2025年高職體育（運(yùn)動(dòng)心理應(yīng)用）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本大題共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究的核心問(wèn)題是（）A.運(yùn)動(dòng)員的心理特點(diǎn)B.運(yùn)動(dòng)情境中的心理現(xiàn)象C.運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)D.運(yùn)動(dòng)與心理的關(guān)系答案：B2.下列哪種情緒狀態(tài)不利于運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)（）A.適度的緊張B.過(guò)度的焦慮C.積極的興奮D.平靜的心態(tài)答案B3.運(yùn)動(dòng)技能形成的自動(dòng)化階段，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作表現(xiàn)為（）A.動(dòng)作不協(xié)調(diào)B.動(dòng)作僵硬C.動(dòng)作流暢、穩(wěn)定D.動(dòng)作緩慢答案：C4.影響運(yùn)動(dòng)歸因的內(nèi)部因素不包括（）A.個(gè)性特征B.動(dòng)機(jī)水平C.訓(xùn)練年限D(zhuǎn).任務(wù)難度答案：D5.團(tuán)隊(duì)凝聚力的主要表現(xiàn)形式不包括（）A.任務(wù)凝聚力B.社交凝聚力C.個(gè)人凝聚力D.團(tuán)隊(duì)凝聚力答案：C6.運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)的功能不包括（）A.發(fā)動(dòng)功能B.選擇功能C.強(qiáng)化功能D.暗示功能答案：D7.下列哪種訓(xùn)練方法有助于提高運(yùn)動(dòng)員的注意力（）A.放松訓(xùn)練B.模擬訓(xùn)練C.注意力集中訓(xùn)練D.力量訓(xùn)練答案：C8.運(yùn)動(dòng)損傷對(duì)運(yùn)動(dòng)員心理的影響不包括（）A.焦慮B.抑郁C.自信心增強(qiáng)D.注意力不集中答案：C9.運(yùn)動(dòng)員賽前狀態(tài)焦慮的主要成分不包括（）A.認(rèn)知狀態(tài)焦慮B.軀體狀態(tài)焦慮C.狀態(tài)自信心D.特質(zhì)焦慮答案：D10.下列哪種心理技能訓(xùn)練方法屬于認(rèn)知訓(xùn)練（）A.表象訓(xùn)練B.放松訓(xùn)練C.自我暗示D.生物反饋訓(xùn)練答案：C11.運(yùn)動(dòng)中最常見(jiàn)的應(yīng)激源是（）A.比賽壓力B.人際關(guān)系C.訓(xùn)練強(qiáng)度D.環(huán)境因素答案：A12.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的心理品質(zhì)不包括（）A.決策能力B.溝通能力C.嫉妒心理D.激勵(lì)能力答案：C13.運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的研究方法不包括（）A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.調(diào)查法D.歸納法答案：D14.下列哪種因素對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的遷移有促進(jìn)作用（）A.相似性B.差異性C.干擾性D.復(fù)雜性答案：A15.運(yùn)動(dòng)員的心理疲勞主要表現(xiàn)為（）A.體力下降B.注意力不集中C.肌肉酸痛D.睡眠障礙答案：B16.運(yùn)動(dòng)中自我效能感的影響因素不包括（）A.成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)B.他人的榜樣作用C.生理狀態(tài)D.運(yùn)動(dòng)成績(jī)答案：D17.下列哪種心理技能有助于運(yùn)動(dòng)員應(yīng)對(duì)比賽壓力（）A.情緒調(diào)節(jié)B.記憶訓(xùn)練C.邏輯思維訓(xùn)練D.空間感知訓(xùn)練答案：A18.運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)中的角色不包括（）A.領(lǐng)導(dǎo)者角色B.追隨者角色C.旁觀者角色D.破壞者角色答案：C19.影響運(yùn)動(dòng)興趣形成的因素不包括（）A.運(yùn)動(dòng)需要的滿足B.現(xiàn)有的運(yùn)動(dòng)技能水平C.運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的新穎性D.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的條件答案：D20.下列哪種訓(xùn)練方法可以提高運(yùn)動(dòng)員的心理韌性（）A.挫折訓(xùn)練B.速度訓(xùn)練C.耐力訓(xùn)練D.