2026春湘科版(2024)小學(xué)科學(xué)一年級下冊《記錄一周的天氣》課時練習(xí)及答案一、基礎(chǔ)鞏固(每題2分，共20分)(2)記錄天氣時，我們可以用或來表示不同的天氣，這(3)記錄一周的天氣，需要每天在(相同/不同)時間觀察，這(4)觀察天氣時，我們主要關(guān)注、是否下雨、等情況。(5)天氣記錄表通常包含和天氣情況這幾列內(nèi)容。2.選擇題(將正確答案的序號填在括號里)(1)下列符號中，適合用來表示晴天的是()(2)記錄天氣時，做法正確的是()A.想起就記錄，忘記就不記B.每天固定時間觀察并記錄C.只記錄自己喜歡的天氣(3)下列哪種工具不適合用來輔助觀察天氣()A.溫度計B.雨量器C.放大鏡(4)關(guān)于記錄一周天氣的目的，說法正確的是()A.為了完成作業(yè)，沒有其他意義B.可以發(fā)現(xiàn)天氣變化的規(guī)律C.只是為了(5)陰天時，天空的特點是()A.太陽完全看不到，烏云密布B.有太陽，云很少C.正在下雨二、能力提升(共30分)1.連線題(10分):將天氣類型與對應(yīng)的符號、特點連起來多云天空無云或云很少，陽光充足陰天天空被云遮住，看不到太陽雨天伴有雷電的降雨天氣雷雨天空下雨，地面潮濕2.判斷題(對的打“√”,錯的打“×”,每題4分，共12分)(2)記錄天氣時，除了記錄類型，還可以記錄氣溫高低、風(fēng)力大小等信息。(3)通過分析一周的天氣記錄，我們能知道這一周哪種天氣出現(xiàn)得最多。3.分類題(8分):將下列記錄天氣的行為分為正確行為和錯誤行為，把序號填在對應(yīng)的橫線上①每天早上7點準(zhǔn)時觀察天氣②用自己畫的簡單圖畫記錄天氣③憑回憶補記前幾天的天氣④觀察時認(rèn)真看天空和地面情況⑤記錄時只寫“好天氣”或“壞天氣”⑥借助溫度計記錄當(dāng)天氣溫⑦隨意更改記錄的天氣信息⑧把天氣記錄整理成表格三、拓展探究(共20分)1.簡答題(10分):請說出兩種你知道的記錄天氣的方法，并說明為什么要堅持每天固定時間記錄一周的天氣。2.實踐記錄題(10分):請根據(jù)你一周的天氣觀察記錄，完成下面的表格(若未實際觀察，可填寫示例數(shù)據(jù))。星期天氣類型(文字/符號)其他發(fā)現(xiàn)(如氣溫、風(fēng)力)一二三四五四、思考題(10分)通過記錄一周的天氣，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?了解天氣變化規(guī)律對我們的生活有什么幫助?如果沒有準(zhǔn)確的天氣記錄，會有什么影響?附：參考答案一、基礎(chǔ)鞏固(每題2分，共20分)(1)晴天；多云；陰天；雨天(答案合理即可，如“雷雨、雪天”)(2)文字；符號(答案合理即可，如“圖畫”)(3)相同(4)天空狀況；風(fēng)力大小 (答案合理即可)(5)星期；日期(答案合理即可)二、能力提升(共30分)1.連線題(10分)云，太陽可見陰天——□(濃云)——天空被云遮住，看不到太陽雨天——2.判斷題(每題4分，共12分)3.分類題(8分)三、拓展探究(共20分)1.簡答題(10分)(答案合理即可)2.實踐記錄題(10分)星期天氣類型(文字/符號)一晴天二多云不熱，風(fēng)很小三雨天四陰天涼爽，無風(fēng)五晴天熱，微風(fēng)(答案結(jié)合實際觀察即可，合理得分)四、思考題(10分)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律示例：這一周晴天出現(xiàn)了2次，多云1次，雨天1次，陰天1次，晴天出現(xiàn)得最多；從周一到周五，氣溫先降后升。(答案合理即可)幫助：了解天氣變化規(guī)律能讓我們提前做好準(zhǔn)備，比如晴天準(zhǔn)備防曬用品，雨天準(zhǔn)備雨傘、雨衣，寒冷天氣添加衣