高三年級12月聯(lián)考本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。問“亙”是否侵犯有朝貢或聯(lián)姻關(guān)系的方國；而武丁統(tǒng)治后期，商王武丁曾命人占卜亙方的天氣情況，打算親自前往亙方主持祭祀活動。由此可見，武丁時期的“亙”A.接受分封制度B.逐步成為外服C.遷至殷地附近D.融入朝貢體系2.西漢建立伊始，糧價常為5000錢/石，人頭稅為每人120錢，根據(jù)當時一個五口農(nóng)家的一般糧食產(chǎn)量計算，人口稅占每畝產(chǎn)出的比例略低于田賦。漢文帝時，糧價降至500錢/石左右，文帝又下令將人頭稅減為每人40錢。漢初的稅制調(diào)整A.基于恢復(fù)經(jīng)濟的需要B.緣于漢文帝崇尚節(jié)儉3.五代后唐時期的一份敦煌文書中，有一篇學童的習字雜抄，其內(nèi)容包含了當時流行的一首兒歌：厶乙(意為“某某”)鋪上新鋪貨，要者相問不須過。交關(guān)市易任平章(商量),賣(買)物之人但且坐。這段史料可印證此時敦煌A.商貿(mào)突破時空限制B.奢靡享樂風氣盛行C.市民文化形式多樣D.社會彌漫營商氛圍圖1圖2A.與朝廷合作較緊密B.面向市場進行生產(chǎn)C.白瓷產(chǎn)品風格多元D.大量仿制施釉陶器5.明宣德五年(1430年),貴州烏羅府下轄的兩土司聚眾作亂，“招撫不服”,被明軍鎮(zhèn)壓。正統(tǒng)三年(1438年),朝廷取消作亂家族的世襲特權(quán)，撤銷烏羅府，將原屬烏羅府的兩土司劃歸銅A.可證實明朝民族政策多元B.強化了西南各族政治認同C.變革了當?shù)匦姓芾砟Ｊ紻.有利于改善民族地區(qū)治理6.1881年前后，美國傳教士和中國駐美公使館工作人員幾乎同時翻譯出美國憲法全文。前者新派骨干有機會閱讀后一種譯本，但他們早早通過前一種譯本開始了對美國憲法的研究。這反映出該時期A.民眾受到政治思想啟蒙B.外來侵略誘發(fā)救亡運動C.新型傳媒助推西學傳播D.維新派欲移植美國制度17.20世紀30年代前期，中央蘇區(qū)有歌謠唱道：“自動自愿去革命，原本是工農(nóng)，不該怕犧牲。父母妻兒有優(yōu)待，一切田土有人耕”“高山棟上好唱歌，白軍沒我紅軍多；白軍越打越來少，紅軍越打越來多?！边@些歌謠A.可佐證黨的統(tǒng)戰(zhàn)政策的變化B.彰顯了紅軍機動靈活的戰(zhàn)術(shù)C.實證了土地改革法令的落實D.可解釋紅軍斗志高昂的緣由8.1940年11月，中國共產(chǎn)黨開辟的山東抗日根據(jù)地頒布《人權(quán)保障條例》,表1所示為山東抗人身權(quán)利婚姻權(quán)利受教育的權(quán)利婦女們可以通過“冬學運動”“婦女識字班”“莊戶學”等途徑接受文化教育政治權(quán)利涌現(xiàn)出一大批婦女干部，各地建立了一大批如婦收會、戰(zhàn)地服務(wù)團等婦女愛國團體、組織經(jīng)濟權(quán)利婦女的繼承權(quán)、女工的勞動權(quán)利得到法律保護A.男女平等口號變成現(xiàn)實B.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線擴大C.民族革命助推婦女解放D.法治建設(shè)激發(fā)抗戰(zhàn)熱情【高三歷史第2頁(共6頁)】·C2·9.表2所示為1956年毛澤東發(fā)表的若干講話內(nèi)容。這些講話時間及場合內(nèi)容3月，中央政治局會議不要再硬搬蘇聯(lián)的一切了，應(yīng)該用自己的頭腦思索了。應(yīng)該把馬列主主義者聯(lián)盟代表團中國是一個大國，它的人口占全世界人口的四分之一，但是它對人類的貢獻是不符合它的人口的比重的。將來這種狀況會改變的C.有利于增強社會主義陣營的影響力D.體現(xiàn)了對導(dǎo)者和重要參與者。2004年聯(lián)合國開發(fā)計劃署的報告《打造全球南方》,明確將中國列入A.是踐行真正的多邊主義的表現(xiàn)B.利于構(gòu)建普惠均衡的國際體系C.是弘揚全人類共同價值的要求D.為新興市場國家崛起提供契機一個果園的水渠，在恩利勒大街前的果園的前面，從下塔馬的果園的前端到烏喀伊里之子朱札農(nóng)的三棵圣柳處。朱札農(nóng)用水完成灌溉，他將稱出1/3“馬那”(古巴比倫重量單位，約合500克)銀子。辛伊丁楠也用水完成灌溉，他也稱出1/3“馬那”銀(證人略)日期：3月，漢穆臘比(漢謨拉比)第31年A.經(jīng)濟立法系統(tǒng)完備B.政府推行重商政策C.水利工程管理嚴謹D.以物易物現(xiàn)象普遍A.