2025——2026學(xué)年度上期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷八年級(jí)語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁(yè)，五個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間為120分鐘。2.不直接在本試卷上答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)及要求，直接把答案填寫在答題卡上。一、積累與運(yùn)用(共22分)學(xué)校開展以“與自然對(duì)話，探索未知世界”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。1.下面是你班準(zhǔn)備投稿的文章選段，請(qǐng)按要求回答問題。(6分)在那浩瀚無(wú)垠的夜空之下，我獨(dú)自凌空站立于山巔，四周萬(wàn)籟俱寂，唯有星辰與我對(duì)話。手中的酒杯輕輕搖曳，月光如水，我細(xì)細(xì)zhēn()酌著這杯中的佳釀，仿佛能品出歲月【甲】的味道，每一滴都【乙】著過往的風(fēng)霜雨露。翹首遠(yuǎn)望，天際邊似乎有未知的奧秘在【丙】，心中那份對(duì)未知世界的渴望被無(wú)限放大。此刻，我仿佛融入了宇宙的懷抱，渺小而又自由，思緒隨著夜風(fēng)飄向那遙遠(yuǎn)而神秘，【丁】著屬于自己的星辰大海。(1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。(2分)zhēn酌()翹首()(2)結(jié)合語(yǔ)境，依次填入甲、乙、丙、丁四處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.蘊(yùn)含 召喚 找尋 沉淀B.蘊(yùn)含 沉淀 召喚 找尋C.沉淀 召喚 蘊(yùn)含 找尋D.沉淀 蘊(yùn)含 召喚 找尋(3)語(yǔ)段中畫波浪線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)你寫出修改意見。(2分)2.我國(guó)自主研發(fā)的北斗系統(tǒng)已成為全球?qū)Ш筋I(lǐng)域的璀璨明顯。了解我國(guó)北斗系統(tǒng)的研發(fā)之路后，學(xué)校團(tuán)委寫了一段感言，下面排序正確的一項(xiàng)是()(3分)航天事業(yè)是中國(guó)勇于攀登、執(zhí)著創(chuàng)新的一個(gè)縮影。，。。，以智慧和勇氣去探尋未知世界的奧秘，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚強(qiáng)大力量。①中國(guó)航天事業(yè)的每一步跨越，都離不開航天精神的堅(jiān)定支撐②以航天精神為代表的一組組創(chuàng)新強(qiáng)音，感動(dòng)并激勵(lì)著人們披荊斬棘、追逐夢(mèng)想③青少年要有崇尚科學(xué)、探索未知、敢于創(chuàng)新的熱情④從“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功，到“嫦娥”奔月、“長(zhǎng)五”飛天，再到神舟十五號(hào)和神舟十六號(hào)在太空會(huì)師A.④①②③ B.①③④② C.④①③② D.①③②④八年級(jí)語(yǔ)文試卷第1頁(yè)共6頁(yè)1/63.徜徉于古詩(shī)文中，我們可以領(lǐng)略其優(yōu)美的畫面及內(nèi)涵。請(qǐng)你將空缺的古詩(shī)文原句補(bǔ)充完整。(8分)浩瀚的古典詩(shī)文，猶如美麗的中國(guó)畫卷，等待我們?nèi)テ疯b、去傳承。行走在西北大漠，你可以欣賞到王維詩(shī)中“(1)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”(《使至塞上》)的壯美風(fēng)光；游覽錢塘湖，你可以捕捉到白居易詩(shī)中“(2)幾處早鶯暖樹，誰(shuí)家新春泥”(《錢塘湖春行》)的禽鳥生機(jī)；徜徉在山水間，可以直接感受到三峽“(3)，”(《三峽》)的遮天蔽日高峻之美。于美景美物中，我們可以寄情天地大美，放下名利之心，如吳均筆下的“(4)，”(《與朱元思書》)。