初中人教版八年級下冊期末物理真題模擬試卷經(jīng)典及解析一、選擇題1．下列物理量的估測比較符合實(shí)際的是（）A．新款iPhone12ProMax的質(zhì)量為0.21千克 B．一名普通中學(xué)生所受的重力大約為50牛C．正常情況下，心臟跳動一次約1分鐘 D．上海某地鐵列車的最高速度是25千米/小時(shí)2．“低碳出行，綠色環(huán)?！保孕熊囋絹碓降玫饺藗兊那嗖A，下列有關(guān)自行車的結(jié)構(gòu)及使用說法中正確的是（）A．自行車的坐墊很寬是為了增大壓強(qiáng)B．自行車輪胎做的凹凸不平是為了增大摩擦C．人騎自行車勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)運(yùn)動狀態(tài)不變D．人對自行車的壓力與地面對自行車的支持力是一對平衡力3．小明同學(xué)參加了一次以“力”為主題的辯論賽，正方和反方提出了許多觀點(diǎn)，小明同學(xué)把他們的觀點(diǎn)歸納整理如下，你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)是（）①兩個物體相接觸，就一定有力的作用②兩個物體相接觸，但不一定有力的作用③力的產(chǎn)生至少涉及兩個物體④一個物體也可以產(chǎn)生力的作用⑤力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因⑥力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因A．①②④ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①③⑤4．共享單車經(jīng)過幾年的發(fā)展，已經(jīng)成為很多人出行的首選，共享單車上涉及很多物理知識，通過你的觀察下列分析錯誤的是（）A．自行車車剎是一個費(fèi)力杠桿B．騎車時(shí)，自行車的腳踏板在水平位置時(shí)最省力C．自行車車軸裝有滾珠軸承是為了減小摩擦D．車座寬大且柔軟是為了通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)5．水平桌面上兩個容器中分別盛有甲、乙兩種液體。將小球A先后放入兩個容器中，靜止時(shí)小球狀態(tài)如圖所示（兩個容器液面相平）。下列說法正確的是（）A．兩種液體的密度ρ甲>ρ乙 B．小球所受浮力F甲＜F乙C．小球所受浮力F甲>F乙 D．兩容器底受到液體壓強(qiáng)p甲=p乙6．如圖所示，重力為G的均勻木棒豎直懸于O點(diǎn)，在其下端施一始終垂直于棒的拉力F，讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置，在轉(zhuǎn)動過程中，下列說法正確的是（）A．F力臂不變，F(xiàn)變大 B．F力臂變小，F(xiàn)變小C．F力臂不變，F(xiàn)不變 D．F力臂變小，F(xiàn)變大7．全球變暖已經(jīng)日益威脅到生物的生存，如圖為一對北極熊母子無助地坐在一塊不斷熔化縮小的浮冰上，若浮冰和北極熊始終處于漂浮狀態(tài)，則隨著浮冰的熔化（）A．浮冰在水中的體積大小不變 B．浮冰受到的浮力在減小C．北極熊對冰塊的壓力在減小 D．浮冰底部受到的壓強(qiáng)不變8．在自由下落過程中物體運(yùn)動速度會越來越快．一個物體由A點(diǎn)自由下落，相繼經(jīng)過、兩點(diǎn)，已知，如圖所示，物體在段重力做功，做功功率；在段重力做功，做功功率P2，則下列關(guān)系正確的是（）A．； B．；C．； D．；二、填空題9．如圖所示，此儀器的名稱是______，它是用來測量______的儀器，它的量程為______牛，指針?biāo)傅氖緮?shù)為______牛。10．在日常生活中往往存在許多物理知識，例如，當(dāng)汽車緊急剎車后由于______，汽車會前進(jìn)一段距離才會停下，汽車會停下是因?yàn)槭艿絖_____的作用。11．將重為2.5N、邊長為0.1m的正方體物塊，放在水平課桌面中央。該物塊對桌面的壓力大小為______N，壓強(qiáng)為_____Pa。12．如圖所示，三輛汽車分別停在紅綠燈前A、B、C三條機(jī)動車道上，綠燈亮起后，坐在甲車上的乘客身體突然向左傾斜，則甲車原來停在______車道上；在道路上對汽車進(jìn)行限速，實(shí)際上是限制汽車的______（選填“動能”或“重力勢能”）。13．小車向右做勻速直線運(yùn)動，遇到一障礙物時(shí)，小車停下，木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)（如圖甲），是因?yàn)槟緣K具有_____；木塊能停在b點(diǎn)，說明木塊在滑動過程中受到向______（填“左”或“右”）的摩擦力作用。為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計(jì)拉住木塊，用力F拉著小車向左水平勻速運(yùn)動（如圖乙），則木塊受到的摩擦力方向向______（填“左”或“右”）；定義：f=μN(yùn)，f為滑動摩擦力，μ滑動摩擦系數(shù)，N正壓力。假設(shè)木塊質(zhì)量為0.8kg，與小車間的滑動摩擦系數(shù)μ=0.4，則f=______N，則該彈簧測力計(jì)的分度值是_______N，此時(shí)F______f（填“>”“=”“<”）。14．中國已邁入高鐵時(shí)代，圖示為高鐵站臺，站臺旁邊有一條黃色警戒線，為了保障安全，乘客必須站在警戒線以外，其原因是：高鐵急速駛過站臺，警戒線區(qū)域內(nèi)的空氣流速___________，壓強(qiáng)___________，產(chǎn)生向里的壓強(qiáng)差；若高鐵提速，站臺上乘客與行駛的高鐵之間的安全距離應(yīng)___________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。