[北京市]2024北京市國防動(dòng)員辦公室直屬事業(yè)單位招聘2人（二）筆試歷年參考題庫典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們增長了見識，開闊了視野。B.能否堅(jiān)持鍛煉身體，是身體健康的重要保證。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.在老師的耐心教導(dǎo)下，使我的學(xué)習(xí)成績有了很大提高。2、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他在學(xué)術(shù)研究方面很有建樹，但處理人際關(guān)系卻差強(qiáng)人意B.這個(gè)方案存在明顯漏洞，但我們還是勉為其難地通過了C.這部小說的情節(jié)曲折離奇，讀起來真是膾炙人口D.他做事總是舉棋不定，這種首鼠兩端的態(tài)度讓人著急3、某市計(jì)劃對老舊小區(qū)進(jìn)行改造，需要?jiǎng)訂T居民配合。社區(qū)工作人員小張發(fā)現(xiàn)，部分居民對改造持觀望態(tài)度，擔(dān)心施工影響日常生活。為了有效推進(jìn)工作，小張決定先選擇幾棟樓作為試點(diǎn)，展示改造效果后再全面推廣。這種做法主要體現(xiàn)了以下哪種管理原則？A.系統(tǒng)原則B.人本原則C.彈性原則D.漸進(jìn)原則4、在推進(jìn)社區(qū)環(huán)境整治工作時(shí)，工作人員發(fā)現(xiàn)居民對垃圾分類的認(rèn)知存在差異。為此，社區(qū)開展了多種形式的宣傳活動(dòng)，包括發(fā)放宣傳冊、舉辦講座、設(shè)置示范點(diǎn)等。這些舉措主要體現(xiàn)了信息傳播的哪個(gè)特點(diǎn)？A.傳播渠道的多樣性B.傳播內(nèi)容的專業(yè)性C.傳播效果的即時(shí)性D.傳播對象的針對性5、下列選項(xiàng)中，最符合邏輯推理關(guān)系的是：

A.蘋果：水果

B.鉛筆：文具

C.高興：情緒

D.紅色：顏色A.AB.BC.CD.D6、某公司計(jì)劃在三個(gè)城市設(shè)立分公司，已知：

①若在北京設(shè)立，則不在上海設(shè)立

②在上海和廣州至少設(shè)立一個(gè)

③在北京和廣州至少設(shè)立一個(gè)

根據(jù)以上條件，可以推出：A.在廣州設(shè)立分公司B.在上海設(shè)立分公司C.在北京設(shè)立分公司D.在上海和廣州都設(shè)立分公司7、某市為提升應(yīng)急響應(yīng)能力，計(jì)劃在城區(qū)增設(shè)應(yīng)急物資儲(chǔ)備點(diǎn)。若每個(gè)儲(chǔ)備點(diǎn)覆蓋半徑增加25%，則覆蓋面積增加約：A.56.25%B.50%C.44%D.40%8、根據(jù)《中華人民共和國人民防空法》，以下關(guān)于人民防空工程維護(hù)管理的說法正確的是：A.單位的人防工程可由使用單位自行決定改造用途B.平時(shí)利用人防工程不得影響其戰(zhàn)時(shí)防護(hù)效能C.個(gè)人可對人防工程進(jìn)行結(jié)構(gòu)性拆改D.人防工程維護(hù)管理責(zé)任僅由建設(shè)單位承擔(dān)9、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性B.能否保持積極樂觀的心態(tài)，是決定一個(gè)人成功的關(guān)鍵因素

-C.經(jīng)過反復(fù)討論，大家一致同意了這個(gè)方案D.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中10、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他說話總是危言聳聽，讓大家都很緊張

