2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)語文第八單元提高測(cè)試卷考生注意：1.考試時(shí)間90分鐘，滿分100分。2.答題前，請(qǐng)將姓名、班級(jí)等信息填寫完整。3.所有答案均需寫在答題卡對(duì)應(yīng)位置，寫在試卷上無效。題號(hào)一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)積累（34分）1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出（6分）（1）足跌沒（méimò）水中，眾皆棄去（2）白求恩大夫仍（réngrēng）然堅(jiān)持在手術(shù)臺(tái)旁（3）童第周遠(yuǎn)渡重（chóngzhòng）洋，出國留學(xué)（4）敵人的氣焰囂張，攻勢(shì)兇（xiōngxōng）惡（5）這個(gè)粗瓷（cíchí）大碗被戰(zhàn)士們珍藏起來（6）他在實(shí)驗(yàn)室里刻苦鉆（zuānzuàn）研，終于取得了成果2.讀拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀（10分）（1）在xiāoyān（）滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)上，白求恩大夫不顧個(gè)人安危，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。（2）面對(duì)困難，我們不能輕易fàngqì（），要nǔlì（）拼搏，爭(zhēng)取成功。（3）司馬光在緊急時(shí)刻，沒有慌張，而是chíshí（）砸甕，救了小伙伴的性命。（4）趙一曼關(guān)心戰(zhàn)士勝過關(guān)心自己，她的無私奉獻(xiàn)精神gǎndòng（）了無數(shù)人。（5）我們要以榜樣為力量，在學(xué)習(xí)的zhèndì（）上努力奮斗。3.比一比，再組詞（8分）跌（）持（）仍（）碗（）迭（）詩（）扔（）腕（）4.選詞填空（6分）激烈猛烈熱烈鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)定堅(jiān)定（1）這場(chǎng)戰(zhàn)斗進(jìn)行得十分（），戰(zhàn)士們奮勇殺敵。（2）臺(tái)風(fēng)來得十分（），把路邊的大樹都吹倒了。（3）當(dāng)英雄們走進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)響起了（）的掌聲。（4）面對(duì)突發(fā)情況，司馬光十分（），想出了救急的好辦法。（5）白求恩大夫（）地說：“手術(shù)臺(tái)就是我的陣地，我不能離開?！保?）他深吸一口氣，努力讓自己（）下來，然后開始解決問題。5.補(bǔ)充下列詞語，并選擇其中一個(gè)造句（4分）眾皆（）（）爭(zhēng)（）奪（）（）（）直前（）苦（）研造句：________________________________________________二、句子運(yùn)用（16分）1.按要求改寫句子（8分）（1）戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？（改為陳述句）________________________________________________（2）白求恩大夫救了許多傷員。（改為“把”字句和“被”字句）“把”字句：________________________________________________“被”字句：________________________________________________（3）雖然天氣十分寒冷，但是同學(xué)們依然堅(jiān)持晨讀。（用加點(diǎn)詞語造句）________________________________________________2.用修改符號(hào)修改下列病句（4分）（1）通過學(xué)習(xí)《一定要爭(zhēng)氣》這篇課文，使我明白了努力的重要性。（2）他經(jīng)?；貞涍^去的往事，更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。3.根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充句子，體會(huì)人物品質(zhì)（4分）（1）“眾皆棄去，光持石擊甕破之”，從這句話中，我們能感受到司馬光________________的品質(zhì)。（2）“手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地”，這句話體現(xiàn)了白求恩大夫________________的精神。三、課文理解與積累（15分）1.根據(jù)課文內(nèi)容填空（9分）（1）《司馬光》選自《________________》，講述了司馬光________________的故事，贊揚(yáng)了他________________的品質(zhì)。（2）《手術(shù)臺(tái)就是陣地》寫的是________________大夫在________________戰(zhàn)斗中，堅(jiān)守手術(shù)臺(tái)，連續(xù)工作六十九個(gè)小時(shí)的事跡，表現(xiàn)了他________________的國際主義精神和________________的敬業(yè)精神。（3）《一個(gè)粗瓷大碗》通過講述趙一曼同志________________的故事，贊揚(yáng)了她________________、________________的革命精神。（4）《一定要爭(zhēng)氣》中，童第周在中學(xué)時(shí)________________，留學(xué)時(shí)________________，他的故事告訴我們________________。2.口語交際：請(qǐng)教（6分）你在學(xué)習(xí)《司馬光》這篇文言文時(shí)，不理解“皆”“棄”“持”這幾個(gè)字的意思，想請(qǐng)教老師。你會(huì)怎么說？請(qǐng)把你要說的話寫下來，注意禮貌用語。________________________________________________________________________________________________四、閱讀理解（15分）榜樣的力量①在我們身邊，有許多值得學(xué)習(xí)的榜樣。