15．如圖甲，方向盤相當(dāng)于一個輪軸，若F1＝20N，輪盤的半徑為20cm，軸的半徑為2cm，不計(jì)摩擦阻力，該輪軸平衡時(shí)F2＝______N．如圖乙，門鎖的把手相當(dāng)于一個______（選填“省力”或“費(fèi)力”）輪軸。16．如圖AOB是光滑軌道，A點(diǎn)的高度H大于B點(diǎn)的高度h，讓小球從A點(diǎn)由靜止開始自由滑下時(shí)，__能轉(zhuǎn)化__能，小球沿軌道AOB到達(dá)B點(diǎn)后離開（不計(jì)空氣阻力），則小球離開B點(diǎn)后的運(yùn)動軌跡最符合實(shí)際的是__。三、解答題17．如圖所示，重為3牛的小球懸浮在盛水的杯中。請用力的圖示法畫出小球所受浮力。18．（1）如圖（1）所示是一輛靜止在水平地面上的小車，在其支架的桿上固定一個質(zhì)量為50g的小球，畫出小球受到力的示意圖。（2）撬棒是生活中常用的勞動工具，如圖（2）所示。請畫出重物P對撬棒的壓力F2，以及人壓撬棒的力F1的力臂l1。19．（1）在力F1、F2的作用下杠桿處于平衡狀態(tài)，請?jiān)趫D中畫出力F2的示意圖以及力F1的力臂L1_______；（2）如圖所示是未裝配好的滑輪組，請?jiān)趫D中畫出滑輪組的繞繩方法，要求使用該滑輪組提升重物時(shí)最省力______。20．某物理探究性學(xué)習(xí)小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如表：實(shí)測物體物體質(zhì)量m/kg重力G/N比值/（N·kg-1）物體10.10.999.9物體20.21.969.8物體30.32.919.7（1）在探究過程中，測量工具除有天平外，還需要_________。（2）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：_________。（3）小剛為了探究“物體所受重力的大小是否與形狀有關(guān)”，他找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形狀，分別測量出重力，從而得出結(jié)論。他的探究方法_________（選填“可行”或“不可行”），原因：_________。21．如圖1所示，在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：（1）拉動物塊前，應(yīng)將測力計(jì)沿______（選填A(yù)．水平，B．豎直）方向進(jìn)行調(diào)零；（2）要測量出物塊與接觸面間滑動摩擦力的大小，應(yīng)沿水平方向拉物塊做勻速直線運(yùn)動。這是利用______原理進(jìn)行的間接測量；（3）在甲、乙、丙所示圖中，分別用F1＝1.0N、F2＝1.8N、F3＝1.6N的拉力，拉著物塊A勻速前進(jìn)。分析甲、乙兩圖可得結(jié)論：______；分析______兩圖可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；（4）大量實(shí)驗(yàn)證明：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比。在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)（如圖丁所示）。此時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)為F4，則F4＝______N；此運(yùn)動過程中，物塊B受到的摩擦力為______N；（5）在圖甲中，若分別用2.0N和3.0N的水平力拉著物塊沿水平木板運(yùn)動，則兩次物塊受到的摩擦力大小______（選填：A．相等B．不相等）；（6）交流評估時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組提出：實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定?？赡艿脑蚴莀_____；A．木板的長度太長B．木板的粗糙程度不均勻C．彈簧測力計(jì)的分度值太大D．物塊與木板的接觸面積太大（7）在操作過程中還發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計(jì)不沿水平方向拉動時(shí)，也可以使物塊在木板上沿水平方向做勻速直線運(yùn)動，如圖2所示，此過程中，物塊處于______（選填A(yù)．平衡，B．不平衡）狀態(tài)；彈簧測力計(jì)對物塊的拉力和物塊受到的滑動摩擦力______（選填：A．是B．不是）一對平衡力。二22．在“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：（1）小李用圖甲、乙、丙所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①圖甲所示裝置的名稱是：___________；②為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，可將帶橡皮膜的塑料盒先后放在a、b位置（請?zhí)顚懽帜福?，并觀察___________。③為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，可將帶橡皮膜的塑料盒先后放在________位置（請?zhí)顚懽帜福Y(jié)論是：___________。（2）某興趣小組用如圖所示裝置進(jìn)行探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”實(shí)驗(yàn)。