高考?xì)v史人教版一輪復(fù)習(xí)專題十二資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展課時(shí)兩次工業(yè)革命教案（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析本節(jié)課屬于高中歷史人教版一輪復(fù)習(xí)專題十二，是關(guān)于資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展。這一章節(jié)在單元乃至整個(gè)課程體系中占有重要地位，它不僅是對(duì)資本主義發(fā)展歷程的總結(jié)，也是對(duì)世界市場(chǎng)形成和發(fā)展過(guò)程的分析。本節(jié)課的核心概念包括資本主義世界市場(chǎng)的形成、兩次工業(yè)革命及其影響、以及世界市場(chǎng)的形成與發(fā)展對(duì)世界格局的影響。這些概念和技能對(duì)于學(xué)生理解現(xiàn)代世界的發(fā)展具有重要意義。二、學(xué)情分析在學(xué)情分析方面，高中學(xué)生已經(jīng)具備一定的歷史知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)資本主義發(fā)展歷程有一定的了解。然而，由于歷史學(xué)科的特殊性，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能存在以下困難：一是對(duì)資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展過(guò)程理解不夠深入；二是對(duì)兩次工業(yè)革命的影響認(rèn)識(shí)不足；三是對(duì)世界市場(chǎng)形成與發(fā)展對(duì)世界格局的影響認(rèn)識(shí)模糊。此外，部分學(xué)生可能對(duì)歷史事件的時(shí)間線、人物關(guān)系等存在混淆。針對(duì)這些情況，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注重幫助學(xué)生梳理歷史脈絡(luò)，強(qiáng)化對(duì)核心概念的理解，并通過(guò)案例分析和討論等方式提高學(xué)生的分析能力和歷史思維能力。三、教學(xué)設(shè)計(jì)為了確保教學(xué)設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心，本節(jié)課將采用以下策略：首先，通過(guò)導(dǎo)入環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展；其次，通過(guò)案例分析和討論，幫助學(xué)生深入理解兩次工業(yè)革命及其影響；最后，通過(guò)小組合作和課堂展示，讓學(xué)生在探究過(guò)程中提升歷史思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)達(dá)成。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：說(shuō)出兩次工業(yè)革命的主要發(fā)明和影響。列舉資本主義世界市場(chǎng)形成的關(guān)鍵事件和標(biāo)志。解釋資本主義世界市場(chǎng)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。能力目標(biāo)：通過(guò)分析歷史資料，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于兩次工業(yè)革命對(duì)市場(chǎng)形成影響的報(bào)告。評(píng)價(jià)資本主義世界市場(chǎng)形成過(guò)程中的利弊，并論證其歷史作用。運(yùn)用比較分析法，比較兩次工業(yè)革命在不同國(guó)家的影響差異。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：理解科技進(jìn)步對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用，培養(yǎng)對(duì)科技進(jìn)步的積極態(tài)度。認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)全球化對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響，樹立全球意識(shí)。感受歷史變遷對(duì)個(gè)人和社會(huì)生活的深遠(yuǎn)影響，增強(qiáng)歷史責(zé)任感?？茖W(xué)思維目標(biāo)：發(fā)展邏輯推理能力，通過(guò)歷史事件推導(dǎo)出資本主義世界市場(chǎng)形成的必然性。培養(yǎng)批判性思維，對(duì)資本主義世界市場(chǎng)的形成過(guò)程進(jìn)行辯證分析。提高問(wèn)題解決能力，針對(duì)資本主義世界市場(chǎng)形成中的問(wèn)題提出解決方案?？茖W(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)：評(píng)價(jià)資本主義世界市場(chǎng)形成過(guò)程中的主要?dú)v史事件，分析其歷史價(jià)值。評(píng)估兩次工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)形成的影響，判斷其積極和消極因素。對(duì)學(xué)生的歷史知識(shí)和能力進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，了解自己的學(xué)習(xí)水平和改進(jìn)方向。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)在于理解兩次工業(yè)革命對(duì)資本主義世界市場(chǎng)形成的關(guān)鍵作用，以及這些革命如何推動(dòng)了生產(chǎn)力的飛躍和全球貿(mào)易的擴(kuò)展。教學(xué)難點(diǎn)則在于分析兩次工業(yè)革命對(duì)世界格局的影響，尤其是如何引導(dǎo)學(xué)生辯證看待這一過(guò)程中出現(xiàn)的全球化和殖民擴(kuò)張等問(wèn)題，這需要學(xué)生具備較高的歷史思維能力和對(duì)復(fù)雜歷史現(xiàn)象的批判性分析能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，教師需準(zhǔn)備包括多媒體課件、時(shí)間線圖表、工業(yè)革命模型、相關(guān)歷史視頻資料等教具。