-B.這位老教授學(xué)識淵博，講起課來左右逢源，深受學(xué)生歡迎C.他在工作中總是見異思遷，所以很難取得突出成績D.這部小說情節(jié)曲折，人物形象栩栩如生，讀起來真是膾炙人口11、下列選項(xiàng)中，關(guān)于國防動(dòng)員工作的表述，最準(zhǔn)確的是：A.國防動(dòng)員是和平時(shí)期為應(yīng)對戰(zhàn)爭威脅而采取的準(zhǔn)備措施B.國防動(dòng)員僅在戰(zhàn)爭爆發(fā)后才開始實(shí)施C.國防動(dòng)員只涉及軍事力量的組織和調(diào)動(dòng)D.國防動(dòng)員工作與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展完全無關(guān)12、在突發(fā)事件應(yīng)急處置中，下列做法最符合應(yīng)急管理原則的是：A.等待上級指示后再采取行動(dòng)B.立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案并開展先期處置C.優(yōu)先保護(hù)重要物資，人員安全可暫緩考慮D.只依靠專業(yè)救援力量，不組織群眾自救互救13、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.不徑而走B.按步就班C.相形見拙D.原形畢露14、關(guān)于我國古代科技成就，下列說法正確的是：A.《九章算術(shù)》最早提出勾股定理B.《齊民要術(shù)》是現(xiàn)存最早的農(nóng)書C.張衡發(fā)明了地動(dòng)儀和渾天儀D.祖沖之首次將圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后七位15、關(guān)于國防動(dòng)員，下列說法錯(cuò)誤的是：A.國防動(dòng)員是主權(quán)國家為應(yīng)對戰(zhàn)爭或其他軍事危機(jī)而采取的措施B.國防動(dòng)員僅涉及軍事力量的調(diào)動(dòng)和部署C.國防動(dòng)員包括政治動(dòng)員、經(jīng)濟(jì)動(dòng)員、科技動(dòng)員等多個(gè)方面D.國防動(dòng)員能力是衡量國家綜合國力的重要指標(biāo)16、根據(jù)《中華人民共和國國防法》，下列哪項(xiàng)不屬于公民和組織的國防義務(wù)？A.依照法律服兵役和參加民兵組織B.接受國防教育C.保護(hù)國防設(shè)施D.優(yōu)先獲得國家財(cái)政補(bǔ)貼17、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.經(jīng)過這次活動(dòng)，使同學(xué)們更加深刻地認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵。C.由于他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，被評為年度優(yōu)秀員工。D.我們應(yīng)當(dāng)盡量避免不犯錯(cuò)誤，這樣才能不斷進(jìn)步。18、關(guān)于我國古代文化常識，下列說法正確的是：A."庠序"在古代專指皇家學(xué)堂B.孔子"因材施教"的教育思想最早見于《論語》C.明清時(shí)期的"殿試"由吏部尚書主持D."六藝"指《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》六部儒家經(jīng)典19、某單位需選派人員參加培訓(xùn)，要求滿足以下條件：①如果甲參加，則乙不參加；②只有丙不參加，丁才參加；③甲和丙至少有一人參加?，F(xiàn)確定丁參加了培訓(xùn)，則可以推出：A.甲參加了B.乙參加了C.丙沒參加D.乙沒參加20、關(guān)于中國古代的“和同之辨”，下列哪一觀點(diǎn)最能體現(xiàn)儒家思想的核心主張？A.“以法為教，以吏為師”B.“兼相愛，交相利”C.“君子和而不同，小人同而不和”D.“道法自然，無為而治”21、下列成語中，與“防微杜漸”的哲學(xué)寓意最相近的是？A.亡羊補(bǔ)牢B.未雨綢繆C.掩耳盜鈴D.刻舟求劍22、下列詞語中，加點(diǎn)的字讀音完全相同的一組是：

A.砥礪/砥礪前行

B.參與/與人為善

C.勉強(qiáng)/強(qiáng)詞奪理

D.處理/處心積慮A.AB.BC.CD.D23、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.通過這次學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識有了很大提高

B.能否堅(jiān)持鍛煉身體，是保持健康的重要因素

C.他不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且經(jīng)常幫助同學(xué)

D.我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)A.AB.BC.CD.D24、下列關(guān)于《中華人民共和國國防法》的說法，正確的是：A.國防法于1997年通過并實(shí)施B.國防法規(guī)定國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)和管理國防建設(shè)事業(yè)C.國防法明確中央軍事委員會(huì)實(shí)行主席負(fù)責(zé)制D.國防法規(guī)定公民和組織應(yīng)當(dāng)依法參加軍事訓(xùn)練25、下列哪項(xiàng)不屬于城市人民防空的主要任務(wù)：A.組織人員疏散隱蔽B.消除空襲后果C.配合防空作戰(zhàn)D.維護(hù)社會(huì)治安26、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.能否保持積極樂觀的心態(tài)，是決定一個(gè)人成功的關(guān)鍵因素。C.在老師的耐心指導(dǎo)下，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績有了顯著提高。D.他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神，值得我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。27、下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他寫的這篇文章內(nèi)容充實(shí)，觀點(diǎn)新穎，真是不刊之論。B.這位畫家的作品栩栩如生，令人嘆為觀止。C.他做事總是半途而廢，這種首鼠兩端的態(tài)度讓人失望。D.面對困難，我們要發(fā)揚(yáng)破釜沉舟的精神，勇往直前。28、下列關(guān)于國防動(dòng)員的說法，正確的是：A.國防動(dòng)員僅指戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)下國家采取的特殊措施B.國防動(dòng)員的對象僅限于現(xiàn)役軍人和軍事物資C.國防動(dòng)員包括人力動(dòng)員、財(cái)力動(dòng)員和科技動(dòng)員等多個(gè)方面D.國防動(dòng)員只在戰(zhàn)爭爆發(fā)后才開始實(shí)施29、根據(jù)我國相關(guān)法律法規(guī)，下列哪項(xiàng)不屬于人民防空的主要任務(wù)：A.組織對空襲的預(yù)警和報(bào)知B.組織人口疏散和隱蔽C.組織實(shí)施城市防空作戰(zhàn)D.組織消除空襲后果30、下列詞語中，加點(diǎn)的字讀音完全正確的一組是：