已知：①a、b兩點(diǎn)壓強(qiáng)等于外界大氣壓（大氣壓保持不變）；②a點(diǎn)壓強(qiáng)等于a點(diǎn)上方液柱壓強(qiáng)與左管內(nèi)氣壓p1之和；③b點(diǎn)壓強(qiáng)等于b點(diǎn)上方液柱壓強(qiáng)與右管內(nèi)氣壓p2之和；④液體1和液體2密度不同。該小組同學(xué)先關(guān)閉K2打開K和K1，用抽氣機(jī)抽氣，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。再關(guān)閉K1打開K和K2，重復(fù)上述操作，具體數(shù)據(jù)記錄如表：液體種類液體1液體種類液體2實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第二次第三次實(shí)驗(yàn)次數(shù)第四次第五次第六次液柱高度（h1/cm）102030液柱高度（h2/cm）102030左管內(nèi)氣體壓強(qiáng)（p1/千帕）999795右管內(nèi)氣體壓強(qiáng)（p2/千帕）1009998①以下研究過程所用到的方法與本實(shí)驗(yàn)中所用的方法明顯不同的是___________A．研究合力與分力的作用效果B．研究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系C．研究滑動摩擦力大小與接觸面積粗糙程度的關(guān)系D．研究物體重力勢能大小與物體被舉高高度的關(guān)系②若液體2的密度是1×103kg/m3，則液體1的密度為___________。③通過比較第四、第五、第六三次測得的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是___________。④探究液體壓強(qiáng)與密度關(guān)系時(shí)，為了使結(jié)論更具普遍性，該小組同學(xué)還應(yīng)如何繼續(xù)實(shí)驗(yàn)（請寫出實(shí)驗(yàn)思路，不需寫具體步驟）___________二23．小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”。（1）實(shí)驗(yàn)的最佳順序是（____）A．甲、乙、丙、丁B．丁、甲、乙、丙C．乙、甲、丁、丙（2）圖乙中物體受到的浮力是______N。通過實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是：浸在液體中的物體，受到的浮力大小等于______（選填“G物”或“G排液”）。（3）以下情況會影響結(jié)論的是（____）A．圖乙中物體浸入前水面未達(dá)到溢水口B．圖乙中物體未全部浸沒在水中（4）將圖乙中的水換成濃鹽水，物體受到的浮力______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（5）小明利用上述實(shí)驗(yàn)中的器材和木塊，探究“漂浮在液面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，實(shí)驗(yàn)過程中______（選填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）步驟不需要彈簧測力計(jì)。（6）若要探究物體所受浮力大小與物體的密度是否有關(guān)，應(yīng)該選擇下圖中的______（選填字母）兩個物體，并將它們浸沒在______（選填“同種”或“不同種”）液體中，測出其所受浮力的大小進(jìn)行比較。（7）接著小明又拓展了一個實(shí)驗(yàn)，將裝滿水的溢水杯放到電子秤上，再用彈簧秤掛著銅塊，將其緩慢浸入溢水杯的水中，如右圖所示。在銅塊浸入水的過程中，溢水杯底所受水的壓強(qiáng)將______（選填“變大”、“不變”或“變小”下同），電子秤的讀數(shù)將______。24．如圖，某實(shí)驗(yàn)小組在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓小球從同一斜面某處由靜止釋放，撞擊同一水平面上的同一木塊，木塊移動一段距離后停止。（1）該實(shí)驗(yàn)中的研究對象是______（選填“小球”或“木塊”），小球滾下斜面的過程中，它的______能轉(zhuǎn)化為動能，小球動能的大小是通過______來反映的；（2）分析比較甲乙兩次實(shí)驗(yàn)，可探究出的結(jié)論是：______；（3）在三次實(shí)驗(yàn)中，木塊所受的摩擦力是______的（選填“相等”或“不相等”）；甲實(shí)驗(yàn)中若木塊的重力為1N，水平移動的距離是30cm，則重力對木塊做功______J；（4）若斜面光滑，小球從斜面頂端由靜止?jié)L到斜面底端的過程中，其機(jī)械能______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；如果水平面絕對光滑，則______（選填“能”或“不能”）完成本實(shí)驗(yàn)。25．在生活和生產(chǎn)中，簡單機(jī)械有著十分重要的作用。