新疆維吾爾自治區(qū)2026屆高三上學期普通高考適應性檢測分學科第一次模擬考試歷史試卷(含答案)_第1頁
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新疆維吾爾自治區(qū)2026年普通高考適應性檢測分學科第一次模擬考試歷史(卷面分值:100分考試時間:100分鐘)注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷和答題卡的相應位置上。2.作答時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.下表為湖北屈家?guī)X遺址2015—2017年度浮選出土炭化植物遺存統(tǒng)計表。種類植物種子油子嶺文化時期屈家?guī)X文化時期石家河文化時期戰(zhàn)國晚期合計水稻3371712013541水稻基盤339265331638粟12123633小麥———2727大豆———66注:屈家?guī)X遺址四個不同時期的基盤表面均粗糙不平,與野生型基盤的平整形態(tài)迥異。據(jù)此推知,當時的屈家?guī)X地區(qū)()A.與北方中原地區(qū)交往頻繁 B.稻作農業(yè)主體地位突出C.受戰(zhàn)亂影響農業(yè)逐步衰退 D.社會分工和組織能力強2.季康子問政于孔子,孔子曰:“政者,正也?!贝嗽挵颜闻c正名聯(lián)系了起來。當齊景公問政時,孔子曰:“君君、臣臣、父父、子子。”主張不同身份地位的人,要遵守不同的禮制??鬃诱J為恢復周禮的手段就是正名??梢姡鬃友哉摰牧⒆泓c是()A.社會秩序的重建 B.提升統(tǒng)治者道德素養(yǎng)C.恢復周朝的禮制 D.以仁政推進社會治理3.東漢時代,地方郡太守一般要由外郡人充當,而郡屬吏則由本郡人擔任?!栋涂ぬ貜埣{碑》載題名者74人,均為太守張納的屬吏。這些屬吏來自巴郡的宕渠、江州、閬中、安漢、朐忍、枳、墊江、充國、平都等。這一現(xiàn)象()A.有利于提高地方行政效率B.反映了察舉制度被嚴重異化C.沖擊了中央集權的體制D.表明當時官僚政治尚不成熟4.東晉義熙七年(411年),劉裕規(guī)定:“凡租稅調役,悉宜以見戶為正。”將流寓境內的戶口歸入正戶之類。這說明當時()A.租調制抑制豪強對土地的兼并B.土斷白籍利于增加國家財政收入C.統(tǒng)治者善于招撫流民收買人心D.租調制實施承認了流民合法地位5.唐朝光化年間(公元898—901年),幽州節(jié)度使劉仁恭自行署置其子劉守文為節(jié)度留后,朝廷不許,劉仁恭怒而言于使者曰:“旌節(jié)吾自有之,但欲得長安本色耳?!边@說明當時()A.藩鎮(zhèn)獨立性得到有效遏制 B.官員任免程序日趨規(guī)范C.中央朝廷進一步喪失權威 D.藩鎮(zhèn)對中央威權的依賴6.元朝江南一帶廣泛開發(fā)葑田、沙田等,如蘇州近郊長洲境內葑田面積廣大,周圍形成了新的移民聚集點:“吳東門,葑泥千頃曾無根。舟行滉漾渺無際,天水日夜相吐吞。太平日久、人煙聚落散布洲渚上,繩擉網(wǎng)罟往往成人村?!边@反映出當時()A.戰(zhàn)爭推動了經(jīng)濟重心繼續(xù)南移B.東吳大量無主土地得到開發(fā)C.江南地區(qū)農業(yè)再開發(fā)成就顯著D.土地過度開發(fā)破壞當?shù)厣鷳B(tài)7.明成祖朱棣命鄭和下西洋時,曾敕諭告海外諸王,“爾等祗順天道,循理安分,毋得違越;不可欺寡,不可凌弱,庶幾共享太平之福。若有攄誠來朝,咸錫皆賞。”這一敕諭說明明初的航?;顒幽康氖牵ǎ〢.宣揚大明王朝的國威 B.順應時代發(fā)展潮流C.維護朝貢秩序的穩(wěn)定 D.傳播德治禮教文明8.清朝康熙時期的密折多以官員請安形式出現(xiàn),密陳地方官民動態(tài),內容尚不甚廣。雍正時期的密折內容則十分豐富。上自軍國重務,下至民間瑣事,無一不包。奏折人的范圍也明顯擴大。這一變化()A.導致內閣軍機處職權下降 B.