君權(quán)神授觀念的衰落首發(fā)微信公眾號B.政教二元的權(quán)力結(jié)構(gòu)C.社會等級秩序的森嚴D.封建禮教的神秘色彩顆極小的金粒。當哥倫布準備結(jié)束首次遠航返回西班牙時，他將40A.歐洲資本主義發(fā)展的需要B.西班牙王室的殖民訴求14.19世紀初，一名美國外交官在倫敦首次參加外交晚宴時驚訝地發(fā)現(xiàn)，不僅英國外交大臣同A.國際政治局勢的演進B.英法實力差距的擴大C.近代外交制度的確立D.啟蒙運動中心的轉(zhuǎn)移15.1923年，美國南部某州政府頒布法令，規(guī)定黑人在任何情況下都沒有資格參加該州的民主黨初選，很快該法令被最高法院裁定違憲。20世紀30年代中期，該州民主黨通過決議，規(guī)定只有符合憲法及地方法律規(guī)定有權(quán)投票的白人公民才有資格成為民主黨黨員。這反映出A.政黨紛爭侵蝕基層治理B.地方政府挑釁憲法權(quán)威C.存在較頑固的種族歧視D.堅決貫徹三權(quán)分立原則況的出現(xiàn)客觀上A.為蘇聯(lián)經(jīng)濟注入了更多活力B.遲滯了蘇聯(lián)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整C.使社會主義優(yōu)越性愈發(fā)彰顯D.導(dǎo)致蘇聯(lián)深陷和平演變陷阱17.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一公孫述(東漢初年地方割據(jù)勢力)北征盧芳(東漢初年地方割據(jù)勢力),匈奴助芳侵邊，漢材料二材料三——[清]張廷玉等《明史》(1)根據(jù)材料，分別指出居庸關(guān)(及當?shù)貦C構(gòu))所承擔的職能。(6分)(2)任選上述某項職能，結(jié)合所學知識，指出對應(yīng)朝代與之相關(guān)的一項舉措，并簡析其影響。18.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料根據(jù)西方學者的說法，伏爾泰是提出文藝復(fù)興概念的第一人。他在《風俗論》中描述道：“在歐洲的普遍混亂中，在層出不窮的災(zāi)難里，誕生了自由的歷史無價之寶，自由使帝國的城市和其他都邑逐步繁榮起來?！狈鼱柼┟枋稣f，在14世紀的法國，自由城市產(chǎn)生三級議會，第三等級隨之開始問鼎權(quán)權(quán)貴與僧侶集團外的另一種力量。由于他們的存在，自由是當時城市的第一氣質(zhì)。2雖然伏爾泰第一個使用“文藝復(fù)興”一詞，但并沒有明顯的跡象表明伏爾泰認為文藝復(fù)興是一個歷史時期，在伏爾泰那里，文藝復(fù)興只是用來描述某種文化現(xiàn)象。2——摘編自尚新建、杜麗燕《啟蒙與理性：西方近代早期人性論的嬗就材料整體或局部信息，圍繞“伏爾泰與文藝復(fù)興”,自擬一個具體的論題，并結(jié)合世界19.閱讀材料，完成下列要求。(16分)材料一在古代中國，樂府歌辭(內(nèi)容)與曲名(標題)不相符合的情況為數(shù)不少，有些作品還頗為已失傳，后人見主題類似，便借用《雁門太守行》曲調(diào)寫了一篇樂府歌辭歌頌洛陽令，仍沿用舊曲名。唐代詩人李賀的《雁門太守行·黑云壓城城欲摧》也借用了舊曲名歌詠其他地方的長官。后世學者根據(jù)其中“半卷紅旗臨易水”“報君蓉金臺上意”等句子，指出它描述的是幽薊一帶河北地區(qū)的戰(zhàn)事，而不是鎮(zhèn)守山西北部的雁門太守的事跡?！幾酝踹\熙《略談樂府詩的曲名本事與思想內(nèi)容的關(guān)系》材料二河北梆子是河北的地方戲曲劇種之一，形成于19世紀上半葉。它以北京、天津兩大城市和河北農(nóng)村為基地，逐漸向鄰近省市傳播。據(jù)統(tǒng)計，1949年石家莊地區(qū)所屬的五個縣里有51個梆子劇團，以業(yè)余性質(zhì)居多。它們演出了不少配合民主蘋命的戲，《白毛女》也是農(nóng)村業(yè)余河北郴子劇團經(jīng)常上演的劇目。新中國成立后，原冀中軍區(qū)培新劇社改建為河北省實驗劇院(京、評、郴合演),不久又改建為國營河北省河北郴子劇團。1955年，河北省戲曲——摘編自央視網(wǎng)戲曲頻道《淺析河北梆子帶你了解河北梆子的興衰發(fā)展史》館、在夜校，而不是百貨店/他們吐出滿嘴新詞/饑渴——面對著海洋——更這一代人有一個特征：一個人的經(jīng)歷，幾乎是一群人的經(jīng)歷，只要寫出了一個人的內(nèi)心世界，就寫出了一代人的心靈史和生存史?！