（1）如圖甲，把質(zhì)量分布均勻的杠桿中點(diǎn)O作為支點(diǎn)，其目的是消除______對實(shí)驗(yàn)的影響；使杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量______；（2）圖乙中杠桿恰好處于水平位置平衡，若在A處下方再掛一個相同的鉤碼，為使杠桿保持水平平衡，需將掛在B處的鉤碼向右移動______格；（3）如圖丙，小明取下B處鉤碼，改用彈簧測力計(jì)鉤在C處，使杠桿再次在水平位置平衡，彈簧測力計(jì)示數(shù)______（選填“大于”、“小于”或“等于”）1N，如果豎直向上拉動彈簧測力計(jì)，它是______（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿；（每個鉤碼重0.5N）（4）小明經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后得出了杠桿平衡條件：______；（5）小明用圖丁的實(shí)驗(yàn)裝置探究斜面的機(jī)械效率；發(fā)現(xiàn)斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度和摩擦有關(guān)；某次實(shí)驗(yàn)測得物重5N、斜面長1m、高0.4m，若機(jī)械效率為80%，則物體在斜面上受到的摩擦力為______N。26．小明假期去云南旅游，欣賞了精彩的大象表演，如圖所示。表演時(shí)一頭大象的質(zhì)量大約4t，每只腳底的面積約為500cm2，大象背上的表演者和裝備總質(zhì)量大約200kg，請根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算：（1）表演者和裝備的重力多大？（2）該大象四腳站立時(shí)對地面的壓力多大？（3）該大象四腳站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)大約是多少？27．如圖甲所示，將一個邊長為10cm的正方體物塊放入盛滿水的溢水杯中，靜止時(shí)物塊漂浮在水面，物塊底部受到水的壓強(qiáng)是800Pa，已知水的密度，試求：（1）圖甲中物塊受到浮力是多大？（2）此物塊的密度是多大？（3）如圖乙所示，在物塊上表面施加一個豎直向下的力F，要使物塊全部浸沒水中，F(xiàn)應(yīng)為多少N？28．如圖甲所示，質(zhì)量為60kg的建筑工人用完全相同的兩個滑輪繞成的滑輪組提升貨物，滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力變化的圖象如圖乙所示。工人在10s內(nèi)將貨物勻速提高了3m，雙腳與地面的接觸面積為0.04m2。工人對鋼繩拉力的方向始終豎直向下，不計(jì)摩擦與繩重。g取10N/kg，則：（1）求動滑輪的重力；（2）求支架受到滑輪組的最大拉力；（3）若工人對鋼繩的拉力為400N，求此時(shí)工人的功率和他對地面的壓強(qiáng)?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．A解析：A【詳解】A．新款iPhoneMax的質(zhì)量約為200g，即0.2千克左右，故A符合題意；B．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，重力約為500N，故B不符合題意；C．正常情況下，跳動一次的時(shí)間接近0.8s，故C不符合題意；D．根據(jù)常識可知，上海某地鐵列車的最高速度是250千米/小時(shí)，故D不符合題意。故選A。2．B解析：B【詳解】A．自行車的坐墊很寬是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，使人感到舒服，故A錯誤；B．自行車輪胎做的凹凸不平是為在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦，故B正確；C．當(dāng)自行車勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)，自行車的運(yùn)動方向發(fā)生變化，其運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化，故C錯誤；D．人對自行車的壓力大小等于人的重力，地面對自行車的支持力大小等于人和自行車重力之和，所以不是平衡力，故D錯誤。故選B。3．C解析：C【詳解】兩個物體相接觸，如果沒相互擠壓，則不會有力的作用；力的產(chǎn)生至少有一個施力物和一個受力物，所以至少涉及兩個物體；力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。故C正確，ABD錯誤。故選C。4．A解析：A【詳解】A．車閘在使用時(shí)，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯誤，A符合題意；B．腳踏板在水平位置時(shí)，力和力臂垂直，此時(shí)動力臂最長，所以蹬下時(shí)最省力，故B正確，B不符合題意；C．車軸上裝有滾珠軸承，將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，減小了摩擦，使自行車騎起來更省力，故C正確，C不符合題意；D．車座寬大柔軟，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小對人體的壓強(qiáng)，故D正確，D不符合題意。故選A。5．A解析：A【詳解】A．小球A在甲液體中漂浮，則密度ρA＜ρ甲，小球A在乙液體中懸浮，則密度ρA=ρ乙，則有ρ甲＞ρ乙，故A正確；BC．A球在甲液體中漂浮，在乙液體中懸浮，A球受到的浮力均等于A球的重力，A球重力不變，所以A球在甲乙兩種液體中受到的浮力相等，故BC錯誤；D．因?yàn)棣鸭祝睛岩?，兩容器液面相平即容器底部深度h相同，根據(jù)液體壓強(qiáng)計(jì)算公式p=ρgh可知，p甲＞p乙，故D錯誤。故選A。6．A解析：A【詳解】拉力F始終垂直于棒，因此拉力F的力臂始終是木棒的長度，因此F力臂不變；重力的力臂在轉(zhuǎn)動的過程中，逐漸增大，即重力與其力臂的乘積增大，根據(jù)杠桿平衡條件可知，F(xiàn)力臂不變，則F會變大；故BCD錯誤，A正確。