1/2主題作業(yè)評價(三)隋唐時期的制度創(chuàng)新1.唐建中初年(780年)一匹絹折錢3200—3300文，到了貞元十年(794年)一匹絹僅折錢1500—1600文，“往輸其一者，今過于二矣。雖官非增賦，而私已倍輸，此則人益困窮”，于是陸贄針對兩稅問題上書請求“比類當今時價，加賤減貴”。貞元十二年(796年)，河南尹齊抗也上奏此事，主張戶稅征實物。這反映出兩稅法()A.未能與貨幣政策相適應(yīng) B.受到市場不穩(wěn)定因素制約C.促使賦稅征納成本上升 D.存在地區(qū)稅負不均的弊病2.隋唐之際，士人階層開始“中央化”的轉(zhuǎn)型歷程。他們紛紛遷徙、著籍兩京(長安、洛陽)周邊，并世代營葬于此，出現(xiàn)了“士無鄉(xiāng)里，里無衣冠”“仕家不著籍于鄉(xiāng)閭”“里閭無豪族，井邑無衣冠，人不土著，萃處京畿”的現(xiàn)象。導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是()A.地方宗族力量的瓦解 B.出身庶族的士大夫出現(xiàn)C.政府選官制度的變化 D.安史之亂摧毀士族集團3.唐朝對法律人才的培養(yǎng)和選拔非常重視，在中央設(shè)立了專門的法學教育機構(gòu)——律學館，在科舉考試中首創(chuàng)明法科，向全社會公開選拔優(yōu)秀法律人才，但史料記載刑部尚書卻無一人由此途徑入仕。這是因為當時()A.社會風氣影響官員選用 B.科舉制度不夠健全C.門閥政治影響不斷增大 D.司法程序相對簡單4.唐憲宗朝以后，御史臺負責傳遞部分公文，行使行政勾檢職能和監(jiān)督職能，分掌尚書省部曹的部分具體政令權(quán)和事務(wù)權(quán)，在國家常務(wù)運行過程中承擔重要責任。這表明，這一時期的御史臺()A.延續(xù)了三省制機制 B.成為中央權(quán)力中樞C.呈現(xiàn)政務(wù)官化傾向 D.轉(zhuǎn)變監(jiān)察核心職能5.唐初宰相往往一身二任，一方面以宰相身份于政事堂中參與集體議政，另一方面以各司長官的身份指揮相應(yīng)機構(gòu)的運行?！吨袝绿糜洝份d：“長孫無忌起復(fù)授司空，房玄齡授左仆射，魏徵授太子太師，皆知門下省(當時政事堂設(shè)于門下省)事?！边@種制度設(shè)計意在()A.通過職責整合提升行政效能 B.以分權(quán)制衡防范宰相專權(quán)C.借助集體決策保障政策科學 D.強化中樞機構(gòu)的垂直管理6.東晉時期圍棋品評制度盛行，南朝宋設(shè)置“圍棋中正”官職。這反映當時()A.九品中正制擴展到技藝領(lǐng)域 B.門閥士族壟斷文化話語權(quán)C.社會崇尚多元人才評價標準 D.玄學思想影響人才選拔7.唐開元二十四年，科舉考試開始由吏部轉(zhuǎn)歸禮部執(zhí)掌，并成為定制。禮部下設(shè)貢院，考試、閱卷、放榜等均在貢院舉行，主持考試的官員通常由禮部侍郎兼任。吏部依據(jù)相關(guān)制度對選拔出的人才銓任官職。這一變化有利于()A.完善考試程序 B.擴大用人范圍C.提高官員素養(yǎng) D.提升治理能力8.唐德宗時期，兩稅法評定戶等的資產(chǎn)包括田地和雜產(chǎn)。雜產(chǎn)的評估對象涵蓋糧食、廬舍、器用，以及藏于襟懷囊篋的貴重物品和“流通蕃息之貨”。唐穆宗時期，法令對計稅有關(guān)資產(chǎn)的界定更為強調(diào)“桑田、屋宇、樹木”，已不再提及“雜產(chǎn)”。