A.遒勁（jìn）恪守（kè）瞠目結(jié)舌（chēng）

B.鞭笞（chī）玷污（zhān）咄咄逼人（duō）

C.桎梏（gù）皈依（guī）剛愎自用（bì）

D.熾熱（zhì）內(nèi)疚（jiù）面面相覷（qù）A.AB.BC.CD.D31、關(guān)于中國古代文化常識，下列說法正確的是：

A."六藝"指禮、樂、射、御、書、數(shù)六種技能

B.古代男子二十歲行冠禮表示成年

C."三省六部"中的"三省"指尚書省、門下省、中書省

D.《孫子兵法》的作者是孫臏A.ABCB.ABDC.ACDD.BCD32、北京市在推動(dòng)城市更新過程中，注重對歷史文化遺產(chǎn)的保護(hù)與活化利用。下列哪項(xiàng)措施最能體現(xiàn)“在保護(hù)中發(fā)展，在發(fā)展中保護(hù)”的理念？A.對老舊廠房進(jìn)行全面拆除，建設(shè)現(xiàn)代化商業(yè)綜合體B.將傳統(tǒng)胡同完全封閉，設(shè)立文物保護(hù)隔離區(qū)C.對歷史建筑進(jìn)行結(jié)構(gòu)性加固，同時(shí)引入文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)D.拆除歷史街區(qū)，原樣復(fù)建仿古建筑群33、在推進(jìn)城市綠化建設(shè)時(shí)，北京市采取了多種生態(tài)措施。以下哪種做法最符合生態(tài)優(yōu)先、自然恢復(fù)的原則？A.大量引進(jìn)外來觀賞植物，打造特色景觀B.使用人工草坪替換野生草地C.采用本地植物種類進(jìn)行生態(tài)修復(fù)D.鋪設(shè)大面積硬化地面并設(shè)置花壇34、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.一個(gè)人能否取得優(yōu)異成績，關(guān)鍵在于他平時(shí)的努力程度。35、下列成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他提出的建議很有價(jià)值，大家都隨聲附和，表示贊成。B.這位畫家的作品獨(dú)具匠心，在藝術(shù)界有口皆碑。36、某單位組織員工進(jìn)行安全教育，計(jì)劃通過線上平臺完成。如果每位員工每天登錄學(xué)習(xí)1小時(shí)，連續(xù)學(xué)習(xí)5天即可完成全部內(nèi)容。實(shí)際上，由于工作安排，部分員工每天只能學(xué)習(xí)半小時(shí)。若要使所有員工在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)，至少需要將學(xué)習(xí)期限延長多少天？A.2天B.3天C.4天D.5天37、在一次防災(zāi)演練中，指揮部需要將緊急通知傳達(dá)給所有參與人員。如果采用逐級傳達(dá)的方式，第一級通知1人，第二級通知2人，第三級通知4人，依此類推。若經(jīng)過6級傳達(dá)后，總共通知了多少人？A.31人B.63人C.127人D.255人38、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們深刻認(rèn)識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性

B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素

-C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中

D.由于管理不善，這家公司的產(chǎn)量下降了一倍A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們深刻認(rèn)識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中D.由于管理不善，這家公司的產(chǎn)量下降了一倍39、關(guān)于我國古代文化常識，下列說法正確的是：

A."干支紀(jì)年法"中，"天干"共十位，"地支"共十位

B."三省六部制"中的"三省"是指尚書省、中書省和門下省

-C."二十四節(jié)氣"中排在首位的是"立春"

