2026年排球教練（排球教學技能）綜合測試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本大題共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。w1.排球教學中，培養(yǎng)學生的球感至關重要。以下哪種訓練方法對提升球感效果最不明顯？A.對墻墊球練習B.拋接球游戲C.長時間的理論講解D.用手感覺球的重量、形狀等w2.在教授排球傳球技術時，強調(diào)手指手腕的用力，其主要目的是？A.增加傳球的力量B.使傳球更具穩(wěn)定性C.改變傳球的方向D.讓傳球動作更美觀w3.對于初學者進行排球墊球教學，以下教學順序較為合理的是？①講解墊球動作要領②進行簡單的原地墊球練習③糾正學生墊球的錯誤動作④讓學生體會墊球的部位A.①④②③B.④①②③C.①②④③D.②①④③w4.排球戰(zhàn)術教學中，“邊一二”進攻戰(zhàn)術的特點不包括？A.戰(zhàn)術簡單，容易掌握B.有利于發(fā)揮兩個進攻隊員的作用C.對一傳要求較高D.戰(zhàn)術變化相對較少w5.當學生在排球比賽中出現(xiàn)緊張情緒時，教練應采取的措施是？A.批評學生心理素質(zhì)差B.暫停比賽，讓學生冷靜C.鼓勵學生，給予積極的心理暗示D.換人，避免該學生繼續(xù)比賽w6.在排球教學中，為了提高學生的移動速度，哪種訓練方法效果較好？A.長時間的耐力跑B.短距離沖刺跑C.負重深蹲練習D.柔韌性訓練w7.排球教學中，關于準備姿勢的教學，重點應強調(diào)？A.身體重心的高低B.雙腳的間距C.膝關節(jié)的彎曲程度D.身體各部位的協(xié)調(diào)配合w8.對于有一定基礎的學生進行扣球教學，首先應注重？A.助跑的節(jié)奏B.起跳的高度C.揮臂的動作D.擊球的部位w9.排球教學中，培養(yǎng)學生的團隊意識，以下哪種方式效果不顯著？A.組織團隊對抗賽B.強調(diào)個人技術的重要性C.進行團隊合作的游戲D.分析團隊配合的案例w10.在排球教學評價中，以下不屬于過程性評價的是？A.學生課堂上的參與度B.學生技術動作的進步情況C.學生在比賽中的得分D.學生對排球知識的掌握程度第II卷（非選擇題共70分）w11.（10分）簡述排球教學中如何培養(yǎng)學生的排球興趣。w12.（15分）請詳細說明排球傳球技術的動作要領及教學要點。w13.（15分）材料：在一次排球比賽中，某隊采用了“中一二”進攻戰(zhàn)術，但效果不佳。隊員之間配合不默契，進攻成功率低。問題：分析該隊采用“中一二”進攻戰(zhàn)術效果不佳的原因，并提出改進措施。w14.（15分）材料：有一名學生在排球墊球時，總是墊不到球，或者墊球的方向不穩(wěn)定。問題：請分析該學生墊球存在問題可能的原因，并給出針對性的解決方法。w15.（15分）材料：在排球教學訓練中，發(fā)現(xiàn)部分學生在進行高強度訓練后容易出現(xiàn)疲勞和受傷的情況。問題：針對這一現(xiàn)象，提出合理的訓練安排和預防受傷的建議。答案：w1.Cw2.Bw3.Aw4.Dw5.Cw6.Bw7.Dw8.Dw9.Bw10.Cw11.可以通過開展有趣的排球游戲，如排球接力賽等，讓學生在輕松氛圍中感受排球樂趣；展示精彩的排球比賽視頻，激發(fā)學生的向往；組織小型的排球比賽，讓學生體驗競爭的快感；給予學生及時的鼓勵和肯定，增強他們的自信心和成就感，從而培養(yǎng)學生對排球的興趣。w12.傳球動作要領：雙腳左右或前后開立，兩膝微屈，上體稍前傾，重心靠前，雙手自然抬起，手指微張成半球形，兩拇指相對成“一”字形，手腕稍后仰。擊球時，利用蹬地、伸膝、伸臂和手指手腕的彈力將球傳出。教學要點：強調(diào)手指手腕用力，注意傳球的方向和高度，多進行分解練習和完整練習相結合，及時糾正學生錯誤動作。w13.原因可能是隊員對“中一二”戰(zhàn)術理解不深刻，跑位不靈活，一傳質(zhì)量不穩(wěn)定等。改進措施：加強戰(zhàn)術講解和訓練，讓隊員熟悉戰(zhàn)術配合；進行跑位專項訓練，提高跑位意識和能力；加強一傳訓練，提高一傳穩(wěn)定性。w14.原因可能是對墊球部位掌握不準確，擊球時用力不協(xié)調(diào)，注意力不集中等。解決方法：重新講解示范墊球部位，讓學生多練習體會；進行分解練習，先練習手臂動作，再結合下肢協(xié)調(diào)用力；提醒學生集中注意力，可通過喊口號等方式。w15.訓練安排：合