這一轉(zhuǎn)變()A.解決了賦役負擔不均問題 B.細化征稅標準以維護稅負公平C.導(dǎo)致賦稅名目的不斷增加 D.意在維護豪強地主階級的利益主題作業(yè)評價(三)1.選B題干中絹價大幅下跌，導(dǎo)致百姓實際負擔加重，說明兩稅法在實施中受市場絹價波動影響，陸贄、齊抗的主張也表明兩稅法未能適應(yīng)市場價格變動，故選B項；材料未提及錢幣供應(yīng)或政策變動，僅聚焦物價變化，排除A項；材料強調(diào)納稅人負擔加重而非征收成本上升，排除C項；陸贄和齊抗的建議針對價格波動，未提及地區(qū)間稅負差異，排除D項。2.選C隋唐時期實行科舉制，選官權(quán)收歸中央，這使得士人階層為求取功名、獲取更好發(fā)展，紛紛向兩京周邊遷徙，出現(xiàn)材料中“萃處京畿”的現(xiàn)象，故選C項；地方宗族力量在隋唐之際尚未瓦解，排除A項；出身庶族的士大夫出現(xiàn)是科舉制推行的結(jié)果，而非導(dǎo)致遷徙的原因，排除B項；安史之亂發(fā)生于唐朝中期(755年后)，排除D項。3.選A唐朝設(shè)立律學館和明法科以培養(yǎng)選拔法律人才，但刑部尚書無一人通過此途入仕，反映出社會風氣中儒學正統(tǒng)思想主導(dǎo)，法律被視為末技，高級官員多由經(jīng)學或門第出身者擔任，影響了人才選用的路徑，故選A項；科舉制度在唐朝已較完善，明法科作為專門科目有效選拔了基層司法人才，排除B項；唐朝中后期科舉制發(fā)展削弱了門閥勢力，排除C項；唐朝司法體系完備，《唐律疏議》等法典詳實，審判程序嚴謹，排除D項。4.選C唐憲宗朝以后，御史臺除監(jiān)察本職外，還負責傳遞公文、行使行政勾檢等職能，分掌部分具體政令權(quán)與事務(wù)權(quán)，在國家常務(wù)運行中作用重要，這體現(xiàn)其呈現(xiàn)政務(wù)官化傾向，故選C項；三省制機制強調(diào)中書、門下、尚書的分工制衡，御史臺分權(quán)屬于職能新增而非延續(xù)舊制框架，排除A項；御史臺雖擴權(quán)但未主導(dǎo)國政決策，排除B項；御史臺仍行使監(jiān)督職能，其核心職能未變，排除D項。5.選A唐初宰相常身兼二職，既參與集體議政又指揮機構(gòu)運行，如長孫無忌等人既擔任官職又知門下省事，這一制度將不同職責進行整合，有利于提升行政效能，故選A項；這種制度并非分權(quán)制衡，排除B項；集體議政雖存在，但制度核心是整合職責以提升效率，而非保障政策科學性，排除C項；垂直管理涉及上下級控制，但宰相一身二任是中樞機構(gòu)內(nèi)部的橫向協(xié)作，排除D項。6.選A材料提及東晉時期圍棋品評制度盛行，南朝宋還設(shè)“圍棋中正”官職，這類似于九品中正制在技藝領(lǐng)域延伸，以特定方式對圍棋技藝人才分級評判，故選A項；門閥士族在魏晉政治中占據(jù)優(yōu)勢，但圍棋中正設(shè)置是制度創(chuàng)新應(yīng)用，未直接體現(xiàn)文化話語權(quán)壟斷，排除B項；圍棋品評集中于單一技藝評價，排除C項；玄學強調(diào)思辨，重清談，與材料無關(guān)，排除D項。7.選D據(jù)材料可知，科舉考試轉(zhuǎn)歸禮部執(zhí)掌，禮部主持考試、吏部銓任官職，禮部專注選拔人才，吏部依據(jù)制度任用，分工更加明確合理，有助于選拔出真正有治理能力的人才，提升國家的治理水平，故選D項。8.選B唐德宗時期兩稅法以田地和雜產(chǎn)評定戶等，