考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年云南中醫(yī)藥大學(xué)崗位招聘

考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》指出,高校最基礎(chǔ)、最根本的工作是（）A.實(shí)踐教學(xué)B.研究生教學(xué)C.本科教育D.思想政治工作【答案】：C2.國(guó)家鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？（）。A.高等教育自學(xué)考試類學(xué)生B.民辦普通高等學(xué)校C.往屆畢業(yè)生D.成人高等教育【答案】：B3.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達(dá)到（）A.15%-30%B.20%-60%C.15%-60%D.15%-50%【答案】：D4.21世紀(jì)成為人才的首要條件是（）。A.心理健康B.身體健康C.社會(huì)適應(yīng)良好D.人際關(guān)系良好【答案】：A5.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過(guò)以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問(wèn)題?（）。A.國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué)B.國(guó)家助學(xué)金和勤工助學(xué)C.國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)D.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】：B6.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅(jiān)持以（）為落腳點(diǎn)A.公序良俗B.高等教育的特殊性C.社會(huì)準(zhǔn)則D.主觀意愿【答案】：B7.教師的威信隨著時(shí)間的推移，會(huì)發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.波動(dòng)性B.穩(wěn)定性C.外顯性D.強(qiáng)烈性【答案】：B8.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.為人師表B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.教書(shū)育人D.終身學(xué)習(xí)【答案】：A9.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是（）。A.獨(dú)立性B.示范性C.復(fù)雜性D.長(zhǎng)效性【答案】：B10.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識(shí)基礎(chǔ)、能力水平和個(gè)性特征等方面存在較大差異,這表明當(dāng)代大學(xué)生的（）A.群體行為表現(xiàn)多元化B.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性C.文化觀念趨向多元化D.群體價(jià)值取向多元化【答案】：B11.組織學(xué)生參加科學(xué)研究訓(xùn)練的主要目的是（）A.掌握人類知識(shí)B.使學(xué)生了解社會(huì)，提高他們的綜合素質(zhì)。C.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探尋知識(shí)的能力D.傳道、授業(yè)、解惑【答案】：C12.大學(xué)教師的能力包括（）。A.一般能力與教育能力B.智力因素與非智力因素C.學(xué)術(shù)能力與管理能力D.學(xué)術(shù)能力與語(yǔ)言表達(dá)能力【答案】：A13.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.組織教學(xué)形式B.制定教學(xué)制度C.整合高深知識(shí)D.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)【答案】：D14.不同層面對(duì)于學(xué)科建設(shè)實(shí)施的側(cè)重點(diǎn)不同，下列選項(xiàng)不屬于高校層面的是（）。A.重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科的確定B.學(xué)科建設(shè)的立項(xiàng)論證C.具體學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施D.學(xué)科的布局與調(diào)整【答案】：C15.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是（）。A.職業(yè)道德行為修養(yǎng)B.科學(xué)文化修養(yǎng)C.職業(yè)理念修養(yǎng)D.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)【答案】：A16.教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)專門化，教師勞動(dòng)正式成為一種專門職業(yè)是在（）。A.封建社會(huì)B.原始社會(huì)C.奴隸社會(huì)D.資本主義社會(huì)【答案】：C17.社會(huì)心理主要是通過(guò)（）表現(xiàn)出來(lái)？A.社會(huì)潮流B.社會(huì)輿論C.社會(huì)傳統(tǒng)D.社會(huì)行為【答案】：D18.一般認(rèn)為粉筆是用來(lái)寫字的，襯衫是用來(lái)穿著的，而不易想到，在必要的時(shí)可以把粉筆當(dāng)?shù)谰?，把襯衫當(dāng)畫布，這種現(xiàn)象屬于（）。A.功能固著B(niǎo).原型啟發(fā)C.學(xué)習(xí)遷移D.心理定勢(shì)【答案】：A19.師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師（）。A.隨時(shí)代變化，徹底變革師德內(nèi)涵B.向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范C.與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德D.以不變應(yīng)萬(wàn)變，守護(hù)祖國(guó)的師德傳統(tǒng)【答案】：C20.關(guān)于教育行政機(jī)關(guān)和教師的關(guān)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.教師應(yīng)當(dāng)執(zhí)行教育行政機(jī)關(guān)的決定B.教育行政機(jī)關(guān)居于主導(dǎo)地位C.二者的法律地位是平等的D.是行政管理者和行政相對(duì)人之間的關(guān)系【答案】：C21.問(wèn)題解決者在頭腦中以某種理解來(lái)呈現(xiàn)問(wèn)題，使問(wèn)題的任務(wù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為問(wèn)題空間。這種行為稱作（）。A.問(wèn)題的重構(gòu)B.問(wèn)題的表征C.問(wèn)題的識(shí)別D.問(wèn)題的評(píng)價(jià)【答案】：B22.在符號(hào)表征中，個(gè)體可直接運(yùn)用（）發(fā)現(xiàn)原理和原則，或者解決問(wèn)題A.圖形思維B.形象思維C.抽象思維D.具體思維【答案】：C23.對(duì)大學(xué)生認(rèn)知與記憶發(fā)展規(guī)律的研究屬于（）。A.教學(xué)心理研究B.心理特征研究C.德育心理研究D.大學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究【答案】：A24.教師職業(yè)道德的內(nèi)涵中不包含（）A.專業(yè)技術(shù)B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)意識(shí)【答案】：A25.教師倫理學(xué)不是道德說(shuō)教和倫理教條，而是一門科學(xué)，這主要是因?yàn)椋ǎ?。A.