高一語文上冊月考模擬題庫附答案解析考試時間：150分鐘滿分：150分姓名：________班級：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

閱讀下面的文字，完成1-3題?！拔覀冞@一代人，是站在巨人的肩膀上前行的?！边@句話出自牛頓，但放在今天，它卻常常被用來形容那些在科技、文化、教育等領域不斷創(chuàng)新、傳承的群體。在人類文明的發(fā)展過程中，傳承與創(chuàng)新從來不是對立的，而是一種不斷升華的關系。沒有傳承就沒有創(chuàng)新的根基，沒有創(chuàng)新就沒有傳承的延續(xù)。文中“傳承與創(chuàng)新從來不是對立的”的核心觀點是：

A.創(chuàng)新是對傳承的否定

B.傳承與創(chuàng)新互為依托

C.傳承是創(chuàng)新的前提

D.創(chuàng)新是傳承的延續(xù)答案：B

解析：文中明確指出“傳承與創(chuàng)新從來不是對立的，而是一種不斷升華的關系”，強調(diào)兩者之間的統(tǒng)一與相互依存，因此正確答案是B。作者引用牛頓的話的目的是：

A.說明牛頓的偉大

B.引出對傳承與創(chuàng)新關系的探討

C.表達對前人的敬仰

D.強調(diào)科學創(chuàng)新的重要性答案：B

解析：作者引用牛頓的這句話是為了引出對“傳承與創(chuàng)新”關系的討論，因此正確答案是B。下列對文中“傳承與創(chuàng)新”的理解，錯誤的一項是：

A.傳承為創(chuàng)新提供基礎

B.創(chuàng)新促進傳承的發(fā)展

C.傳承與創(chuàng)新獨立存在

D.傳承與創(chuàng)新相輔相成答案：C

解析：文中強調(diào)“傳承與創(chuàng)新從來不是對立的”，因此C項“傳承與創(chuàng)新獨立存在”不符合文意，是錯誤的。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學類文本閱讀，16分）

閱讀下面的文字，完成4-6題。人生如夢，夢如人生。我們都在尋找屬于自己的夢，卻往往在追逐的過程中迷失了自己。夢境是心靈的映照，也是現(xiàn)實的延伸。有時，我們夢中的風景比現(xiàn)實更美，卻也更難以觸及。文中“人生如夢，夢如人生”這句話的作用是：

A.承上啟下

B.點明中心

C.引出下文

D.設置懸念答案：B

解析：這句話是文章的中心句，統(tǒng)攝全文，起到點明中心的作用?！拔覀兌荚趯ふ覍儆谧约旱膲簟边@句話蘊含的情感是：

A.悲哀

B.慵懶

C.希望

D.厭倦答案：C

解析：文中表達的是對理想和追求的向往，因此蘊含的情感是希望。下列對文中“夢境是心靈的映照”的理解，錯誤的一項是：

A.夢境與心靈有關

B.夢境是內(nèi)心世界的反映

C.夢境是外在環(huán)境的再現(xiàn)

D.夢境來源于人的內(nèi)心活動答案：C

解析：“夢境是心靈的映照”強調(diào)的是內(nèi)心的反映，而非外在環(huán)境，因此C項錯誤。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

閱讀下面的文言文，完成7-10題?！稜T之武退秦師》節(jié)選晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉令人謂之：：“鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君亦無所害。若弗與，則請除之，無寧斃于鄭，為敝人福?！毕铝屑狱c詞解釋正確的一項是：

