作者簡介歸有光（1507—1571）字熙甫，號震川，又號項脊生，世稱震川先生。昆山人，明代散文家。一生科舉不順，曾八次落第，60歲才考中進士。歸有光的文章被稱“明文第一”，有“今之與王慎中、唐順之、茅坤并稱為“唐宋派”。歸有修、曾鞏的文風，文風樸實自然，渾然天成；選材瑣事，以此表達母子、夫妻、兄弟等之間的深情自然親切，感情真摯深沉，細節(jié)生動傳情，“一往細事見之，使人欲涕”，代表作品有《項脊軒志《思子亭記》《寒花葬志》等。有《震川先生集題目理解“借一閣以記三代之遺跡?！薄濉っ吩習S名。歸有光的遠祖曾居住在江蘇太倉的項脊涇，他把小屋命名為項脊軒，有追宗懷遠、“承先人志”之意。項脊軒項脊是撐起一個人的重要部位，歸有光自號“項脊生”，立志以遠祖為榜樣，通過讀書再次撐起家族榮耀。（以此自勉）志即“記”，是古代記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體，借記物、事來表達作者的感情，擷取日?，嵤拢ㄟ^細節(jié)描寫，來抒情言志。讀準字音qìxuānlù修葺

：偃仰:項脊軒：滲漉：yuánmíngcuàn欄楯

shǔnyǎn垣墻

：：làidàiyùzǐ冥然：萬籟：迨：異爨

：yúpáobǐ逾

庖

：先妣

：老嫗

：姊

：bì婢：gūgūhùdàihé象笏

：殆

：：闔門：háo扃牖：jiōngyǒu問題導讀明代黃宗羲曾評說：“余讀歸震川文之為女婦者，一往情深，每以一二細事見之，使人欲涕。蓋古今事無巨細，唯此可歌可泣之精神，長留天壤?！奔氉x文章，理解文意，找出文中的“一二細字詞理解原來的，舊有的一丈見方項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漏往下判斷句放置，安放滲漉，雨澤下注；每移

案

，顧視無可置者。又北向，不能得

日

，日過雨水環(huán)顧四周向北，朝北午已昏。暗下來項脊軒，是原來的南閣子。室內(nèi)僅一丈見方，只可以容納一個人居住。百年老屋，屋頂?shù)哪嗤敛粩酀B漏下來，雨水往下流；每當移動桌子，環(huán)顧四周，都沒有可以安置的地方。屋子又朝北，不能照到陽光，一過中午屋里就已經(jīng)昏暗下來。字詞理解對著，正對著修補從上面砌上矮墻，動詞余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當南日，日明亮的樣子用（之），用它/來，表目的影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯，亦遂增勝。欄桿狀語后置句增加光彩才我稍稍修補了一下，使它不從上面漏土漏雨。閣子北面開了四扇窗子，四周圍繞院子砌上墻，用北墻來對著南邊射來的日光，日光反照，室內(nèi)才明亮起來。又在庭院里錯雜地種上蘭花、桂樹、竹子等植物，往日的欄桿，也就增加了光彩。知識鏈接又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯，亦遂增勝。蘭桂竹木，為文人雅士的精神寄寓，象征著高潔、清雅的品性。古人常把桂樹在庭院中對植，稱之為“雙桂當庭”

；科舉制度形成后，“蟾宮折桂”則變成了考中進士的形象說法。“蘭桂竹木”是珊珊可愛之景，是一種雅興與詩意，更是一個有抱負有志向的少年的心性與心志。字詞理解安居，休息自然界的所有聲響借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時常，經(jīng)常離開靜靜地獨自端坐時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，樹影搖動的樣子珊珊可

愛

。農(nóng)歷每月十五錯雜，交錯借來的書籍擺滿書架，我在屋子里安居休息，長嘯歌吟，靜靜地獨自端坐，聽到自然界各種各樣的聲音；庭院、階前卻靜悄悄的，小鳥時常飛來啄食，有人來了鳥也不離開。每月十五的夜晚，明月照亮半截墻壁，桂樹的影子交雜錯落，微風吹來，樹影搖動，非常喜人。內(nèi)容小結(jié)喜修繕前修繕后萬籟有聲；庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去室僅方丈，可容一人居每移案，顧視無可置者幽靜安適狹小破舊陰暗前