賞綺麗美景，傳詩(shī)畫中國(guó)！4.某校為了全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)，舉辦了以“充盈心靈，綻放自我”為主題的競(jìng)賽活動(dòng)，你作為選手參加了本次競(jìng)賽。(5分)(1)下面是你準(zhǔn)備的演講稿開頭的草稿，請(qǐng)你繼續(xù)完善。(2分)各位評(píng)委老師：大家好！我今天演講的題目是“誠(chéng)信，伴我行”。①(填有關(guān)誠(chéng)信的名言)。誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，②(填有關(guān)誠(chéng)信的典故)講的就是誠(chéng)信的故事……(2)決賽時(shí)，學(xué)校邀請(qǐng)選手的親友作為嘉賓來觀看比賽，比賽地點(diǎn)在藝體中心。請(qǐng)你根據(jù)校園平面圖(見圖)，向你的親友介紹從學(xué)校正門前往比賽地點(diǎn)的路線。(不得出現(xiàn)真實(shí)姓名)(3分)二、現(xiàn)代文閱讀(共28分)(一)閱讀《回憶魯迅先生》(節(jié)選)，完成5-8題。(共12分)魯迅先生從下午兩三點(diǎn)鐘起就陪客人，陪到五點(diǎn)鐘，陪到六點(diǎn)鐘，客人若在家吃飯，吃過飯又必要在一起喝茶，或者剛剛喝完茶走了，或者還沒走就又來了客人，于是又陪下去，陪到八點(diǎn)鐘，十點(diǎn)鐘，常常陪到十二點(diǎn)鐘。從下午兩三點(diǎn)鐘起，陪到夜里十二點(diǎn)，這么長(zhǎng)的時(shí)間，魯迅先生都是坐在藤躺椅上，不斷地吸著煙。客人一走，已經(jīng)是下半夜了，本來已經(jīng)是睡覺的時(shí)候了，可是魯迅先生正要開始工作。在工作之前，他稍微闔一闔眼睛，燃起一支煙來，躺在床邊上，這一支煙還沒有吸完，許先生差不多就在床里邊睡著了。(許先生為什么睡得這樣快？因?yàn)榈诙煸绯苛唿c(diǎn)鐘就要起來管理家務(wù)。)海嬰這時(shí)也在三樓和保姆一道睡著了。全樓都寂靜下去，窗外也是一點(diǎn)聲音沒有了，魯迅先生站起來，坐到書桌邊，在那綠色的臺(tái)燈下開始寫文章了。許先生說，雞鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了，魯迅先生還是坐著。有時(shí)許先生醒了，看著玻璃窗白薩薩的了，燈光也不顯得怎樣亮了，魯迅先生的背影不像夜里那樣黑大。八年級(jí)語(yǔ)文試卷第2頁(yè)共6頁(yè)2/6魯迅先生背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。人家都起來了，魯迅先生才睡下。海嬰從三樓下來了，背著書包，保姆送他到學(xué)校去，經(jīng)過魯迅先生的門前，保姆總是吩咐他說：“輕一點(diǎn)走，輕一點(diǎn)走。”魯迅先生剛一睡下，太陽(yáng)就高起來了。太陽(yáng)照著隔院子的人家，明亮亮的，照著魯迅先生花園的夾竹桃，明亮亮的。魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。一雙拖鞋停在床下，魯迅先生在枕頭上邊睡著了。5.簡(jiǎn)要概括選文記敘的三件事。(3分)6.選文第一段雖然僅兩句話，但出現(xiàn)了7個(gè)“陪”字。有人說，將這兩句話修改為“魯迅先生從下午兩三點(diǎn)鐘就陪客人，一直陪到夜里十二點(diǎn)”，語(yǔ)言會(huì)更簡(jiǎn)潔。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡明理由。(4分)7.品析下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的妙處。(2分)魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。8.回憶性散文在記敘回憶對(duì)象的言行時(shí)，往往會(huì)融入作者的情感。細(xì)讀下面的句子，聯(lián)系上下文，說說其中表現(xiàn)了什么樣的感情。(3分)許先生說，雞鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了，魯迅先生還是坐著。(二)閱讀下面文章，完成9-12題。