D.古代"六藝"指的是禮、樂、射、御、書、術(shù)A."干支紀(jì)年法"中，"天干"共十位，"地支"共十位B."三省六部制"中的"三省"是指尚書省、中書省和門下省C."二十四節(jié)氣"中排在首位的是"立春"D.古代"六藝"指的是禮、樂、射、御、書、術(shù)40、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長了知識。B.能否堅(jiān)持鍛煉身體，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵。C.他對自己能否考上理想的大學(xué)充滿了信心。D.我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真研究和解決發(fā)現(xiàn)的問題。41、關(guān)于我國古代文化常識，下列說法正確的是：A."三省六部"中的"三省"是指尚書省、中書省和門下省B.古代以左為尊，故"虛左以待"表示留出左邊的位置招待客人C."干支紀(jì)年"中的"天干"共有十個(gè)，"地支"共有二十個(gè)D.古代男子二十歲行冠禮，表示已經(jīng)成年42、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.經(jīng)過這次培訓(xùn)，使我對國防動(dòng)員工作有了更深刻的認(rèn)識。B.能否有效開展國防動(dòng)員，關(guān)鍵在于各級部門的重視程度。C.他不僅精通業(yè)務(wù)，而且善于團(tuán)結(jié)同事，深受大家所歡迎。D.通過調(diào)查研究，使我們掌握了第一手資料，為決策提供了依據(jù)。43、關(guān)于國防動(dòng)員工作的特點(diǎn)，下列說法正確的是：A.國防動(dòng)員具有臨時(shí)性和突擊性的特征B.國防動(dòng)員僅涉及軍事領(lǐng)域的資源調(diào)配C.國防動(dòng)員的實(shí)施與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展無關(guān)D.國防動(dòng)員工作不需要考慮平戰(zhàn)結(jié)合原則44、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長了見識。B.在學(xué)習(xí)中，我們要善于分析問題和解決問題。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.由于管理混亂，監(jiān)督不力，造成了全國各大電影院票房收入同比下滑了一倍。45、下列詞語中，加點(diǎn)的字讀音完全相同的一組是：A.強(qiáng)求/牽強(qiáng)纖夫/纖塵不染來日方長/拔苗助長B.宿仇/宿將落筆/失魂落魄差可告慰/差強(qiáng)人意C.解嘲/押解蹊蹺/另辟蹊徑一脈相傳/名不虛傳D.卡片/關(guān)卡度量/置之度外方興未艾/自怨自艾46、在邏輯推理中，若已知“只有加強(qiáng)國防教育，才能提升全民國防意識”為真，則以下哪項(xiàng)可以必然推出？A.如果提升了全民國防意識，那么一定加強(qiáng)了國防教育B.如果沒有提升全民國防意識，那么一定沒有加強(qiáng)國防教育C.如果加強(qiáng)了國防教育，那么一定提升了全民國防意識D.如果沒有加強(qiáng)國防教育，那么一定不會(huì)提升全民國防意識47、某單位開展主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求甲、乙、丙、丁四人中至少有一人做專題發(fā)言。已知：

①如果甲發(fā)言，則乙不發(fā)言

②只有丙發(fā)言，乙才發(fā)言

③要么丁發(fā)言，要么丙不發(fā)言

若三人確定發(fā)言，可推出：A.甲發(fā)言B.乙發(fā)言C.丙發(fā)言D.丁發(fā)言48、某單位組織員工進(jìn)行安全教育，計(jì)劃分為理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作兩部分。已知理論學(xué)習(xí)時(shí)間為4天，實(shí)踐操作時(shí)間比理論學(xué)習(xí)多1/2。若整個(gè)安全教育周期為連續(xù)天數(shù)，且中途無休息，則實(shí)踐操作時(shí)間為多少天？A.4天B.5天C.6天D.8天49、某社區(qū)開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳，計(jì)劃在三個(gè)區(qū)域張貼海報(bào)。區(qū)域A的海報(bào)數(shù)量是區(qū)域B的2倍，區(qū)域C的海報(bào)比區(qū)域A少5張。若三個(gè)區(qū)域共張貼55張海報(bào)，則區(qū)域B的海報(bào)數(shù)量為多少？A.10張B.15張C.20張D.25張50、某工廠計(jì)劃生產(chǎn)一批零件，若每天生產(chǎn)100個(gè)，則比計(jì)劃提前1天完成；若每天生產(chǎn)80個(gè)，則比計(jì)劃推遲1天完成。那么原計(jì)劃生產(chǎn)這批零件需要多少天？A.7天B.8天C.9天D.10天

