句型轉(zhuǎn)換專項練習題及解析_第1頁
句型轉(zhuǎn)換專項練習題及解析_第2頁
句型轉(zhuǎn)換專項練習題及解析_第3頁
句型轉(zhuǎn)換專項練習題及解析_第4頁
句型轉(zhuǎn)換專項練習題及解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

句型轉(zhuǎn)換專項練習題及解析一、陳述句與疑問句的轉(zhuǎn)換(一)知識點梳理陳述句變疑問句分為一般疑問句和特殊疑問句兩類:一般疑問句:若句中有be動詞(am/is/are/was/were)、情態(tài)動詞(can/may/must等),直接將其提至句首;若為實義動詞作謂語,需借助助動詞(do/does/did),并將實義動詞還原為原形。特殊疑問句:由“特殊疑問詞(what/where/when等)+一般疑問句”構(gòu)成,需根據(jù)提問對象選擇合適的疑問詞(如問“事物”用what,問“地點”用where)。(二)練習題及解析練習1:將陳述句改為一般疑問句原句:ShereadsEnglisheverymorning.解析:句中謂語為實義動詞reads(第三人稱單數(shù)),需借助助動詞does,并將reads還原為read。答案:DoesshereadEnglisheverymorning?練習2:對劃線部分提問(劃線部分:“readsEnglish”)原句:ShereadsEnglisheverymorning.解析:提問“做的事情”用疑問詞what;原句為一般現(xiàn)在時,主語she是第三人稱單數(shù),需借助助動詞does,謂語動詞還原為do。答案:Whatdoesshedoeverymorning?二、肯定句與否定句的轉(zhuǎn)換(一)知識點梳理否定句的構(gòu)成需根據(jù)謂語動詞類型調(diào)整:含be動詞/情態(tài)動詞:直接在其后加not(可縮寫為isn’t/aren’t/can’t等)。含實義動詞:需借助助動詞(do/does/did)+not,實義動詞保持原形。(二)練習題及解析練習1:含情態(tài)動詞的肯定句變否定句原句:Hecanplaythepiano.解析:情態(tài)動詞can后加not(縮寫為can’t),實義動詞play保持原形。答案:Hecan’tplaythepiano.練習2:含實義動詞的肯定句變否定句原句:Theygotoschoolbybike.解析:句中謂語為實義動詞go(一般現(xiàn)在時,主語they為復數(shù)),借助助動詞do+not(縮寫為don’t)。答案:Theydon’tgotoschoolbybike.三、主動句與被動句的轉(zhuǎn)換(一)知識點梳理被動句的基本結(jié)構(gòu)為:主語(原賓語)+be+過去分詞+(by+原主語)。轉(zhuǎn)換時需注意:時態(tài)一致:be動詞的時態(tài)需與原句謂語時態(tài)匹配(如原句為一般過去時,be動詞用was/were)。謂語變化:實義動詞變?yōu)椤癰e+過去分詞”形式(如build→built→bebuilt)。(二)練習題及解析練習:將主動句改為被動句原句:Workersbuiltthisbridgelastyear.解析:原句為一般過去時,被動句中be動詞用was;原賓語“thisbridge”作主語,原謂語“built”變?yōu)閎uilt(過去分詞);原主語“workers”前加by。答案:Thisbridgewasbuiltbyworkerslastyear.四、直接引語與間接引語的轉(zhuǎn)換(一)知識點梳理轉(zhuǎn)換時需調(diào)整時態(tài)、人稱、指示代詞、時間/地點狀語,并根據(jù)語境選擇連接詞(如陳述句用that,疑問句用if/whether等):時態(tài)變化:一般現(xiàn)在時→一般過去時,一般將來時→過去將來時(如will→would)。人稱變化:根據(jù)邏輯調(diào)整(如“I”隨主語變?yōu)椤癶e/she”)。狀語變化:now→then,today→thatday,here→there,tomorrow→thenextday。(二)練習題及解析練習:將直接引語改為間接引語解析:1.時態(tài):一般將來時will→would(過去將來時)。2.人稱:I(第一人稱)隨主語he變?yōu)閔e。3.時間狀語:tomorrow→thenextday。4.連接詞:陳述句用that(可省略)。五、同義句轉(zhuǎn)換(一)知識點梳理同義句轉(zhuǎn)換需通過同義詞替換、短語改寫、句型結(jié)構(gòu)調(diào)整實現(xiàn),常見考點包括:花費類:spend…(in)doingsth.?Ittakessb.…todosth.?sth.costssb.…允諾類:promisetodosth.?makeapromisetodosth.原因類:because?becauseof(后接名詞/短語)(二)練習題及解析練習:用“take”改寫句子原句:Hespenttwohoursdoinghishomework.解析:“spendtimedoing”可轉(zhuǎn)換為“Ittakessb.timetodo”結(jié)構(gòu);原句為一般過去時,take的過去式為took。答案:Ittookhimtwohourstodohishomework.六、總結(jié):句型轉(zhuǎn)換的核心方法1.分析句子結(jié)構(gòu):明確謂語類型(be動詞/情態(tài)動詞/實義動詞)、句子類型(陳述句/疑問句/感嘆句等)。2.把握語法規(guī)則:根據(jù)轉(zhuǎn)換類型(如主動→被動、肯定→否定),調(diào)用對應(yīng)的語法結(jié)構(gòu)(如助動詞、時態(tài)變化、短語替換)。3.細節(jié)驗證:檢查

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論