它對(duì)教師的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則進(jìn)行理性分析和論證B.它制定了教師的行為準(zhǔn)則C.它經(jīng)過(guò)了歷史的繼承與發(fā)展D.它描述了教師職業(yè)道德【答案】：A26.古希臘對(duì)自由人的教育充分體現(xiàn)了高等教育理念中的（）。A.實(shí)用主義B.科學(xué)主義C.功利主義D.理性主義【答案】：D27.（）在應(yīng)激過(guò)程中始終起到關(guān)鍵性作用。A.認(rèn)知評(píng)價(jià)B.生理反應(yīng)C.個(gè)體需求D.情緒體驗(yàn)【答案】：A28.根據(jù)美國(guó)學(xué)者伯頓對(duì)各國(guó)高等教育系統(tǒng)的分類，（）的高等教育辦學(xué)模式為“單一公立系統(tǒng)，單一管理部門”。A.德國(guó)B.英國(guó)C.意大利D.美國(guó)【答案】：C29.“皮格馬利翁效應(yīng)”反映了影響學(xué)生人格發(fā)展的（）。A.學(xué)校因素B.家庭因素C.遺傳因素D.自我意識(shí)因素【答案】：A30.我國(guó)博士生的培養(yǎng)模式可以概括為：（）、課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合。A.博士生自學(xué)B.交流互訪C.交互為師D.導(dǎo)師指導(dǎo)【答案】：D31.從教育層次來(lái)看，高等教育的基礎(chǔ)是（）A.中等教育B.初等教育C.研究生教育D.學(xué)前教育【答案】：A32.布魯納提出的學(xué)習(xí)理論是（）。A.認(rèn)知目的說(shuō)B.認(rèn)知接受說(shuō)C.認(rèn)知同化說(shuō)D.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說(shuō)【答案】：D33.狼孩現(xiàn)象主要是由（）因素造成的。A.后天B.狼奶C.遺傳D.先天【答案】：A34.劉明活潑好動(dòng)，善于交際，思維敏捷，易接受新事物，興趣廣泛，注意力容易轉(zhuǎn)移，他的氣質(zhì)類型屬于（）。A.抑郁質(zhì)B.黏液質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：D35.國(guó)家對(duì)少數(shù)民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的職業(yè)教育的發(fā)展政策是（）。A.大力加強(qiáng)B.扶持幫助C.積極推進(jìn)D.鼓勵(lì)發(fā)展【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（）A.維護(hù)學(xué)生心理健康B.促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)C.成為"四有"新人D.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)【答案】：ABCD37.評(píng)價(jià)從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個(gè)方面入手（）。A.能否與同事和睦相處B.能否完成本職工作C.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)D.能否為客戶服務(wù)【答案】：AB38.奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為，學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個(gè)變量會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.可利用性B.可辨別性C.可組織性D.鞏固性【答案】：ABD39.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.教師要充分了解自己職業(yè)的社會(huì)意義，加強(qiáng)道德修養(yǎng)B.認(rèn)為教師職業(yè)偉大而光榮C.教師應(yīng)當(dāng)努力提高知識(shí)素養(yǎng)D.教師要如慈父一般愛(ài)護(hù)兒童，和善愉快地傳授知識(shí)【答案】：ABCD40.在社會(huì)主義職業(yè)道德中，個(gè)人和集體及其相互之間所建立起來(lái)的關(guān)系是（）的關(guān)系。A.互助B.合作C.團(tuán)結(jié)D.平等【答案】：ABCD41.民族精神的特征有（）。A.開(kāi)放性B.發(fā)展性C.民族性D.時(shí)代性【答案】：ACD42.學(xué)校人際關(guān)系特點(diǎn)包括（）。A.教育目標(biāo)的制約性B.人際關(guān)系的道德評(píng)價(jià)C.人際關(guān)系的功利性D.人際關(guān)系的文化蘊(yùn)含【答案】：ABD43.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）。A.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益B.要依法貫徹落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī)C.依法執(zhí)教是依法治國(guó)的必然要求D.要依法貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針和政策【答案】：ABD44.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)估（）A.適應(yīng)教育環(huán)境B.人際關(guān)系和睦C.自我意識(shí)良好D.情緒體驗(yàn)積極【答案】：ABCD45.[]下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表具有鮮明的示范性B.為人師表缺乏可操作性C.為人師表具有較弱的激勵(lì)性D.為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性【答案】：AD46.行為主義心理學(xué)的代表人物有（）。A.華生B.斯金納C.馮特D.鐵欽納【答案】：AB47.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（）A.促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)B.成為"四有"新人C.維護(hù)學(xué)生心理健康D.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)【答案】：ABCD48.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是（）。A.顧客遺失物品，代為保管，等待來(lái)取B.服務(wù)員服務(wù)得好，可以按國(guó)際慣例接受一點(diǎn)國(guó)外顧客的小禮品C.某顧客挑剔，與之理論D.沒(méi)有顧客時(shí)，抓緊時(shí)間看書(shū)讀報(bào)【答案】：BCD49.以下選項(xiàng)屬于大學(xué)生的思維特征的是（）。A.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟B.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展C.思維的元認(rèn)知能力迅速發(fā)展D.形式邏輯思維進(jìn)一步發(fā)展，占主導(dǎo)地位【答案】：ABCD50.人的個(gè)性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.動(dòng)機(jī)B.需要C.意志D.情緒【答案】：AB51.下列哪些是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.避免爭(zhēng)論B.講究批評(píng)藝術(shù)C.情境控制D.學(xué)會(huì)批評(píng)【答案】：ABD52.高校課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要是（）。A.增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性B.提高教學(xué)效率C.促進(jìn)學(xué)生的理論知識(shí)向?qū)嵺`能