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤："通過...使..."句式造成主語缺失，應(yīng)刪去"通過"或"使"；B項(xiàng)錯(cuò)誤：前后不一致，前面"能否"是兩面，后面"是...保證"是一面，應(yīng)刪去"能否"；C項(xiàng)正確：句子成分完整，搭配得當(dāng)；D項(xiàng)錯(cuò)誤："在...下，使..."造成主語缺失，應(yīng)刪去"使"。2.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)"差強(qiáng)人意"指大體上還能使人滿意，與語境中"處理人際關(guān)系不好"矛盾；B項(xiàng)"勉為其難"指勉強(qiáng)做能力所不及的事，與"存在明顯漏洞"的語境不符；C項(xiàng)"膾炙人口"指好的詩文受到人們稱贊和傳誦，不能用于形容閱讀感受；D項(xiàng)"首鼠兩端"形容遲疑不決或動(dòng)搖不定，與"舉棋不定"相呼應(yīng)，使用恰當(dāng)。3.【參考答案】D【解析】漸進(jìn)原則強(qiáng)調(diào)通過局部試點(diǎn)、逐步推進(jìn)的方式實(shí)施改革，既能降低風(fēng)險(xiǎn)，又能通過示范效應(yīng)增強(qiáng)說服力。題干中小張先選擇試點(diǎn)展示效果再推廣的做法，正是采用了"由點(diǎn)到面"的漸進(jìn)策略，既能減少居民的抵觸情緒，又能通過實(shí)際成效說服觀望者，符合漸進(jìn)原則的特征。4.【參考答案】A【解析】題干中提到了發(fā)放宣傳冊、舉辦講座、設(shè)置示范點(diǎn)等多種宣傳方式，這體現(xiàn)了信息通過不同渠道進(jìn)行傳播的特點(diǎn)。傳播渠道的多樣性有助于覆蓋不同群體的接收習(xí)慣，提高信息到達(dá)率，增強(qiáng)傳播效果。其他選項(xiàng)在題干中未能直接體現(xiàn)，因此最佳答案是A。5.【參考答案】C【解析】本題考察概念間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)蘋果與水果是種屬關(guān)系，B項(xiàng)鉛筆與文具是種屬關(guān)系，D項(xiàng)紅色與顏色也是種屬關(guān)系。而C項(xiàng)高興與情緒是種屬關(guān)系，但與其他選項(xiàng)相比，情緒是抽象概念，高興是具體情緒表現(xiàn)，這種從抽象到具體的邏輯層次更為清晰，最符合邏輯推理的遞進(jìn)關(guān)系。6.【參考答案】A【解析】根據(jù)條件②和③，上海和廣州至少設(shè)立一個(gè)，北京和廣州至少設(shè)立一個(gè)。假設(shè)不在廣州設(shè)立，則由條件②必須在上海設(shè)立，由條件③必須在北京設(shè)立，但這與條件①"若在北京設(shè)立則不在上海設(shè)立"矛盾。因此假設(shè)不成立，必須在廣州設(shè)立分公司。7.【參考答案】A【解析】覆蓋面積與半徑的平方成正比。設(shè)原半徑為r，則原面積為πr2；半徑增加25%后為1.25r，新面積為π(1.25r)2=1.5625πr2。面積增長率為(1.5625-1)/1×100%=56.25%。8.【參考答案】B【解析】《中華人民共和國人民防空法》第二十七條規(guī)定，平時(shí)利用人民防空工程不得影響其戰(zhàn)時(shí)防護(hù)效能。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，人防工程用途變更需報(bào)主管部門批準(zhǔn)；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，禁止任何組織或個(gè)人破壞、侵占人防設(shè)施；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，維護(hù)管理責(zé)任由建設(shè)單位、使用單位等多方共同承擔(dān)。9.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"通過...使..."句式造成主語殘缺，應(yīng)刪除"通過"或"使"；B項(xiàng)"能否"與"成功"前后不一致，應(yīng)刪除"能否"或在"成功"前加"能否"；D項(xiàng)"品質(zhì)"與"浮現(xiàn)"搭配不當(dāng)，"品質(zhì)"是抽象概念，不能"浮現(xiàn)"，可改為"形象"。C項(xiàng)表述完整，無語病。10.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)"危言聳聽"指故意說嚇人的話使人震驚，含貶義，與語境不符；B項(xiàng)"左右逢源"比喻做事得心應(yīng)手，運(yùn)用恰當(dāng)；C項(xiàng)"見異思遷"指意志不堅(jiān)定，喜愛不專一，用在工作態(tài)度上不合適；D項(xiàng)"膾炙人口"指美味人人愛吃，比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳誦，不能用于形容閱讀感受。11.【參考答案】A【解析】國防動(dòng)員是指國家為應(yīng)對戰(zhàn)爭或其他緊急狀態(tài)，統(tǒng)一調(diào)動(dòng)人力、物力、財(cái)力資源的活動(dòng)。它貫穿于和平時(shí)期與戰(zhàn)爭時(shí)期，在和平時(shí)期就進(jìn)行必要的準(zhǔn)備和建設(shè)，故B錯(cuò)誤。國防動(dòng)員不僅涉及軍事力量，還包括經(jīng)濟(jì)、科技、政治等各領(lǐng)域的動(dòng)員，故C錯(cuò)誤?，F(xiàn)代國防動(dòng)員強(qiáng)調(diào)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)平戰(zhàn)結(jié)合，故D錯(cuò)誤。A選項(xiàng)準(zhǔn)確體現(xiàn)了國防動(dòng)員的本質(zhì)特征。12.【參考答案】B【解析】應(yīng)急管理遵循"統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分類管理、分級負(fù)責(zé)、屬地為主"的原則。