《海濱小城（第二課時(shí)）》教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.有感情地朗讀課文，讀出作者對(duì)海濱小城的熱愛和贊美之情。2.初步體會(huì)“理睬”“寂寞”“籠罩”“鍍上”等詞語在表達(dá)上的好處，通過聯(lián)想、想象，聯(lián)系生活實(shí)際等方法初步理解重點(diǎn)語句，體會(huì)景色的美。2.運(yùn)用標(biāo)畫的方法，畫出文中的重要語句，說出課文描寫的主要景物及樣子，體會(huì)作者熱愛海濱小城的思想感情。3.通過朗讀、討論等發(fā)現(xiàn)并體會(huì)在文中的位置及作用，理解一段話怎樣圍繞這個(gè)意思寫的，從而提高閱讀能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.通過聯(lián)想、想象，聯(lián)系生活實(shí)際等方法初步理解重點(diǎn)語句，體會(huì)景色的美。2.通過朗讀、討論等發(fā)現(xiàn)并體會(huì)在文中的位置及作用，理解一段話怎樣圍繞這個(gè)意思寫的。教學(xué)難點(diǎn)：通過朗讀、討論等發(fā)現(xiàn)并體會(huì)在文中的位置及作用，理解一段話怎樣圍繞這個(gè)意思寫的。教學(xué)過程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)1’談話回顧圖片導(dǎo)入師：同學(xué)們，上節(jié)課我們欣賞了《海濱小城》海上的美麗景色，這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。7’感悟?qū)懛ㄏ胂髿w來情景1.邊讀邊圈畫：海灘上有哪些景象？這些景象是什么樣子的？帶給你怎樣的感受？2.抓住一靜“寂寞”，一鬧“喧鬧”，想想畫面，體會(huì)情感。3.有感情朗讀。7’抓關(guān)鍵語句學(xué)1.抓關(guān)鍵語句，學(xué)習(xí)課文4-6自然段，感受庭院、公園、街道美麗整潔的特點(diǎn)，體會(huì)情感。（1）關(guān)鍵語句在自然段的開頭，概括了自然段的內(nèi)容?！案薄耙病弊郑薪恿松弦痪?，上一個(gè)內(nèi)容來的，將這幾個(gè)自然段聯(lián)系更加緊密，都是寫小城的特點(diǎn)。（2）體會(huì)小城庭院的美麗。寫了哪些景物？是什么樣子的？有什么樣的感受？抓住詞句，展開聯(lián)想和想象說一說。（3）按照庭院學(xué)習(xí)方法，自主交流公園、街道。2.有感情朗讀。課堂總結(jié)布置作業(yè)必做：從《海濱小城》中選擇一處景象畫出來。選做：預(yù)習(xí)《美麗的小興安嶺》，并搜集小興安嶺四季圖片。配套習(xí)題一、下列加點(diǎn)字的注音,正確的一項(xiàng)是()(3分)A.未來(wèi) B.建設(shè)(shě)C.明顯(xǎn) D.臨時(shí)(líng)二、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音相同的一組是()(3分)A.舍得 宿舍 B.參觀人參C.數(shù)學(xué) 數(shù)字 D.興奮 高興三、讀拼音,寫詞語。(8分)四、給句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(6分)嚴(yán):①緊密,沒有空隙。②認(rèn)真,不放松。③程度深,厲害。1.他對(duì)自己要求很嚴(yán)格。()2.密密層層的樹葉把森林遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。()3.在嚴(yán)寒的冬天,有些動(dòng)物會(huì)冬眠。()磨:①摩擦。②阻礙,困難。③逐漸消失,消滅。4.這些沉痛的記憶不會(huì)磨滅。()5.生命,總是在挫折和磨難中成長。()6.這塊玉石在匠人的精心打磨下變成了一件漂亮的藝術(shù)品。()五、照樣子寫詞語,并選擇一個(gè)詞造句。(6分)1.懶洋洋(ABB式)慢興

2.五光十色(帶有數(shù)字的成語)百百千萬

造句:

六、按要求寫句子。(6分)1.太陽曬得沙灘暖洋洋的。(改為“把”字句)

2.清澈、明凈的小河彎彎曲曲地流向遠(yuǎn)方。(縮句)

3.海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚,有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。(用加點(diǎn)的詞語仿寫句子)

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)1.《望天門山》是唐代詩人所作,詩中寫天門山山勢(shì)奇險(xiǎn),江水沖決一切奔騰向前的句子是“,”。

