（24-25七年級上·江蘇南京·期末）閱讀下面詩文，完成下面小題。【甲】宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人?！眹说乐勚谒尉?。宋君令人問之于丁氏。丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸耍蝗魺o聞也。（選自《呂氏春秋》）【乙】桑中生李南頓①張助于田中植禾，見李核，欲持去，顧見空桑②中有土，因植種，以余漿灌溉，后人見桑中復(fù)生李，轉(zhuǎn)相告語。有病目痛者息陰下，言：“李君③令我目愈，謝以一豚④?！蹦客茨诵〖玻嘈凶杂?。聞?wù)邆髡Z：“盲者得視?！北娙吐暍?，遠(yuǎn)近翕赫⑥，其下車騎常數(shù)千百，酒肉滂沱。間一歲余，張助遠(yuǎn)出來還，見之驚云：“此有何神，乃我所種耳?！币蚓晚舰咧?。（選自《六朝志怪小說選》）【注】①南頓：古縣名。②空桑：枯空的桑樹。③李君：李先生。此指空桑里長出的李樹。④豚：小豬。⑤眾犬吠聲：一只狗叫，其他的狗也跟著叫起來。形容眾人盲目附和，眾人隨聲傳聞。⑥翕赫：轟動、驚動。⑦斫：用刀、斧等砍。1．解釋下列加點(diǎn)的詞語。（1）及其家穿井()

（2）國人道之(

)（3）顧見空桑中有土()

（4）欲持去(

)2．用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。（限兩處）其下車騎常數(shù)千百3．翻譯句子。（1）得一人之使，非得一人于井中也。（2）此有何神，乃我所種耳。4．你和小語、小文就寓言的寓意展開了討論，請根據(jù)語境補(bǔ)全對話。小語；這兩則寓言都與謠言有關(guān)。你：《穿井得一人》中流傳的謠言是。這個故事想告訴我們