使專制皇權發(fā)展到頂峰C.強化了皇權對官民的控制 D.提高了政府的行政效率9.魏源在鴉片戰(zhàn)爭中曾參與審訊英俘安突德,后根據(jù)其供詞撰寫了《英吉利小記》一文,內中有記載:“嫁娶擇配,皆女自主之;國中女子之權勝于男子。富貴貧賤,皆一妻無妾……雖國王亦止一妃。”魏源在文中未有任何批判之詞。這反映出魏源()A.肯定英國政治制度的優(yōu)點 B.學習西方超越了器物層面C.對傳統(tǒng)倫理綱常強烈不滿 D.對西方習俗的某種認同感10.下表為咸豐元年至咸豐三年廣東及粵海關撥解廣西餉銀情況統(tǒng)計表(單位:萬兩)。對這一變化解讀合理的是()承協(xié)區(qū)域1850年1851年1852年1853年合計廣東1073.231.319.6134.1粵海關20124.98015236.9A.太平天國運動由盛轉衰 B.農民運動中心發(fā)生轉移C.清廷協(xié)餉制度遭到破壞 D.廣州國際貿易地位下降11.晚清《咨議局章程》規(guī)定督撫有“監(jiān)督咨議局選舉及會議之權,并于咨議局之議案有裁奪施行之權力”“可得令其停會”。民初,皖省頒布法規(guī)“都督對于議會議決法案,有認為不當時,得于七日內說明理由。付臨時議會再議,以一次為限”。這一變化體現(xiàn)出民初()A.地方權力格局嚴重失衡 B.責任內閣制得到落實C.政黨政治逐步走向成熟 D.地方權力結構的重構12.1919年7月,李大釗在《每周評論》中闡述階級的涵義時指出:所謂階級,就是指經(jīng)濟上利害相反的階級,并強調經(jīng)濟上的利益對于一個階級又有極強的重要性。這一闡述()A.說明了階級斗爭是社會發(fā)展的動力B.表明馬克思主義在中國的廣泛傳播C.從經(jīng)濟層面論證了階級斗爭的緣由D.反映出中國貧富分化程度高于西方13.九一八事變爆發(fā)后,中國知識界對蘇聯(lián)的關注迅速升溫,掀起了一股“蘇聯(lián)熱”。如果說五四時期的第一波“蘇聯(lián)熱”使中國先進知識分子接受了馬克思列寧主義,那么這一波“蘇聯(lián)熱”使()A.中國知識界逐步接受計劃經(jīng)濟手段B.中國得到蘇聯(lián)援助擺脫了經(jīng)濟危機C.中國向聯(lián)蘇抗日外交方向逐步演進D.新民主主義革命得到國人廣泛認同14.第一套人民幣主景圖案多樣化,題材涉及工業(yè)、農業(yè)、商業(yè)、紡織、交通、運輸?shù)取T诎l(fā)行年號的標注上,大部分版別均在正面標注“中華民國紀年”(見下圖),背面使用小寫中文數(shù)字標注的公元紀年。這體現(xiàn)出當時()A.社會主義工業(yè)化順利進行 B.國統(tǒng)區(qū)法幣政策失信于民C.新舊時代轉換的特征突出 D.國家優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)戰(zhàn)略15.1955年3月,日本漁業(yè)協(xié)會談判代表團抵津訪問,4月簽署中日首個漁業(yè)協(xié)定;1956年,梅蘭芳率中國京劇藝術團訪問日本,同期,日本著名音樂評論家山根銀二及其夫人受邀來津訪問,同時在天津九家電影院舉行“日本電影周”等活動。這反映出當時()A.地方外事服務于國家外交B.“雙百”方針促進了藝術交流C.中日關系逐步走向正?;疍.中日民間交往取得積極成果16.下圖為2007—2020年西藏經(jīng)濟高質量發(fā)展的內部結構變動軌跡與趨向。這些成就的取得主要得益于()A.民族區(qū)域自治制度的確立 B.西藏地理位置和豐富資源C.“一帶一路”建設的推動 D.黨正確和精準的邊疆政策17.雅典城邦規(guī)定,年滿18歲的青年要在所屬的德謨(村社)進行登記,審查青年的年齡和出身。早在伯里克利時代,公民的身份認證就開始變得嚴格起來。公元前451年,公民大會通過法令,規(guī)定只有父母雙方都是公民的人才能享有公民權。這些做法()A.保證了公民的權利不受侵犯B.