答辯人：時(shí)間：北航畢業(yè)生就業(yè)前景分析Id-就業(yè)領(lǐng)域分布升學(xué)深造情況地域分布特點(diǎn)專業(yè)優(yōu)勢(shì)與課程體系培養(yǎng)模式與國(guó)際化就業(yè)市場(chǎng)與薪資待遇未來(lái)發(fā)展方向與挑戰(zhàn)創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)支持增強(qiáng)校友交流與合作目錄綜合能力的全面培養(yǎng)國(guó)際交流與合作的深化總結(jié)與展望Id就業(yè)領(lǐng)域分布Id就業(yè)領(lǐng)域分布碩士生約30%、博士生約50%進(jìn)入航天科工集團(tuán)、航天科技集團(tuán)、電子科技集團(tuán)、中航工業(yè)等國(guó)家重點(diǎn)軍工企業(yè)，直接對(duì)接國(guó)家航空航天戰(zhàn)略需求國(guó)防軍工領(lǐng)域華為、字節(jié)跳動(dòng)、騰訊等頭部科技企業(yè)，以及中國(guó)商飛、國(guó)家電網(wǎng)等國(guó)企對(duì)自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生認(rèn)可度高，主要集中于科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)信息技術(shù)與制造業(yè)部分畢業(yè)生進(jìn)入中國(guó)人民銀行總行等金融機(jī)構(gòu)，或從事公共管理、教育等行業(yè)，就業(yè)選擇多元化金融與公共事業(yè)Id升學(xué)深造情況Id升學(xué)深造情況保研率與升學(xué)去向：自動(dòng)化專業(yè)本科生保研率接近50%，本校為升學(xué)首選(三年累計(jì)309人留校)，其次為清華大學(xué)(19人)、北京大學(xué)(9人)等頂尖高校及科研機(jī)構(gòu)01碩博培養(yǎng)規(guī)模：自動(dòng)化學(xué)院年度招生中，碩士研究生(300名)和博士研究生(100名)占比高于本科生(200名)，本校升學(xué)通道優(yōu)勢(shì)顯著02Id地域分布特點(diǎn)Id地域分布特點(diǎn)北京占比49.60%，為最主要的就業(yè)地；華東地區(qū)(不含上海)占比13.89%，中部地區(qū)占比9.13%，其他區(qū)域分布均衡核心就業(yè)城市Id專業(yè)優(yōu)勢(shì)與課程體系Id專業(yè)優(yōu)勢(shì)與課程體系10學(xué)科支撐自動(dòng)化專業(yè)所屬的"控制科學(xué)與工程"為北航"雙一流"建設(shè)學(xué)科，課程涵蓋自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)信息處理等核心領(lǐng)域，適應(yīng)數(shù)字化、智能化發(fā)展趨勢(shì)實(shí)踐能力培養(yǎng)課程體系貫穿8個(gè)學(xué)期，結(jié)合實(shí)驗(yàn)、科研課堂及畢業(yè)設(shè)計(jì)，重點(diǎn)培養(yǎng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子設(shè)計(jì)等五大能力Id培養(yǎng)模式與國(guó)際化Id培養(yǎng)模式與國(guó)際化"一制三化"制度：實(shí)行導(dǎo)師制、個(gè)性化、小班化、國(guó)際化培養(yǎng)，部分學(xué)生可通過(guò)國(guó)家留學(xué)基金委計(jì)劃獲得國(guó)內(nèi)外雙學(xué)位畢業(yè)能力要求：需掌握數(shù)學(xué)、電路理論等基礎(chǔ)知識(shí)，具備工程實(shí)踐、系統(tǒng)分析及創(chuàng)新能力，適應(yīng)前沿技術(shù)發(fā)展需求Id就業(yè)市場(chǎng)與薪資待遇Id就業(yè)市場(chǎng)與薪資待遇就業(yè)市場(chǎng)前景隨著我國(guó)科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生的需求將持續(xù)增長(zhǎng)。尤其是對(duì)于具備人工智能、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代科技知識(shí)的人才，市場(chǎng)前景十分廣闊STEP01薪資待遇自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生的薪資水平相對(duì)較高，主要得益于其在制造業(yè)、信息技術(shù)與服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域的高需求。尤其是對(duì)于有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)和技能的人才，其薪資水平更為可觀STEP02Id行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與人才需求Id行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與人才需求智能化、數(shù)字化趨勢(shì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)需求自動(dòng)化領(lǐng)域正在朝著更加智能化、數(shù)字化的方向發(fā)展，如工業(yè)機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng)、無(wú)人駕駛等領(lǐng)域需要大量具備自動(dòng)化技術(shù)的人才隨著我國(guó)從制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)型，對(duì)具備創(chuàng)新能力、系統(tǒng)分析能力等高層次人才的需求日益增長(zhǎng)Id北航畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析Id北航畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析01綜合素質(zhì)與適應(yīng)能力：北航畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