。小語：《桑中生李》這個故事也蘊(yùn)含著深刻的道理：?！敬鸢浮?．等到

講述

回頭看

離開2．其下/車騎/常數(shù)千百。3．（1）得到一個人的勞力，不是在井中挖到一個人。（2）這有什么神奇的，這是我所種的李樹罷了。4．挖井挖到一個人

說話要表達(dá)清楚/不信謠不傳謠

不能未經(jīng)證實(shí)就人云亦云，夸大其詞?！緦?dǎo)語】《穿井得一人》和《桑中生李》通過奇特的故事表達(dá)了對謠言傳播的深刻反思?！洞┚靡蝗恕酚糜哪恼Z調(diào)揭示了流言失真的過程和危害；《桑中生李》則通過虛構(gòu)情節(jié)描述了夸大的傳聞如何引發(fā)荒謬的社會反應(yīng)。兩文情節(jié)生動，含諷刺與警示意味，強(qiáng)調(diào)聽聞需審慎求真，引導(dǎo)人們明辨是非、抵制盲從，以免造成誤解和不必要的后果。這種直白卻發(fā)人深省的敘述方式富有教育意義。【解析】1．本題考查文言實(shí)詞。作答時可結(jié)合句意來分析加點(diǎn)字詞的意思。（1）句意：等到他家打了水井的時候。及：等到。（2）句意：國都中的人都紛紛講述這個事情。道：講述。（3）句意：回頭看見空心的桑洞里有泥土。顧：回頭看。（4）句意：本想拿走。去：離開。2．本題考查文言文斷句。作答時可結(jié)合句意和語法結(jié)構(gòu)來分析。句意：那樹下常有數(shù)千輛馬車?！捌湎隆痹诰渲凶鰻钫Z，其后應(yīng)斷開；“車騎”在句子里做主語，其后應(yīng)斷開；“常數(shù)千百”作謂語，表示“車騎”的數(shù)量；故斷句為：其下/車騎/常數(shù)千百。3．本題考查文言文翻譯。翻譯時應(yīng)注意如下重點(diǎn)字詞的意思：（1）使：使喚，指節(jié)省一個人的勞力。非得一人于井中也：是狀語后置句，正確的語序是“非于井中得一人也”。（2）此：這。何：什么。神：神奇。乃：是。耳：句末語氣詞，罷了。4．本題考查理解分析文章內(nèi)容。結(jié)合甲文中“有聞而傳之者：‘丁氏穿井得一人?！瘒说乐?，聞之于宋君”可知，丁氏原本是說自己節(jié)省了一個人的勞動力，可是被人們傳播為“丁氏穿井得一人”丁家挖井挖到了一個人，甚至傳到了宋國國君的耳朵里。可見甲文流傳的謠言是“丁氏穿井得一人”。丁氏將自己節(jié)省的一個人的勞力，說成“吾穿井得一人”，表意不明，表達(dá)不清楚，致使聞?wù)哒`解；這些傳播者們并沒有去核實(shí)消息的準(zhǔn)確與否就輕易傳播。這個故事想要告訴我們，首先說話要表達(dá)清楚，對于傳聞要以審慎的態(tài)度進(jìn)行分析、甄別，不能輕信謠言，更不能以訛傳訛，要善于調(diào)查研究，弄清事情的真相。結(jié)合乙文“有病目痛者息陰下，言：‘李君令我目愈，謝以一豚。’目痛乃小疾，亦行自愈。聞?wù)邆髡Z：‘盲者得視?！娙吐?，遠(yuǎn)近翕赫，其下車騎常數(shù)千百，酒肉滂沱”可知，人們盲目相信空桑里長出的李樹有神奇功效，紛紛前來祭拜，而實(shí)際上這只是一個偶然現(xiàn)象。這個故事蘊(yùn)含的道理是要客觀看待事物，不要盲目迷信，要有獨(dú)立思考和判斷的能力，不能人云亦云，夸大其詞，被虛假的表象所迷惑，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，避免因輕信和盲從造成不必要的麻煩和損失。參考譯文：【甲】宋國有個姓丁的人，家里沒有水井，需要出門去打水，經(jīng)常派一人在外專管打水。等到他家打了水井的時候，他告訴別人說：“我家打水井得到一個空閑的人力?！庇腥寺犃司腿鞑ィ骸岸〖彝诰诘搅艘粋€人?！眹嫉娜硕枷嗷髡f著這個消息，一直傳到宋國國君的耳朵里。宋國國君派人向姓丁的問明情況，姓丁的答道，“得到一個空閑的人力，并非在井內(nèi)挖到了一個活人?！毕襁@樣以訛傳訛、道聽途說，還不如什么都沒聽到的好?！疽摇磕项D有個叫張助的人，在田里種莊稼時發(fā)現(xiàn)一顆李子的核，本想拿走，回頭看見空心的桑洞里有泥土，就把李核種在那里，用剩下的水澆了一些。后來，有人看見桑樹中又長出李樹來，就互相傳說開來。正好有個眼睛患有小毛病的人，在李樹下休息，說：“李樹您如果能讓我的眼睛變好，我就把小豬獻(xiàn)給您。”眼痛是小病，不久就康復(fù)。眾人隨聲傳聞：“李樹能使瞎了的人看見。”眾人盲目附和，所以遠(yuǎn)近的人聽到這消息都很轟動，那樹下常有數(shù)千輛馬車，大家紛紛前來敬祭，酒肉很多，綿綿不斷。時隔一年多，張助出遠(yuǎn)門回來，看見這景象十分驚詫，說：“這有什么神奇的？這是我種的李樹罷了。”于是砍掉了它。5．（24-25七年級上·陜西西安·期末）閱讀下面的文言文，完成問題。【甲】宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦咴唬骸岸∈洗┚靡蝗??！眹说乐勚谒尉?。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。（選自《穿井得一人》）【乙】金華①戴元禮②，國初名醫(yī)。嘗被召至南京。見一醫(yī)家，迎求溢戶，酬應(yīng)不閑。元禮意必深于術(shù)者，注目焉，按方發(fā)劑，皆無他異。退而怪之，日往觀焉。偶一人求藥者，既去，追而告之曰：“臨煎時，下錫一塊?！摈猗壑ァＴY始大異之，念無以錫入煎劑法，特叩之。答曰：“是古方爾?！痹Y求得其書，乃“餳”④字耳。元禮急為正之。嗚呼！不辨“餳”“錫”而醫(yī)者，世胡可以弗謹(jǐn)哉?。ü?jié)選自《金臺紀(jì)聞》）【注】①金華：地名，今浙江金華。②戴元禮：即戴原禮，原名戴思恭，明初名醫(yī)，曾任御醫(yī)，著有《證治要訣》等醫(yī)書。③麾：同“揮”，揮手。④餳（táng）：古“糖”字，一般指軟糖。(1)解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。①國人道之