影響了公民參政的廣泛性C.提高了公民民主決策效率D.利于促進公民的政治參與18.《漢謨拉比法典》與蘇美爾和阿卡德時代諸法律相比,突出的變化是增加了反抗國王的罪名。法典本身和漢謨拉比的書信等文獻顯示出,古巴比倫時期各級官吏的重要職能之一就是逮捕和懲罰違反國王的人。這說明與之前相比,漢謨拉比時代()A.社會動蕩法律嚴酷 B.法律制度不斷地完善C.官僚政治初步形成 D.中央集權君主制加強19.古埃及人享受著尼羅河帶給他們的穩(wěn)定而又豐富的生命營養(yǎng),農民幾乎不費吹灰之力就可以取得很高的農業(yè)產(chǎn)量。如此悠然的生存環(huán)境是其他民族所不能比的,由于這種天然優(yōu)勢,人們不再熱衷于新農具的發(fā)明和耕作方式的改進。這反映出()A.尼羅河的贈禮造就古埃及燦爛的文明B.自然環(huán)境對文明演進影響復雜C.創(chuàng)新精神缺失是古埃及文明衰亡的根源D.古埃及農耕文明領先其他地區(qū)20.中世紀英格蘭的斯塔福德郡有三個佃農與其領主進行了長達35年(1272—1307年)之久的爭訟。1272年在斯塔福德郡的阿爾魯斯,法庭曾要求領主應召前來答復佃農的訴求,而領主因未出庭而被扣押財物。據(jù)此可知,歐洲莊園法庭()A.以保護農民利益為宗旨B.具備一定的獨立性和公正性C.重視維護莊園秩序穩(wěn)定D.制度不健全影響了審理效率21.1519年春天,探險家科爾特斯率領數(shù)百名遠征隊員來到一個可以俯瞰墨西哥谷地的山口時,被眼前的繁華景象驚呆:“我們凝視著如此奇妙的景象,一時啞口無言?!钡娦橇_棋布的金字塔,縱橫交錯的運河,氣象恢弘的廣場。在這里他們還可以了解到()A.數(shù)學成就高,知道“零”的概念B瑪雅文字獨特性和神秘性C.“浮動園地”擴大了耕地面積D.馬丘比丘城建筑藝術高超22.下圖為15世紀威尼斯采購亞歷山大、貝魯特胡椒的利潤率變化的情況。這可以用來研究()A.歐洲商貿中心的轉移 B.東西方貿易的擴大C.價格革命影響范圍廣 D.地理大發(fā)現(xiàn)的誘因23.啟蒙運動以來,法國人認為:“最幸福、最健康的人是保持舊的生活方式,不變成機器的奴隸。”“人們可以理解:一種強調自由、平等、博愛的社會,在擴大對不平等的賺取利潤這種制度的容忍中和使得工人屈服于機器的壓力方面的困難。”法國社會的這種認知()A.造成近代工業(yè)落后 B.切實地維護了工人的權益C.導致小農經(jīng)濟盛行 D.使法國成為啟蒙運動中心24.德意志統(tǒng)一后,聯(lián)邦成員都有權提出建議并就此發(fā)表演說,議長有義務將這些建議提交討論,通常只要以參與投票議員的簡單多數(shù)就可做成決定。一旦票數(shù)相等,普魯士的投票優(yōu)先。關涉軍制和海軍法案,需獲得普魯士同意方能通過。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是()A.聯(lián)邦議會民主決策程序不完善B.德意志統(tǒng)一路徑的特殊性C.聯(lián)邦成員國的法律地位不平等D.對外戰(zhàn)爭影響了民主進程25.20世紀70年代中后期,經(jīng)濟滯脹與公共福利支出居高不下,社區(qū)成為西方國家提供公共服務、解決赤字和債務問題的手段。英國撒切爾首相、美國里根總統(tǒng)都在社區(qū)服務中構建“公私合作”模式。為改進服務,美、英()A.加強了政府對社區(qū)事務的干預B.推進社區(qū)權力的單一化和組織化C.致力于提高社區(qū)基層治理效率D.將市場化機制引入公共服務領域二、非選擇題:本題共3小題,共50分。26.閱讀材料,完成下列要求。材料一標語口號是中國共產(chǎn)黨在長期的革命斗爭和社會實踐過程中探索出來的一種非常有效的宣傳方式??箲?zhàn)時期大量標語口號主要來源于毛澤東同志所發(fā)表的一系列講話、演講、文章、著作等,如“兵民是勝利之本”是出自毛澤東同志發(fā)表的《論持久戰(zhàn)》一文。