喜雜植蘭桂竹木于庭三五之夜，明月半墻桂影斑駁，風移影動后

愛百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注雅致明亮對

之比

情鮮

深明

厚不能得日，午已昏前辟四窗，垣墻周庭日影反照

室始洞然項脊軒修葺前后的變化字詞理解然余居于此，多可喜，亦多可悲。文眼然而我居住在這屋子里，有許多值得高興的事，也有許多令人悲傷的事。“多可喜”，收束上文，“亦多可悲”統(tǒng)攝下文。這一項脊軒（庭院）的變遷頹敗、混亂、衰落——寫家道中落之悲字詞理解先于是，在這之前

成為一體

分灶做飯，分家。爨，燒火做飯

到處先是庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門墻，往往而是。東犬向著西邊吃飯等到設置，修建一共，總共這樣西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為

籬

，已為

墻

，凡再變

矣

。起初，開始

后來，不久后兩次走過廚房，穿過廚房在這以前，庭院南北相通成為一個整體。等到伯父叔父們分了家，內(nèi)外修建了許多矮院墻，到處都是這樣。東家的狗對著西家叫，客人要越過廚房去吃飯，雞在廳堂里棲息。庭院中起初是用籬笆隔開，不久后砌成了墻，一共變了兩次。知識鏈接爨字始見于戰(zhàn)國，古文字的“爨”可以說是一幅生火煮食圖。：將甑zèng放在灶上的雙手。：代表甑，泛指鍋鑊一類炊具：灶口的象形：一根根木柴：雙手把一根根木柴推進灶內(nèi)：一把在下面熊熊燃燒著的火異

爨

：“灶”是聚合一個家族、家庭的象征，俗話說“分家不分灶，分灶即拆家”。分灶做飯，即分家各起爐灶，意味著一個大家族的分崩離析，意味著家道的中落。知識鏈接吾家自高、曾以來，累世未嘗分異。......為吾子孫，而私其妻子求析歸

生者，以為不孝，不可以列于歸氏。氏家訓——歸有光《歸氏世譜后》歸氏至于有光之生，而日益衰。.....率百人而聚，無一人知學者；率十人而學，無一人知禮義者?！獨w有光《家譜記》“內(nèi)外多置小門墻，往往而是”“東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳”“始為籬，已為墻”，寥寥數(shù)筆，道出一個大家族分家后門墻林立、秩序軼失的混亂、隔閡、淡漠與疏遠。面對家道日益沒落衰敗，面對諸父漸行漸遠、家族分崩離析甚至禮崩樂壞，歸有光卻無力挽回——這段話體現(xiàn)出歸有光的無奈與悲涼?；貞涥P于母親的往事平淡處，最關情——寫幼年喪母之痛字詞理解老婆婆判斷句。先大母，去世的祖母去世的母親家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二

世

，先妣撫之

甚

厚

。經(jīng)常，常常對待跟，和哺乳，哺育室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！边@個地方

你的用嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲哇哇地哭。呱呱，形容小兒哭聲，也指悲泣之聲食乎？’吾從板外相為應答。”語未畢，余泣，嫗亦泣。為相，對著她。相，偏指一方字詞理解家中有個老婆婆，曾經(jīng)在這里居住。這個老婆婆是我去世的祖母的婢女，給兩代人喂過奶，我母親生前待她很好。房子的西邊和內(nèi)室相連，先母曾經(jīng)來過一次。老婆婆常常對我說：“這個地方，你母親曾經(jīng)站在這兒?！崩掀牌庞终f：“你姐姐在我懷中，哇哇地哭泣；你母親用手指敲著門說：‘孩子是冷了嗎？還是想吃東西了呢？’我在門外一一跟她應答?！痹掃€沒有說完，我就哭了起來，老婆婆也哭了起來。歸有光為何不直接描寫母親的音容笑貌，而要通過老嫗之口道出

？歸有光8

歲喪母，多年過去，對母親的音容笑貌已經(jīng)印象模糊，只能借老嫗之口去拼湊母親的點點滴滴，在每一個小細節(jié)中緬懷去世的母親。“娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’”——簡單的一個動作、一句話，形象地展現(xiàn)了一位溫婉慈愛的母親形象。這一細節(jié)準確傳達了母親對子女的深切關懷和厚愛，同時表達了歸有光對母親的無比崇敬和懷念之情?！坝嗥?，嫗亦泣。”——泣，是情動于中，有淚無聲，情感含蓄而有