②丁氏對曰

③嘗被召至南京

④元禮急為正之

(2)下列句子中加點(diǎn)的“之”，意義和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．宋之丁氏B．夫君子之行C．禽獸之詐變幾何哉D．追而告之曰(3)請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①宋君令人問之于丁氏。②按方發(fā)劑，皆無他異。(4)【甲】【乙】兩文蘊(yùn)含的道理有什么相似之處？【答案】(1)講述

應(yīng)答，回答

曾經(jīng)

更正(2)D(3)①宋國國君派人向丁家詢問這件事。②他按照藥方發(fā)藥，都沒有什么不同。(4)兩則故事都意在告誡人們，對于傳聞要審慎地辨別、分析，不可輕信傳聞，更不能盲目傳播。在甲文中，最后經(jīng)過向丁氏詢問才弄清楚真相，可見傳聞往往會偏離事實(shí)；乙文元禮通過認(rèn)真調(diào)查才發(fā)現(xiàn)受人歡迎的醫(yī)生原來把“餳”“錫”弄混。【導(dǎo)語】這篇文言文由【甲】【乙】兩則故事組成，【甲】講述了宋國丁氏“穿井得一人”的誤傳，揭示出信息不準(zhǔn)確傳遞的危害；【乙】記述了名醫(yī)戴元禮糾正醫(yī)方中的文字錯誤的故事，強(qiáng)調(diào)行醫(yī)者務(wù)必謹(jǐn)慎，不能馬虎。這兩則故事共同提醒我們，無論處事還是行醫(yī)，都應(yīng)注重準(zhǔn)確和嚴(yán)謹(jǐn)，防止因信息傳遞誤差或粗心大意而導(dǎo)致錯誤和不良后果。這反映出古人對誠信和專業(yè)精神的重視?！驹斀狻浚?）本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。①句意：國都中的人都在談?wù)撨@件事。道，講述。②句意：丁家人回答說。對，應(yīng)答，回答。③句意：他曾經(jīng)被皇帝召到南京。嘗，曾經(jīng)。④句意：元禮急忙替這個人改正它。正，更正。（2）本題考查一詞多義。A.句意：宋國的一戶姓丁的人家。之，助詞，的；B.句意：君子的行為操守。之，助詞，的；C.句意：禽獸的欺騙手段能有多少啊。之，助詞，的；D.句意：追上去告訴他說。之，代詞，他。故選D。（3）本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。重點(diǎn)詞有：①令，派，使；之，代詞，代這件事；于，向。②按，按照；皆，都。（4）本題考查文言文內(nèi)容的理解。根據(jù)甲文“國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：‘得一人之使，非得一人于井中也?！舐勚舸耍蝗魺o聞也”可知，一開始國人聽到“丁氏穿井得一人”的傳聞后，不假思索地傳播，使得這個消息傳到宋君耳中。但經(jīng)過向丁氏詢問，才發(fā)現(xiàn)事實(shí)是打井后節(jié)省了一個人的勞力，并非從井中挖出一人。這表明人們輕易相信并傳播傳聞，會導(dǎo)致信息嚴(yán)重偏離事實(shí)，所以告誡人們對于傳聞要審慎辨別，不能輕信和盲目傳播。根據(jù)乙文“元禮始大異之，念無以錫入煎劑法，特叩之。答曰：‘是古方爾?！Y求得其書，乃‘餳’字耳”可知，戴元禮看到醫(yī)生讓患者煎藥時加錫感到奇怪，詢問后得知醫(yī)生是依據(jù)古方，而經(jīng)戴元禮查看發(fā)現(xiàn)古方寫的實(shí)際是“餳”字。