B選項(xiàng)符合"屬地為主"和"及時(shí)響應(yīng)"的要求，強(qiáng)調(diào)在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)立即啟動(dòng)預(yù)案并開展先期處置。A選項(xiàng)違背了應(yīng)急處置的及時(shí)性原則；C選項(xiàng)違反了"生命至上"的基本原則；D選項(xiàng)忽視了社會(huì)力量在應(yīng)急管理中的重要作用，不符合"專群結(jié)合"的應(yīng)急管理方針。13.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)應(yīng)為"不脛而走"，"脛"指小腿；B項(xiàng)應(yīng)為"按部就班"，"部"指門類、次序；C項(xiàng)應(yīng)為"相形見絀"，"絀"指不足、不夠；D項(xiàng)"原形畢露"書寫正確，"畢"指完全。本題考查常見成語的正確書寫形式。14.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，《周髀算經(jīng)》最早記載勾股定理；B項(xiàng)錯(cuò)誤，《氾勝之書》是現(xiàn)存最早農(nóng)書，《齊民要術(shù)》是現(xiàn)存最完整的農(nóng)書；C項(xiàng)錯(cuò)誤，張衡改進(jìn)渾天儀，發(fā)明候風(fēng)地動(dòng)儀；D項(xiàng)正確，祖沖之在世界上首次將圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位。本題考查我國古代重要科技成就的準(zhǔn)確認(rèn)知。15.【參考答案】B【解析】國防動(dòng)員不僅涉及軍事力量，還包括政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等多方面資源的統(tǒng)籌調(diào)配。B選項(xiàng)表述片面，忽略了非軍事領(lǐng)域的動(dòng)員內(nèi)容。現(xiàn)代國防動(dòng)員是一個(gè)綜合性系統(tǒng)工程，需要協(xié)調(diào)社會(huì)各領(lǐng)域資源共同支持國防需求。16.【參考答案】D【解析】《中華人民共和國國防法》明確規(guī)定了公民和組織的國防義務(wù)，包括服兵役、參加民兵組織、接受國防教育、保護(hù)國防設(shè)施等。D選項(xiàng)"優(yōu)先獲得國家財(cái)政補(bǔ)貼"不屬于法律規(guī)定的國防義務(wù)，而是國家對特定群體或領(lǐng)域的政策支持，與國防義務(wù)無直接關(guān)聯(lián)。17.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)成分殘缺，濫用"經(jīng)過...使..."結(jié)構(gòu)導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪去"經(jīng)過"或"使"；B項(xiàng)兩面對一面，"能否"包含正反兩方面，"提高"只對應(yīng)肯定方面，前后不一致；C項(xiàng)表述完整，沒有語??；D項(xiàng)否定不當(dāng)，"避免不犯錯(cuò)誤"等于"要犯錯(cuò)誤"，與句意相悖，應(yīng)刪去"不"。18.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，"庠序"泛指古代地方學(xué)校；B項(xiàng)正確，《論語·先進(jìn)篇》記載了孔子根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行差異化教學(xué)的事例；C項(xiàng)錯(cuò)誤，殿試由皇帝親自主持；D項(xiàng)錯(cuò)誤，"六藝"在周代指禮、樂、射、御、書、數(shù)六種技能，六部儒家經(jīng)典稱為"六經(jīng)"。19.【參考答案】C【解析】由條件②“只有丙不參加，丁才參加”可知，丁參加→丙不參加（必要條件逆否推理）?，F(xiàn)已知丁參加，可推出丙不參加，對應(yīng)C項(xiàng)。再結(jié)合條件③“甲和丙至少一人參加”，因丙不參加，則甲必須參加。但選項(xiàng)問的是“可以推出”，丙不參加是直接推出的確定結(jié)論，而甲參加需結(jié)合條件③進(jìn)一步推理，并非直接由丁參加推出，因此本題答案為C。20.【參考答案】C【解析】“和而不同”出自《論語》，強(qiáng)調(diào)在保持個(gè)體獨(dú)立性的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)和諧，體現(xiàn)了儒家對多樣性與包容性的追求。A項(xiàng)屬于法家思想，B項(xiàng)屬于墨家主張，D項(xiàng)屬于道家理念，均與儒家核心思想不符。21.【參考答案】B【解析】“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或壞事剛露頭時(shí)就加以制止，強(qiáng)調(diào)預(yù)防與前瞻性。B項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備，二者均注重事前防范。A項(xiàng)側(cè)重于事后補(bǔ)救，C項(xiàng)為主觀逃避，D項(xiàng)為僵化思維，皆與“防微杜漸”的主動(dòng)預(yù)防內(nèi)涵不同。22.【參考答案】D【解析】D項(xiàng)中"處理"的"處"和"處心積慮"的"處"都讀chǔ，表示處置、籌劃的意思。A項(xiàng)"砥礪"的"砥"讀dǐ，"砥礪前行"的"砥"也讀dǐ，但"礪"讀lì，不完全相同；B項(xiàng)"參與"的"與"讀yù，"與人為善"的"與"讀yǔ；C項(xiàng)"勉強(qiáng)"的"強(qiáng)"讀qiǎng，"強(qiáng)詞奪理"的"強(qiáng)"讀qiǎng，但"勉"讀miǎn，不完全相同。23.【參考答案】C【解析】C項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，無語病。