故選A。7．B解析：B【詳解】AB．由題知，浮冰和北極熊始終處于漂浮狀態(tài)，隨著浮冰的熔化，浮冰的重力減小，北極熊和浮冰的總重力減小，因?yàn)?，所以浮冰和北極熊受到的浮力減?。欢?，所以浮冰排開水的體積減小，即浮冰浸在水中的體積在減小，故A錯誤，B正確；C．北極熊站在浮冰上，北極熊對冰塊的壓力大小等于北極熊的重力，北極熊的重力不變，所以北極熊對冰塊的壓力也不變，故C錯誤；D．浮冰漂浮在水面上，浮冰的密度小于水的密度，隨著冰的熔化，浮冰和北極熊的總密度增大，浮冰會下沉一些，根據(jù)知浮冰底部受到的壓強(qiáng)增大，故D錯誤。故選B。8．D解析：D【詳解】由題意知，物體在AB段、BC段通過的高度相同，據(jù)W=Gh知W1=W2物體在自由下落的過程中，速度越來越快，通過AB段所用的時(shí)間比BC段所用的時(shí)間長，據(jù)知P1<P2故ABC錯誤，D正確。故選D。二、填空題9．彈簧測力計(jì)力的大小0~5牛3.4【詳解】[1][2]圖中的儀器是彈簧測力計(jì)，彈簧測力計(jì)是用來測量力的大小的儀器。[3][4]由圖得，彈簧測力計(jì)的量程是0~5N，分度值為0.2N，指針?biāo)傅氖緮?shù)為3.4N。10．慣性阻力/摩擦力【詳解】[1][2]汽車剎車后，汽車由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，但在運(yùn)動過程中會受到摩擦力的作用，所以最終要停下來。11．5250【詳解】[1]物塊放在桌面上，物塊的重量被桌面全部承擔(dān)，所以物塊對桌面的壓力等于物塊的重力，所以物塊對桌面壓力為2.5N。[2]物塊和桌面的接觸面積等于物塊的底面積，則接觸面積為物塊對桌面的壓強(qiáng)為12．C解析：C動能【詳解】[1]汽車停在紅綠燈前面時(shí)，乘客的上半身和下半身原來一起處于靜止?fàn)顟B(tài)，汽車向右轉(zhuǎn)彎時(shí)，下半身由于受車的摩擦力隨汽車向右運(yùn)動，上半身由于具有慣性繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)，所以乘客向左傾倒，說明甲車原來停在右轉(zhuǎn)車道C上。[2]動能的大小與質(zhì)量、速度有關(guān)，在道路上對汽車進(jìn)行限速，實(shí)際上是限制汽車的動能。13．F解析：慣性左左3.20.2=【詳解】[1]木塊和小車一起向右運(yùn)動，當(dāng)小車受到障礙物作用處于靜止時(shí)，木塊由于慣性還要保持原來向右的運(yùn)動狀態(tài)，所以，木塊會從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)。[2]由于木塊從a運(yùn)動到b的過程是向右運(yùn)動，所以，木塊受到的摩擦力方向向左。[3]當(dāng)如圖乙所示固定木塊時(shí)，向左拉的小車，木塊相對于小車向右運(yùn)動，因此木塊受到的摩擦力與木塊的運(yùn)動方向相反，即摩擦力的方向向左。[4]由于木塊質(zhì)量為0.8kg，由知道，與小車間的正壓力故滑動摩擦大小[5][6]由圖知道，該彈簧測力計(jì)的分度值是0.2N，由于用力F拉著小車向左水平勻速運(yùn)動，由平衡條件知道，此時(shí)此時(shí)F=f。14．變大變小變大【詳解】[1][2]當(dāng)高鐵急速駛過車站，警戒線區(qū)域內(nèi)的空氣流速會變大，由流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知，警戒線以內(nèi)的地方空氣壓強(qiáng)減小，而此時(shí)人外側(cè)的空氣流動速度慢，人外側(cè)的空氣壓強(qiáng)大，會產(chǎn)生一個向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向列車，易出現(xiàn)危險(xiǎn)。[3]若高鐵提速，則向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差會更大，所以應(yīng)該增大站臺上乘客與行駛的高鐵之間安全距離。15．省力【詳解】[1]由題知，F(xiàn)1＝20N，盤的半徑R＝20cm，軸的半徑r＝2cm，輪軸的實(shí)質(zhì)是杠桿的變形，根據(jù)杠桿的平衡條件可得F1R＝F2rF2＝＝200N[2]門鎖的把手，外輪解析：省力【詳解】[1]由題知，F(xiàn)1＝20N，盤的半徑R＝20cm，軸的半徑r＝2cm，輪軸的實(shí)質(zhì)是杠桿的變形，根據(jù)杠桿的平衡條件可得F1R＝F2rF2＝＝200N[2]門鎖的把手，外輪半徑大于軸半徑，動力作用在輪上，相當(dāng)于一個省力輪軸。16．重力勢動c【分析】分析題意知，小球運(yùn)動過程中機(jī)械能守恒。根據(jù)機(jī)械能守恒定律，確定小球離開B點(diǎn)后的最高高度應(yīng)稍低于A點(diǎn)的高度?！驹斀狻縖1][2]小球從光滑軌道由靜止自解析：重力勢動c【分析】分析題意知，小球運(yùn)動過程中機(jī)械能守恒。根據(jù)機(jī)械能守恒定律，確定小球離開B點(diǎn)后的最高高度應(yīng)稍低于A點(diǎn)的高度?！驹斀狻縖1][2]小球從光滑軌道由靜止自由滑下時(shí)，高度變小，而速度變大，整個過程質(zhì)量不變，所以是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。