眾人看到這位醫(yī)生求醫(yī)者眾多，便認(rèn)為其醫(yī)術(shù)高超，卻未深入探究，險些被錯誤信息誤導(dǎo)。由此可見，對于類似醫(yī)生用藥這樣看似可靠的信息（類似傳聞），也不能盲目相信，要像戴元禮一樣認(rèn)真分析、辨別，不能輕信和盲目跟從。參考譯文：【甲】宋國有戶姓丁的人家，家里沒有水井，需要出門去打水澆田、洗滌，經(jīng)常派一個人在外面（專管打水）。等到他家打了一口井之后，（丁氏）告訴別人說：“我家打井得到了一個人?！庇腥寺犃诉@件事就去傳播，說：“丁氏挖井挖到了一個人。”國都里的人都在講述這件事，（后來）使宋國的國君也聽到了這件事。宋國國君派人向丁氏詢問這件事，丁氏回答說：“（我是說）得到了一個人的勞力，并不是從井里挖到了一個人?！毕襁@樣去尋求聽聞，還不如沒有聽到啊?！疽摇拷鹑A的戴元禮，是明朝初年的名醫(yī)。曾經(jīng)被征召到南京。（他）看到有一個醫(yī)生家，前來求醫(yī)的人充滿了門庭，（醫(yī)生）應(yīng)酬忙碌沒有閑暇。戴元禮心想這人一定是醫(yī)術(shù)精湛的人，便留意觀察他。（只見那醫(yī)生）按照藥方抓藥，都沒有什么特別之處。（戴元禮）離開后對此感到奇怪，每天都去觀察。偶然有一個來求藥的人，已經(jīng)離開后，（醫(yī)生）追上去告訴他說：“煎藥的時候，放一塊錫進(jìn)去?！睋]手讓他離開。戴元禮這才覺得非常奇怪，想到?jīng)]有把錫放入藥湯劑中的方法，特地去詢問他。（醫(yī)生）回答說：“這是古方上這樣寫的?！贝髟Y找到他的書一看，原來是“餳”字罷了。戴元禮急忙為他糾正。唉！不分辨“餳”和“錫”就行醫(yī)的人，世上怎么能不謹(jǐn)慎呢?。?4-25七年級上·河南洛陽·期末）閱讀下面兩個語段，完成下面小題?！炯住克沃∈?，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人?！眹说乐勚谒尉?。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。（選自《穿井得一人》）【乙】齊之國氏大富，宋之向氏大貧。自宋之①齊，請其術(shù)。國氏告之曰：“吾善為盜。始吾為盜也，一年而給，二年而足，三年大穰②?！毕蚴洗笙病Ｓ髌錇楸I之言，而不喻其為盜之道，遂踰垣③鑿室，手目所及，亡不探也。未及時，以贓獲罪，往而怨之。國氏曰：“若為盜若何？”向氏言其狀。國氏曰：“吾盜天地之時利、云雨之滂潤、山澤之產(chǎn)育，以生吾禾，殖④吾稼，筑吾垣，建吾舍。夫禾稼、土木、禽獸、魚鱉，皆天之所生，豈吾之所有？然吾盜天而亡殃⑤。夫金玉、珍寶、谷帛、財貨，人之所聚⑥，豈天之所與⑦？若盜之而獲罪，孰怨哉？”（選自列子《為盜之道》）【注釋】①之：到，往。②穰（ráng）：豐收，此處指富裕。③踰（yú）垣（yuán）：翻越墻頭。④殖：種植。⑤殃：遭受懲罰。⑥聚：積攢。⑦與：賜予。6．根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。文言語句方法提示解釋（1）丁氏對曰

詞語推斷法：對答如流

（2）亡不探也課內(nèi)遷移法：身亡所寄（《杞人憂天》）

7．把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。得一人之使，非得一人于井中也。8．甲文中“穿井得一人”的故事原來是一個誤會，造成這個誤會的原因有哪些？9．乙文中向氏理解的“盜”和國氏傳授的“盜”有何區(qū)別？甲、乙兩則故事給了你什么共同的啟示？【答案】6．應(yīng)答，回答