(共16分)粗瓷碗?yún)畏澧傥壹覐N柜里有四個(gè)外形粗獷的粗瓷碗，是那種最普通的白瓷碗，表面有些小坑洼或雜質(zhì)，瓷色并不純白，略略有些發(fā)灰，碗邊有兩圈藍(lán)色的釉紋，口大肚淺，一副大腹便便的樣子。這是當(dāng)年?duì)敔斠驗(yàn)榧依锾矶《?gòu)置的。②自從我有記憶開始，飯桌上就有它們的身影。每到吃飯時(shí)，我就喜歡幫忙擺放碗筷，一邊擺著，一邊念叨著：“這是爺爺?shù)?，這是奶奶的，這是我的……眼前的碗，對(duì)應(yīng)著一個(gè)個(gè)正急著往家走的親人。有時(shí)，遇到我喜歡吃的東西，奶奶會(huì)捏起一塊，放進(jìn)我的嘴里，母親則佯裝慍怒，瞪我一眼，那種感覺溫暖、祥和。③家里有一條規(guī)矩，飯做好后，第一碗要盛給爺爺。奶奶給爺爺盛飯時(shí)總是說：“你爺爺是家里的大勞力，家里的活兒全指望他干呢，飯做好啊就得先給他吃?！蹦棠倘ナ罆r(shí)，面對(duì)鬼子的刺刀也面不改色、號(hào)稱“鐵打漢子”的爺爺痛哭流涕，一個(gè)勁兒地用手拍打著奶奶的棺木念叨：“你走了，誰(shuí)給我盛第一碗飯??！”那副悲慟欲絕的神情，讓前來吊唁的人無(wú)不動(dòng)容。④粗瓷碗也見證了父母親幾十年的相濡以沫。他們之間沒有浪漫的事，有的只是每日三餐、添飯夾菜，雖樸實(shí)平淡，卻無(wú)限溫暖。每天早晨，母親會(huì)雷打不動(dòng)地給父親沖雞蛋茶。八年級(jí)語(yǔ)文試卷第3頁(yè)共6頁(yè)3/6在粗瓷碗里，打上兩枚雞蛋，滴上幾滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子攪和均勻，將剛燒開的水慢慢地沖到碗里，邊沖邊用筷子攪動(dòng)，那碗里就慢慢形成了一梭又一梭的雞蛋穗，略微沉淀后，上面變成稀清的蛋湯，下面是稠狀的蛋花。這是母親最熟練也最拿手的活兒，原因很簡(jiǎn)單：父親最好這一口?、莓?dāng)時(shí)，我對(duì)母親的這種做法很不以為然。后來看到作家張曉風(fēng)寫道：“看見有人當(dāng)街親熱，竟也熟視無(wú)睹，但每看到一對(duì)人手牽手提著一把青菜、一條魚從菜場(chǎng)走出來，一顆心就忍不住惻惻地痛了起來，一蔬一飯里的天長(zhǎng)地久原是如此味永難言?。　痹瓉?，碗可盛愛??！所謂的白頭到老的愛情，所謂的天長(zhǎng)地久，就蘊(yùn)藏在尋常的一日三餐中，蘊(yùn)藏在精心盛好的一碗飯里。那一刻，我才明白，粗瓷碗中的愛情，因?yàn)橛腥杖盏牡肽?，才有天長(zhǎng)地久的豐盈。⑥粗瓷碗里除了有愛情，還有滿滿的親情。有一次，我生病了，一直高燒不退。母親覺得服用湯劑比打針副作用小，就開了一大包中草藥回家煎。她守在廚房的煤爐前，嚴(yán)格按照老中醫(yī)的要求去煎藥，先用大火煮沸，然后用文火細(xì)細(xì)地熬。隨著母親的辛勞，那帶點(diǎn)兒苦澀味兒的藥香便彌漫了整個(gè)房間。⑦近兩個(gè)小時(shí)的工夫，那碗黑褐色泛著泡沫的湯藥被端到了床前，我只呷了一口，便受不了那份沁入心脾的苦，不由得嘔吐起來。母親慌忙為我捶背，清掃穢物，焦急萬(wàn)分。望著她忙碌而辛勞的身影，我內(nèi)疚極了，真白費(fèi)了她煎中草藥的苦心。⑧粗瓷碗原本有十個(gè)，后來只剩下了四個(gè)。再后來這四個(gè)碗也很少用了，取而代之的是一套又一套精美的細(xì)瓷碗。有一次，朋友來家里做客，臨時(shí)發(fā)現(xiàn)碗不夠用，我突然想起了廚柜里的粗瓷碗，便把它們拿出來用以解燃眉之急。端著那早已退出了生活圈子的粗瓷碗，朋友頓時(shí)樂了。那天晚上我和朋友之間的話題沒有離開過粗瓷碗。再后來，朋友去了日本留學(xué)，每次回國(guó)，捎來的禮物都是圖案各并的碗碟?？粗秋柡囊獾亩Y物，我知道碗里還藏著友情。⑨粗瓷碗里有美好的回憶，那是逝去的懵懂歲月，那是千金不換的溫情與美好。因?yàn)樗业母拍罡忧逦?，家也在無(wú)情的光陰里側(cè)影翩躚。每逢節(jié)假日，我便拖家?guī)Э谌ヌ镩g鄉(xiāng)野，過幾天農(nóng)家生活，用粗瓷大碗吃飯、喝粥。夜晚坐在農(nóng)家小院里，天上一輪明月，碗中似乎有月光在蕩漾，讓人心醉。⑩人生很復(fù)雜，又何其簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到只是由兩個(gè)動(dòng)作組成的一條線。