第6章 平面圖形的初步認(rèn)識(舉一反三單元測試·拔尖卷)(原卷版)-蘇科版(2024)七上_第1頁
第6章 平面圖形的初步認(rèn)識(舉一反三單元測試·拔尖卷)(原卷版)-蘇科版(2024)七上_第2頁
第6章 平面圖形的初步認(rèn)識(舉一反三單元測試·拔尖卷)(原卷版)-蘇科版(2024)七上_第3頁
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第六章平面圖形的初步認(rèn)識·拔尖卷【蘇科版2024】時(shí)間:120分鐘滿分:120分姓名:___________班級:___________考號:___________考卷信息:本卷試題共24題,單選10題,填空6題,解答8題,滿分120分,限時(shí)120分鐘,本卷題型針對性較高,覆蓋面廣,選題有深度,可量化學(xué)生的掌握程度!一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,滿分30分)1.如圖,延長線段AB至C使BC=2AB,延長線段BA至D使AD=3AB,點(diǎn)E是線段DB的中點(diǎn),點(diǎn)F是線段AC的中點(diǎn),若AB=6A.15cm B.16cm C.18cm D.20cm2.(24-25七年級下·山西運(yùn)城·期中)如圖,三個含30°的直角三角尺拼成一個圖形,下列條件能判定BE∥A.∠AEB=∠EBFC.∠ABE=∠BEF3.(24-25七年級下·廣西南寧·期末)如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,射線OM平分∠AOC,ON⊥OM,若∠CON=50°A.50° B.60° C.70° D.80°4.(24-25七年級上·山東濟(jì)南·期末)如圖,AB為一根長為25?cm的繩子,拉直鋪平后,在繩子上任意取兩點(diǎn)M、N,分別將AM、BN沿點(diǎn)M、N折疊,點(diǎn)A、B分別落在繩子上的點(diǎn)A'、B'處.當(dāng)A'A.10?cm BC.10?cm或15?cm D5.(24-25七年級上·甘肅蘭州·期末)如圖,射線OC在∠AOB的內(nèi)部,圖中共有3個角:∠AOB,∠AOC和∠BOC,若其中一個角的度數(shù)是另一個角度數(shù)的兩倍,則稱射線OC是∠AOB的“平衡線”.若∠AOB=72°,且射線OC是∠AOB的A.24° B.24°或36° C.36°或48° D.24°或36°或48°6.(24-25七年級下·四川綿陽·期中)如圖,已知AB∥CD,∠EBF=2∠FBA,∠EDG=2∠A.10° B.15° C.20° D.30°7.如圖,圖(1)是一段長方形紙帶,∠AEF=5∠BFE,將紙帶沿EF折疊,ED交BF于點(diǎn)G,如圖(2)所示,則圖(2A.114° B.120° C.140° D.160°8.如圖,直線EF上有兩點(diǎn)A、C,分別引兩條射線AB、CD,AB與CD在直線EF異側(cè).若∠BAF=100°,∠DCF=60°,射線AB、CD分別繞A點(diǎn),C點(diǎn)以2度/秒和6度/秒的速度,同時(shí)開始順時(shí)針在同一平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,設(shè)時(shí)間為t秒,在射線CD轉(zhuǎn)動一周的時(shí)間內(nèi),請問當(dāng)時(shí)間t的值為多少時(shí),CD與A.5秒 B.50秒 C.5或55秒 D.5或50秒9.(2025·湖北武漢·模擬預(yù)測)“低多邊形風(fēng)格”是一種數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格,它將整個區(qū)域分割成若干個三角形,通過把相鄰三角形涂上不同顏色,產(chǎn)生立體及光影的效果,隨著三角形數(shù)量的增加,效果更為斑斕絢麗(如圖1).如圖2,當(dāng)正五邊形內(nèi)有1個點(diǎn)時(shí),可分得5個三角形;當(dāng)正五邊形內(nèi)有2個點(diǎn)時(shí),可分得7個三角形(不計(jì)被分割的三角形).受此啟發(fā),小廣提出如下問題:設(shè)多邊形A1A2A3?An中,有m個點(diǎn)B1B2B3?Bm,連接它們成一張互相毗鄰的三角形網(wǎng).若稱每個小三角形為一個A.t=2m+C.1=m+2n10.(24-25七年級下·福建廈門·階段練習(xí))如圖,已知AB∥CD,∠BEH=∠CFG,EI、FK分別為∠AEH、①EH∥GF;②∠CFK=∠H;③FJ平分A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,滿分18分)11.過m邊形的一個頂點(diǎn),有8條對角線,n邊形沒有對角線,五邊形有p條對角線,則m-pn12.如圖,已知線段AB=60,點(diǎn)C、D分別是線段AB上的兩點(diǎn),且滿足AC:CD:DB=3:4:5,點(diǎn)K是線段13.(25-26八年級上·山東濰坊·階段練習(xí))如圖,一束平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后,其折射光線與一束經(jīng)過光心O的光線相交于點(diǎn)P,點(diǎn)F為焦點(diǎn).若∠1=155°,∠3=55°,則∠2的度數(shù)為.14.如圖1,一款暗插銷由外殼AB,開關(guān)CD,鎖芯DE三部分組成,其工作原理如圖2,開關(guān)CD繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動,由連接點(diǎn)D帶動鎖芯DE移動.