A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去"通過"或"使"；B項(xiàng)前后不一致，前面是"能否"，后面應(yīng)改為"是能否保持健康的重要因素"；D項(xiàng)邏輯順序不當(dāng)，應(yīng)先"發(fā)現(xiàn)"再"克服"，應(yīng)改為"我們要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服自己的缺點(diǎn)"。24.【參考答案】B【解析】根據(jù)《中華人民共和國國防法》相關(guān)規(guī)定：A項(xiàng)錯(cuò)誤，該法于1997年3月14日通過，自公布之日起施行；B項(xiàng)正確，第十二條規(guī)定國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)和管理國防建設(shè)事業(yè)；C項(xiàng)錯(cuò)誤，中央軍事委員會(huì)實(shí)行主席負(fù)責(zé)制是憲法規(guī)定，并非國防法首次明確；D項(xiàng)錯(cuò)誤，公民和組織應(yīng)當(dāng)按照法律、法規(guī)的規(guī)定參加軍事訓(xùn)練，但并非所有公民和組織都有此義務(wù)。25.【參考答案】D【解析】根據(jù)《中華人民共和國人民防空法》規(guī)定，城市人民防空的主要任務(wù)包括：組織人員疏散隱蔽、消除空襲后果、配合防空作戰(zhàn)等。維護(hù)社會(huì)治安屬于公安機(jī)關(guān)的職責(zé)范圍，不屬于人民防空的主要任務(wù)。人民防空的重點(diǎn)是防護(hù)重要經(jīng)濟(jì)目標(biāo)、組織群眾防護(hù)行動(dòng)、消除空襲危害等戰(zhàn)時(shí)防護(hù)工作。26.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)成分殘缺，濫用"通過...使..."結(jié)構(gòu)導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪去"通過"或"使"；B項(xiàng)兩面對一面，"能否"與"關(guān)鍵因素"不搭配，應(yīng)在"成功"前加"是否"；C項(xiàng)表述完整，無語?。籇項(xiàng)搭配不當(dāng)，"精神"不能是"榜樣"，應(yīng)改為"值得我們學(xué)習(xí)"或"是我們學(xué)習(xí)的榜樣"。27.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)"不刊之論"指不可修改的言論，形容文章或言辭精準(zhǔn)得當(dāng)，但通常用于學(xué)術(shù)論述，此處用于普通文章略顯不當(dāng)；B項(xiàng)"嘆為觀止"用于贊美事物完美到極點(diǎn)，與"栩栩如生"語義重復(fù)；C項(xiàng)"首鼠兩端"指猶豫不決，與"半途而廢"語義矛盾；D項(xiàng)"破釜沉舟"比喻下決心不顧一切干到底，與語境相符。28.【參考答案】C【解析】國防動(dòng)員是指國家為應(yīng)對戰(zhàn)爭或其他軍事危機(jī)，統(tǒng)一調(diào)動(dòng)人力、物力、財(cái)力及科技等資源的活動(dòng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，國防動(dòng)員不僅限于戰(zhàn)時(shí)，平時(shí)也可進(jìn)行必要的動(dòng)員準(zhǔn)備；B項(xiàng)錯(cuò)誤，動(dòng)員對象包括預(yù)備役人員、民用物資等廣泛資源；C項(xiàng)正確，現(xiàn)代國防動(dòng)員體系涵蓋人力、財(cái)力、物力、科技等多維度；D項(xiàng)錯(cuò)誤，國防動(dòng)員包含平時(shí)的準(zhǔn)備和戰(zhàn)時(shí)的實(shí)施兩個(gè)階段。29.【參考答案】C【解析】人民防空的主要任務(wù)包括：組織對空襲的預(yù)警和報(bào)知（A）、組織人口疏散和隱蔽（B）、組織消除空襲后果（D）等防護(hù)措施。C項(xiàng)"組織實(shí)施城市防空作戰(zhàn)"屬于軍隊(duì)的作戰(zhàn)職責(zé)，不屬于人民防空的主要任務(wù)范疇。人民防空的重點(diǎn)是保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，減少戰(zhàn)爭損害，其工作具有明顯的防護(hù)性和保障性特征。30.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"遒勁"應(yīng)讀jìng；B項(xiàng)"玷污"應(yīng)讀diàn；C項(xiàng)全部正確；D項(xiàng)"熾熱"應(yīng)讀chì。本題考查常見易錯(cuò)字音，需要準(zhǔn)確掌握多音字和形聲字的讀音規(guī)律。31.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)正確，"六藝"是古代要求學(xué)生掌握的六種基本才能；B項(xiàng)正確，古代男子二十歲行冠禮；C項(xiàng)正確，隋唐時(shí)期的三省指尚書省、門下省、中書??；D項(xiàng)錯(cuò)誤，《孫子兵法》作者是孫武，孫臏著有《孫臏兵法》。本題考查傳統(tǒng)文化常識的準(zhǔn)確記憶。32.【參考答案】C【解析】選項(xiàng)C體現(xiàn)了保護(hù)與發(fā)展的有機(jī)結(jié)合：結(jié)構(gòu)性加固確保了歷史建筑的安全延續(xù)，屬于保護(hù)措施；引入文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)則賦予其新的使用功能，促進(jìn)區(qū)域活力，屬于發(fā)展舉措。A選項(xiàng)只重發(fā)展忽略保護(hù)，B選項(xiàng)過度保護(hù)阻礙發(fā)展，D選項(xiàng)的仿建失去歷史真實(shí)性，均不符合題意。33.【參考答案】C【解析】選項(xiàng)C遵循了生態(tài)學(xué)原理：使用本地植物適應(yīng)性強(qiáng)，利于建立穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)，減少養(yǎng)護(hù)成本，體現(xiàn)了尊重自然、順應(yīng)自然的修復(fù)理念。