節(jié)能降耗主題升旗儀式主持詞范例_第1頁
節(jié)能降耗主題升旗儀式主持詞范例_第2頁
節(jié)能降耗主題升旗儀式主持詞范例_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

節(jié)能降耗主題升旗儀式主持詞范例開場(chǎng)白老師們、同學(xué)們(或“各位同事、伙伴們”):清晨的陽光灑滿校園(或“單位園區(qū)”),在這充滿希望的時(shí)刻,我們齊聚國(guó)旗之下,舉行以“節(jié)能降耗,共筑綠色未來”為主題的升旗儀式。節(jié)能降耗不僅是響應(yīng)國(guó)家“雙碳”戰(zhàn)略的責(zé)任擔(dān)當(dāng),更是我們踐行綠色發(fā)展、守護(hù)美好家園的實(shí)際行動(dòng)。讓我們?cè)趪?guó)旗下凝聚共識(shí),以行動(dòng)詮釋節(jié)能理念,以擔(dān)當(dāng)共創(chuàng)低碳生活。一、出旗儀式看!護(hù)旗隊(duì)員們邁著鏗鏘有力的步伐向我們走來——他們身姿挺拔,肩負(fù)著國(guó)旗的莊嚴(yán)與使命。此刻,讓我們以最專注的目光,迎接這神圣的時(shí)刻:出旗儀式,正式開始!二、升旗儀式當(dāng)國(guó)歌的旋律響起,請(qǐng)全體肅立——同學(xué)們行隊(duì)禮,老師們(或“同事們”)行注目禮。讓我們?cè)诩ぐ旱膰?guó)歌聲中,仰望國(guó)旗冉冉升起,也銘記節(jié)能降耗的使命:從每一個(gè)細(xì)節(jié)踐行綠色承諾,讓“低碳”成為生活的底色。三、國(guó)旗下講話接下來,讓我們以熱烈的掌聲,歡迎XX老師(或“XX同學(xué)”“XX主任”)帶來國(guó)旗下的講話。相信他(她)將從節(jié)能的時(shí)代意義、身邊的行動(dòng)案例,為我們指明踐行綠色生活的方向。(*核心內(nèi)容示例:結(jié)合校園/單位水電浪費(fèi)現(xiàn)象,倡導(dǎo)“節(jié)約每一度電、每一滴水”——課間及時(shí)關(guān)燈、擰緊水龍頭;踐行“綠色辦公/學(xué)習(xí)”,紙張雙面用、少用一次性用品;聯(lián)系國(guó)家“雙碳”目標(biāo),強(qiáng)調(diào)“個(gè)人行動(dòng)匯聚成生態(tài)保護(hù)的磅礴力量”等。*)四、節(jié)能行動(dòng)倡議聽完XX的分享,相信大家對(duì)“節(jié)能降耗”有了更深刻的共鳴?,F(xiàn)在,讓我們共同發(fā)起“節(jié)能降耗,從我做起”的行動(dòng)倡議:節(jié)約能源,從“小”做起:隨手關(guān)燈、關(guān)電扇,讓每一度電“物盡其用”;洗手后擰緊水龍頭,用洗菜水澆花、沖廁,讓水資源“循環(huán)發(fā)光”。綠色辦公/學(xué)習(xí),從“細(xì)”踐行:紙張雙面打印,少用一次性餐具;自帶水杯、環(huán)保袋,讓“一次性”成為“過去式”。傳遞理念,從“我”影響:帶動(dòng)家人、朋友加入節(jié)能行列,讓綠色行動(dòng)在校園(或“單位”)里蔚然成風(fēng)!老師們、同學(xué)們(或“同事們”),讓我們以國(guó)旗為見證,用實(shí)際行動(dòng)為節(jié)能降耗貢獻(xiàn)力量——讓綠色,成為我們共同的名片!五、儀式收尾老師們、同學(xué)們(或“同事們”):節(jié)能降耗不是一句口號(hào),而是日復(fù)一日的堅(jiān)持;綠色發(fā)展不是遙不可及的目標(biāo),而是你我身邊的每一個(gè)選擇。愿我們以今日的升旗儀式為起點(diǎn),將節(jié)能理念融入日常,讓低碳行動(dòng)成為自覺,共同守護(hù)藍(lán)天、碧水、凈土,共筑人與自然和諧共生的美好未來!現(xiàn)在,我宣布:“節(jié)能降耗,共筑綠色未來”主題升旗儀式,圓滿結(jié)束!請(qǐng)各班(或“各部門”)有序帶回(或“退場(chǎng)”)。提示:主持詞可根據(jù)場(chǎng)景(校園、企業(yè)、社區(qū)等)調(diào)整稱呼與細(xì)節(jié)(如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論