柔韌性訓(xùn)練答案：A第II卷（非選擇題，共60分）二、填空題（每題2分，共10分）1.運(yùn)動(dòng)心理學(xué)是研究人在______中的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。答案：運(yùn)動(dòng)情境2.運(yùn)動(dòng)技能的形成一般要經(jīng)歷______階段_______階段和自動(dòng)化階段。答案：泛化、分化3.運(yùn)動(dòng)歸因是指運(yùn)動(dòng)員對(duì)自己運(yùn)動(dòng)行為的______和______所做出的解釋和評(píng)價(jià)。答案：原因、結(jié)果4.團(tuán)隊(duì)凝聚力是指團(tuán)隊(duì)成員之間相互______、相互______、愿意為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)而共同努力的程度。答案：吸引、合作5.心理技能訓(xùn)練是有目的、有計(jì)劃地對(duì)運(yùn)動(dòng)員的______和______進(jìn)行訓(xùn)練的過(guò)程。答案：心理過(guò)程（或心理技能）、個(gè)性心理特征三、判斷題（每題2分，共10分）1.運(yùn)動(dòng)心理學(xué)只研究?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的心理特點(diǎn)。（）答案：×2.焦慮水平越高，運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)越好。（）答案：×3.運(yùn)動(dòng)技能的遷移只發(fā)生在相似的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之間。（）答案：×4.團(tuán)隊(duì)凝聚力越強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)成績(jī)一定越好。（）答案：×5.心理技能訓(xùn)練只能在比賽前進(jìn)行。（）答案：×四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）材料：在一次重要的籃球比賽中，某隊(duì)主力隊(duì)員小李在比賽關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn)失誤，導(dǎo)致球隊(duì)輸?shù)舯荣?。賽后，小李陷入了深深的自?zé)，情緒低落，對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑，甚至影響到了后續(xù)訓(xùn)練的積極性。1.請(qǐng)分析小李出現(xiàn)這種心理狀態(tài)的原因可能有哪些？小李出現(xiàn)這種心理狀態(tài)可能有多方面原因。首先，比賽中的失誤讓他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的挫敗感，自我效能感降低。其次，他將比賽失敗過(guò)度歸因于自身能力不足，而非其他因素，導(dǎo)致自信心受挫。再者，周?chē)说脑u(píng)價(jià)和期望也可能給他帶來(lái)壓力，使他陷入自責(zé)情緒，進(jìn)而影響到后續(xù)訓(xùn)練的積極性以及對(duì)自身能力的懷疑增加。2.作為教練，你將如何幫助小李調(diào)整心態(tài)，恢復(fù)自信？作為教練，首先要與小李溝通，幫助他正確認(rèn)識(shí)比賽失誤，引導(dǎo)他分析失誤原因，而不是單純責(zé)怪自己，讓他明白一次失誤不代表能力不行。鼓勵(lì)他回憶過(guò)去成功的經(jīng)歷，增強(qiáng)自我效能感。安排適合他能力的訓(xùn)練任務(wù)，讓他在訓(xùn)練中逐步取得小成功，重新建立自信。組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，營(yíng)造積極氛圍，提升他的團(tuán)隊(duì)歸屬感，讓他感受到團(tuán)隊(duì)的支持，從而調(diào)整心態(tài)，恢復(fù)自信投入后續(xù)訓(xùn)練。五、論述題（20分）材料：某足球隊(duì)在聯(lián)賽中成績(jī)一直不理想，球隊(duì)內(nèi)部氣氛壓抑，球員之間缺乏溝通與協(xié)作，教練也感到壓力巨大。請(qǐng)結(jié)合運(yùn)動(dòng)心理學(xué)相關(guān)理論，論述如何提高該足球隊(duì)的團(tuán)隊(duì)凝聚力和運(yùn)動(dòng)成績(jī)。提高該足球隊(duì)的團(tuán)隊(duì)凝聚力和運(yùn)動(dòng)成績(jī)可從多方面入手。首先，運(yùn)用運(yùn)動(dòng)心理學(xué)中關(guān)于團(tuán)隊(duì)凝聚力的理論，明確任務(wù)凝聚力和社交凝聚力的重要性。通過(guò)設(shè)定共同目標(biāo)，讓球員們清楚努力方向，增強(qiáng)任務(wù)凝聚力。組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，增進(jìn)球員之間的了解與信任，提升社交凝聚力。其次，關(guān)注球員的