圖3為插銷開啟狀態(tài),此時(shí)連接點(diǎn)D在線段AB上,如D1位置.開關(guān)CD繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后得到C2D2,鎖芯彈回至D2E2位置(點(diǎn)B與點(diǎn)E2重合),此時(shí)插銷閉合如圖4.已知15.如圖,AB∥CD,CF平分∠ECD,∠EAF:∠FAB=4:3,16.(24-25七年級上·安徽合肥·期末)定義:如果一個角內(nèi)部的一條射線將這個角分成兩個角,其中一個角是另一個角的n倍,那么我們將這條射線稱為這個角的n+1分位線.例如:如圖1,∠MOP=4∠NOP,則OP為∠MON的5分位線;∠NOQ=4∠(1)如圖2,點(diǎn)A、O、B在同一條直線上,OC為一條射線,OP,OQ分別為∠AOC與∠BOC的3分位線,(∠COP>∠POA,∠COQ(2)如果點(diǎn)A、O、B在同一條直線上,OC為一條射線,已知射線OM、ON分別為∠AOC與∠BOC的5分位線,且∠MON=96°三、解答題(本大題共8小題,滿分72分)17.(6分)(24-25七年級上·河南漯河·期末)如圖,點(diǎn)C在線段AB上,AC=10,BC(1)求AB的長.(2)若DE=8,線段DE在線段AB上移動,且點(diǎn)D在點(diǎn)E①當(dāng)D為AC的中點(diǎn)時(shí),求BE的長.②點(diǎn)F(不與點(diǎn)A,B,C重合)在線段AB上,且AF=2AD,CF=218.(6分)(24-25七年級上·浙江杭州·期末)如圖,已知線段OA,OB,OC,(1)若OB平分∠AOC,求∠(2)在(1)條件下,若OD也平分∠BOE,求∠(3)若線段OA與OB分別為同一鐘表上某一時(shí)刻的時(shí)針與分針,則經(jīng)過多少時(shí)間,OA與OB第一次垂直.19.(8分)(24-25七年級下·廣東湛江·階段練習(xí))如圖,這是一款手推車的平面示意圖,其中CD∥(1)若∠D=25°,∠E(2)寫出∠D,∠E,20.(8分)(24-25七年級上·甘肅蘭州·期末)如圖,在射線OM上有A,B,C三點(diǎn),滿足OA=4cm,AB=12cm,BC=2cm.點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),沿OM方向以1cm/s的速度運(yùn)動;點(diǎn)Q(1)當(dāng)PA=2PB(P在線段AB上)時(shí),點(diǎn)Q運(yùn)動到的位置恰好是線段AB的中點(diǎn),則點(diǎn)Q的運(yùn)動速度為

(2)若點(diǎn)Q的運(yùn)動速度為3cm/s,經(jīng)過多長時(shí)間P、Q兩點(diǎn)相距10(3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到線段AB上時(shí),分別取OP和AB的中點(diǎn)E、F,則OB-APEF=21.(10分)(24-25七年級下·湖北荊州·期中)在學(xué)習(xí)完《相交線與平行線》后,同學(xué)們對平行線產(chǎn)生了濃厚的興趣,陳老師圍繞平行線的知識在班級開展課題學(xué)習(xí)活動:探究平行線的“等角轉(zhuǎn)化”功能.(1)問題情景:如圖1,已知AD∥BC,∠CDF=∠AFD,試探究∠ADF,(2)遷移應(yīng)用:如圖2是路燈維護(hù)工程車的工作示意圖,工作籃底部AB與支撐平臺DE平行.若∠1=35°,∠2=65°,求22.(10分)(24-25七年級下·福建福州·期末)如圖1,直線MN上點(diǎn)P位于點(diǎn)Q的左側(cè),點(diǎn)A,B位于MN的上方,點(diǎn)C,D位于MN的下方,在點(diǎn)A,B,C,D位置變化的過程中始終保持∠CPD(1)∠AQB和∠CPD是否可能為對頂角______(填“是”或“否(2)若點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè),點(diǎn)C在點(diǎn)D左側(cè),當(dāng)PC∥BQ時(shí),請?jiān)趫D2中補(bǔ)全圖形,試判斷AQ與(3)若點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè),當(dāng)PC∥AQ時(shí),若設(shè)∠DPQ=α,∠23.(12分)(24-25七年級上·天津·期末)已知∠AOB=90°,∠COD=60°,按如圖1所示擺放,將OA、OC邊重合在直線MN上,(1)如圖1,作射線OE平分∠AOB,射線OF平分∠COD,補(bǔ)全圖形,并求出(2)保持∠AOB不動,將∠COD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)至如圖①∠AOC+∠②∠BOC-∠(3)若∠COD按每分鐘5°的速度繞點(diǎn)O逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),∠AOB按每分鐘2°的速度也繞點(diǎn)O逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),OC旋轉(zhuǎn)到射線ON上時(shí)都停止運(yùn)動,設(shè)旋轉(zhuǎn)t分鐘,計(jì)算∠MOC24.(12分)(24-25七年級下·廣東揭陽·期中)(1)如圖1,已知AB∥CD,E、F分別是AB、CD上的點(diǎn),點(diǎn)M在AB、CD兩平行線之間,∠AEM=45°,∠CFM∴∠EM

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