2.水光瀲滟晴方好,。,淡妝濃抹總相宜。

3.兩岸猿聲啼不住,。

八、判斷下列說法是否正確,正確的畫“?”,錯(cuò)誤的畫“×”。(4分)1.《望天門山》描寫了天門山一帶秀麗的景色,表達(dá)了詩人對(duì)大自然的無限熱愛之情。()2.《飲湖上初晴后雨》中,“晴方好”描寫的是西湖的美景,“淡妝”“濃抹”描寫的是西施的美貌。()3.“幾百里連成一片,就像綠色的海洋。”這個(gè)比喻句寫出了小興安嶺樹木多的特點(diǎn)。()4.《海濱小城》一課主要描寫了大海、沙灘、小城的庭院、公園、街道這幾個(gè)場景,寫出了小城整潔與美麗的特點(diǎn)。()九、課內(nèi)閱讀我最棒。(11分)望洞庭湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。1.《望洞庭》是代詩人所作。在詩中,詩人采用了的修辭手法,形象生動(dòng)地描繪了詩人眼中的洞庭山水美景。(3分)

2.詩題為《望洞庭》,是什么時(shí)候望洞庭的?()(2分)A.早晨B.中午C.夜晚3.在正確的解釋后面畫“?”。(2分)湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。(1)“和”的意思是相安、和諧。()(2)“和”的意思跟“同”相同。()(3)“鏡”指的是一面銅鏡。()(4)“鏡”指的是洞庭湖的湖面。()4.《望洞庭》是一首描寫秋天美景的詩,你能再默寫出兩句連續(xù)的描寫秋天景色的古詩嗎?(4分)

十、課外閱讀我能行。(11分)西湖①西湖風(fēng)景優(yōu)美,是鑲嵌在杭州的一顆明珠。②站在柳絲輕拂的西湖邊極目遠(yuǎn)眺,只見湖的南北西三面是層層疊(dié)疊、連綿起伏的山巒(luán),一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面,猶如一面碩(shuò)大的銀鏡。一群群白鷗(飛過掠過)湖面,在陽光下一閃一閃的,好看極了。③圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中,蔥綠的孤山顯得格外(柔美秀美)典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤,就像兩條綠色的綢帶,輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個(gè)小島——小瀛(yínɡ)洲、湖心亭、阮(ruǎn)公墩(dūn),掩映在綠樹叢中。(明凈干凈)的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影,仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走,看一看,怎能不令人心曠神怡(yí)呢!④月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,明月東升,清風(fēng)徐來,湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中,宛(wǎn)如無數(shù)的銀蛇在(游動(dòng)爬動(dòng))。遠(yuǎn)處,不時(shí)飄來悠(yōu)揚(yáng)的琴聲。人們泛舟湖上,不禁沉浸在這美妙的月色中。(有改動(dòng))1.在括號(hào)里選擇合適的詞語,畫“?”。(2分)2.理解句子填空。(4分)(1)“西湖風(fēng)景優(yōu)美,是鑲嵌在杭州的一顆明珠”,句中的“一顆明珠”指的是。

(2)“平靜的湖面,猶如一面碩大的銀鏡。”這句話把比作“碩大的銀鏡”,寫出了西湖水面的特點(diǎn)。

3.根據(jù)文章內(nèi)容,判斷下列說法是否正確,正確的畫“?”,錯(cuò)誤的畫“×”。(3分)(1)文章第②段主要介紹了山巒和湖面的美麗景色。()(2)白堤和蘇堤都在孤山的東邊,風(fēng)景都很優(yōu)美。()(3)“華燈倒映”的“華”字讀音是“huá”。()4.《飲湖上初晴后雨》描寫了晴天的西湖和雨中的西湖,此文描寫了白天和的西湖,都表達(dá)了作者對(duì)西湖的感情。(2分)

十一、我會(huì)寫作文。(30分)以《的感覺真好》為題,寫一篇作文。

要求:先把題目補(bǔ)充完整;圍繞所填內(nèi)容,突出“感覺真好”,要點(diǎn)明好在哪里,怎么好。

答案：一、A二、C三、斷開初夏材料近視鼓起去除靠岸清潔四、1.②2.①3.③4.③5.②6.①五、示例:1.騰騰沖沖空蕩蕩鬧哄哄2.發(fā)中軍馬