中級社會工作實務練習題及答案2025一、單項選擇題（每題1分，共20分。每題只有一個正確答案，請將正確選項字母填在括號內(nèi)）1.社會工作者小趙在街道社工站負責“獨居老人安全網(wǎng)”項目，近期連續(xù)接到三起老人在家跌倒無人知曉的個案。小趙首先應遵循的實務原則是（）A.最小傷害原則B.服務對象自決原則C.生命安全優(yōu)先原則D.保密例外原則【答案】C2.根據(jù)《社會工作倫理守則》，當服務對象的決定可能對自己或他人造成重大傷害時，社會工作者應首先（）A.立即報警B.啟動倫理申訴程序C.進行風險再評估并限制自決D.轉(zhuǎn)介給上級督導【答案】C3.在“青少年網(wǎng)絡成癮”小組工作中，社會工作者采用“角色扮演”技術(shù)，主要回應的是小組發(fā)展階段的（）A.形成期B.沖突期C.規(guī)范期D.成就期【答案】B4.社區(qū)社會工作者老林計劃用“社區(qū)資產(chǎn)導向”模式推進老舊小區(qū)加裝電梯，第一步應（）A.發(fā)放需求問卷B.繪制社區(qū)資產(chǎn)地圖C.召開居民議事會D.聯(lián)系電梯公司報價【答案】B5.社會工作者為精神障礙康復者開展“時間銀行”互助項目，屬于（）A.個案管理B.社區(qū)發(fā)展C.社會倡導D.資源動員【答案】D6.在“家暴受暴婦女”危機干預中，社會工作者使用“安全計劃”工具，其核心要素不包括（）A.識別暴力升級信號B.儲備應急資金C.收集施暴者悔過書D.規(guī)劃逃生路線【答案】C7.社會工作者對低保家庭進行“抗逆力”訓練，強調(diào)“3F”策略，其中“Fast”指（）A.快速脫離困境B.快速建立信任C.快速尋找資源D.快速設定小目標【答案】D8.下列屬于“任務中心模式”基本假設的是（）A.問題源于早年創(chuàng)傷B.服務對象有能力改變C.改變需長期陪伴D.工作者應保持中立【答案】B9.社會工作者在“殘障者職業(yè)康復”項目中使用“優(yōu)勢視角”，其評估重點為（）A.殘障等級B.家庭負擔C.個人才能與興趣D.政策補貼額度【答案】C10.在“臨終關懷”服務中，社會工作者為家屬提供“情緒支托”技術(shù)，首要環(huán)節(jié)是（）A.教育死亡知識B.允許情緒宣泄C.安排后續(xù)喪葬D.鏈接慈善基金【答案】B11.社會工作者小艾發(fā)現(xiàn)機構(gòu)項目資金被挪用，依據(jù)《社會工作倫理守則》，其首要行動是（）A.向媒體曝光B.內(nèi)部舉報C.辭職抗議D.等待審計【答案】B12.“青少年司法社會工作”中，社會工作者撰寫“社會調(diào)查報告”的最終目的是（）A.替代法官判決B.提供量刑參考C.為律師辯護D.記錄成長史【答案】B13.在“隨遷老人城市融入”小組中，社會工作者使用“懷舊療法”，主要促進（）A.認知重構(gòu)B.情感支持C.行為訓練D.政策倡導【答案】B14.社會工作者運用“生態(tài)系統(tǒng)圖”評估留守兒童，最外層系統(tǒng)通常指（）A.學校B.同輩C.政策法規(guī)D.鄰里【答案】C15.社會工作者為“抑郁癥患者”開展“敘事治療”，其“外化問題”技巧是指（）A.將人與問題分開B.將問題歸因家庭C.將問題醫(yī)學化D.將問題壓抑【答案】A16.“社區(qū)營造”中，社會工作者推動“社區(qū)故事館”，其理論依據(jù)是（）A.增權(quán)理論B.建構(gòu)主義C.社會學習D.系統(tǒng)理論【答案】B17.社會工作者在“艾滋病防治”項目中采用“同伴教育”，關鍵步驟是（）A.招募同背景志愿者B.邀請專家授課C.發(fā)放宣傳冊D.免費檢測【答案】A18.社會工作者為“戒毒人員”建立“多部門個案管理”團隊，核心角色是（）A.警察B.社工C.醫(yī)生D.雇主【答案】B19.在“災害社會工作”中，社會工作者進入災區(qū)“黃金72小時”首要提供（）A.心理急救B.物資分發(fā)C.重建住房D.政策解讀【答案】A20.社會工作者評估“獨居高齡老人”社會支持時，使用“Lubben社會網(wǎng)絡量表”，得分≤12提示（）A.輕度抑郁B.社會隔離C.認知障礙D.經(jīng)濟困難【答案】B二、多項選擇題（每題2分，共20分。每題有兩個或兩個以上正確答案，多選、少選、錯選均不得分）21.