A.陪鄰——陪同鄰國

B.焉用亡鄭以陪鄰——連帶

C.朝濟而夕設版焉——渡河

D.為敝人?！獮槲疫@個國家造福答案：C

解析：“朝濟而夕設版焉”中“濟”意為“渡河”，C項正確。下列句子翻譯正確的一項是：

A.鄰之厚，君之薄也——鄰國強大，秦國就弱小

B.且君嘗為晉君賜矣——況且您曾經(jīng)給晉國有過恩賜

C.敢以煩執(zhí)事——不敢向您麻煩

D.若舍鄭以為東道主——如果放棄鄭國作為東方的主人答案：B

解析：B項“且君嘗為晉君賜矣”正確翻譯為“況且您曾經(jīng)給晉國有過恩賜”。本文體現(xiàn)了燭之武的哪些特點？請選出最突出的一項：

A.勇敢無畏

B.外圓內(nèi)方

C.能言善辯

D.忠義勇敢答案：C

解析：燭之武以言辭說服秦穆公退兵，體現(xiàn)了其“能言善辯”的特點。本文選自下列哪部作品？

A.《左傳》

B.《戰(zhàn)國策》

C.《史記》

D.《資治通鑒》答案：A

解析：本文出自《左傳》，是春秋時期的歷史散文。（二）古代詩歌閱讀（9分）

閱讀下面的詩歌，完成11-12題?！兜翘┥接洝饭?jié)選余以元豐七年十一月山東省過濟南，……及既上，則云無心以出岫，鳥倦飛而知還。山色空蒙，雨亦奇?！霸茻o心以出岫”中“岫”是指：

A.山谷

B.山峰

C.山間云霧

D.山頂答案：A

解析：“岫”是山間云霧聚集的地方，指山谷。下列對詩句理解正確的一項是：

A.表現(xiàn)了詩人對自然的熱愛

B.描寫了登山過程的艱難

C.表達了詩人對官場的厭惡

D.說明詩人登泰山歸來心情沮喪答案：A

解析：詩句表現(xiàn)了詩人目睹山景的感悟，體現(xiàn)了對自然的熱愛。（三）名篇名句默寫（6分）

13.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）_________________，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）

（2）_________________，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）

（3）_________________，不拘一格降人才。（龔自珍《己亥雜詩》）答案：（1）無邊落木蕭蕭下

（2）萬里悲秋常作客

（3）我勸天公重抖擻

解析：均出自杜甫《登高》和龔自珍《己亥雜詩》，注意詩句的正確出處和對應內(nèi)容。三、語言文字運用（20分）18-20、語言文字運用Ⅰ（11分）

14.下列成語使用正確的一項是：

A.他總是不贊一詞，顯得十分高冷。

B.他的論文充滿奇思妙想，令人拍手叫絕。

C.這個消息真是石破天驚，讓我大吃一驚。

D.他演講時引經(jīng)據(jù)典，真是妙語連珠。答案：D

解析：D項“妙語連珠”形容說話有智慧、生動，使用正確。其他項不符合語境。下列句子中沒有病句的一項是：

A.由于天氣原因，導致校運動會推遲了一周。

B.這本書的內(nèi)容豐富多彩，深受讀者歡迎。

C.我們要認真改正并隨時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。

D.他學習很努力，成績優(yōu)異，是大家學習的榜樣。答案：D

解析：D項結(jié)構(gòu)清晰、語義明確，無語病。A項“由于……導致”重復，C項“改正”和“發(fā)現(xiàn)”的邏輯關系混亂。下列修辭手法判斷正確的一項是：

A.“歲月如梭，光陰似箭”——比喻

B.“他是一頭倔強的驢”——擬人

C.“眼淚像斷了線的珍珠”——夸張

D.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”——對偶答案：D

解析：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是前后句結(jié)構(gòu)對稱，屬對偶修辭。21-22、語言文字運用Ⅱ（9分）

17.請仿照“他不是在用生命寫詩，而是在用生命詮釋詩?！边@個句式，續(xù)寫一個句子（字數(shù)相同）。

寫：__________________________答案：示例：她不是在用熱情唱歌，而是在用熱情演繹歌。

解析：句子強調(diào)的是動作背后的情感或意義，仿寫句式需保持一致結(jié)構(gòu)和修辭手法。請將下列句子改寫為一個因果復句：“他成績優(yōu)異，因此受到表揚?！?/p>

改寫：__________________________答案：因為他成績優(yōu)異，所以受到了表揚。

解析：將因果關系明