一個(gè)動(dòng)作是捧起碗，另一個(gè)動(dòng)作是放下碗。在捧起與放下的過程中，生命一點(diǎn)一點(diǎn)變得絢爛，又一點(diǎn)一點(diǎn)走向枯萎、終結(jié)，直到那個(gè)碗最后一次被放下，永不被捧起。（選自呂峰散文集《一器一物：遇見舊時(shí)光》）9.粗瓷碗里有著作者美好的回憶，請(qǐng)梳理文章圍繞粗瓷碗寫了哪些事情。(4分)10.本文是一篇回憶性散文，作者是如何把這些事件恰到好處地組織在一起的？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析。(4分)11.按要求賞析句子。(4分)八年級(jí)語(yǔ)文試卷第4頁(yè)共6頁(yè)4/6(1)在粗瓷碗里，打上兩枚雞蛋，滴上幾滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子攪和均勻，將剛燒開的水慢慢地沖到碗里，邊沖邊用筷子攪動(dòng)。(請(qǐng)從人物描寫方法的角度賞析)(2)她守在廚房的煤爐前，嚴(yán)格按照老中醫(yī)的要求去煎藥。(分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果)12.請(qǐng)分析文章第⑨段劃?rùn)M線的句子對(duì)表現(xiàn)人物和主題的作用。(4分)三、文言文閱讀(共15分)(一)閱讀下面文言文，完成13-16題。(11分)【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歌，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。(選自陶弘景《答謝中書書》)【乙】仆①去月②謝病，還覓薜蘿③。梅溪之西，有石門山者，森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日，幽岫④含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實(shí)。山谷所資，于斯已辦。仁智所樂，豈徒語(yǔ)哉！(節(jié)選自吳均《與顧章書》)【注釋】①仆：自己的簡(jiǎn)稱。②去月：上月。③還覓薜蘿：薜蘿，一種山中生長(zhǎng)的藤本植物，后面用來指隱士的服飾。這句話的意思是正準(zhǔn)備隱居。④幽岫：幽深的山穴。13.根據(jù)語(yǔ)境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)文言語(yǔ)句方法提示詞義解釋(1)夕日欲頹詞語(yǔ)推斷法：山岳崩頹(2)四時(shí)俱備課內(nèi)遷移法：風(fēng)煙俱凈14.請(qǐng)把【甲】文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。15.【甲】文中“猿鳥亂鳴”“沉鱗競(jìng)躍”中的“亂”“競(jìng)”兩字用得好，請(qǐng)分析好在哪里。(3分)16.請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析【甲】【乙】?jī)晌倪\(yùn)用的一種相同的寫景方法。(4分)(二)閱讀下面一首詩(shī)，完成17~18題。(4分)黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。八年級(jí)語(yǔ)文試卷第5頁(yè)共6頁(yè)5/6黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。17.這首詩(shī)從神話傳說寫起，請(qǐng)你探究其有哪些作用。(2分)18.默寫古詩(shī)時(shí)，“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”中的“萋萋”常被誤寫成“凄凄”，請(qǐng)根據(jù)詩(shī)中描寫的景物特點(diǎn)和知識(shí)卡片，解釋為什么要寫作“萋萋”。(2分)知識(shí)卡片：“萋萋”一詞最早出現(xiàn)在《詩(shī)經(jīng)》中，原指草木茂盛、生機(jī)勃勃的景象。后來，“萋萋”逐漸演變成形容植物或景色綠色濃郁、清新而有生氣的意思。四、整本書閱讀(5分)19.(1)在紅軍長(zhǎng)征出發(fā)90周年之際，我們重讀《紅星照耀中國(guó)》。