《二年級上冊語文第七單復(fù)習(xí)活動課》教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.鞏固本單元會認(rèn)的38個生字，會寫的24個生字還有1個多音字，會正確背誦《敕勒歌》《夜宿山寺》。2.借助插圖想象，運(yùn)用“無論…還是…都…”的句式說話。3.鞏固默讀，邊讀邊展開想象，能有自己的感受。4.創(chuàng)設(shè)情景，在想象中續(xù)編故事結(jié)尾。教學(xué)重點(diǎn)：1.借助插圖想象，運(yùn)用“無論…還是…都…”的句式說話。2.鞏固默讀，邊讀邊展開想象，能有自己的感受。教學(xué)難點(diǎn)：1.創(chuàng)設(shè)情景，在想象中續(xù)編故事結(jié)尾。教學(xué)過程時間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動2分鐘一、復(fù)習(xí)形近字、同音字、多音字。1.區(qū)分并正確運(yùn)用同音字。在——再2.形近字的正確運(yùn)用。情——晴3.多音字“呀”的正確運(yùn)用。4分鐘二、復(fù)習(xí)識字和寫字。1.看拼音寫詞語，復(fù)習(xí)本單元要求會寫的字。2.同學(xué)評價。3.修正反饋。4.再讀詞語。散步，水汽，無論，趕快，渾身，屋子，田野，蒼茫。5.讀本單元生字。3分鐘三、復(fù)習(xí)古詩，運(yùn)用句式。1.背誦《夜宿山寺》。2.背誦《敕勒歌》。3.創(chuàng)設(shè)情境，仿照句式想象說話。________。無論是_______，還是_______，都_____。6分鐘四、復(fù)習(xí)默讀，展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)。1.默讀《小老鼠歷險記》的故事。注意：默讀時，我們不唇讀，不出聲，不指讀。2.根據(jù)默讀評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價。3.聽老師讀故事。展開想象，有自己的感受。小結(jié)：邊讀文字邊展開想象，能幫助我們加深對故事內(nèi)容的理解，體會人物的情感！4.出示圖片，續(xù)編故事結(jié)尾。配套習(xí)題一、讀一讀,連一連。(9分)二、給下列多音字選擇正確的讀音,畫上“”。(4分)

1.在一個轉(zhuǎn)(zhuànzhuǎn)彎的地方,我看見一個人挑著擔(dān)子,在那兒轉(zhuǎn)(zhuànzhuǎn)圈。我很納悶(mēnmèn)兒,難道是迷路了?2.他很少說話,朋友們都叫他悶(mēnmèn)葫蘆。三、看拼音,寫詞語。(8分)四、照樣子,組新字,再組詞語。(6分)五、用下列各字分別組兩個詞語。(8分)六、比一比,組詞語。(6分)河()何()論()輪()坡()七、查字典。(8分)要查的字部首除部首外的筆畫數(shù)讀音組詞霸懲八、給詞語分類。(填序號)(8分)①胡楊②消防車③黃鸝④青松⑤科學(xué)考察船⑥雄鷹⑦貨船⑧救護(hù)車1.樹: 2.船:

3.鳥:

4.車:

九、按要求,寫詞語。(6分)1.帶有“雨”的成語:

2.帶有動物的成語:

十、按要求寫句子。(9分)1.把下列句子寫具體。(3分)(1)下雨了,我打著一把的雨傘。

(2)我家門口有一棵的樹。

(3)天空中飄著一朵的云。

2.連一連,組成一句通順的話,寫在橫線上。(6分)(1)堆雪人小伙伴們雪地上在

(2)看見松鼠一只美麗的朝他飛來風(fēng)箏

(3)狐貍逮住了一只老虎

十一、課外閱讀我能行。(13分)這個世界真奇妙啊,這個世界多么奇妙!有好多好多為什么,我都不知道。比如說——小蝦老了嗎?為什么剛出生就長了兩根胡子,還駝著背,彎著腰?小鵝怎么了?是什么時候摔了一跤,要不怎么在頭頂上碰了個老大的包?刺猬不疼嗎?為什么身上扎了那么多刺,可一點(diǎn)也不在乎,照樣?xùn)|奔西跑?啊,這個世界多么奇妙!有好多好多為什么,我都不知道。比如說——小鴨不冷嗎?岸邊開始結(jié)冰了,卻在河中央快活地洗澡?還有蝴蝶的衣服,到底是誰做的?為什么總是那么美麗、時髦(máo)?而青蛙、狗熊不知為什么,冬天一到,就在洞里睡大覺?…………啊!這個世界是個萬花筒,要多妙有多妙!我是多么盼望快點(diǎn)長大,就像爺爺那樣,眼鏡一戴,哈!什么都知道!1.這首兒歌中寫了哪些小動物?用“”在文中畫出。(2分)

2.小鵝頭頂上的包指的是。(2分)

3.在作者的眼中,這個世界就是一個。(2分)

4.在你眼中,世界是。(2分)

5.你覺得世界奇妙嗎?你想知道些什么?請你仿照詩歌寫一寫。(5分)

十二、看圖寫話。(15分)仔細(xì)觀察右面這幅圖,看看圖上畫的是什么時候,他們在做什么,心情怎樣。然后用自己的話把這件事寫清楚。

答案：一、椰—yē燙—tànɡ羚—línɡ擺—bǎi梁—liánɡ恐—kǒnɡ宿—sù使—shǐ街—jiē二、1.zhuǎnzhuànmèn2.mèn三、散步唱歌旁邊無論房屋傷心折紙操場四、旺旺盛切切開張張開五、示例:危急危難長久很久走路馬路老師師長六、示例:河水如何無論車輪爪子瓜子山坡披著干活說話打折遠(yuǎn)近七、十三bà霸道心八chénɡ懲治八、1.①④2.⑤⑦3.③⑥4.②⑧九、示例:1.和風(fēng)細(xì)雨風(fēng)雨同舟雨后春筍2.驚弓之鳥害群之馬牛刀小試十、1.示例:(1)漂亮(2)又粗又高(3)潔白2.(1)小伙伴們在雪地上堆雪人。(2)松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來。(3)老虎逮住了一只狐貍。十一、1.小蝦小鵝