學(xué)生需預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，收集兩次工業(yè)革命的相關(guān)資料，并準(zhǔn)備好畫筆、筆記本等學(xué)習(xí)用具。此外，教室環(huán)境將布置為小組合作模式，黑板將提前設(shè)計(jì)好板書框架，以便于課堂討論和展示。五、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入（5分鐘）教師活動(dòng)：1.利用多媒體展示兩次工業(yè)革命的相關(guān)圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道什么是工業(yè)革命嗎？它對(duì)世界產(chǎn)生了哪些影響？3.引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識(shí)，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。學(xué)生活動(dòng)：1.觀看圖片和視頻，思考工業(yè)革命的特點(diǎn)和影響。2.回答教師提出的問(wèn)題，分享自己的看法。新授（35分鐘）任務(wù)一：工業(yè)革命的背景與影響教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到工業(yè)革命發(fā)生的背景。理解工業(yè)革命對(duì)世界的影響?；顒?dòng)方案：1.情境導(dǎo)入：展示19世紀(jì)中葉英國(guó)棉紡織業(yè)的場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生思考工業(yè)革命為何在英國(guó)爆發(fā)。2.小組討論：分組討論工業(yè)革命發(fā)生的背景，如英國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、科技等因素。3.展示與分享：各小組展示討論結(jié)果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。教師活動(dòng)：1.創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生思考工業(yè)革命發(fā)生的原因。2.組織小組討論，觀察學(xué)生參與情況，提供必要的指導(dǎo)。3.總結(jié)各小組討論結(jié)果，強(qiáng)調(diào)工業(yè)革命發(fā)生的背景。學(xué)生活動(dòng)：1.思考工業(yè)革命發(fā)生的原因。2.參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)。3.觀看其他小組的展示，學(xué)習(xí)他人的觀點(diǎn)。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠正確列舉工業(yè)革命發(fā)生的背景因素。學(xué)生能夠理解工業(yè)革命對(duì)世界的影響。任務(wù)二：第一次工業(yè)革命的主要發(fā)明與影響教學(xué)目標(biāo)：了解第一次工業(yè)革命的主要發(fā)明。理解第一次工業(yè)革命對(duì)世界的影響?；顒?dòng)方案：1.展示與講解：教師展示第一次工業(yè)革命的主要發(fā)明，如蒸汽機(jī)、紡織機(jī)等，并講解其原理和影響。2.案例分析：以蒸汽機(jī)為例，分析其如何改變生產(chǎn)方式和社會(huì)結(jié)構(gòu)。3.小組討論：分組討論第一次工業(yè)革命對(duì)世界的影響，如提高生產(chǎn)力、改變社會(huì)結(jié)構(gòu)等。教師活動(dòng)：1.展示第一次工業(yè)革命的主要發(fā)明，講解其原理和影響。2.組織小組討論，觀察學(xué)生參與情況，提供必要的指導(dǎo)。3.總結(jié)各小組討論結(jié)果，強(qiáng)調(diào)第一次工業(yè)革命對(duì)世界的影響。學(xué)生活動(dòng)：1.觀看教師展示，了解第一次工業(yè)革命的主要發(fā)明。2.參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)其他小組的討論結(jié)果。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠正確列舉第一次工業(yè)革命的主要發(fā)明。學(xué)生能夠理解第一次工業(yè)革命對(duì)世界的影響。任務(wù)三：第一次工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)的影響教學(xué)目標(biāo)：了解第一次工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)的影響。分析世界市場(chǎng)形成的過(guò)程?；顒?dòng)方案：1.展示與講解：教師展示世界地圖，講解第一次工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)的影響。2.案例分析：以英國(guó)為例，分析第一次工業(yè)革命如何推動(dòng)世界市場(chǎng)的形成。3.小組討論：分組討論第一次工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)的影響，如貿(mào)易量的增加、市場(chǎng)范圍的擴(kuò)大等。教師活動(dòng)：1.展示世界地圖，講解第一次工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)的影響。2.組織小組討論，觀察學(xué)生參與情況，提供必要的指導(dǎo)。3.總結(jié)各小組討論結(jié)果，強(qiáng)調(diào)第一次工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)的影響。學(xué)生活動(dòng)：1.觀看教師展示，了解第一次工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)的影響。2.參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)其他小組的討論結(jié)果。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠理解第一次工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)的影響。