社會工作者在“精神障礙者社區(qū)康復”中采用“clubhouse”模式，其基本要素包括（）A.會員制B.工作有序日C.終身服藥D.同伴支持E.過渡性就業(yè)【答案】ABDE22.下列屬于“抗逆力”外部支持因子的有（）A.關懷關系B.高期望C.參與機會D.情緒管理E.問題解決【答案】ABC23.社會工作者在“反家暴”服務中，使用“賦權(quán)評估”工具，其維度包括（）A.個人層面B.人際層面C.社區(qū)層面D.社會政策層面E.生物層面【答案】ABCD24.關于“青少年正面發(fā)展”的“5C”模型，下列屬于“5C”的有（）A.能力B.自信C.聯(lián)結(jié)D.品格E.同情【答案】ABCD25.社會工作者在“低保家庭兒童成長”項目中使用“經(jīng)濟賦能”策略，可采取（）A.兒童發(fā)展賬戶B.家庭理財教育C.無條件現(xiàn)金轉(zhuǎn)移D.就業(yè)獎勵E.課外補習【答案】ABCD26.在“臨終關懷”多學科團隊會議中，社會工作者職責包括（）A.評估家屬哀傷B.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源C.制定疼痛方案D.安排法律遺囑E.提供靈性關懷【答案】ABDE27.社會工作者在“殘障者就業(yè)”支持中，使用“合理便利”措施，可包括（）A.靈活工時B.無障礙設施C.手語翻譯D.降薪錄用E.崗位再設計【答案】ABCE28.社會工作者在“災害重建”階段，開展“社區(qū)參與式評估”工具包括（）A.問題樹B.季節(jié)歷C.農(nóng)戶日記D.打分排序E.衛(wèi)星遙感【答案】ABCD29.社會工作者在“禁毒”服務中，使用“動機晤談”技術(shù)，其核心技巧有（）A.開放式提問B.肯定C.反饋D.指導E.總結(jié)【答案】ABCE30.社會工作者在“精神健康”政策倡導中，采用“政策窗”模型，三流包括（）A.問題流B.政策流C.政治流D.資金流E.技術(shù)流【答案】ABC三、案例分析題（共30分，每題15分。閱讀案例，回答問題）案例一阿芳，女，35歲，未婚，因多次抑郁自殺未遂被轉(zhuǎn)介至社工站。自幼父母離異，母親酗酒，童年遭繼父性侵，15歲離家出走，曾從事性工作，后感染HIV。目前與同居男友關系緊張，男友常施暴，拒絕使用安全套。阿芳無業(yè)，靠低保和男友接濟，近期因病毒載量升高需重新治療，但拒絕服藥，情緒低落，認為“死了算了”。問題：1.依據(jù)“生態(tài)系統(tǒng)理論”，畫出阿芳的多層系統(tǒng)圖，并指出關鍵缺失資源。（7分）2.作為社會工作者，請制定一份“危機干預+個案管理”整合服務方案，包含目標、策略、步驟、評估指標。（8分）【答案要點】1.圖層：微觀——阿芳：低自尊、疾病、抑郁、暴力傷害；中觀——男友：暴力、高危性行為；母親：酗酒、功能缺失；外觀——醫(yī)療：抗病毒治療中斷；司法：未報警；經(jīng)濟：無業(yè)、低保；宏觀——污名、歧視、政策缺位。關鍵缺失：安全住房、醫(yī)療依從支持、心理創(chuàng)傷治療、經(jīng)濟替代、法律保護。2.方案：目標：①短期內(nèi)確保人身安全；②中期恢復醫(yī)療依從；③長期提升自我效能、脫離暴力關系。策略：①危機干預——安全計劃、報警、庇護所；②醫(yī)療——引入“治療支持者”、藥盒管理、激勵機制；③心理——創(chuàng)傷聚焦認知行為治療（TFCBT）、敘事外化；④經(jīng)濟——鏈接“陽光家園”手工就業(yè)、兒童發(fā)展賬戶（若育有子女）；⑤法律——申請人身保護令、知情權(quán)利教育；⑥支持網(wǎng)絡——建立“姐妹互助”小組、陽性同伴志愿者。步驟：①24小時內(nèi)完成危險評估（DA量表）、入住庇護所；②3天內(nèi)陪同復診、制定服藥日程；③一周內(nèi)啟動TFCBT，每周2次，共12次；④兩周內(nèi)完成就業(yè)評估，進入培訓；⑤一個月內(nèi)出庭保護令；⑥持續(xù)6個月隨訪。評估指標：①危險級別降至“低”；②病毒載量<200copies/ml；③貝克抑郁量表分數(shù)下降50%；④月收入≥當?shù)刈畹凸べY；⑤暴力復發(fā)0次。