[3]由題意可知，不計(jì)空氣阻力，軌道又是光滑的，沒有摩擦力，小球只在重力作用下運(yùn)動，機(jī)械能守恒；小球離開B點(diǎn)后做斜拋運(yùn)動，當(dāng)達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)速度沿水平方向，由機(jī)械能守恒定律得，則a種運(yùn)動軌跡不符合實(shí)際，因?yàn)閍種軌跡的最高點(diǎn)高于A點(diǎn)，即最高點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能大于A點(diǎn)；b種運(yùn)動軌跡的最高點(diǎn)與A點(diǎn)相同，但其最高點(diǎn)有水平方向的動能，則此時(shí)最高點(diǎn)的機(jī)械能也大于A點(diǎn)的機(jī)械能，那么小球離開B點(diǎn)后的最高高度應(yīng)稍低于A點(diǎn)，所以b種運(yùn)動軌跡不符合實(shí)際，c符合實(shí)際；而小球離開B點(diǎn)時(shí)有斜向上的速度，所以應(yīng)是向上沖出的，所以d種軌跡不符合實(shí)際。三、解答題17．【詳解】小球懸浮在盛水的杯中，浮力等于重力，并且所受浮力的方向是豎直向上的.我們可以從重心開始豎直向上畫一條帶箭頭的線段表示出浮力，選擇合適的標(biāo)度，并標(biāo)出浮力大小，如圖所示：。解析：【詳解】小球懸浮在盛水的杯中，浮力等于重力，并且所受浮力的方向是豎直向上的.我們可以從重心開始豎直向上畫一條帶箭頭的線段表示出浮力，選擇合適的標(biāo)度，并標(biāo)出浮力大小，如圖所示：。18．（1）；（2）【詳解】（1）小球的重力G=mg=50×10-3kg×10N/kg=0.5N小球固定在靜止于水平地面的小車的支架桿上，所以小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡。小球受到豎直向下的重力，解析：（1）；（2）【詳解】（1）小球的重力G=mg=50×10-3kg×10N/kg=0.5N小球固定在靜止于水平地面的小車的支架桿上，所以小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡。小球受到豎直向下的重力，根據(jù)二力平衡條件可知，小球還應(yīng)受到一個豎直向上的力（桿對小球豎直向上的力F）與小球重力平衡，且F=G=0.5N據(jù)此畫出小球受到力的示意圖如圖所示：（2）在重物P和撬棒的接觸面上找一點(diǎn)作為力的作用點(diǎn)，畫垂直于撬棒向下的線段，標(biāo)出箭頭，即為重物P對撬棒的壓力F2，杠桿的支點(diǎn)為O，先延長力F1的作用線，然后從支點(diǎn)O向力F1的作用線作垂線段，即為F1的力臂l1，如圖所示：19．【詳解】（1）過力臂L2作杠桿的垂線，垂線與杠桿的相交點(diǎn)即是力F2在杠桿上的作用點(diǎn)，而F2方向向上，才能讓杠桿平衡；過支點(diǎn)O作力F1的垂線段，此垂線段即為力臂L1，所以作圖如下：解析：【詳解】（1）過力臂L2作杠桿的垂線，垂線與杠桿的相交點(diǎn)即是力F2在杠桿上的作用點(diǎn)，而F2方向向上，才能讓杠桿平衡；過支點(diǎn)O作力F1的垂線段，此垂線段即為力臂L1，所以作圖如下：（2）圖示滑輪組，將繩子固定在動滑輪上，之后逐一繞過定滑輪和動滑輪，這種情況下承重繩子為3根，是最省力的繞線，所以作圖如下：20．彈簧測力計(jì)物體的重力與質(zhì)量成正比不可行物體的質(zhì)量發(fā)生了變化（物體的質(zhì)量改變了）【詳解】（1）[1]探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，要測量物體的質(zhì)量和物體的重解析：彈簧測力計(jì)物體的重力與質(zhì)量成正比不可行物體的質(zhì)量發(fā)生了變化（物體的質(zhì)量改變了）【詳解】（1）[1]探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，要測量物體的質(zhì)量和物體的重力，質(zhì)量用天平測量，重力用彈簧測力計(jì)測量。（2）[2]從表格中數(shù)據(jù)可以看出，在誤差允許范圍內(nèi)，同一物體的重力與質(zhì)量的比值為定值。因此可得結(jié)論：物體的重力與質(zhì)量成正比。（3）[3][4]“物體所受重力的大小是否與形狀有關(guān)”，要控制物體的材質(zhì)，質(zhì)量相同，改變物體的形狀進(jìn)行探究，小剛找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形狀，沒有控制質(zhì)量相同，因此不可行。21．水平二力平衡條件接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動摩擦力越大甲、丙3.20ABAB【詳解】（1）[1]探究滑動摩解析：水平二力平衡條件接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動摩擦力越大甲、丙3.20ABAB【詳解】（1）[1]探究滑動摩擦力大小的影響因素時(shí)，需要測量木塊在水平方向受到的拉力大小，所以彈簧測力計(jì)要水平方向調(diào)零。（2）[2]彈簧測力計(jì)顯示拉力大小，木塊在水平方向上進(jìn)行勻速直線運(yùn)動，木塊受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡條件原理知，木塊受到滑動摩擦力大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)（3）[3]根據(jù)二力平衡條件原理知道，甲、乙、丙所示圖中，滑動摩擦力分別f1＝1.0N，f2＝1.8N，f3＝1.6N在甲、乙兩圖中，接觸面粗糙程度相同，壓力越大，滑動摩擦力越大，所以由甲、乙兩圖知道，接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動摩擦力越大。