學(xué)生能夠分析世界市場(chǎng)形成的過(guò)程。任務(wù)四：第二次工業(yè)革命的主要發(fā)明與影響教學(xué)目標(biāo)：了解第二次工業(yè)革命的主要發(fā)明。理解第二次工業(yè)革命對(duì)世界的影響?；顒?dòng)方案：1.展示與講解：教師展示第二次工業(yè)革命的主要發(fā)明，如電力、化學(xué)工業(yè)等，并講解其原理和影響。2.案例分析：以電力為例，分析其如何改變生產(chǎn)方式和社會(huì)結(jié)構(gòu)。3.小組討論：分組討論第二次工業(yè)革命對(duì)世界的影響，如提高生產(chǎn)力、改變社會(huì)結(jié)構(gòu)等。教師活動(dòng)：1.展示第二次工業(yè)革命的主要發(fā)明，講解其原理和影響。2.組織小組討論，觀察學(xué)生參與情況，提供必要的指導(dǎo)。3.總結(jié)各小組討論結(jié)果，強(qiáng)調(diào)第二次工業(yè)革命對(duì)世界的影響。學(xué)生活動(dòng)：1.觀看教師展示，了解第二次工業(yè)革命的主要發(fā)明。2.參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)其他小組的討論結(jié)果。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠正確列舉第二次工業(yè)革命的主要發(fā)明。學(xué)生能夠理解第二次工業(yè)革命對(duì)世界的影響。任務(wù)五：第二次工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)的影響教學(xué)目標(biāo)：了解第二次工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)的影響。分析世界市場(chǎng)形成的過(guò)程?；顒?dòng)方案：1.展示與講解：教師展示世界地圖，講解第二次工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)的影響。2.案例分析：以電力為例，分析其如何推動(dòng)世界市場(chǎng)的形成。3.小組討論：分組討論第二次工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)的影響，如貿(mào)易量的增加、市場(chǎng)范圍的擴(kuò)大等。教師活動(dòng)：1.展示世界地圖，講解第二次工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)的影響。2.組織小組討論，觀察學(xué)生參與情況，提供必要的指導(dǎo)。3.總結(jié)各小組討論結(jié)果，強(qiáng)調(diào)第二次工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)的影響。學(xué)生活動(dòng)：1.觀看教師展示，了解第二次工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)的影響。2.參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)其他小組的討論結(jié)果。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠理解第二次工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)的影響。學(xué)生能夠分析世界市場(chǎng)形成的過(guò)程。鞏固（5分鐘）教師活動(dòng)：1.提問(wèn)：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？2.檢查學(xué)生的筆記，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生活動(dòng)：1.回答教師提出的問(wèn)題。2.檢查自己的筆記，鞏固所學(xué)知識(shí)。小結(jié)（5分鐘）教師活動(dòng)：1.總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。2.強(qiáng)調(diào)兩次工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)形成的重要性。學(xué)生活動(dòng)：1.聽取教師的總結(jié)。2.思考兩次工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)形成的影響。當(dāng)堂檢測(cè)（5分鐘）教師活動(dòng)：1.提供測(cè)試題，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生活動(dòng)：1.獨(dú)立完成測(cè)試題。2.檢查自己的答案，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性作業(yè)：內(nèi)容：回顧并總結(jié)兩次工業(yè)革命的主要發(fā)明及其對(duì)世界市場(chǎng)形成的影響。完成形式：撰寫一篇短文，字?jǐn)?shù)不少于300字。提交時(shí)限：下節(jié)課前。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：鞏固學(xué)生對(duì)工業(yè)革命和世界市場(chǎng)形成的基本認(rèn)識(shí)，提高書面表達(dá)能力。拓展性作業(yè)：內(nèi)容：選擇一個(gè)國(guó)家或地區(qū)，分析其工業(yè)革命的特點(diǎn)及其對(duì)世界市場(chǎng)的影響。完成形式：制作一份PPT或手抄報(bào)，展示分析結(jié)果。提交時(shí)限：下周五。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析歷史事件的能力，提高信息搜集和整理能力。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)：內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)模擬世界市場(chǎng)形成的實(shí)驗(yàn)，探究不同因素對(duì)市場(chǎng)形成的影響。完成形式：撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析。提交時(shí)限：期末前。預(yù)期能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，提高科學(xué)探究和問(wèn)題解決能力。