高考全國(guó)卷語文試卷帶完整參考答案考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分姓名：________準(zhǔn)考證號(hào)：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。材料一：

《人工智能與社會(huì)發(fā)展》

人工智能技術(shù)正以前所未有的速度發(fā)展，并逐步滲透到社會(huì)生活的方方面面。從醫(yī)療、教育到交通、金融，AI的應(yīng)用不僅提升了效率，也帶來了新的倫理與法律挑戰(zhàn)。在醫(yī)療領(lǐng)域，AI輔助診斷系統(tǒng)能夠快速分析海量數(shù)據(jù)，幫助醫(yī)生做出更精準(zhǔn)的判斷，但也引發(fā)了患者隱私泄露的擔(dān)憂。在教育方面，智能教學(xué)平臺(tái)為個(gè)性化學(xué)習(xí)提供了可能，但同時(shí)也可能加劇教育資源的不平等。隨著AI技術(shù)的不斷深化，如何在創(chuàng)新與安全之間找到平衡，成為社會(huì)亟需解決的問題。材料二：

《算法推薦與信息繭房》

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，算法推薦已經(jīng)成為信息獲取的主要方式。用戶在平臺(tái)上的行為數(shù)據(jù)被用來構(gòu)建興趣畫像，進(jìn)而推送符合其偏好的內(nèi)容。然而，這種機(jī)制導(dǎo)致用戶長(zhǎng)期接觸相似信息，形成“信息繭房”，限制了認(rèn)知的多樣性。有學(xué)者指出，信息繭房現(xiàn)象已對(duì)社會(huì)輿論、文化傳播、心理健康等領(lǐng)域產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)算法推薦機(jī)制的監(jiān)管與引導(dǎo)。根據(jù)材料一，下列對(duì)人工智能技術(shù)影響的表述正確的一項(xiàng)是（3分）

A.AI技術(shù)僅在提高效率上發(fā)揮作用，對(duì)社會(huì)無負(fù)面影響

B.AI在醫(yī)療領(lǐng)域的問題比在教育領(lǐng)域更為嚴(yán)重

C.AI的應(yīng)用在提升社會(huì)效率的同時(shí)也帶來了倫理與法律風(fēng)險(xiǎn)

D.患者隱私泄露是AI技術(shù)在所有領(lǐng)域最大的隱患材料二中提到“信息繭房”現(xiàn)象給哪些領(lǐng)域帶來了影響？（4分）

答：________從材料一和材料二來看，人工智能的發(fā)展主要面臨哪些挑戰(zhàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）

答：________（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學(xué)類文本閱讀，16分）

閱讀下面的文字，完成4～6題。風(fēng)敲著窗欞，雨聲淅瀝。我坐在老屋的角落，看著窗外那片灰蒙蒙的天，心中升起一絲莫名的惆悵。這是父親最后一次出門，他要前往那個(gè)遙遠(yuǎn)的北方城市，去養(yǎng)老院。我本以為他會(huì)像往常一樣，把行李疊得整整齊齊，笑著說“別擔(dān)心，我會(huì)回來的”，可這一次，他只是默默拿起那件舊棉衣，轉(zhuǎn)身走了。母親在門口目送他，嘴唇微顫，卻什么也沒說。我知道，她的意思是，別讓他走了?？筛赣H沒有回頭，只是在門檻上多停了片刻，像是在等待什么。那一刻，我突然想起小時(shí)候，他總愛在雨天抱著我，用那件舊棉衣為我擋風(fēng)遮雨。文中“父親最后一次出門”這一情節(jié)的設(shè)置有什么作用？（4分）

答：________文中“母親在門口目送他，嘴唇微顫，卻什么也沒說”這一細(xì)節(jié)描寫有何效果？（6分）

答：________“他只是在門檻上多停了片刻，像是在等待什么”這句描寫是否合理？請(qǐng)結(jié)合上下文簡(jiǎn)要說明。（6分）

答：________二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

閱讀下面的文言文，完成7～10題?！妒酚洝ろ?xiàng)羽本紀(jì)》節(jié)選

項(xiàng)王乃悉(pi)收漢王士卒，皆數(shù)目之，凡六十余萬，乃悉棄其精銳士卒，而以老弱之卒為前鋒，使?jié)h之人不敢復(fù)與之爭(zhēng)鋒。項(xiàng)王曰：“吾聞漢王燒棧道，斷后路，以示無歸心。今吾已取關(guān)中，勢(shì)不可久留。吾當(dāng)西入關(guān)，取咸陽，與諸侯共分之，復(fù)戰(zhàn)國(guó)之舊，而仇敵必服。”于是項(xiàng)王自渡河，乃下馬，抱馬鞍，將卒渡河。下列加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.悉收漢王士卒——全部收編

B.數(shù)目之——一一數(shù)數(shù)

C.斷后路——切斷后方道路

D.抱馬鞍——抱起馬鞍下列句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.項(xiàng)王曰：“吾聞漢王燒棧道……”

翻譯：項(xiàng)王說：“我聽說漢王燒掉了棧道……”

