初三生物下學期期中考試題庫題庫(含答案解析)考試時間：50分鐘滿分：100分姓名：________準考證號：________一、選擇題（共25小題，每小題2分，計50分）1、科學探究的基本步驟包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論和表達交流。其中，作出假設(shè)的目的是（）

A.確定實驗變量

B.為問題提供可能的答案

C.設(shè)計實驗方案

D.收集實驗數(shù)據(jù)答案：B

解析：作出假設(shè)的目的是根據(jù)已有知識和經(jīng)驗，對問題提出一個可能的解釋或答案。2、用顯微鏡觀察植物細胞時，要使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)（）

A.光圈

B.細準焦螺旋

C.粗準焦螺旋

D.鏡頭答案：B

解析：細準焦螺旋用于微調(diào)焦距使物像清晰，粗準焦螺旋用于大幅度調(diào)整焦距。3、下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A.一片森林

B.一條河流

C.一個湖泊

D.一個學生的書包答案：D

解析：生態(tài)系統(tǒng)是由生物與非生物環(huán)境組成的統(tǒng)一整體，學生的書包不構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。4、光合作用的主要場所是（）

A.葉肉細胞

B.線粒體

C.液泡

D.細胞核答案：A

解析：光合作用主要發(fā)生在植物細胞的葉肉細胞中的葉綠體里。5、人體肺泡壁非常薄，僅由一層上皮細胞構(gòu)成，有利于（）

A.增強氣體交換效率

B.提高呼吸頻率

C.增加氧氣攝入量

D.增加二氧化碳排出量答案：A

解析：肺泡壁薄有利于氣體快速擴散，增強氣體交換效率。6、在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗中，應(yīng)選擇的實驗材料是（）

A.活體小魚

B.死體小魚

C.任意小魚

D.新鮮小魚答案：A

解析：觀察血液流動需要活體小魚，以觀察血液流動的方向和速度。7、饅頭在口腔中的變化實驗中，加入碘液后變藍說明有（）

A.麥芽糖

B.葡萄糖

C.淀粉

D.蛋白質(zhì)答案：C

解析：碘液遇淀粉會變藍，因此變藍說明存在淀粉。8、動物的運動需要骨骼和肌肉的配合，其中肌肉附著在（）

A.血管上

B.骨骼上

C.神經(jīng)上

D.皮膚上答案：B

解析：肌肉通過肌腱附著在骨骼上，牽動骨骼產(chǎn)生運動。9、光合作用的實質(zhì)是（）

A.吸收二氧化碳，釋放氧氣

B.將光能轉(zhuǎn)化為化學能

C.產(chǎn)生有機物，儲存能量

D.以上都對答案：D

解析：光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學能，并產(chǎn)生有機物儲存能量，同時吸收二氧化碳釋放氧氣。10、下列不屬于反射的是（）

A.膝跳反射

B.草履蟲趨利避害

C.聽到鈴聲走進教室

D.聽到危險聲音迅速躲開答案：B

解析：反射是通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界刺激作出的規(guī)律性反應(yīng)，草履蟲屬于應(yīng)激性。11、植物通過根吸收的無機鹽主要來自（）

A.土壤溶液

B.大氣

C.雨水

D.陽光答案：A

解析：植物的根主要從土壤溶液中吸收水分和無機鹽。12、人體細胞分裂過程中，遺傳物質(zhì)復制并均分的時期是（）

A.前期

B.中期

C.后期

D.間期答案：D

解析：間期是細胞分裂前的準備階段，包括DNA的復制與相關(guān)蛋白質(zhì)的合成，為分裂做準備。13、生殖方式中，后代具有雙親遺傳物質(zhì)的變異可能性較大的是（）

A.有性生殖

B.無性生殖

C.營養(yǎng)繁殖

D.分裂生殖答案：A

解析：有性生殖通過配子結(jié)合，后代具有雙親的遺傳物質(zhì)，變異可能性大。14、人體內(nèi)排出多余的水分和無機鹽的器官是（）

A.肺

B.腎臟

C.皮膚

D.膀胱答案：B

解析：腎臟是人體主要的排泄器官，能排出水分、無機鹽和尿素等廢物。15、生物多樣性的根本原因是（）

A.生態(tài)環(huán)境的多樣性

B.遺傳的多樣性

C.物種的多樣性

D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性答案：B

解析：遺傳多樣性是生物多樣性的基礎(chǔ)，決定了生物的多樣性和適應(yīng)性。16、下列屬于直接利用生物技術(shù)的是（）

A.糧食發(fā)酵制成酒

B.通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲棉

C.用酵母菌制作面包

D.用葡萄糖制作酒精答案：C

解析：酵母菌制作面包是日常生活中直接利用生物技術(shù)的典型例子。17、圖中表示植物細胞的結(jié)構(gòu)，其中儲存遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是（）

A.細胞膜

B.細胞質(zhì)

