《安全記心上（第二課時）》教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：初步了解防溺水的有關(guān)知識，學(xué)習(xí)溺水自救及救助他人的方法，提高自身安全意識；通過案例分析，小組討論，課堂實踐等方法，了解防溺水的知識，溺水急救方法,提升學(xué)生處理危急事件的能力；懂得珍愛生命，安全第一。教學(xué)重點：初步學(xué)會溺水后自救的常識。教學(xué)難點：懂得珍愛生命，提高安全意識。教學(xué)過程時間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動2分鐘一、戲水歡樂多1.炎熱的夏天里，很多人喜歡在水邊玩水，或到水中游泳，享受夏日的涼爽，你喜歡游泳、戲水嗎，你曾經(jīng)在哪兒游過泳？小結(jié)：從同學(xué)們的戲水體驗來看，很多同學(xué)在與水親近的過程中感受到了歡樂，這真是戲水歡樂多（板書：戲水歡樂多）7分鐘二、戲水有危險1.我們一起看一看“危危和安安”給我們帶來的故事。2.你聽說過哪些學(xué)生不幸溺水的事?3.你發(fā)現(xiàn)了嗎，這些溺水事故發(fā)生的原因有相似之處，是什么？4.了解了這些防溺水的知識，請你選一選，如果你想去游泳、玩水，該到哪兒去？為什么要選擇正規(guī)的游泳場所呢？5.在游泳場館游泳時要注意什么？為什么呢？6.在游泳場館游泳時還有一些需要注意的一些問題，我們一起看一看。7.安全游泳還有很多小妙招呢，老師推薦給你，咱們一起看一看視頻，你也可以學(xué)著做一下這個動作。8．洋洋的家長帶他到海邊浴場游泳，洋洋覺得岸邊人多，想要到遠(yuǎn)處去游，你覺得可以嗎？說說原因？9.北方冬季，也有溺水事故在發(fā)生，這是為什么呢？請你觀察圖片，從這張圖片看，你發(fā)現(xiàn)哪些隱患呢？5分鐘三、救助有方法1.在野外，發(fā)現(xiàn)有人溺水，未成年人可以這樣做嗎？2.我們一起看一看這樣兩個案例。案例一：因為天氣太熱，兩名學(xué)生下河洗澡，沒過一會兒就突然溺水。岸上一個孩子見狀隨即下水救人，結(jié)果3人一起溺水身亡。案例二：8名小學(xué)生周末相約到河灘邊玩，1人不慎失足落水，旁邊7名學(xué)生手拉手前去施救，結(jié)果8名同學(xué)全都溺亡了。3.未成年人發(fā)現(xiàn)有人落水應(yīng)該怎樣做呢？我們一起看一段視頻。4.根據(jù)學(xué)到的方法，你來判斷他們做得對嗎？選擇一：手拉手救助。選擇二：跳入水中去救助。選擇三：看到有人溺水大聲呼救，請求附近成人的幫助。選擇四：將衣服拉成繩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋入水中救助。小結(jié)：同學(xué)們，你們還小，救援首先要在保證自身安全的前提下，采取呼救、報警等力所能及的方法救助溺水者。千萬不能貿(mào)然行事！跟讀兒歌。我防溺水有妙招，野泳野冰隱患高。私自下水不得了，大人陪伴不能少?？犹了畮煲⌒?，陌生水域不可靠。同伴溺水快呼救，保護(hù)自己更重要。生命脆弱要珍愛，危險水域遠(yuǎn)離好。結(jié)合我們前面學(xué)習(xí)過的知識，想一想，我們游泳戲水時應(yīng)該注意哪些問題？1分鐘四、珍愛生命遠(yuǎn)離隱患同學(xué)們，生命只有一次，大家要珍愛它。同學(xué)們不能私自去游泳、玩水，不去危險水域，不要擅自下水營救他人，游泳戲水要選擇有專業(yè)設(shè)備和人員保護(hù)的規(guī)范場所，同時還要掌握一些小技巧，讓自己遠(yuǎn)離溺水的危險。學(xué)會保護(hù)自己，不讓溺水悲劇發(fā)生。板書課后檢測一、我會填。1、從_________到_________，我們成長的每一步都離不開_________。2、我們的校園里有_________、_________和_________等一些建筑物。3、_________也能長本領(lǐng)，我們有許多本領(lǐng)都是在“做”中學(xué)來的。4、好書很吸引人，_________也是一種快樂的學(xué)習(xí)活動。5、每個人在學(xué)習(xí)過程中都會遇到一些_________，這些困難就像我們學(xué)習(xí)中的“_________”。二、我是小法官。（判斷對錯，對的劃√，錯的劃×。）1、上課時，我們想做什么就做什么。（???）2、我喜歡獨立思考，從小養(yǎng)成了愛動腦筋的習(xí)慣。（）3、學(xué)習(xí)是自己的事情，不用去請教別人。（）4、愛父母就是總是對父母百依百順。（）5、我們只有在學(xué)校才能學(xué)到知識。（）三、我會選。1．下列與學(xué)習(xí)無關(guān)的名言是（

）。A知而好學(xué)，然后能才。

B學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎。

C一日不書，百事荒蕪。

D一言既出，駟馬難追。2．為什么要學(xué)習(xí)，說法不對的是（

）。A不學(xué)習(xí)就不能掌握知識。

B

不學(xué)習(xí)就沒有生活的本領(lǐng)。C不學(xué)習(xí)就不能為社會作貢獻(xiàn)。

D

不學(xué)習(xí)就不能當(dāng)官。3．下列說法不對的是（

）A做學(xué)習(xí)的主人，就是要做到做作業(yè)不拖拉，合理安排學(xué)習(xí)時間，沒聽懂的時候大膽提問。B我們要合理安排時間，利用每一分鐘，快樂地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍，充分地休息，不要讓時間悄悄地溜走。C學(xué)習(xí)上有不懂的問題要獨立思考，不能問別人。D好習(xí)慣像小鳥的翅膀，使我們越飛越高；壞習(xí)慣像前進(jìn)路上的絆腳石，阻礙我們的進(jìn)步。4．下列說法不對的是（）。A大人學(xué)習(xí)主要是閑著沒事。

B因為社會在發(fā)展，知識在更新，因此，大人也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，跟上時代。

C為了掌握新技術(shù)，練好新本領(lǐng)，大人也要不斷學(xué)習(xí)。

D為了彌補(bǔ)知識的不足，大人也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。5．下列行為不對的是（）。A王華上完體育課趕緊穿上外套，這樣就不會著涼。B張強(qiáng)喜歡在馬路上拍皮球。C趙丹喜歡跳繩、踢毽子，經(jīng)常運動有利身體健康。D王敏吃飯從不挑食，能夠保證長身體需要的各種營養(yǎng)。四、說一說1、請你說一說最喜歡校園的什么地方，為什么？2、遇到“攔路虎”時，可以采用哪些方法解決？（至少寫3種）五、我的學(xué)校畫一張平面示意圖，介紹自己的學(xué)校，要標(biāo)明圖例。參考答案一、我會填。（每空1☆，共10☆）1.出生現(xiàn)在學(xué)習(xí)2.教學(xué)樓體操臺門衛(wèi)室3.做事4.讀書5.困難攔路虎二、我是小法官。（每題2☆，共10☆）1.×2.√3.×4.×5.×三、我會選。（每題2☆，共10☆）D2.D3.C4.A5.B四、說一說（每題5☆，共10☆）1.答：我最喜歡學(xué)校的體育活