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公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育法規(guī)的調(diào)整對象是（）。A.教育經(jīng)濟關(guān)系B.教育社會關(guān)系C.教育物質(zhì)關(guān)系D.教育思想關(guān)系【答案】：B2.《教育部關(guān)于加強學術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.高等教育和科技創(chuàng)新B.高等教育和素質(zhì)教育C.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新D.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育【答案】：C3.設(shè)立獨立設(shè)置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應為：（）。A.2000人以上B.7000人以上C.3000人以上D.5000人以上【答案】：C4.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,學業(yè)為成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.記過B.開除C.退學D.留校察看【答案】：C5.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.為學生服務理念B.學生自主發(fā)展C.教育為主,管理為輔D.管理為主，教育為輔【答案】：A6.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的自我校正能力B.教師的教學效能感C.教師的教學監(jiān)控能力D.教師的自我強化能力【答案】：B7.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）。A.主體性、示范性B.復雜性、創(chuàng)造性C.長期性、間接性D.連續(xù)性、廣延性項式【答案】：A8.大學生正處于認知發(fā)展的（）。A.平穩(wěn)期B.下降期C.高峰期D.高原期【答案】：C9.以基礎(chǔ)學科和應用學科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學問是（）。A.綜合性的研究型大學B.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校C.多科性或單科性專業(yè)性應用型大學或?qū)W院D.技能型大學【答案】：A10.大學生交往雙方形成感情依賴，關(guān)系比較親密。這種人際關(guān)系是建立A.利益需求B.感情需求C.包容需求D.控制需求【答案】：B11.學歷證書主要反映一個人（）的程度。A.科研B.受教育C.學術(shù)D.受教育和學術(shù)【答案】：B12.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.事實判斷B.主觀判斷C.價值判斷D.客觀判斷【答案】：C13.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.服務者角色B.應用者角色C.研究者角色D.教學者角色【答案】：D14.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.基本原理B.概念C.教材結(jié)構(gòu)D.變式【答案】：D15.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.微格教學B.崗前培訓C.團隊合作D.職中訓練【答案】：A16.一切學術(shù)活動尤其是學術(shù)研究的靈魂是（）。A.求真B.美德C.嚴謹D.創(chuàng)新【答案】：D17.下列對教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提B.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提C.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件D.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇【答案】：A18.（）是心理活動在強度、速度、靈活性和指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。A.氣質(zhì)B.能力C.認知D.情感【答案】：A19.學校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）A.核心課程B.活動課程C.顯性課程D.隱性課程【答案】：D20.品德是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的心理特征和傾向，它是（）。A.比較穩(wěn)定的B.時穩(wěn)時變的C.受先天因素制約的D.比較不穩(wěn)定的【答案】：A21."博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《荀子》B.《中庸》C.《韓非子》D.《詩經(jīng)》【答案】：B22.強調(diào)應該把人的心理當做一個整體來研究，并主張“整體大于部分之和”的流派是（）。A.人本主義心理學B.認知心理學C.格式塔心理學D.行為主義心理學【答案】：C23.勇敢、自私、誠實、懶惰、自強、樂觀等特征描述的是（）。A.興趣B.個性C.性格D.氣質(zhì)【答案】：C24.義務教育法規(guī)定,學校（）分設(shè)重點班和非重點班。A.適當B.可以C.不得D.應當【答案】：C25.1827年9月美國耶魯學院成立“五人委員會”，就學院的教學和課程問題進行調(diào)查分析并提出相關(guān)建議，在多方研討的基礎(chǔ)上發(fā)表了《關(guān)于自由教育課程的報告》，史稱《耶魯報告》。被譽為西方高等教育史上第一個（）宣言。A.理性主義B.功利主義C.自由主義D.實用主義【答案】：D26.高校學生參與社會活動的積極性是由（）決定的。A.高等學校的要求和社會、家庭的要求B.高等學校教育教學任務的要求C.身心特點與社會地位的要求和高等學校的教育任務與實施途徑的要求D.生產(chǎn)力發(fā)展需要和政治經(jīng)濟制度【答案】：C27.高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是（）。A.假公濟私的功力道德境界B.大公無私的超功利道德境界C.先公后私的非功利道德境界D.自私自利的功利道德境界【答案】：B28.個人的觀念與行為由于群體的引導或壓力；而向與大多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象；稱為（）A.