A.確立了權(quán)力制衡與矛盾并存的體制B.明確了法國為議會制共和政體C.賦予了總統(tǒng)與德國皇帝同等的權(quán)力D.激化了君主派與共和派的分歧15.19乏專業(yè)能力而無法應(yīng)對工業(yè)革命后復(fù)雜社會事務(wù)的問題。1870年，英國樞密院頒布法令，規(guī)定多數(shù)重要文官職位須通過公開競爭考試選拔，且文官不得參與黨派政治活動。這一改革的主要目的是（）第4頁/共7頁A.削弱政黨對政府的影響力B.打破貴族對官職的壟斷C.提升政府的行政運(yùn)行效率D.完善君主立憲政治體制二、非選擇題：本題共3小題，共55分。16.閱讀材料，完成下列要求。材料一面對國內(nèi)外民主革命形勢的高漲，清廷采取了一些應(yīng)對措施：一方面爭取立憲黨人的支持，另一方面鎮(zhèn)壓各地群眾的起義和斗爭。1900年以后，清廷宣布實(shí)行“新政”。其結(jié)果是使中央機(jī)構(gòu)內(nèi)部矛盾加劇，袁世凱等地方實(shí)力派力量反而得以增長，國內(nèi)矛盾不斷激化，革命形勢繼續(xù)發(fā)展。在這種情況下，清廷不得已接受立憲黨人提出的要求，宣布“預(yù)備立憲”，派官員出國考察憲政。1908年，各省立憲黨人聯(lián)合向清廷進(jìn)行和平請?jiān)?，要求速開國會?！幾詮堌M之《中國歷史十五講》材料二民國初年的政黨、社團(tuán)有300多個，如統(tǒng)一黨、共和黨、統(tǒng)一共和黨、共和建設(shè)討論會、中國社會黨等。這些黨派大體為原有的革命派、立憲派、舊官僚三派勢力的分合。其中，同盟會、共和黨、統(tǒng)一共和黨為三大黨，共和黨擁戴袁世凱，統(tǒng)一共和黨接近同盟會。作為激進(jìn)派政黨的國民黨，是使民國初期國會發(fā)揮功能的主要力量。如果在野黨的功能是以言論和立法來監(jiān)督政府，那么國民黨確實(shí)具有這方面的資格與潛能。——摘編自張玉法《民國初年的政黨》材料三復(fù)旦大學(xué)中國研究院張維為教授認(rèn)為：西方國家的民主局限在政治領(lǐng)域，局限在每四年或五年一次的投票選舉中國民主建設(shè)過程廣大的人民的根本利益?！哆@就是中國》第57期“這就是民主”（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡析晚清中國仿行憲政的歷史背景。（2）根據(jù)材料二，歸納民國初年政黨政治的特點(diǎn)。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，指出近代以來中國人探索民主的過程。（4）綜合以上材料，談?wù)勀銓γ裰髡蔚恼J(rèn)識。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一各個民族有自己不同的生活習(xí)慣和倫理風(fēng)俗，王陽明認(rèn)為政府應(yīng)“順其情不違其俗，循其故不異其宜”。在面對不同人群、不同民族時，他還提出了“人性之善，天下無不可教化之人”“天下如一”。王陽明認(rèn)為每個民族成員都可以成為賢人和圣人，“在身心上做，決然以圣人為人人可到”；他多次上書朝廷，建議對民族地區(qū)采取土官和流官并列的制度。第5頁/共7頁——?dú)W陽輝純《論王陽明的民族觀》材料二美國是移民構(gòu)成的國家，建國初美國明確了不同民族（種族）混居、不設(shè)專門區(qū)域政策。內(nèi)戰(zhàn)后，聯(lián)邦政府不惜動用軍隊(duì)和國民警備隊(duì)來強(qiáng)制執(zhí)行種族平等、取消隔離的法律，20世紀(jì)五六十年代美施使用權(quán)等。20世紀(jì)80—90年代美國英語推廣組織促成了19個州宣布英語為官方語言。為應(yīng)對不同民族（種族）語言文化多元化的現(xiàn)實(shí)和需求，截至2001年，美國全國開設(shè)了150多種語言的課程隨著移民數(shù)量的持續(xù)上升，亨廷頓認(rèn)為，盎格魯——新教傳統(tǒng)受到越來越多的挑戰(zhàn)。尤其是墨西哥移民，他們?nèi)狈θ谌朊绹鐣呐d趣且規(guī)模巨大，使美國分化成為“兩個民族、兩種文化和兩種語言”。——摘編自楚樹龍、李揚(yáng)《美國的民族、種族政策及其啟示》材料三新中國社會主義改造完成后，在全國范圍內(nèi)消除了剝削制度，實(shí)現(xiàn)了各族人民在分配方式、經(jīng)濟(jì)體制、政治制度等方面的平等。改革開放后，又制定了諸多民族政策推進(jìn)各民族的生產(chǎn)發(fā)展和社會進(jìn)步。1979年，實(shí)施對口支援民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的計(jì)劃，建設(shè)民族地區(qū)的科技隊(duì)伍，推進(jìn)了各民族的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。1984年，通過《民族區(qū)域自治法》實(shí)現(xiàn)了法律制度和政治綱領(lǐng)的融合統(tǒng)一，為各民族發(fā)展提供了制度支撐。20002005“各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”為主題，指明了新時期中華民族共同體建設(shè)方向和重點(diǎn)。2020年年底，在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得勝利的基礎(chǔ)上，推進(jìn)各民族的“交往交流交融”，通過發(fā)展生產(chǎn)和推動社會進(jìn)步使各民族精神相依、人心齊聚，以強(qiáng)大的凝聚力為現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)?！幾粤智逍隆吨袊伯a(chǎn)黨百年中華民族共同體建設(shè)：發(fā)展歷程·主要特征·經(jīng)驗(yàn)啟示》（1）據(jù)材料一概括王陽明民族觀的內(nèi)涵，并結(jié)合所學(xué)知識說明這一民族觀在明朝民族政策中的表現(xiàn)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括美國民族政策的主要特點(diǎn)，并指出其存在的問題。（3）根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識，指出與美國民族政策相比，中國民族政策的不同之處，并分析我國民族政策成效卓著的原因。1