，適應(yīng)能力強(qiáng)，能夠快速融入新的工作環(huán)境并發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)02專業(yè)能力與技能：北航畢業(yè)生在自動(dòng)化專業(yè)領(lǐng)域擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具備解決實(shí)際問(wèn)題的能力Id未來(lái)發(fā)展方向與挑戰(zhàn)Id未來(lái)發(fā)展方向與挑戰(zhàn)01發(fā)展方向隨著人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)的崛起，自動(dòng)化專業(yè)將進(jìn)一步拓展其應(yīng)用領(lǐng)域，如智能制造、智慧城市等。因此，北航畢業(yè)生在未來(lái)的發(fā)展中有更多的選擇和機(jī)會(huì)02挑戰(zhàn)與機(jī)遇在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的背景下，北航畢業(yè)生需要不斷提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)，國(guó)內(nèi)各高校之間的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，北航需要持續(xù)優(yōu)化教育教學(xué)模式，培養(yǎng)更多高質(zhì)量的自動(dòng)化專業(yè)人才Id未來(lái)發(fā)展方向與挑戰(zhàn)

3,658

74%

30000綜上所述，北航畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上具有廣闊的前景和良好的發(fā)展機(jī)會(huì)在未來(lái)的發(fā)展中，他們需要不斷提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)和科技發(fā)展的需求同時(shí)，學(xué)校也需要不斷優(yōu)化教育教學(xué)模式，為培養(yǎng)更多高質(zhì)量的自動(dòng)化專業(yè)人才而努力Id行業(yè)人才發(fā)展政策與支持Id行業(yè)人才發(fā)展政策與支持政府對(duì)自動(dòng)化專業(yè)人才的發(fā)展給予了大力支持，包括政策傾斜、資金扶持等。如，一些地方政府的科技項(xiàng)目計(jì)劃、高層次人才引進(jìn)計(jì)劃等，為自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生提供了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)政府政策支持許多企業(yè)重視員工的培訓(xùn)與晉升，為自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生提供了良好的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)。企業(yè)通過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)、輪崗實(shí)習(xí)等方式，幫助員工提升技能、拓寬視野，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值企業(yè)培訓(xùn)與晉升機(jī)制Id北航畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)與支持Id北航畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)與支持北航為畢業(yè)生提供了全方位的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，包括職業(yè)規(guī)劃、求職技巧培訓(xùn)、就業(yè)推薦等。學(xué)校通過(guò)舉辦各類招聘會(huì)、就業(yè)指導(dǎo)講座等活動(dòng)，幫助畢業(yè)生更好地了解就業(yè)市場(chǎng)、提高就業(yè)能力北航擁有龐大的校友網(wǎng)絡(luò)，為畢業(yè)生提供了廣闊的人脈資源。校友之間可以互相交流、互相支持，為畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展提供幫助就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)校友網(wǎng)絡(luò)支持Id畢業(yè)生自我提升與職業(yè)發(fā)展Id畢業(yè)生自我提升與職業(yè)發(fā)展1.持續(xù)學(xué)習(xí)與進(jìn)修自動(dòng)化專業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，畢業(yè)生需要持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，以保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。許多畢業(yè)生選擇繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位，或者參加各類專業(yè)培訓(xùn)課程，以提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)2.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與項(xiàng)目經(jīng)歷畢業(yè)生在實(shí)習(xí)、工作過(guò)程中積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與項(xiàng)目經(jīng)歷，對(duì)于他們的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。這些經(jīng)歷不僅能夠幫助他們更好地理解行業(yè)、企業(yè)需求，還能夠提升他們的團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)等綜合能力3.