案例二陽光社區(qū)為大型拆遷安置區(qū)，60歲以上老人占35%，獨居、空巢比例高。社區(qū)干部反映老人沉迷麻將、久坐少動，糖尿病、高血壓高發(fā)。社會工作者計劃開展“銀齡健康行”項目，需動員老人參與運動與健康飲食小組，但初期招募困難，老人認為“老了就該靜養(yǎng)”“吃藥比運動管用”。問題：1.使用“階段變化模型”分析老人行為改變障礙，并給出針對性動員策略。（7分）2.設計一份“社區(qū)參與式健康促進”項目邏輯框架（LOGFRAME），含目標、產(chǎn)出、指標、驗證方式。（8分）【答案要點】1.階段分析：前意向階段——否認運動必要，強化“靜養(yǎng)”信念；意向階段——知好處但無信心，怕跌倒；準備階段——需具體方案、同伴示范；行動階段——需即時反饋、獎勵；維持階段——需習慣固化、環(huán)境支持。策略：①前意向——用“現(xiàn)身說法”邀請同齡康復者分享，降低恐懼；②意向——提供“運動安全”講座、體驗課；③準備——發(fā)放“運動護照”、簽約“運動伙伴”；④行動——設置“步數(shù)換雞蛋”激勵；⑤維持——建立“銀齡健身隊”自組織，社區(qū)掛牌“健康之星”評選。2.LOGFRAME：總目標：12個月內(nèi)社區(qū)65%老人每周中等強度運動≥150分鐘，人均HbA1c下降0.5%。產(chǎn)出1：成立8支“銀齡健身隊”，每隊≥20人。指標：隊伍數(shù)、平均出勤率≥80%。驗證：簽到表、GPS運動軌跡。產(chǎn)出2：開展24節(jié)“健康廚房”課程，覆蓋300人次。指標：課后低鹽低油菜品自制率提升30%。驗證：電話回訪、照片記錄。產(chǎn)出3：建立“健康步道”1條，標識完整。指標：步道使用率日均≥100人次。驗證：紅外計數(shù)器。產(chǎn)出4：培訓“健康大使”30名。指標：滿意度≥90%，持續(xù)服務≥6個月。驗證：問卷、督導記錄。四、方案設計題（共30分）請以“困境兒童抗逆力提升”為主題，設計一份為期一年的社會工作服務方案，要求：1.闡述項目背景與需求評估結(jié)果；2.明確總目標與分目標（SMART原則）；3.說明理論依據(jù)（至少兩個）；4.詳述服務內(nèi)容、形式、頻次、對象、人數(shù)；5.繪制項目進度甘特圖（文字描述即可）；6.制定過程、產(chǎn)出、成效三級評估指標與工具；7.列出潛在風險與應對預案；8.預算表（含人力、物資、行政、不可預見費）。【答案示例】1.背景：X縣留守兒童2100人，其中困境兒童（低保、單親、監(jiān)護缺失）430人。需求評估：①心理——CBCL測得行為問題檢出率28%；②教育——成績低于全縣均值1.2個標準差；③安全——年度意外受傷率12%；④支持——社會支持量表平均分32（常模42）。2.目標：總目標——一年內(nèi)使80%困境兒童抗逆力得分提升≥20%，行為問題下降≥30%。分目標：①個人——自我效能得分提升≥25%；②家庭——監(jiān)護人與兒童正向溝通時間每周≥3小時；③學校——教師“關懷行為”頻次增加≥50%；④社區(qū)——建立1支“兒童友好”志愿隊，持續(xù)服務≥6個月。3.理論：①抗逆力“3F”模型（關懷、高期望、參與）；②社會學習理論（示范、強化、自我效能）。4.內(nèi)容：“個人層”——“小勇士”成長營：8節(jié)抗逆力小組（情緒管理、問題解決、目標設定、同伴支持），每節(jié)2小時，每周1次，每組810人，共5組50人?！凹彝印薄坝H子平行小組”：家長組6節(jié)正面管教，兒童組6節(jié)溝通技巧，同步進行，每月2次。“學校層”——“教師加油站”：工作坊4期，培訓積極管教、創(chuàng)傷知情教學?！吧鐓^(qū)層”——“兒童議事會”：每月1次，兒童自主議題并實踐微項目；建立“時間銀行”激勵。5.甘特圖：第1月：招募、基線評估；第24月：成長營13組、親子小組啟動；第5月：教師工作坊12期；第6月：成長營45組、議事會試點；第7月：中期評估、調(diào)整；第810月：親子小組2輪、教師工作坊34期、志愿隊培訓；第11月：微項目展示、抗逆力挑戰(zhàn)賽；第12月：終期評估、成果發(fā)布。6.評估：過程——簽到率≥85%、滿意度≥90%（問卷）；產(chǎn)出——小組節(jié)數(shù)≥40、親子活動≥12