各階層群眾自發(fā)地創(chuàng)作也是抗日標語口號的重要來源,如著名的抗日救亡歌曲《到敵人后方去》,其中的歌詞“到敵人后方去,把鬼子趕出境”政治動員效果顯著,體現(xiàn)了群眾的自發(fā)參與和創(chuàng)作?!幾猿伤缄拧犊谷諔?zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨的標語口號及其價值研究》等材料二在抗戰(zhàn)時期,中國共產(chǎn)黨綜合運用了墻頭、紙質、石刻、口頭以及其他宣傳載體把標語口號的內容傳遞給了廣大人民群眾?!爸灰寺芬贿M莊,方針政策寫滿墻”,就是對抗戰(zhàn)時期標語口號狀況的真實寫照?;诳箲?zhàn)時期的標語口號宣傳實踐,中國共產(chǎn)黨確定了四大類標語口號(見下表)。類型部分標語口號動員民眾參與抗戰(zhàn)“打倒日本帝國主義,誓死不當亡國奴”“實行全民族抗戰(zhàn)”“抗戰(zhàn)到底,爭取最后勝利”“不打退日寇,誓不還鄉(xiāng)”發(fā)展生產(chǎn)改善民生“加緊建設,充實抗戰(zhàn)實力”“加緊國防經(jīng)濟建設”“實行節(jié)約運動,戒絕奢侈生活”“在抗戰(zhàn)中建立起強大的工業(yè)基礎”普及戰(zhàn)時民眾教育“一面戰(zhàn)斗,一面學習”“充實精神生活的內容”團結抗戰(zhàn)爭取勝利“團結就是力量”“實施革命軍人精神教育”“提高政治自覺,防止逃兵”“嚴守紀律,服從命令”“為抗戰(zhàn)而死,精神不死。寧為忠誠鬼,不做亡國奴”中國共產(chǎn)黨運用標語口號進行意識形態(tài)宣傳的最終目的是影響宣傳對象的思想和行為,為此,在運用標語口號進行意識形態(tài)宣傳時,“必須要認真研究宣傳對象”?!幾詮埥堋犊箲?zhàn)時期中共標語口號意識形態(tài)宣傳研究》(1)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,概括抗戰(zhàn)時期標語口號宣傳特征。(2)結合所學知識,請為材料二中“發(fā)展生產(chǎn)改善民生”類型增補兩個口號,并說明這一時期四大類標語口號宣傳的歷史意義。(3)根據(jù)材料二并結合所學知識,說明抗戰(zhàn)時期標語口號宣傳“認真研究宣傳對象”的表現(xiàn)。27.閱讀材料,完成下列要求。材料一朱熹重視對“四書”經(jīng)典字、詞、句、段的訓釋與諸相關文獻的考辨,廣泛搜集比較前人注疏,盡可能地還原經(jīng)典的原始文義,于是“四書”原典內容便成為朱熹建構學術體系的核心資源;同時,朱熹更注重以“理學”作為對“四書”經(jīng)典文義訓釋、解讀的最終標準,即通過朱熹式的“道理”圣人之心以完成對“四書”的理學改造。朱熹《四書章句集注》的完成,真正將原先分散、單獨的“四書”經(jīng)典體系化;通過對傳統(tǒng)儒者四書經(jīng)典注釋的搜集、考辨、審定,完成“四書”學的綜合化;通過不斷研治“四書”,提高“四書”學體系的地位,使“四書”最終風行于天下,成為士人科舉考試、修身治國的研究文本范式,實現(xiàn)“四書”的經(jīng)典化。——摘編自朱漢民、肖永明《宋代“四書”學與理學》等材料二如果說,朱熹將“四書”學與理學的影響發(fā)揮至儒家群體的人文信仰層面,那么此后儒者將其推向更遠,“理學—‘四書’學”已然從單純的學術思想、群體信仰,一步步走向國家政治、社會生活。理學學者以經(jīng)筵進講、奏札封事等方式影響朝廷,以朱熹“四書”學著作列為官學為標志,實現(xiàn)了“理學—‘四書’學”的國家正統(tǒng)地位;同時他們又通過大量刊刻“四書”學著作、創(chuàng)辦書院講學模式,關注民間鄉(xiāng)村講學教學,以實現(xiàn)“理學—‘四書’學”思想的社會化。因此“理學—‘四書’學”體系在此處彰顯其重大價值,即超越一般的知識體系?!