創(chuàng)新思維與能力在快速發(fā)展的自動(dòng)化領(lǐng)域，創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力是必不可少的。畢業(yè)生需要不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的挑戰(zhàn)和問(wèn)題Id國(guó)際化視野與跨文化交流Id國(guó)際化視野與跨文化交流北航的自動(dòng)化專業(yè)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化視野，通過(guò)國(guó)際交流、合作項(xiàng)目等方式，讓學(xué)生了解不同國(guó)家和文化的背景，提高跨文化交流的能力國(guó)際化教育越來(lái)越多的北航自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生選擇到國(guó)外實(shí)習(xí)或就業(yè)，這不僅可以積累經(jīng)驗(yàn)，還可以拓寬視野，了解不同國(guó)家和地區(qū)的文化和行業(yè)特點(diǎn)國(guó)際實(shí)習(xí)與就業(yè)學(xué)校與企業(yè)積極與國(guó)外高校、研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)開(kāi)展合作與交流，為畢業(yè)生提供更多的國(guó)際機(jī)會(huì)和平臺(tái)，幫助他們更好地融入國(guó)際社會(huì)國(guó)際合作與交流Id創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)支持Id創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)支持1北航注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，通過(guò)開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課程、舉辦創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽等方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)熱情創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)2創(chuàng)業(yè)支持與資源整合3成功案例與經(jīng)驗(yàn)分享學(xué)校為有創(chuàng)業(yè)意愿的畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)支持，包括資金支持、項(xiàng)目指導(dǎo)、孵化器等資源整合服務(wù)，幫助他們實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想許多北航自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，他們的成功案例和經(jīng)驗(yàn)可以為后來(lái)的畢業(yè)生提供寶貴的參考和借鑒Id行業(yè)內(nèi)外認(rèn)證與專業(yè)技能提升Id行業(yè)內(nèi)外認(rèn)證與專業(yè)技能提升畢業(yè)生可以通過(guò)參加各類專業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)研討會(huì)等活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平。這些活動(dòng)不僅可以幫助畢業(yè)生了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，還可以結(jié)交同行，拓寬人脈在快速發(fā)展的自動(dòng)化領(lǐng)域，終身學(xué)習(xí)理念至關(guān)重要。畢業(yè)生需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求和技術(shù)發(fā)展專業(yè)技能提升終身學(xué)習(xí)理念自動(dòng)化專業(yè)涉及到的領(lǐng)域廣泛，許多領(lǐng)域都有相應(yīng)的行業(yè)認(rèn)證，如自動(dòng)化系統(tǒng)工程師認(rèn)證、PLC編程認(rèn)證等。這些認(rèn)證可以證明畢業(yè)生的專業(yè)技能和知識(shí)水平，提高他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力行業(yè)認(rèn)證Id社會(huì)責(zé)任感與公益活動(dòng)Id社會(huì)責(zé)任感與公益活動(dòng)社會(huì)責(zé)任感與公益活動(dòng)社會(huì)責(zé)任感：作為自動(dòng)化專業(yè)人才，畢業(yè)生應(yīng)該具備強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注社會(huì)發(fā)展、參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)進(jìn)步和人類福祉做出貢獻(xiàn)公益活動(dòng)參與：北航鼓勵(lì)學(xué)生參與各類公益活動(dòng)，如志愿服務(wù)、支教等。這些活動(dòng)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，還可以幫助他們積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、鍛煉團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力企業(yè)社會(huì)責(zé)任實(shí)踐：自動(dòng)化專業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)也應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)Id社會(huì)責(zé)任感與公益活動(dòng)綜上所述，北航畢業(yè)生的就業(yè)前景廣闊且充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇學(xué)校應(yīng)繼續(xù)優(yōu)化教育教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生具備國(guó)際化視野、創(chuàng)業(yè)精神、社會(huì)責(zé)任感等綜合能力，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展需求Id企業(yè)與高校合作模式創(chuàng)新Id企業(yè)與高校合作模式創(chuàng)新1企業(yè)與高?？