A選項(xiàng)可能引發(fā)外來物種入侵，B選項(xiàng)破壞了原有生物多樣性，D選項(xiàng)的硬化地面會(huì)破壞土壤生態(tài)功能，都不符合生態(tài)優(yōu)先原則。34.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)"通過...使..."句式造成主語殘缺，應(yīng)刪去"通過"或"使"。B項(xiàng)"能否"與"關(guān)鍵"形成兩面與一面的對應(yīng)關(guān)系，表述嚴(yán)謹(jǐn)，無語病。35.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)"隨聲附和"指別人說什么就跟著說什么，含貶義，與語境中"很有價(jià)值"矛盾。B項(xiàng)"有口皆碑"比喻人人稱贊，與"獨(dú)具匠心"形成呼應(yīng)，使用恰當(dāng)。36.【參考答案】D【解析】原計(jì)劃總學(xué)習(xí)時(shí)長為5小時(shí)。實(shí)際每天學(xué)習(xí)時(shí)間減半，即每天0.5小時(shí)。要完成5小時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要5÷0.5=10天。比原計(jì)劃延長10-5=5天。37.【參考答案】B【解析】這是一個(gè)等比數(shù)列求和問題。首項(xiàng)a?=1，公比q=2，項(xiàng)數(shù)n=6。總?cè)藬?shù)S?=a?(1-q?)/(1-q)=1×(1-2?)/(1-2)=(1-64)/(-1)=63人。38.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)"通過...使..."句式導(dǎo)致主語缺失；B項(xiàng)"能否"與"是"前后不對應(yīng)，一面對兩面；D項(xiàng)"下降了一倍"表述不當(dāng)，下降不能用倍數(shù)表示；C項(xiàng)表述完整，搭配得當(dāng)，無語病。39.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，地支共十二位；C項(xiàng)錯(cuò)誤，二十四節(jié)氣以立春為首的說法不準(zhǔn)確，實(shí)際上是以冬至或立春為首存在爭議，傳統(tǒng)多以立春為歲首但節(jié)氣順序以立春為第一個(gè)的說法不嚴(yán)謹(jǐn)；D項(xiàng)錯(cuò)誤，"六藝"中的"術(shù)"應(yīng)為"數(shù)"；B項(xiàng)正確，隋唐時(shí)期確立的三省六部制中，"三省"確實(shí)指尚書省、中書省和門下省。40.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)成分殘缺，濫用介詞"通過"導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪除"通過"或"使"。B項(xiàng)搭配不當(dāng)，前面"能否"包含正反兩方面，后面"是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵"只對應(yīng)正面，應(yīng)刪除"能否"。C項(xiàng)搭配不當(dāng)，"能否"包含兩方面，與"充滿信心"只對應(yīng)正面矛盾，應(yīng)刪除"能否"或改為"對自己考上理想的大學(xué)"。D項(xiàng)無語病，動(dòng)詞"研究"和"解決"搭配得當(dāng)，表意明確。41.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)正確，隋唐時(shí)期確立的三省六部制中，"三省"確指尚書省、中書省和門下省。B項(xiàng)錯(cuò)誤，古代以右為尊，"虛左以待"是留出左邊的位置表示對客人的尊敬，這是特殊禮儀。C項(xiàng)錯(cuò)誤，天干有十個(gè)（甲至癸），地支有十二個(gè)（子至亥）。D項(xiàng)錯(cuò)誤，古代男子二十歲行冠禮，但《禮記》記載"二十曰弱冠"，是指剛成年，尚未達(dá)到完全成熟。42.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)"經(jīng)過...使..."句式導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪去"經(jīng)過"或"使"；C項(xiàng)"深受大家所歡迎"句式雜糅，應(yīng)改為"深受大家歡迎"或"為大家所歡迎"；D項(xiàng)"通過...使..."同樣造成主語缺失，應(yīng)刪去"通過"或"使"。B項(xiàng)表述完整，沒有語病。43.【參考答案】A【解析】B項(xiàng)錯(cuò)誤，國防動(dòng)員涉及政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等多個(gè)領(lǐng)域；C項(xiàng)錯(cuò)誤，國防動(dòng)員與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)，需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；D項(xiàng)錯(cuò)誤，平戰(zhàn)結(jié)合是國防動(dòng)員的重要原則。A項(xiàng)正確，國防動(dòng)員具有時(shí)效性強(qiáng)、任務(wù)緊急的特點(diǎn)，往往需要在特定時(shí)期內(nèi)快速完成動(dòng)員任務(wù)。44.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)成分殘缺，缺少主語，應(yīng)刪去"通過"或"使"；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，"品質(zhì)"不能"浮現(xiàn)"，可改為"形象"；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，"下滑"不能與"一倍"搭配，可改為"一半"；B項(xiàng)表述完整