七、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.工業(yè)革命的背景：工業(yè)革命發(fā)生的背景因素，包括政治、經(jīng)濟(jì)、科技等多方面條件，如英國(guó)的政治體制穩(wěn)定、資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的突破等。2.第一次工業(yè)革命的主要發(fā)明：介紹第一次工業(yè)革命的關(guān)鍵發(fā)明，如蒸汽機(jī)、紡織機(jī)、鐵路等，及其對(duì)生產(chǎn)力和生活方式的改變。3.第一次工業(yè)革命的影響：分析第一次工業(yè)革命對(duì)世界市場(chǎng)形成、社會(huì)結(jié)構(gòu)變化、國(guó)際關(guān)系調(diào)整等方面的深遠(yuǎn)影響。4.第二次工業(yè)革命的主要發(fā)明：闡述第二次工業(yè)革命中的重大發(fā)明，如電力、化學(xué)工業(yè)、內(nèi)燃機(jī)等，及其對(duì)工業(yè)化的推動(dòng)作用。5.第二次工業(yè)革命的影響：探討第二次工業(yè)革命對(duì)全球范圍內(nèi)的生產(chǎn)力提升、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、國(guó)際格局變化等方面的作用。6.資本主義世界市場(chǎng)的形成：描述資本主義世界市場(chǎng)形成的歷程，包括市場(chǎng)范圍、貿(mào)易結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)聯(lián)系等方面的變化。7.工業(yè)革命與全球貿(mào)易：分析工業(yè)革命如何促進(jìn)全球貿(mào)易的發(fā)展，包括貿(mào)易量的增加、貿(mào)易方式的變革、國(guó)際貿(mào)易規(guī)則的制定等。8.工業(yè)革命與殖民擴(kuò)張：探討工業(yè)革命與殖民擴(kuò)張之間的關(guān)系，包括殖民地的資源開發(fā)、市場(chǎng)的開拓、文化的傳播等。9.工業(yè)革命與工人階級(jí)：研究工業(yè)革命對(duì)工人階級(jí)的影響，包括工作條件、生活狀況、階級(jí)意識(shí)等方面的變化。10.工業(yè)革命與城市化：考察工業(yè)革命對(duì)城市化進(jìn)程的推動(dòng)作用，包括城市人口增長(zhǎng)、城市結(jié)構(gòu)變化、城市生活方式的變革等。11.工業(yè)革命與環(huán)境保護(hù)：探討工業(yè)革命對(duì)環(huán)境的影響，包括污染問(wèn)題、資源消耗、生態(tài)破壞等。12.工業(yè)革命與全球化的關(guān)系：分析工業(yè)革命如何推動(dòng)全球化進(jìn)程，包括經(jīng)濟(jì)全球化、政治全球化、文化全球化等方面的表現(xiàn)。13.工業(yè)革命與當(dāng)代社會(huì)發(fā)展：思考工業(yè)革命對(duì)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的啟示，包括技術(shù)創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式、社會(huì)變革趨勢(shì)等。14.工業(yè)革命與未來(lái)科技發(fā)展：展望未來(lái)科技發(fā)展對(duì)工業(yè)革命影響的可能變化，如人工智能、生物技術(shù)等新興科技對(duì)工業(yè)生產(chǎn)的影響。15.工業(yè)革命與可持續(xù)發(fā)展：探討工業(yè)革命與可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系，包括綠色發(fā)展、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、低碳生活等。16.工業(yè)革命與全球治理：分析工業(yè)革命對(duì)全球治理體系的影響，包括國(guó)際關(guān)系、全球治理機(jī)制、國(guó)際合作等。17.工業(yè)革命與教育改革：思考工業(yè)革命對(duì)教育改革的影響，包括教育內(nèi)容、教育方式、教育理念等。18.工業(yè)革命與女性地位：研究工業(yè)革命對(duì)女性地位的影響，包括就業(yè)機(jī)會(huì)、社會(huì)角色、性別觀念等。19.工業(yè)革命與兒童勞動(dòng)：探討工業(yè)革命對(duì)兒童勞動(dòng)狀況的影響，包括兒童勞動(dòng)的法律保護(hù)、兒童權(quán)益的維護(hù)等。20.工業(yè)革命與城市文化：分析工業(yè)革命對(duì)城市文化的影響，包括城市建筑風(fēng)格、城市藝術(shù)、城市生活方式等。八、教學(xué)反思在本次關(guān)于資本主義世界市場(chǎng)形成和發(fā)展的教學(xué)過(guò)程中，我深刻反思了教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況。首先，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，學(xué)生對(duì)兩次工業(yè)革命及其對(duì)世界市場(chǎng)形成的影響有了更深入的理解。然而，部分學(xué)生在分析工業(yè)革命對(duì)世界格局的影響時(shí)顯得較為吃力，這表明在未來(lái)的教學(xué)中需要加強(qiáng)對(duì)復(fù)雜歷史現(xiàn)象的解讀能力的培養(yǎng)。在教學(xué)環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)小組討論環(huán)節(jié)效果顯著。學(xué)生們?cè)谟懻撝蟹e極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，相互啟發(fā)，這種合作學(xué)習(xí)的方式有效提升了他們的批判性思維和溝通能力。但同時(shí)也遇到了一些生成性問(wèn)題，例如部分學(xué)生對(duì)于工業(yè)革命中的某些概念理解模糊，我及時(shí)調(diào)整了教學(xué)節(jié)奏，通過(guò)補(bǔ)充講解和案例分析來(lái)幫助學(xué)生澄清概念。學(xué)生的反應(yīng)出乎我的意料，他們?cè)谔骄啃宰鳂I(yè)中展現(xiàn)出了很高的創(chuàng)造力和積極性。這給了我啟示，未來(lái)可以更多地設(shè)計(jì)類似的活