梢蕴剿鞲嗟暮献髂Ｊ剑绻步▽?shí)驗(yàn)室、共同研發(fā)項(xiàng)目、產(chǎn)學(xué)研一體化等，以促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化和人才培養(yǎng)校企合作模式創(chuàng)新2實(shí)習(xí)與就業(yè)對(duì)接3資源共享與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)企業(yè)可以與高校建立實(shí)習(xí)與就業(yè)對(duì)接機(jī)制，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和就業(yè)崗位，幫助學(xué)生更好地了解企業(yè)和行業(yè)需求企業(yè)與高校可以共享資源、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同推動(dòng)自動(dòng)化領(lǐng)域的發(fā)展。企業(yè)可以提供實(shí)踐平臺(tái)和資金支持，高校則可以提供人才和科研支持Id增強(qiáng)校友交流與合作Id增強(qiáng)校友交流與合作建立完善的校友網(wǎng)絡(luò)校友資源利用組織校友活動(dòng)鼓勵(lì)校友為在校學(xué)生提供實(shí)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等方面的幫助和支持。同時(shí)，校友可以與在校學(xué)生分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為他們的職業(yè)發(fā)展提供寶貴建議除了建立實(shí)體校友會(huì)外，還可借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等現(xiàn)代通訊工具，打造強(qiáng)大的線上校友網(wǎng)絡(luò)，以便畢業(yè)生與校友之間能夠隨時(shí)保持聯(lián)系和交流定期組織校友回校交流活動(dòng)，為校友提供交流和合作的機(jī)會(huì)，共同推動(dòng)自動(dòng)化領(lǐng)域的發(fā)展Id綜合能力的全面培養(yǎng)Id綜合能力的全面培養(yǎng)批判性思維與創(chuàng)新能力通過(guò)實(shí)踐項(xiàng)目、課題研究等方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)批判性思考，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力終身學(xué)習(xí)與自我管理鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)會(huì)自我管理，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力專業(yè)技能與人文素養(yǎng)在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力的同時(shí)，還應(yīng)注重培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)，包括良好的溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作精神以及跨文化交際能力等Id國(guó)際交流與合作的深化Id國(guó)際交流與合作的深化通過(guò)與國(guó)外高校和研究機(jī)構(gòu)開(kāi)展合作項(xiàng)目，為北航畢業(yè)生提供更多國(guó)際交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也能提升他們?cè)谧詣?dòng)化領(lǐng)域的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)際合作項(xiàng)目鼓勵(lì)和支持北航的師生參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)，與世界各地的專家學(xué)者進(jìn)行交流和合作，拓寬視野，了解國(guó)際前沿的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)積極引進(jìn)優(yōu)秀的國(guó)際留學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)更多的北航畢業(yè)生赴國(guó)外深造或工作，以促進(jìn)國(guó)際間的人才交流和合作國(guó)際學(xué)術(shù)交流留學(xué)生培養(yǎng)與引進(jìn)Id加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)的深度融合Id加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)的深度融合深入了解自動(dòng)化行業(yè)企業(yè)的需求，根據(jù)企業(yè)需求調(diào)整人才培養(yǎng)方案，使畢業(yè)生的技能和素質(zhì)更加符合企業(yè)的實(shí)際需求企業(yè)需求對(duì)接與企業(yè)共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、產(chǎn)學(xué)研合作基地等，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)崗位校企合作基地建設(shè)