B.乃悉棄其精銳士卒——于是全部拋棄了精銳的士兵

C.使?jié)h之人不敢復(fù)與之爭(zhēng)鋒——使得漢軍不敢再與之爭(zhēng)鋒

D.復(fù)戰(zhàn)國(guó)之舊——恢復(fù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的舊制文中“與諸侯共分之”的“之”指代什么？（4分）

答：________結(jié)合文段內(nèi)容，分析項(xiàng)王此番舉措的意圖。（6分）

答：________（二）古代詩(shī)歌閱讀（9分）

閱讀下面的詩(shī)歌，完成11～12題?！哆^故人莊》·孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。

待到重陽日，還來就菊花。對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.首句“故人具雞黍”說明故人熱情好客，以雞黍相邀。

B.“綠樹村邊合，青山郭外斜”描繪出村莊的自然美景。

C.“開軒面場(chǎng)圃”展現(xiàn)了農(nóng)家生活的質(zhì)樸與田園風(fēng)光。

D.全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)友情的珍視，但情感比較壓抑。詩(shī)歌最后一句“還來就菊花”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（6分）

答：________（三）名篇名句默寫（6分）

補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

13.昔我往矣，________。黍稷方華，________。（《詩(shī)經(jīng)·黍離》）

14.________，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，________。（蘇軾《前赤壁賦》）

15.羽扇綸巾，談笑間，________。________，卷起千堆雪。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（11分）

16.下列成語使用正確的一項(xiàng)是（3分）

A.他平時(shí)總是沉默寡言，這次在會(huì)議上卻________，令人刮目相看。

B.這個(gè)問題大家意見________，難以達(dá)成一致。

C.他在學(xué)術(shù)會(huì)議上________，展示了他深厚的理論功底。

D.由于家長(zhǎng)________，孩子逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分）

A.我們必須防止避免類似事故再次發(fā)生。

B.這部小說用優(yōu)美的文字描繪了人物的心理活動(dòng)。

C.她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且愛好廣泛。

D.由于天氣原因，導(dǎo)致這次活動(dòng)取消。下列句子的語序，與原句一致的一項(xiàng)是（3分）

A.原句：我們終于迎來了勝利。

B.原句：他昨天才看到那封信。

C.原句：小明每天都會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)。

D.原句：參加考試的有三百人左右。請(qǐng)將“她雖然年輕，卻很有能力”改寫為一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶?。?分）

答：________（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（9分）

20.請(qǐng)按要求補(bǔ)寫句子。

閱讀《平凡的世界》后，我________。（補(bǔ)寫前半句，并續(xù)寫后半句，要求語意連貫，不超過20字）

答：________四、寫作（60分）作文題：

“科技發(fā)展改變生活”是當(dāng)今社會(huì)的普遍共識(shí)。但有人認(rèn)為，科技發(fā)展帶來的便利遠(yuǎn)大于其負(fù)面影響，也有人持不同看法。請(qǐng)結(jié)合你對(duì)科技發(fā)展的認(rèn)識(shí)與思考，寫一篇不少于800字的文章。

要求：文體不限，詩(shī)歌除外；不得套作，不得抄襲；標(biāo)題自擬。答案及解析一、現(xiàn)代文閱讀

1.C（正確；文中提到AI提升效率并帶來倫理與法律挑戰(zhàn)）

2.答：社會(huì)輿論、文化傳播、心理健康等領(lǐng)域。

3.答：AI技術(shù)在提升效率的同時(shí)帶來了倫理與法律風(fēng)險(xiǎn)；算法推薦機(jī)制導(dǎo)致信息繭房，影響用戶認(rèn)知多樣性。

4.答：設(shè)定了故事的背景，為下文母親的反應(yīng)和情感變化做鋪墊，突出親情的深厚。

5.答：這一細(xì)節(jié)描寫通過母親的沉默和嘴唇微顫，表現(xiàn)了她內(nèi)心的不舍與無奈，增強(qiáng)了情感渲染力。

6.答：合理。父親在門檻上停留，可能是在回憶過去，或是對(duì)家人有所交代，體現(xiàn)了他的情感復(fù)雜性。二、古代詩(shī)文閱讀

7.D（“抱馬鞍”應(yīng)為“抱馬鞍而上馬”，語義不通）

8.D（“復(fù)戰(zhàn)國(guó)之舊”應(yīng)為“恢復(fù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的舊制”相比原句更準(zhǔn)確）

9.答：指關(guān)中之地。

10.答：項(xiàng)王意圖借勢(shì)西入關(guān)中，奪取咸陽，并與諸侯分贓，恢復(fù)舊的諸侯國(guó)制度。

11.D（詩(shī)中情感是平和愉悅的，不是壓抑）

12.答：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)重陽節(jié)與故人歡聚的期待，也體現(xiàn)出他對(duì)自然與友情的熱愛。三、語言文字運(yùn)用

13.答：黍稷方華，今我來思。

14.答：寄蜉蝣于天地，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。千里共嬋娟，卷起千堆雪。

15.答：檣櫓灰飛煙滅；驚濤拍岸A（“脫穎而出”形容人或事物超出一般，正確）

C（句子結(jié)構(gòu)完整，無語?。?/p>

A（原句和選項(xiàng)語序一致）

答：她像一朵含苞