幾杂羰[《一個時代的見證——2024年河北詩歌掃描》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，簡析古代中國“樂府歌辭(內(nèi)容)與曲名(標題)不相符合的情況”的成因。(6分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括新中國成立前后(截至20世紀50年代中期),河北梆子轉(zhuǎn)型的主要趨向。(6分)(3)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，談?wù)勀銓ξ乃嚺c時代的關(guān)系的認識。(4分)20.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一應(yīng)容許資產(chǎn)階級自由主義的教育家、文化人、記者、學者、技術(shù)家來根據(jù)地和我們合作，——摘編自毛澤東《論政策》(1940年12月25日)材料二夠迅速地送到各團，除由政治部建立發(fā)行部外，各團政治處應(yīng)馬上選派精悍可靠的人員三人至五人，以便經(jīng)常負責來往交通工作。1942年12月，新四軍第五師政治部規(guī)定，添設(shè)發(fā)行科，在重要地區(qū)設(shè)立政治部聯(lián)絡(luò)站，并特別指出，要有計劃地組織對——摘弼自金姣、楊道虹《鄂豫邊區(qū)蘋命報刊出版發(fā)行實(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，簡析1940年毛澤東提出上述“辦報”政策的背景。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明全國抗戰(zhàn)時期鄂豫邊區(qū)開展報刊出版發(fā)行實踐的意義。(6分)彌彌封高三年級12月聯(lián)考歷史參考答案答案言之有理亦可)(2)示例一職能及舉措：抵御游牧民族襲擾——主動出擊(竇固、竇憲北擊匈奴)。(2分，亦可從和親等角度作答)影響：減輕了北方少數(shù)民族對中原王朝的威脅，有利于北方邊境的社會安定；消耗了大量國力，短期內(nèi)激化了民族矛盾。(4分)示例二職能及舉措：邊貿(mào)管理——在漢人聚居區(qū)沿用中原王朝賦役制度。(2分)控制較嚴，不利于商品經(jīng)濟的充分發(fā)展。(4分，答出兩點即可)示例三職能及舉措：京畿社會治理——加強漕運管理和改革。(2分)于充分釋放民間經(jīng)濟活力。(4分，答出兩點即可)18.示例一論題：伏爾泰揭示了文藝復(fù)興運動的內(nèi)在機制。(2分)闡述：伏爾泰是率先提出文藝復(fù)興概念的西方學者。他并不拘泥于從文化角度觀察這一現(xiàn)象，而是從社會政治角度深刻剖析了這場運動興起的內(nèi)在機制。他觀察到14世紀后自由城市的發(fā)展為文化的轉(zhuǎn)型提供了社會基礎(chǔ)?！暗谌燃墶钡慕?jīng)濟活動為學者、藝術(shù)家進行自由的創(chuàng)作活動提供了物質(zhì)支撐，逐步打破了神權(quán)和封建等級制的桎梏，使城市彌漫著自由的“空氣”。這種自由也影響到政治權(quán)力的再忿配，這使得自由城市中新思想的傳播得到了可靠的政治保障。從世界史看，這一現(xiàn)象具有普遍性。14—15世紀意大利的文藝復(fù)興的高峰便出現(xiàn)在自治的城市(如佛羅倫薩)。盡管伏爾泰未將“人的覺醒”視為核心，但其觀點揭示了文藝復(fù)興運動興起和發(fā)展的內(nèi)在動力。這一邏輯在此后的宗教改革、啟蒙運動等思想解放運動中得到反復(fù)印證。(8分)綜上所述，文化革新往往以社會結(jié)構(gòu)變遷為前提。伏爾泰的觀點揭示了文化現(xiàn)象背后深刻的社會、政治根基，為后世學者研究歐洲近代化提供了重要指引。(2分)示例二論題：伏爾泰對文藝復(fù)興的認識有著啟蒙運動時代的深刻烙印。(2分)闡述：伏爾泰作為法國啟蒙運動高潮階段的重要代表，其對文藝復(fù)興的看法，深受18世紀法國政治近代化的訴求和啟蒙思想的影響。14—17世紀的文藝復(fù)興運動主要通過文藝作品間接地揭露教會的虛偽，委婉地諷刺封建等級制度，對革新政治的訴求并不強烈，甚至部分學者(如馬基雅維利)基于構(gòu)建民族國家的需要，成為專制王權(quán)的堅定支持者。18世紀的法國，君主專制制度由盛轉(zhuǎn)衰，資本主義經(jīng)濟進一步發(fā)展，城市中的新興社會力量已不滿足在三級會議中分享政權(quán)，他們渴望獲得更多的政治權(quán)力。伏爾泰借助對文藝復(fù)興概念的提出和闡釋，傳播了啟蒙思想家的政治