節(jié)

制

。回憶關于祖母的往事寫自身未能光宗耀祖、實現(xiàn)祖母遺愿之愧字詞理解束起頭發(fā)，指15歲余自束發(fā)，讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，整天，一天到晚。竟，全，整

等到

用

關閉何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀很像

不久。之，音節(jié)助詞書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太取得效果

考取功名

應當，會

舊日事物

放聲大哭看望你的為什么常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長拿著它上朝。以，表修飾

回顧，回憶號不自禁。束發(fā)：清朝以前漢族男孩15歲時束發(fā)為髻，因此用束發(fā)指代成童的年齡，即舞象之年15至20歲。禁受，忍受字詞理解我從十五歲起在軒中讀書。一天，祖母來看我說：“我的孩子，好久不見你的身影，為什么整天默默地待在這里，這么像個女孩子啊？”等到離開時，她用手關上門，自言自語地說：“我們家的人讀書已經(jīng)很久沒有人考取功名了，這個孩子取得成就，就可以期待了呀！”不一會兒，她拿著一個象牙手板進來，說：“這是我的祖父太常公在宣德年間拿著上朝用的，以后你應當會用到它?！被貞浥f日這些事物，就好像發(fā)生在昨天一樣，令人忍不住放聲大哭。歸有光為什么回憶母親時是“泣”，懷念祖母時是“長號不自禁”呢？暗含了他怎樣的感情？歸有光出生前歸家已中落，祖父和父親屢考不中。歸有光自相關背景幼飽讀詩書，天資聰穎，是全族的希望。他9歲能文，20歲就以第一名補蘇州府學生員，但此后屢試不第，直到35歲才中舉人。其后二十余年，八次會試不第，直到60歲才得中進士，授予知縣一職。科考之路一走就是40多年，耗盡了他一生的心血。時光流逝，功名未成，愧對祖母的疼愛、贊許、勉勵和期望。“長號不自禁”——歸有光的情感如洶涌的潮水，直瀉而出，完全失控。這是歸有光不易言明的傷痛，是他人生的一個缺憾。敘寫自己閉門讀書的情景及小軒遭火未焚之事字詞理解寫項脊軒命運之乖蹇——悲之補充憑借，根據(jù)關上窗戶以前，原來軒東故嘗為廚，人往，從軒前過。余扃牖而居，久之，能以足總共恐怕，可能時間長了。之，音節(jié)助詞音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者。能夠不被焚毀項脊軒的東邊以前曾經(jīng)是廚房，人們到那里去，要從軒前經(jīng)過。我關上窗戶待在里面，時間長了，能憑借腳步聲辨別經(jīng)過的人是誰。項脊軒一共遭遇過四次火災，能夠不被焚毀，大概是有神明護佑吧。知識補充項脊生曰：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女懷清臺；劉玄德與曹操爭天下，諸葛孔明起隴中。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之？余區(qū)區(qū)處敗屋中，方揚眉、瞬目，謂有奇景。人知之者，其謂與坎井之蛙何異？”項脊生說：“巴蜀一個叫清的寡婦，守著丹砂礦井，獲得的利益為天下第一，后來秦始皇筑女懷清臺（紀念她）。劉備和曹操爭奪天下，諸葛孔明從隴中崛起（建立功業(yè)）。當這兩人無聲無息地處在偏遠的角落時，世人哪里能知道他們？我自得地住在這破屋中，在我揚眉眨眼時，認為這破屋中自有奇異的景致。知道的人，大概要說我跟井里的青蛙沒什么不同了吧？表達了青年歸有光的自許與期盼，痛楚中有一份豪情與志氣。字詞理解補敘部分——睹樹傷懷借庭中亭亭如蓋的枇杷樹，寫對發(fā)妻早逝的哀思已經(jīng)，……之后女子出嫁跟著，跟從或者余既為此志，后五年，吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或轉(zhuǎn)述時常，經(jīng)?？恐鴮懽謶{幾學書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣回娘家省親各位助詞，用于句首，那么子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，規(guī)制，形式就那以后跟乃使人復葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。它的字詞理解我寫了這篇記之后，過了五年，我妻子嫁到我家來。她時常來到軒中，向我問一些古代的事情，或者靠著桌旁學寫字。她回娘家省親，回來后轉(zhuǎn)述她的小妹們的話說：“聽說姐姐家有個小閣子，那么什么叫閣子呢？”那以后六年，我妻子去世，項脊軒壞了我也沒有修理。又過了兩年，我長時間生病臥床，感到無聊，就讓人又修整了南閣子，它的形制跟以前稍稍有些不同。但此后我常年在外，不常住在那里了。字詞理解樹長，人亡！物是，人非！光陰易逝，情意難忘！庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今傘蓋已亭亭如蓋矣