[4]由甲、丙兩圖知道，在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，所以，由甲、丙兩圖可以探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。（4）[5]丙、丁兩圖接觸面粗糙程度相同，丁圖壓力是丙圖壓力的二倍，根據(jù)在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比，所以滑動摩擦力是丙圖的二倍，即丁圖的滑動摩擦力是f4＝2f3＝2×1.6N＝3.2N又因?yàn)槲飰K進(jìn)行勻速直線運(yùn)動，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于滑動摩擦力大小，故F4＝f4＝3.2N[6]兩個物塊之間沒有相對運(yùn)動，也沒有相對運(yùn)動趨勢，所以兩個物體之間不存在摩擦力，故摩擦力為0N（5）[7]滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，跟受到的拉力大小無關(guān)，所以分別用2.0N和3.0N的水平力拉著物塊沿水平木板運(yùn)動，則兩次物塊受到的摩擦力大小相等，故選A。（6）[8]滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，由于木板的粗糙程度不均勻，造成滑動摩擦力大小不同，所以彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，故選B；木板的長度、彈簧測力計(jì)的分度值和接觸面積都不影響滑動摩擦力的大小，故ACD錯誤。（7）[9]物塊在木板上進(jìn)行勻速直線運(yùn)動，物塊受到平衡力作用，物塊處于平衡狀態(tài)。故選A。[10]由于物塊受到的滑動摩擦力和拉力不在同一直線上，故這兩個力不是平衡力。故選B。二22．U形管壓強(qiáng)計(jì)液面高度差b，c當(dāng)液體深度相同時(shí)，液體密度越大液體壓強(qiáng)越大A2×103kg/m3當(dāng)液體密度相同時(shí)，液體深度越深液體壓強(qiáng)越大換不同液解析：U形管壓強(qiáng)計(jì)液面高度差b，c當(dāng)液體深度相同時(shí)，液體密度越大液體壓強(qiáng)越大A2×103kg/m3當(dāng)液體密度相同時(shí)，液體深度越深液體壓強(qiáng)越大換不同液體進(jìn)行多次試驗(yàn)【詳解】（1）①[1]圖甲中的實(shí)驗(yàn)裝置是U形管壓強(qiáng)計(jì)，是用來研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的。②[2]為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，應(yīng)保持液體的密度相同，因此可將帶橡皮膜的塑料盒先后放在a和b位置，并觀察U形管液面高度差。③[3][4]為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)保持液體的深度相同，因此可將帶橡皮膜的塑料盒先后放在b和c位置；可以得到當(dāng)液體深度相同時(shí)，液體密度越大液體壓強(qiáng)越大。（2）①[5]探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”實(shí)驗(yàn)采用的是控制變量法；A．研究合力與分力的作用效果，用到等效替代法，故A符合題意；B．研究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系，用到控制變量法，故B不符合題意；C．研究滑動摩擦力大小與接觸面積粗糙程度的關(guān)系，用到控制變量法，故C不符合題意；D．研究物體重力勢能大小與物體被舉高高度的關(guān)系，用到控制變量法，故D不符合題意。故選A。②[6]由題意可知a、b兩點(diǎn)壓強(qiáng)相等，所以pa=pbp1+ρ1gh=p2+ρ2gh99×103Pa+ρ1×10N/kg×0.1m=100×103Pa+1×103kg/m3×10N/kg×0.1mρ1=2×103kg/m3③[7]通過比較第四、第五、第六三次測得的數(shù)據(jù)可知，液體的種類是相同的，液柱高度越大，氣體壓強(qiáng)越小，則液體內(nèi)部的壓強(qiáng)越大，故結(jié)論為：液體密度相同時(shí)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液柱的升高而增大。④[8]為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性和代表性，應(yīng)換用其他液體多次實(shí)驗(yàn)。二23．B1G排液A變大乙CD同種不變不變【詳解】(1)[1]為了減小誤差，應(yīng)該先測空筒重力，之后測出物體的重力，再將物體解析：B1G排液A變大乙CD同種不變不變【詳解】(1)[1]為了減小誤差，應(yīng)該先測空筒重力，之后測出物體的重力，再將物體浸入水中，收集溢水杯中排出的水，最后，測量溢出的水與小筒的總重。故最優(yōu)順序?yàn)槎　⒓?、乙、丙?2)[2][3]物體重2N，物體浸在水中后，測力計(jì)示數(shù)為1N，那么，物體受到的浮力的大小為F=2N-1N=1N根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以知道，排開的水的重力為G排液=1.5N-0.5N=1N從這兩個數(shù)據(jù)可以初步得出結(jié)論：浸在液體中的物體，受到的浮力大小等于排開的液體的重力。