遵從B.服從C.從眾D.依從【答案】：C29.高校課程內(nèi)容的推陳出新、教學與科研的緊密結(jié)合使科研成果轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容，科研又從教學中汲取營養(yǎng)，體現(xiàn)了高校課程的（）A.高深性B.專業(yè)性C.基礎(chǔ)性D.前沿性【答案】：D30.某同學希望通過考班級第一名來顯示自己很聰明。這反映了他的成就目標是（）。A.掌握目標B.追求成功目標C.避免失敗目標D.表現(xiàn)目標【答案】：D31.不符合傾聽必須注意的細節(jié)的是（）A.專心致志B.補充、糾正對方的話C.保持目光接觸D.翻報紙、看手表【答案】：D32.認為教師應當培養(yǎng)學生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.烏申斯基B.第斯多惠C.洛克D.盧梭【答案】：D33.高校教師成長與發(fā)展的外部途徑有（）。A.組建合作團隊B.教學觀摩C.教學反思D.科學研究【答案】：A34.我國第一所新式高等學堂是（）A.北京大學B.天津大學C.京師同文館D.清華大學【答案】：C35.一般來說，喜歡人云亦云、社會敏感性高、愛好社交的人屬于（）認知風格。A.場依存型B.沉思型C.場獨立型D.沖動型【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.注意的功能包括（）。A.整理功能B.選擇功能C.控制功能D.調(diào)節(jié)監(jiān)督功能E.保持功能【答案】：BDE37.以下不屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.連續(xù)性與階段性B.方向性與可逆性C.集中性與分散性D.平衡性與差異性【答案】：BCD38.與學術(shù)道德規(guī)范相關(guān)的政策文件有（）。A.《高校人文社會科學學術(shù)規(guī)范指南》B.《關(guān)于善待實驗動物的指導性意見》C.《教育部關(guān)于嚴肅處理高等學校學術(shù)不端行為的通知》D.《涉及人的生物醫(yī)學研究倫理審查辦法（試行）》【答案】：BCD39.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習俗水平包括的階段有（）。A.好孩子定向B.社會契約定向C.服從與懲罰定向D.工具性的相對主義定向【答案】：CD40.建構(gòu)主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）A.情境B.意義建構(gòu)C.協(xié)作D.會話【答案】：ABCD41.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀？（）A.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突B.對網(wǎng)絡(luò)的使用有強烈的渴求或沖動感C.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安D.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制【答案】：ABCD42.大學生人際交往的基本原則有（）。A.社會交換原則B.交互性原則C.情境控制原則D.自我價值保護原則【答案】：ABCD43.下面屬于侵犯大學生知識產(chǎn)權(quán)的行為有（）。A.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表B.大學教師借學生完成作業(yè)之名占有學生收集的資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)C.沒有參與合作創(chuàng)作的事實,卻在學生的作品上署名D.在教材之外強行向?qū)W生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍【答案】：ABC44.要不斷培育科學和諧發(fā)展文化，需要做到以下哪些“樹立”（）。A.樹立可持續(xù)發(fā)展的理念B.樹立經(jīng)濟至上的理念C.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念D.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念【答案】：ACD45.職業(yè)道德的構(gòu)成要素主要包括（）。A.法律性要素B.意識性要素C.行為性要素D.規(guī)范性要素【答案】：BCD46.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發(fā)展？（）A.微型教學B.教學決策訓練C.教學反思D.觀摩與分析【答案】：ABCD47.科研管理工作者應具備的基本素質(zhì)有（）。A.服從大局B.秉公辦事C.愛崗敬業(yè)D.一專多能E.團結(jié)協(xié)作【答案】：ABCDE48.建構(gòu)主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）。A.意義建構(gòu)B.協(xié)作C.會話D.情境【答案】：ABCD49.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.健康概念認同B.態(tài)度轉(zhuǎn)變C.采納健康行為D.知曉健康信息【答案】：ABCD50.關(guān)于職業(yè)幸福基本要求應該處理好幾個關(guān)系表述正確的是（）。A.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關(guān)系B.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系C.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系D.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系【答案】：ABD51.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.獻身教育事業(yè)B.熱愛科學、追求真理等等C.以身作則D.公正、愛生【答案】：ABCD52.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導致腐敗，對權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.輿論監(jiān)督B.群眾監(jiān)督C.制度監(jiān)督D.法律監(jiān)督E.自我監(jiān)督F.上級監(jiān)督【答案】：ABCDEF53.知覺的基本特征包括（）A.選擇性B.分散性C.恒常