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文檔簡(jiǎn)介
培訓(xùn)時(shí)間:2026年1月4日培訓(xùn)講師:XXX培訓(xùn)課件
友情提示上課時(shí)間請(qǐng)勿:--請(qǐng)將您手機(jī)改為“震動(dòng)”
避免在課室里使用手機(jī)--交談其他事宜--隨意進(jìn)出教室請(qǐng)勿在室內(nèi)吸煙上課時(shí)間歡迎:--提問(wèn)題和積極回答問(wèn)題--隨時(shí)指出授課內(nèi)容的不當(dāng)之處YIFAN
LI————畢業(yè)於美國(guó)馬里蘭藝術(shù)學(xué)院,荷蘭大學(xué)鹿特丹分院曾任Ashton設(shè)計(jì)事務(wù)所設(shè)計(jì)師、紐約SOHO
Sunbury
Textile設(shè)計(jì)師、FORMica
雜誌藝術(shù)總監(jiān)、中國(guó)美術(shù)學(xué)院色彩研究所研究員。設(shè)計(jì)作品曾獲2019年第14屆“金外灘獎(jiǎng)”等一系列國(guó)內(nèi)外重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),她的個(gè)人設(shè)計(jì)理念與設(shè)計(jì)經(jīng)歷,也被國(guó)內(nèi)外行業(yè)媒體廣泛報(bào)道。VIVEN
FEI————畢業(yè)於中國(guó)美術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)與落地統(tǒng)籌,設(shè)計(jì)經(jīng)營(yíng)發(fā)展和戰(zhàn)略管理工作。多年來(lái),她精研建築和空間的美學(xué)體系,並應(yīng)用於空間創(chuàng)作當(dāng)中,憑借極強(qiáng)的設(shè)計(jì)功底與藝術(shù)創(chuàng)意思維,精致打造高品質(zhì)地產(chǎn)工裝、商業(yè)空間、高端私宅項(xiàng)目。藍(lán)
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「 千 禧 時(shí) 代不 被 定 義 的 一 代 」客群分析I
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travel看得見(jiàn)的夢(mèng)夢(mèng)境與記憶、未來(lái)與藝術(shù)超
漫游GOING MATEKEY“我不想制定什么規(guī)則,我是夢(mèng)想家,我創(chuàng)造世界”
"My
fantasy
enactment,
my
ruler,
my
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world"黃
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謎團(tuán),而解開(kāi)一個(gè)迷的鑰匙…是另一個(gè)迷
空間故事I
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OHOH寄生系列講述在大爆炸之初,OHOH誕生之時(shí)亂入了宇宙塵埃,引發(fā)了細(xì)胞的不斷裂變重組。直到最后,不同的宇宙生物寄生在OHOH身上。蝴蝶效應(yīng)講述了OHOH破繭重生之后點(diǎn)故事,當(dāng)OHOH幻化出千姿百態(tài)的翅膀。輕輕揮動(dòng)羽翼便可掀起一場(chǎng)風(fēng)暴。
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