(3)[4]若水面未到溢水口，則物體排的水未全部進(jìn)入小筒，會影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。物體未全部浸沒在水中，只是與全部浸沒時(shí)受到的浮力不同，但不影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。故選A。(4)[5]鹽水的密度大于水的密度。在物體排開的液體體積相同的情況下，根據(jù)阿基米德原理可以知道，物體受到的浮力會增大的。(5)[6]當(dāng)物體漂浮在水面上時(shí)，處于平衡狀態(tài)，受到的浮力與自身重力相等，所以，乙步驟不需要測力計(jì)。(6)[7]根據(jù)控制變量法的要求，選擇的兩個物體體積應(yīng)該相等，密度不同。故選擇C、D兩個物體。[8]根據(jù)控制變量法的要求，只是變更物體的密度，其他因素不變，故應(yīng)研究這兩個物體在同種液體中受到的浮力情況。(7)[9]物體浸入水中后，水會流出，杯中水的深度不變，根據(jù)液體壓強(qiáng)特點(diǎn)可以知道，水對杯底的壓強(qiáng)是不變的。[10]水對杯底的壓強(qiáng)不變，杯底的面積未變，根據(jù)公式F=pS可以知道，水對杯底的壓力不變，杯的重力不變，故杯對秤的壓力是不變的。所以秤的讀數(shù)不變。24．小球重力勢木塊移動的距離質(zhì)量一定時(shí)，物體速度越大動能越大相等0不變不能【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中讓小球從同一斜面某處由靜止釋放，撞解析：小球重力勢木塊移動的距離質(zhì)量一定時(shí)，物體速度越大動能越大相等0不變不能【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中讓小球從同一斜面某處由靜止釋放，撞擊同一水平面上的同一木塊，木塊移動一段距離后停止，通過木塊移動距離的遠(yuǎn)近比較小球動能的大小。[2]小球滾下斜面的過程中，它的質(zhì)量不變，高度下降，速度變大，重力勢能減小，動能增大，將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。[3]本實(shí)驗(yàn)讓小球推動木塊做功，木塊與木板之間的摩擦力相同，木塊移動的距離越遠(yuǎn)，說明小球?qū)δ緣K做的功越多，小球的動能越大。（2）[4]小球在甲實(shí)驗(yàn)中在斜面上下滑的高度比乙實(shí)驗(yàn)中斜面上下滑的高度大，使得小球在甲實(shí)驗(yàn)中到達(dá)水平面的速度大于小球在乙實(shí)驗(yàn)中到達(dá)水平面的速度，小球在甲實(shí)驗(yàn)中推動木塊的距離大于小球在乙實(shí)驗(yàn)中推動木塊的距離，說明甲實(shí)驗(yàn)中的小球的動能大于乙甲實(shí)驗(yàn)中的小球的動能。因此可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)質(zhì)量相同時(shí)，速度越大的，動能越大。（3）[5]三次實(shí)驗(yàn)中，木塊與木板接觸面的粗糙程度相同，木塊對木板的壓力大小相同，因此在三次實(shí)驗(yàn)中，木塊所受的摩擦力是相同的。[6]甲實(shí)驗(yàn)中若木塊的重力為1N，水平移動的距離是30cm，移動的距離方向與重力方向垂直，則重力對木塊做功為0。（4）[7]若斜面光滑，小球從斜面頂端由靜止?jié)L到斜面底端的過程中，小球下滑過程中只有小球的重力做功，其機(jī)械能不變。[8]如果水平面絕對光滑，小球推著木塊一直做勻速直線運(yùn)動，無法比較木塊被推動距離的遠(yuǎn)近，因此無法完成本實(shí)驗(yàn)。25．杠桿自重力臂1大于省力F1L1=F2L20.5【詳解】（1）[1]把質(zhì)量分布均勻的杠桿中點(diǎn)置于支架上，杠桿的重心通過支點(diǎn)，消除杠桿自重對杠解析：杠桿自重力臂1大于省力F1L1=F2L20.5【詳解】（1）[1]把質(zhì)量分布均勻的杠桿中點(diǎn)置于支架上，杠桿的重心通過支點(diǎn)，消除杠桿自重對杠桿平衡的影響。[2]實(shí)驗(yàn)前先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，是為了方便直接測出力臂。（2）[3]設(shè)一個鉤碼重為G，一格的長度為L；根據(jù)杠桿的平衡條件可得4G×2L=2G×nL解得n=4。故應(yīng)該將B處所掛鉤碼須向右移動4-3=1格（3）[4]如圖丙，小明取下B處鉤碼，改用彈簧測力計(jì)鉤在C處，若彈簧測力計(jì)豎直向上拉，根據(jù)杠桿的平衡條件，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F==2G=2×0.5N=1N由于彈簧測力計(jì)拉力F的力臂小于4L，故F大于1N。[5]如果豎直向上拉動彈簧測力計(jì)，彈簧測力計(jì)力的力臂大于鉤碼的力臂，故它是省力杠桿。（4）[6]杠桿的平衡條件為F1L1=F2L2（或動力×動力臂=阻力×阻力臂）。（5）[7]利用斜面做的有用功W有=Gh=5N×0.4m=2J總功W總===2.5J克服摩擦做的額外功W額=W總-W有=2.5J-2J=0.5J物體在斜面上受到的摩擦力f===0.5N26．（1）2000N；（2）42000N；（3）【詳解】解：（1）表演者和裝備的重力G=mg=200kg×10N/kg=2000N（2）大象、人、裝備的總質(zhì)量m總=4000k解析：（1）2000N；（2）42000N；（3）【詳解】解：（1）表演者和裝備的重力G=mg=200kg×10N/kg=2000N（2）大象、人、裝備的總質(zhì)量m總=4000kg+200kg=4200kg該大象四腳站立時(shí)對地面的壓力在水平地面上F