請(qǐng)結(jié)合名著和下面的圖片提示，在方框中補(bǔ)充長(zhǎng)征中的重大事件。(2分)(2)埃德加·斯諾在書中預(yù)言“紅色革命必將勝利”。結(jié)合整本書內(nèi)容，說說斯諾預(yù)言的依據(jù)有哪些。(3分)五、作文(50分)20.任選一題作文。(50分)(1)請(qǐng)以“藏在歲月里的溫暖”為題，寫一篇文章。要求：(1)文中不要透露你個(gè)人的身份信息；(2)請(qǐng)不要照搬別人的文章；(3)不少于600字。(2)“原來”，意味著發(fā)現(xiàn)從前不知道的情況。生活百味，青春多彩，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”驀然回首，原來：凡事蘊(yùn)理，萬(wàn)物成趣，人間有情；苦難也可成營(yíng)養(yǎng)，美麗或許有缺憾，我也是一道風(fēng)景……請(qǐng)以“原來，”為題目，寫一篇記敘文。要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。③不少于600字。④文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。2025-2026學(xué)年度上期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷八年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累和運(yùn)用（共22分）1.（6分）（1）斟qiáo(每空各1分，共2分)（2）D（2分）（3）在“神秘”的后面添上“……的地方(遠(yuǎn)方)”（2分）2.A(3分)3.(1)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A(2)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥(3)重巖疊嶂隱天蔽日(4)鳶飛戾天者，望峰息心（每空1分，若有錯(cuò)該空不得分，共8分）（1）①示例一：老子曰：“輕諾必寡信。”示例二：孔子曰：“人而無(wú)信，不知其可也?！笔纠貉圆恍耪?，行不果。示例四：言必信，行必果。②示例一：曾子殺彘（曾子殺豬）示例二：商鞅立木示例三：一諾千金（季布一諾）（每空一分，共2分）（2）示例一：xx（稱呼），你（您）從學(xué)校南面正門進(jìn)來（進(jìn)去），向東行至實(shí)驗(yàn)樓前，再向北直行經(jīng)過宿舍樓，繼續(xù)直行就到了藝體中心。示例二：xx（稱呼），你（您）從學(xué)校正門進(jìn)來（進(jìn)去），向右轉(zhuǎn)行至實(shí)驗(yàn)樓前，再左轉(zhuǎn)后直行經(jīng)過宿舍樓，繼續(xù)直行就到了藝體中心。（有其它路線，表述合理意思對(duì)即可，3分）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（12分）5.（1）魯迅先生不得不花大量的時(shí)間陪客人。

（2）魯迅先生從下半夜開始工作直到早晨才休息。

（3）家人不忍打擾魯迅先生的休息。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可，共3分）6.不同意。（1分）原文連用7個(gè)“陪”，是為了不斷強(qiáng)化魯迅先生不得不花大量的時(shí)間陪客人一事，以致擠占了他寶貴的工作時(shí)間。這種事次數(shù)很多，所以在作者印象中很深。（2分）從中也能看出魯迅先生待客的真誠(chéng)、和善。（1分）（意思對(duì)即可，共4分）7.“整整齊齊”“壓”體現(xiàn)了魯迅先生擁有良好的生活習(xí)慣和寫作習(xí)慣，（1分）從細(xì)節(jié)處還原和展現(xiàn)了魯迅先生的生活、工作狀態(tài)，彰顯了魯迅先生認(rèn)真的工作態(tài)度。（1分）（意思對(duì)即可，2分）8.反復(fù)強(qiáng)調(diào)“魯迅先生還是坐著”，從雞鳴到汽車叫起來，魯迅先生一直在工作，突出了他工作的專注和勤奮。（1分）表達(dá)了對(duì)魯迅先生這種為了事業(yè)不懈努力、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的敬仰與心疼。（2分）（意思對(duì)即可，共3分）(二)（16分）9．