他們用行動(dòng)詮釋著善良、堅(jiān)守與責(zé)任，照亮我們前行的道路。②我的鄰居張爺爺是一位退休的老教師。他雖然已經(jīng)七十多歲了，但依然堅(jiān)持每天早起看書、寫毛筆字。更讓人敬佩的是，他每天都會(huì)在小區(qū)門口的宣傳欄前，義務(wù)為孩子們講解安全知識(shí)和傳統(tǒng)文化。③有一次，小區(qū)里來了幾個(gè)外地的小朋友，他們不認(rèn)識(shí)路，急得直哭。張爺爺看到后，立刻走過去，耐心地詢問他們的家庭住址和家長(zhǎng)的聯(lián)系方式。然后，他陪著小朋友在原地等待，還給他們買了糖果。直到家長(zhǎng)趕來，張爺爺才放心地離開。④還有一次，小區(qū)的健身器材壞了，很多居民都不方便。張爺爺看到后，主動(dòng)聯(lián)系物業(yè)反映情況，還幫忙監(jiān)督維修人員維修。器材修好后，他又仔細(xì)檢查了一遍，確保大家使用安全。⑤張爺爺常說：“幫助別人，自己也會(huì)快樂?！彼闷椒驳呐e動(dòng)，溫暖著身邊的每一個(gè)人。他就是我心中的榜樣，我也要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人、有責(zé)任心的人。1.請(qǐng)給短文分段，并概括每段的主要內(nèi)容（4分）第一段（第___自然段）：________________________________________________第二段（第___自然段）：________________________________________________第三段（第___自然段）：________________________________________________2.張爺爺做了哪兩件讓人敬佩的事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括（4分）（1）________________________________________________（2）________________________________________________3.張爺爺常說的一句話是什么？這句話體現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？（3分）________________________________________________4.你心中的榜樣是誰？他/她有什么值得你學(xué)習(xí)的地方？（4分）________________________________________________五、習(xí)作（20分）題目：那次經(jīng)歷真難忘要求：1.寫一件自己親身經(jīng)歷的、印象深刻的事。2.把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真實(shí)感受。3.語句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4.字?jǐn)?shù)不少于300字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、基礎(chǔ)積累（34分）1.（1）mò√（2）réng√（3）chóng√（4）xiōng√（5）cí√（6）zuān√（每空1分，共6分）2.（1）硝煙（2）放棄努力（3）持石（4）感動(dòng)（5）陣地（每空1分，共10分）3.示例：跌倒更迭堅(jiān)持詩歌仍然扔掉大碗手腕（每空1分，共8分）4.（1）激烈（2）猛烈（3）熱烈（4）鎮(zhèn)靜（5）堅(jiān)定（6）鎮(zhèn)定（每空1分，共6分）5.眾皆棄去爭(zhēng)分奪秒勇往直前刻苦鉆研（每空0.5分，共2分）造句示例：消防員叔叔爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵缺焕藛T。（2分，造句合理即可）二、句子運(yùn)用（16分）1.（1）戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開自己的陣地。（2分）（2）“把”字句：白求恩大夫把許多傷員救了。（2分）“被”字句：許多傷員被白求恩大夫救了。（2分）（3）示例：雖然山路很陡峭，但是我們依然堅(jiān)持爬到了山頂。（2分，造句合理即可）2.（1）刪去“通過”或“使”（2分）（2）刪去“過去的”或“往”（2分）3.（1）臨危不亂、機(jī)智勇敢（2分）（2）對(duì)工作極端負(fù)責(zé)、把個(gè)人安危置之度外（2分，意思對(duì)即可）三、課文理解與積累（15分）1.（1）宋史·司馬光傳砸甕救人臨危不亂、機(jī)智勇敢（每空1分，共3分）（2）白求恩齊會(huì)無私奉獻(xiàn)對(duì)工作極端負(fù)責(zé)（每空1分，共4分）（3）與戰(zhàn)士同甘共苦關(guān)心戰(zhàn)士甘于吃苦（每空1分，共3分）（4）刻苦學(xué)習(xí)趕上成績(jī)完成高難度實(shí)驗(yàn)震動(dòng)學(xué)界只要努力就能成功，要為自己、為國家爭(zhēng)氣（每空1分，共3分）2.示例：老師，您好！我在學(xué)習(xí)《司馬光》這篇文言文時(shí)，不理解“皆”“棄”“持”這幾個(gè)字的意思，想向您請(qǐng)教一下，您現(xiàn)在方便嗎？（6分，禮貌用語恰當(dāng)、表述清晰即可）四、閱讀理解（15分）1.第一段（第①自然段）：總述身邊有許多值得學(xué)習(xí)的榜樣，他們用行動(dòng)照亮我們前行的道路。（1分）第二段（第②-④自然段）：具體講述退休老教師張爺爺義務(wù)為孩子們講解知識(shí)、幫助外地小朋友找家長(zhǎng)、聯(lián)系維修小區(qū)健身器材的事跡。（2分）第三段（第⑤自然段）：總結(jié)張爺爺?shù)钠焚|(zhì)，表達(dá)向他學(xué)習(xí)的決心。（1分）2.（1）幫助迷路的外地小朋友，聯(lián)系他們的家長(zhǎng)并陪伴等待。（2分）（2）主動(dòng)聯(lián)系物業(yè)維修小區(qū)壞了的健身器材，并監(jiān)督檢查。（2分）3.幫助別人，自己也會(huì)快樂。（1分）體現(xiàn)了他樂于助人、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。（2