第12課《醉翁亭記》導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
第12課《醉翁亭記》導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
第12課《醉翁亭記》導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
第12課《醉翁亭記》導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
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12.醉翁亭記素養(yǎng)目標(biāo)1.了解作者及相關(guān)知識(shí);識(shí)記重點(diǎn)文言字詞、文言句式,體會(huì)文言虛詞的作用;朗讀并背誦課文。2.理清文章敘事、寫景的順序;體會(huì)文章駢散結(jié)合的韻律美。3.體會(huì)作者游覽山水的樂趣及與民同樂的情懷。學(xué)法指引襯托手法及其作用為了突出主要事物,用類似的事物或反面的、有差別的事物做陪襯,這種“烘云托月”的修辭手法叫襯托。運(yùn)用襯托手法,能夠突出或渲染主體,使之形象鮮明,給人以深刻的感受。課前預(yù)習(xí)1.作者簡(jiǎn)介歐陽(yáng)修(1007—1072),字永叔,自號(hào)醉翁,晚年又號(hào)六一居士,吉州永豐(今屬江西)人,北宋政治家、文學(xué)家。歐陽(yáng)修與韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏被世人稱為“唐宋八大家”,又與韓愈、柳宗元、蘇軾被后人合稱為“千古文章四大家”。2.背景簡(jiǎn)介宋仁宗慶歷五年(1045),以范仲淹為首的數(shù)位大臣推行“慶歷新政”,失敗后,相繼被貶。歐陽(yáng)修由于聲援范仲淹等人也遭貶斥,出任滁州知州,本文作于其到滁州的第二年。3.完成自學(xué)結(jié)構(gòu)圖基礎(chǔ)夯實(shí)1.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ),并翻譯黑體的句子。環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然()而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回()路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也①。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也②。①②若夫日出而林霏()開,云歸而巖穴暝()③,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳()發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也④。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無(wú)窮也。③④至于負(fù)者()歌于途,行者休于樹(),前者呼,后者應(yīng),傴僂()提攜(),往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌(),山肴野蔌(),雜然而前陳()者,太守宴也⑤。宴酣()之樂,非絲()非竹(),射者中,弈()者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏()白發(fā),頹然()乎其間者,太守醉也⑥。---===⑤⑥已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳(),鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也⑦。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。⑦2.一詞多義3.古今異義(1)醉翁之意不在酒 古義:() 今義:()(2)山間之四時(shí)也 古義:() 今義:()4.詞類活用(1)名之者誰(shuí)()(2)故自號(hào)曰醉翁也()(3)太守宴也()(4)而不知太守之樂其樂也()5.用課文中的原句填空。(1)作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。?。(2)野芳發(fā)而幽香,,,,山間之四時(shí)也。(3)寫出醉翁言在此而意在彼、情趣所在的句子是:,。課文精讀1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是()A.望之蔚然而深秀者/居廟堂之高則憂其民B.至于負(fù)者歌于途/感極而悲者矣C.日出而林霏開/擇其善者而從之D.醒能述以文者/不以物喜【解析】A.代詞/定語(yǔ)后置的標(biāo)志;B.……的人/不定代詞,這里代指“情緒”“情懷”等;C.均為連詞,表順承;D.用/因?yàn)椤?.課文第1段是如何一步步“推出”醉翁亭的?這樣描寫有什么效果?3.課文第4段運(yùn)用了哪種手法來(lái)寫“樂”?哪種“樂”的境界最高?為什么?4.“醉能同其樂,醒能述以文”表達(dá)了作者怎樣的志趣?拓展閱讀【甲】《醉翁亭記》1.解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(1)醉翁之意不在酒()(2)得之心而寓之酒也()(3)雜然而前陳者()2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也?!疽摇啃拗畞?lái)此,樂其地僻而事簡(jiǎn),又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間,乃日與滁人仰而望山,俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木風(fēng)霜冰雪刻露①清秀四時(shí)之景,無(wú)不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成,而喜與予游也。因?yàn)楸劲谄渖酱?,道其風(fēng)俗之美,使民知所以安③此豐年之樂者,幸生無(wú)事之時(shí)也。夫宣上恩德,以與民同樂,刺史之事也。遂書以名其亭焉。(節(jié)選自歐陽(yáng)修《豐樂亭記》,有刪改)【注釋】①刻露:鮮明地顯露。②本:根據(jù)。③安:安享。3.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(1)樂其地僻而事簡(jiǎn)()(2)夫宣上恩德()4.請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。掇幽芳而蔭喬木風(fēng)霜冰雪刻露清秀四時(shí)之景5.請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)歐陽(yáng)修給亭子取名“豐樂亭”的原因。素養(yǎng)提升九年級(jí)(1)班開展了以“走近中國(guó)的名亭”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)要求,完成下列各題。1.下面是四幅不同書體的“亭”字。有同學(xué)對(duì)其做了如下判斷和評(píng)價(jià),正確的一項(xiàng)是()A.第一幅是草書,其筆勢(shì)委婉含蓄,平和自然。B.第二幅是楷書,其筆畫橫豎均勻,方正端莊。C.第三幅是篆書,其字形扁平,蠶頭雁尾尤其突出。D.第四幅是行書,其運(yùn)筆如驟雨旋風(fēng),奔放流暢?!窘馕觥緼.草書,運(yùn)筆迅速,一氣呵成;C.隸書;D.行書,其筆勢(shì)委婉含蓄,平和自然。2.凡亭臺(tái)皆有楹聯(lián)題記,下面是一位同學(xué)收集的有關(guān)名亭的楹聯(lián)。請(qǐng)你判斷下面四幅對(duì)聯(lián)分別屬于哪座名亭。①瀑花洗雨依風(fēng)掛松籟敲鐘吹管縈②平添?xiàng)魅~三分艷難寫江天一葉秋③酒洌泉香招客飲山光水色入樽來(lái)④到此處才進(jìn)一步愿諸君勿廢半途愛晚亭——醉翁亭——半山亭——松風(fēng)亭——【解析】愛晚亭,名字來(lái)源于杜牧“停車坐愛楓林晚”的詩(shī)句,切合②聯(lián)的“楓葉”

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