①每到吃飯時(shí)，“我”就幫忙擺放碗筷；②飯做好后，奶奶總要用粗瓷碗把第一碗飯盛給爺爺；③每天早晨，母親會(huì)雷打不動(dòng)地用粗瓷碗給父親沖雞蛋茶；④“我”生病時(shí)，媽媽為“我”煎中藥并將藥端到床前；⑤朋友來家做客，“我”拿出粗瓷碗救急，而粗瓷碗成了“我”和朋友整晚的話題；⑥每逢節(jié)假日，“我”便拖家?guī)Э谌ヌ镩g鄉(xiāng)野，過幾天農(nóng)家生活，用粗瓷大碗吃飯、喝粥。（每點(diǎn)1分，答出4點(diǎn)即可，意思對(duì)即可，共4分）10．①文章以粗瓷碗為線索，將粗瓷碗中有家庭的溫馨、愛情、親情和友情有機(jī)結(jié)合在一起，通過回憶表達(dá)了對(duì)美好生活的熱愛。②按時(shí)間順序?qū)懞痛执赏胗嘘P(guān)的故事，使文章脈絡(luò)清楚。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可，如果從其它角度分析合理也可酌情給分，共4分）11.（1）動(dòng)作描寫。（1分）運(yùn)用“打”“滴”“加”“攪和”“沖”“攪動(dòng)”等一系列動(dòng)詞，生動(dòng)地寫出母親沖雞蛋茶的全過程，突出母親動(dòng)作的嫻熟和細(xì)致，表現(xiàn)母親對(duì)父親深沉的愛。（1分）（意思對(duì)即可，共2分）（2）“守”字表現(xiàn)母親不敢離開煤爐，“嚴(yán)格”表現(xiàn)她對(duì)中藥的謹(jǐn)慎、重視。（1分）兩個(gè)詞語(yǔ)共同表現(xiàn)出母親高度認(rèn)真對(duì)待“我的病情，體現(xiàn)出對(duì)“我”的關(guān)心和關(guān)愛。（1分）（意思對(duì)即可，共2分）12.①記敘“我”拖家?guī)Э谌ヌ镩g鄉(xiāng)野，用粗瓷大碗吃飯、喝粥這一情節(jié)，表現(xiàn)出“我”是一個(gè)看重親情，有著較重家庭觀念的人。（2分）②表現(xiàn)了“我”對(duì)親人的思念，對(duì)逝去歲月中的家庭溫情的眷戀，深化了文章“家的溫情與美好”這一主題，同時(shí)也體現(xiàn)出“家文化”的傳承。（2分）（圍繞人物形象和主旨分析，每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可，共4分）三、古詩(shī)文閱讀（共14分）13．（1）墜落（2）全，都（每小題各1分，共2分）14．自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。(關(guān)鍵字不譯或錯(cuò)譯扣1分，扣完為止，2分)15．“猿鳥亂鳴”一句中的“亂”字寫出了“鳴”的狀態(tài)，寫出了清晨熱烈歡快的氣氛；（1分）“沉鱗競(jìng)躍”一句中的“競(jìng)”字寫出了“躍”的狀態(tài)，魚兒爭(zhēng)相跳躍，寫出了熱鬧的氣氛。（1分）這兩個(gè)字寫出了山間的生機(jī)勃勃。（1分）（意思對(duì)即可，共3分）16．示例一：動(dòng)靜結(jié)合。[甲]文中“高峰入云、清流見底”有靜有動(dòng)，寫出了峰高、水清的特點(diǎn)，畫面感極強(qiáng)。[乙]文中“幽岫含云，深溪蓄翠”運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法，寫出石門山山高谷翠的特點(diǎn)。示例二：多感官描寫。[甲]文“高峰入云，清流見底”“猿鳥亂鳴”視覺、聽覺相結(jié)合，突出了山川之美這一特點(diǎn)。[乙]文“森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠”“蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻”視覺、聽覺相結(jié)合，描寫出石門山的翠色以及山中的各種聲音，顯示出山高水深的特點(diǎn)。示例三：多個(gè)觀察角度相結(jié)合。[甲]文“高峰入云，清流見底”既有仰視角度，也有俯視角度，多個(gè)觀察角度相結(jié)合，展現(xiàn)了風(fēng)景的秀美。乙文“幽岫含云，深溪蓄翠”仰視、俯視相結(jié)合，展現(xiàn)了石門山山谷高深、青翠的特點(diǎn)。（選取一個(gè)角度分析合理即可，角度1分，分析3分，共4分）17.①寫出黃鶴樓歷史悠久的特點(diǎn)。②