。名作狀，親手庭院中有一棵枇杷樹，是我妻子去世那年親手種植的，現(xiàn)在已經(jīng)像傘蓋一樣高高聳立了。結(jié)尾以描寫庭院中“亭亭如蓋”的枇杷樹收束全篇，看似平淡，實則深情。歸有光明寫樹，實則睹物思人，借物抒情，以景結(jié)情。妻子親手栽種的樹現(xiàn)已亭亭如蓋，而那個亭亭玉立的種樹之人卻已不在——不言情而情無限，沒有宣之于口的是一份深情與思念，成熟克制的平淡敘述中隱藏的是內(nèi)心的痛苦。內(nèi)容小結(jié)然余居于此，多可喜，亦多可悲。之

親

家悲

人

道之

中悲

落軒之變遷軒中之人——悲家道中落，諸父異爨——悲幼年喪母，音容已逝——悲祖母遺愿，未能實現(xiàn)——悲破敗衰微，歷盡劫難——悲發(fā)妻早逝，樹在人亡，之功悲名

，未

痛成

失軒之經(jīng)歷補記妻事知識補充歸有光的人生：23歲娶妻28歲喪妻5歲開始讀書8歲喪母35歲中舉人但其后20余年八次會試不第期間喪一子二女60歲始中進士66歲死于任上15歲

束發(fā)讀書軒中16歲

祖母亡故18歲作此志20歲中秀才人生“四喜”

久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知。洞房花燭夜，金榜題名時?！叭啄陠誓?，中年喪妻，老年喪子。文章總結(jié)然余居于此，多可喜，亦多可悲。喜悲軒中環(huán)境寧靜優(yōu)美讀書生活怡然恬適家道中落

幼年喪母祖母遺愿未遂

發(fā)妻早逝以項脊軒的幾經(jīng)興廢，回憶家庭瑣事，抒發(fā)物在人亡、三世變遷的

感

慨

。項脊軒，在歸有光心中，不僅僅是一間書房而已，更是觀照他生活中的悲喜的見證者，是他生命中一個據(jù)點，是記憶中的一個念想。內(nèi)容總結(jié)以“極淡之筆”，寫‘極至之情“。然余居于此，多可喜，亦多可悲。文章以歸有光青年時代朝夕所居的書齋項脊一間書齋軒為經(jīng)（一間閣子），以歸家三代人的人事變遷為緯（三世變遷），真切再現(xiàn)了祖母、母親、妻子的音容笑貌，表達了歸有光對于三位已故親人的深沉懷念及自身讀書不遇的悲慨（兩種情懷）。兩種情懷三世變遷散文賞讀《情歸項脊軒》主旨總結(jié)而真正的主旨所在，卻是作為一個沒落地主家庭的子弟，對家道中落的身世發(fā)出了惋惜和哀鳴，同時也在沉痛地憑吊個人遭際的不幸。作者以一間破舊的書房為線索，寫出母親、祖母和妻子三代人對自己的愛憐、期望和依戀，從而流露出一個失意的讀迭書士人生不逢時的抑郁和悲嘆?！獏切∪纭蹲x歸有光〈項脊軒志〉》《情歸項脊軒》：只是完整的《項脊軒志》，縫合不起那份殘缺的情，補綴不全那份遺落的愛。項脊軒志作者：歸有光喬木復春又幾年景不復悲喜猶昨一幕幕憶故人眉目持象笏傾淚如注思故人吾手庭植杷樹熱幾壺烈酒難解心愁苦枯木逢春葉新吐00:0001:44青冢陳土埋舊骨物是人非哀思寄何處理解性默寫1.《項脊軒志》中描寫了北向的項脊軒修葺之前的采光不好的情況的句子日過午已昏不能得日是，。2.《項脊軒志》中描寫了項脊軒庭階上人與自然和諧相處的景