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文檔簡介

感謝那束光深秋的風(fēng)卷著落葉拍打窗欞，我把臉埋在臂彎里，聽著試卷上紅叉叉發(fā)出的嘲諷。教室里的喧鬧像潮水般退去，只剩下我和滿桌的錯題在暮色里對峙。那時(shí)的我，像被困在漆黑的隧道里，連呼吸都帶著絕望的重量，直到那束光，從走廊盡頭的辦公室門縫里，悄悄漫了過來。一、深淵里的徘徊初二的數(shù)學(xué)斷崖式下滑，像一場突如其來的雪崩，把我對學(xué)習(xí)的信心埋得寸草不生。家長會后，母親泛紅的眼眶和父親沉默的背影，像兩把鈍刀反復(fù)切割著我的自尊。我開始把自己鎖在房間里，作業(yè)本上的空白越來越多，連窗外的陽光都覺得刺眼——我成了自己世界里的“逃兵”，躲在黑暗里，連抬頭的力氣都沒有。二、那束光的降臨李老師的辦公室總是亮著一盞暖黃的燈，像寒夜里孤懸的星。那天我攥著滿是紅叉的卷子，指尖泛白，猶豫著要不要推開門——畢竟，我是班里“穩(wěn)定”的倒數(shù)。但她看到我時(shí)，沒有皺眉，只是笑著把我拉到桌前，倒了杯溫水。水汽氤氳里，她指著錯題本上的一道幾何題：“你看，這輔助線畫得很有想法，只是最后一步符號錯了?！彼穆曇艉茌p，像羽毛拂過心尖，我愣住了，第一次有人在我的錯題里，看到了“想法”。后來我才知道，那盞燈常常亮到深夜。有次我路過辦公室，看到她趴在桌上睡著了，手邊還攤著我的錯題本，紅筆批注的字跡密密麻麻，像在黑暗里為我織一張向上的網(wǎng)。三、光的指引與生長那盞燈成了我的錨點(diǎn)。每天放學(xué)后，我會抱著卷子去辦公室，李老師會陪我一道一道分析，從函數(shù)的圖像到文言文的斷句。她的筆在紙上沙沙作響，像在為我畫一條走出黑暗的路。有次我熬夜刷題到凌晨，趴在桌上哭，她發(fā)來的信息只有一句：“別慌，光會等你，只要你朝著它走?！边@句話像種子落進(jìn)心里。我開始試著把錯題分類，用不同顏色的筆標(biāo)注思路；遇到難題時(shí)，會想起她講題時(shí)眼里的光。期末考那天，我在她的辦公桌上放了顆糖，附了張紙條：“老師，你的光，我接住啦?！彼?、把光變成自己的模樣如今我站在領(lǐng)獎臺上，手里的獎狀燙得發(fā)燙。我知道，是那束光，把我從自我否定的泥沼里拉了出來?，F(xiàn)在的我，會在同學(xué)迷茫時(shí)遞上一張寫滿鼓勵的便簽，會在雨天給外賣小哥撐傘——我終于明白，感恩不是停留在感動里，而是把那束光變成自己的模樣，再分給更多在黑暗里徘徊的人。風(fēng)又起時(shí)，我不再害怕寒冷。因?yàn)槲抑?，那束光從未熄滅，它在我心里長成了火炬，照亮自己，

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