C.液泡

D.細胞核答案：D

解析：細胞核是遺傳物質(zhì)的儲存場所，控制細胞的代謝和遺傳。18、胚胎發(fā)育過程中，胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是（）

A.子宮

B.胎盤

C.臍帶

D.輸卵管答案：B

解析：胎盤是胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)，通過母體和胎兒的血液進行交換。19、實驗設(shè)計時，要保證實驗結(jié)果的可靠性，應(yīng)遵循（）

A.對照原則

B.單一變量原則

C.隨機原則

D.以上都是答案：D

解析：實驗設(shè)計應(yīng)遵循對照、單一變量和隨機原則，才能確保實驗的科學性和可靠性。20、基因在親子代之間傳遞的“橋梁”是（）

A.精子

B.卵細胞

C.精子和卵細胞

D.受精卵答案：C

解析：精子和卵細胞是基因在親子代之間傳遞的媒介。21、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（）

A.神經(jīng)元

B.反射

C.興奮

D.興奮傳導答案：B

解析：反射是神經(jīng)系統(tǒng)對刺激作出的規(guī)律性反應(yīng)，是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。22、細胞分裂過程中，染色體的變化是（）

A.先復制后均分

B.先均分后復制

C.先分離后復制

D.不變答案：A

解析：細胞分裂前，染色體先復制，然后均分到兩個子細胞中。23、生物圈中，生產(chǎn)者主要是（）

A.植物

B.動物

C.細菌

D.真菌答案：A

解析：植物通過光合作用制造有機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。24、人體內(nèi)運輸養(yǎng)料和廢物的系統(tǒng)是（）

A.神經(jīng)系統(tǒng)

B.消化系統(tǒng)

C.呼吸系統(tǒng)

D.循環(huán)系統(tǒng)答案：D

解析：循環(huán)系統(tǒng)由血液和血管組成，負責運輸養(yǎng)料、氧氣、激素及廢物。25、下列不屬于人類社會可持續(xù)發(fā)展的是（）

A.合理利用資源

B.保護生態(tài)環(huán)境

C.過度開發(fā)自然資源

D.綠色生產(chǎn)生活方式答案：C

解析：可持續(xù)發(fā)展要求合理利用資源，避免過度開發(fā)。二、非選擇題（共5小題，計50分）26、（10分）識圖填空題

請觀察右圖，圖中表示植物細胞的結(jié)構(gòu)，請將下列結(jié)構(gòu)名稱填入圖中相應(yīng)位置：

A.___

B.___

C.___

D.___

E.___答案：A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質(zhì)D.葉綠體E.細胞核

解析：圖中A是細胞壁，B是細胞膜，C是細胞質(zhì)，D是葉綠體，E是細胞核，這些結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成植物細胞。27、（10分）實驗探究題

某生物興趣小組為探究種子萌發(fā)的條件，設(shè)計了如下對比實驗：

（1）實驗中，甲組與乙組的差異是_；

（2）該實驗的變量是_；

（3）通過該實驗可得出的結(jié)論是____；

（4）該實驗是否達到了科學探究的目的？請說明理由。答案：（1）是否有水分（2）水分（3）種子萌發(fā)需要適量的水分（4）是，該實驗通過控制單一變量進行對比實驗，可以得出明確結(jié)論。

解析：本題考察實驗設(shè)計中變量控制和科學推理能力，實驗中應(yīng)保持其他條件相同，唯一不同的是水分。28、（10分）材料分析題

閱讀以下材料并回答問題：

“光合作用是綠色植物特有的生理過程，它能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能，并釋放氧氣。植物通過光合作用合成有機物，為生物圈中的其他生物提供食物來源?！保?）光合作用的主要器官是_；

（2）光合作用的原料是_，產(chǎn)物是_；

（3）光合作用的意義是_；

（4）請舉一個與光合作用相關(guān)的環(huán)境保護措施。答案：（1）葉（2）二氧化碳和水；有機物和氧氣（3）制造有機物，維持生物圈碳-氧平衡（4）植樹造林，減少大氣中的二氧化碳含量。

解析：光合作用的原料和產(chǎn)物是基礎(chǔ)知識，其意義和環(huán)境保護措施體現(xiàn)其對生態(tài)的影響。29、（10分）簡答題

簡要說明人體的呼吸系統(tǒng)如何完成氣體交換，并畫出結(jié)構(gòu)簡圖。答案：呼吸系統(tǒng)由鼻腔、氣管、支氣管和肺組成。肺泡壁薄，周圍毛細血管豐富，有利于氧氣和二氧化碳的交換。當氧氣進入肺泡后，擴散到毛細血管中，二氧化碳則擴散到肺泡，完成氣體交換。

解析：呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能緊密相關(guān)，肺泡是氣體交換的主要場所。30、（10分）綜合應(yīng)用題

某中學在開展“綠色校園”活動時，準備種植一批植物用于美化環(huán)境，并觀察它們的生長情況。請結(jié)合綠色植物在生物圈中的作用，回答以下問題：

（1）這些植物在校園生態(tài)系