年級__________教材冊次__________章節(jié)、內(nèi)容___________________________班級年級__________教材冊次__________章節(jié)、內(nèi)容___________________________班級________座號_____姓名_____________第3節(jié)《神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系》完成時間：30分鐘編者：肖秋霞審核：郭春樹一、基礎(chǔ)訓(xùn)練：1．與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點是 （） A．調(diào)節(jié)準(zhǔn)確、快速 B．通過體液運送調(diào)節(jié)物C．調(diào)節(jié)物都是內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的 D．作用時間較短2．體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在 （）A．大腦皮層，下丘腦 B．下丘腦，大腦皮層C．下丘腦，下丘腦 D．大腦皮層，大腦皮層3．當(dāng)一個人在較短時間內(nèi)失水過多時，會導(dǎo)致 （）A．細(xì)胞外液滲透壓降低B．垂體釋放抗利尿激素增加C．腎小管和集合管重吸收水的量減少D．垂體滲透壓感受器興奮4.給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5％的二氧化碳?xì)怏w，以維持呼吸中樞的興奮，這屬于（）A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)C.激素調(diào)節(jié) D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)5.關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)之間關(guān)系的敘述，不正確的是()A.大部分內(nèi)分泌腺的激素分泌不受神經(jīng)系統(tǒng)的控制B.內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能C.各項生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時也受激素的調(diào)節(jié)D.體液調(diào)節(jié)可以是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)二、課時達(dá)標(biāo)：1.當(dāng)一個人突然遇到很危險的情境時，血中腎上腺素的含量立即上升，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，這一生理調(diào)節(jié)過程屬于（）A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)C.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D.激素調(diào)節(jié)2.人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮，又能合成與分泌激素。這些細(xì)胞位于（）A.大腦皮層 B.垂體C.下丘腦 D.脊髓3．下列關(guān)于人體內(nèi)水和無機鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是()A．血漿滲透壓降低時引起口渴B．機體失去水時，抗利尿激素分泌減少C．抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力增強D．抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力減弱4．下圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯誤的是()A．該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動B．感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個完整的反射弧C．①過程既有電信號的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號的傳導(dǎo)D．如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的增加三、能力提升：1．下圖中曲線能正確反映青蛙的代謝與環(huán)境溫度關(guān)系的是（）2.為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設(shè)計實驗方案時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo)，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是()A．先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液C．先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水D．先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液3.下圖示人的體溫調(diào)節(jié)機制。請據(jù)圖完成下列問題：（1）體溫調(diào)節(jié)通過產(chǎn)熱、散熱兩個機制來實現(xiàn)。產(chǎn)熱調(diào)節(jié)機制的途徑是__________________，散熱調(diào)節(jié)機制的途徑是__________________，“（體溫）→A、B→E→F→（體溫）”的途徑反映出人體體溫的穩(wěn)定是通過__________________系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。（2）當(dāng)機體處于不同狀態(tài)時，產(chǎn)熱量可能有較大幅度變化的是D中的_________。（3）某人體溫在12小時內(nèi)都處于37.5℃（±0.05℃）時，此人的產(chǎn)熱量_________散熱量。當(dāng)人的體溫由36℃上升到42℃的過程中，體內(nèi)酶的催化效率將_______________________。（4）正常情況下，當(dāng)體內(nèi)產(chǎn)熱量大于體表散熱量時，C的反應(yīng)是__________________________________。第4節(jié)《免疫調(diào)節(jié)》完成時間：30分鐘編者：肖秋霞審核：郭春樹一、基礎(chǔ)訓(xùn)練：1．下列屬于自身免疫病的是 （）A．過敏性鼻炎B．冠心病C．艾滋病D．類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎2．若某種病毒已侵入人體細(xì)胞，機體免疫系統(tǒng)對該靶細(xì)胞發(fā)揮的免疫作用屬于 （）A．體液免疫B．細(xì)胞免疫C．自身免疫D．非特異性免疫3．下列不屬于免疫活性物質(zhì)的是（）A．抗體B．抗原C．淋巴因子D．溶菌酶4．以下能識別抗原的一組細(xì)胞是（）①吞噬細(xì)胞②T細(xì)胞③B細(xì)胞④記憶細(xì)胞⑤漿細(xì)胞A．①②③④B．②③④⑤C．②③④D．①⑤5．給健康嬰兒接種卡介苗（一種疫苗），目的是使嬰幼兒體內(nèi)產(chǎn)生 （）A．漿細(xì)胞B．效應(yīng)T細(xì)胞C．記憶細(xì)胞D．抗體二、課時達(dá)標(biāo)：1．下列屬于特異性免疫的一組是（）A．白細(xì)胞的吞噬作用和接種卡介苗B．種牛痘預(yù)防天花與皮膚的屏障作用C．患過麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳針后不再患百日咳D．溶菌酶的殺菌作用與服用小兒麻痹預(yù)防糖丸2．關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用等的敘述，錯誤的是（）A.抗毒素是抗體B.抗體都能被蛋白酶水解C.淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體D.抗體在某些特殊情況下會對自身成分起免疫反應(yīng)3．在制備蛇毒抗毒素血清時，需將滅活的蛇毒注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是（） A．非特異性免疫，抗原B．特異性免疫，抗體C．非特異性疫，抗體D．特異性免疫，抗原4．用未感染過病原體的健康小鼠Ａ和Ｂ做實驗（見下圖），請回答：⑴注射毒性強的Ｓ病原體后，由于，所以Ｂ鼠能正常生活，Ａ鼠則患Ｓ引起的傳染病死亡，其原因是。⑵假如在給Ｂ注射Ｓ疫苗后，第二天就給小鼠注射Ｓ病原體，則由于，Ｂ會。⑶病原體進(jìn)入小鼠體內(nèi)后，可以清除它的是。⑷若給人注射疫苗，從而使人獲得抵抗疾病的能力，屬于免疫學(xué)應(yīng)用中的。三、能力提升：1．受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞（）A．細(xì)胞周期變長，核糖體活動增強B．細(xì)胞周期變長，核糖體活動減弱C．細(xì)胞周期變短，核糖體活動減弱D．細(xì)胞周期變短，核糖體活動增強2.重癥肌無力是一種自身免疫性疾病，患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)肌肉突觸后膜的受體蛋白。正確的治療措施是（）A．注射激素抑制抗體產(chǎn)生B．注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率C．注射受體蛋白增加受體數(shù)量D．注射淋