無，沒有7．得到了一個人的勞力，并非在井中得到了一個人。8．①丁氏對這件事的表述不清楚，有歧義；②傳播者沒有經(jīng)過事實(shí)調(diào)查，道聽途說。9．乙文中向氏理解的“盜”是偷盜財物，國氏所傳授的“盜”指的是借助天地時利來種植莊稼、建造房子、獲取食物。啟示示例：凡事要調(diào)查研究，仔細(xì)辨別，才能弄清真相。【導(dǎo)語】《穿井得一人》和《為盜之道》兩個故事都揭示了因溝通不當(dāng)和解讀錯誤而引發(fā)的誤解。甲文講述了一個詞語誤解導(dǎo)致的趣事，反映出如何不明就里地傳播信息會引發(fā)誤會。乙文則展示了因概念理解上的偏差而導(dǎo)致的行為偏差，突顯對事物本質(zhì)的錯誤理解會招致嚴(yán)重后果。兩則故事揭示了同樣的真諦：深刻理解和正確傳達(dá)信息的重要性，以及不要輕信誤導(dǎo)性的信息。【解析】6．本題考查文言詞語。（1）對答如流：回答問話像流水一樣快。對：應(yīng)答，回答。根據(jù)詞語推斷法，“丁氏對曰”的“對”是“應(yīng)答，回答”的意思。丁氏對曰：丁氏回答說。（2）身亡所寄：自身失去依存的地方。亡：無，沒有。根據(jù)課內(nèi)遷移法，“亡不探也”中的“亡”是“無，沒有”的意思。亡不探也：沒有不偷的。7．本題考查文言翻譯。完整翻譯句子的基礎(chǔ)上，把重點(diǎn)字詞的意義和用法展現(xiàn)出來，注意省略句要補(bǔ)全，倒裝句要調(diào)整語序。得：得到。之：的。使：使喚。于：在。8．本題考查文言文的理解和分析。甲文中“穿井得一人”的誤會主要由兩個原因造成。首先，丁氏對這件事的表述不清楚，有歧義。原文中丁氏說“吾穿井得一人”，這句話可以理解為他挖井時找到了一個人，也可以理解為他挖井后節(jié)省了一個人的勞動力，即“得一人之使”。由于丁氏的表述不夠明確，給聽者留下了歧義，為后續(xù)的誤會埋下了伏筆。其次，傳播者沒有經(jīng)過事實(shí)調(diào)查，道聽途說。原文中提到“有聞而傳之者”，這些人聽到丁氏的話后沒有進(jìn)行核實(shí)，就直接傳播出去，甚至可能還加入了自己的主觀臆斷。這樣一傳十、十傳百，最終導(dǎo)致了“丁氏穿井得一人”的誤會廣為流傳。綜上所述，丁氏的表述不清和傳播者的不負(fù)責(zé)任是造成“穿井得一人”誤會的主要原因。這也提醒我們在日常生活中要注意言辭清晰，避免產(chǎn)生歧義，同時對于聽到的信息要進(jìn)行核實(shí)，避免以訛傳訛。9．本題考查對比閱讀及情感主旨。（1）在乙文中，由“向氏大喜。喻其為盜之言，而不喻其為盜之道，遂踰垣鑿室，手目所及，亡不探也”可知，向氏理解的“盜”是偷盜財物；由“吾盜天地之時利、云雨之滂潤、山澤之產(chǎn)育，以生吾禾，殖吾稼，筑吾垣，建吾舍。夫禾稼、土木、禽獸、魚鱉，皆天之所生，豈吾之所有？然吾盜天而亡殃”可知，國氏所傳授的“盜”指的是借助天地時利來種植莊稼、建造房子、獲取食物。（2）啟示：甲文中“穿井得一人”的故事是一個關(guān)于誤傳和誤解的故事。故事中的丁氏原本是說自己挖井時得到了一人的勞動力，但這句話被誤傳為丁氏挖井時得到了一個人。這種誤傳導(dǎo)致了一個誤會，最終丁氏不得不澄清事實(shí)。乙文中的“為盜之道”則講述了一個關(guān)于國氏如何通過利用自然條件和辛勤勞動來獲取財富的故事。向氏原本以為國氏所言的“盜”是指偷盜財物