幾詣⑽涅i、殷慧《儒家經(jīng)典體系的轉化與創(chuàng)新評——宋代“四書”學與理學》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,指出理學與“四書”學之間的關系,并作簡要說明。(2)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,分析理學—“四書”學影響。28.閱讀材料,完成下列要求。1816年,英國通過了《金本位制度法案》,以法律的形式確立了金本位制度。隨后,各主要資本主義國家或地區(qū)紛紛建立金本位制。隨著主要資本主義國家間使用黃金進行商品交易,黃金從國內貨幣發(fā)展為國際貨幣。英國1861年到1924年每10年產(chǎn)值的增長率是23.0%。德、法等國家情況相似,美國產(chǎn)值的增長率更高。但是,用于貨幣的黃金增長率遠遠低于經(jīng)濟的增長率。1929年,主要的資本主義國家發(fā)生了經(jīng)濟蕭條。1931年,德國和英國相繼取消了金本位制。1933年,美國也取消了金本位制。黃金終于退出了國內貨幣流通領域。1944年布雷頓森林體系確立,按照1盎司黃金等于35美元的比率建立與黃金的平價,各國貨幣按照一定比率建立與美元的固定匯率。各國貨幣本身不能兌換黃金,但可以通過美元間接兌換黃金,黃金仍然發(fā)揮著最終國際貨幣的職能。在20世紀60年代初期,由于黃金生產(chǎn)成本的上升和黃金商業(yè)用途的增加,每年用作貨幣的黃金數(shù)量只以2%的速度增長,而國際貿易則以接近10%的速度增長。60年代后半期,美國出現(xiàn)了國際收支逆差,人們紛紛拋售美元搶購黃金。1971年8月,美國政府宣布暫時停止美元兌換黃金。1976年,國際貨幣基金組織成員國達成了《牙買加協(xié)議》,決定推動黃金非貨幣化。——摘編自李翀《論黃金貨幣地位的演變與前景》結合材料,以“黃金貨幣地位與社會經(jīng)濟”為主題寫一則歷史短文。(要求:主題明確,表述成文,敘述完整;立論正確,史論結合;邏輯嚴密,條理清晰)

新疆維吾爾自治區(qū)2026年普通高考適應性檢測分學科第一次模擬考試歷史(卷面分值:100分考試時間:100分鐘)注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷和答題卡的相應位置上。2.作答時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的?!?題答案】【答案】B【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】D【17題答案】【答案】D【18題答案】【答案】D【19題答案】【答案】B【20題答案】【答案】B【21題答案】【答案】C【22題答案】【答案】D【23題答案】【答案】A【24題答案】【答案】B【25題答案】【答案】D二、非選擇題:本題共3小題,共50分?!?6題答案】【答案】(1)特征:宣傳內容來源廣泛;宣傳方式與途徑多樣;取材方便,成本低;類型多元等。(2)增補兩個口號:“減租減息”“自己動手,豐衣足食”。意義:通過多種類型的抗戰(zhàn)標語口號的意識形態(tài)宣傳,中國共產(chǎn)黨實現(xiàn)了抗日根據(jù)地廣大民眾的政治動員;促進了抗日根據(jù)地的經(jīng)濟發(fā)展;豐富了抗日根據(jù)地軍民的文化生活;壯大了抗日根據(jù)地的軍事力量。(3)表現(xiàn):①充分了解宣傳對象的文化水平和接受心理。抗戰(zhàn)時期,廣大人民群眾的文化知識水平有限,故標語口號的制定盡可能口語化、通俗化、大眾化,如“團結就是力量”清晰地表達了團結的重要性。②標語口號與廣大人民群眾的利益結合??箲?zhàn)時期提出“減租減息”口號,把調動農民抗戰(zhàn)的積極性和減輕農民負擔保障其利益結合起來。【

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